我的橡皮擦
400字
五年级
状物
我有一块橡皮擦，它很小，宽有1厘米，高有2厘米，长有2厘米，它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味，它是浅绿色的。
这块橡皮擦不是用钱买来的，是用钱也买不到的，它是老师奖励给我的，这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意，所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了，经过了我的努力，改掉了粗心大意的坏毛病，我数学考得了100分，老师奖励我这块橡皮擦，我觉得很不容易，我上台领奖时，我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕，而且纷纷鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，要继续努力，下次争取再考得100分。”有一次，我的这块橡皮擦找不着了，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影。下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了，还是想不到办法，问我的同桌有没有看见，她帮我找啊找，最后终于找到了。我特别高兴，我对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。
虽然它很小，但很珍贵，因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定还能考得100分。”
烦恼
400字
五年级
状物
从小学到初中父母时常在我们身边，我们的一切都在他们的“监视”下度过。什么事都要告诉他们、什么事都要顺从他们！在我们看电视时，他们便说你快学习去，而他们却看起了电视，这能让我们服从吗？有时我们在学习时，本来开始写呀，父母却偷偷的趴在门上看我们在干什么！有时你当晚伤收拾好的书包，但第二天看就会发现有些东西被动了。你们的作为让我们怎么想！你们的作风和小偷的偷鸡摸狗的行为有什么区别！
国外，孩子们从小就会自立，出去聚会父母很爽快地答应、出去郊游等等父母们从不反对！而我们呢？只让我们呆在家中，除了学习没别的、想出去聚会不让！想出郊游他们说危险更不让！我们还有什么自由、什么权利。我们是人！而不是学习的机器！我们的年龄风华正茂，而不是被囚禁！而你们却把你们没实现的心愿，全部放在我们的肩上！放着一些我们负担不起的任务！我们不想变成傀儡，被操纵。你们嘴上说了解我们知道我们在想什么，可事实却是你们什么都不懂！
我们学要自立、我们需要自由、我们更需要属于我们的一片天地！
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相似题目
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我的橡皮擦我有一块可爱的橡皮擦，这是妈妈送给我的，我非常喜欢它！橡皮擦上是一只可爱的小仓鼠，它的手上好像拿了食物，要准备吃呢，这样子真是太可爱了！它的身体是粉红色的，只有耳朵是白色的，好看极了！我拿起我的橡皮擦一闻，一股清香扑鼻而来，好闻极了！橡皮擦是我的好帮手，它帮了我很多忙。每当我写作业写错字时，我的可爱橡皮擦就要发挥作用了。我用它在错别字上擦一擦，错别字就消失得无影无踪，然后我就可以把正确的字写上去了。如果考试的时候没有我的可爱橡皮擦，错误的答案就不能被擦掉，我就会白白丢掉好多分数，你说是不是很可惜啊？虽然橡皮擦的作用很大，但是，橡皮擦也有它的缺点：同一个地方如果反复擦的话就容易破。所以我在写字的时候还是要尽量少写错别字，以免反复擦把纸擦破。另外，小仓鼠橡皮擦是我的好朋友，如果我擦得太多的话，它就会越变越小，最后它会消失的。所以我要尽量少写错别字这样它就可以陪在我的身边啦！这就是我的可爱小仓鼠橡皮擦，我非常喜欢它！来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂400字 三年级
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我的橡皮擦我的书包就像一个百宝箱一样，里面有文具盒，有书本，有铅笔，还有一块粉红色的橡皮擦。说起橡皮擦，它可是我的心爱之物。自从妈妈给我买了这块粉红粉红的橡皮擦，我就特别喜欢它，它是正方体的，像一颗香甜的糖果。它每天都陪伴着我，我们就像好朋友一样。我老爱写错字，特别是写语文作业时，每当这个时候我的橡皮擦就像会说话一样，说道：“小主人，别怕有我呢，让我来帮一帮你吧！”我笑嘻嘻地拿起它来，轻轻一擦，写错的字就不见了。哈哈！我的小橡皮神奇吧！我最想保护的就是我的小橡皮擦了。因为每次我写作业时，弟弟都会趁我不注意时悄悄地“偷”走它，当我发现它不在时，我急得像热锅上的蚂蚁似的，左看看右看看寻找着它，不看不知道一看吓我一跳，我那调皮的弟弟正用他锋利的牙齿啃着我的橡皮擦，等我接过来时它已是遍体鳞伤，满身布满了牙印。我很喜欢我的橡皮擦，它总是无私地帮助我。350字 三年级
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我的橡皮擦你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的上衣，头上还戴着红色的发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？深圳育才四小二(2)刘加琪150字 二年级 写人
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我的橡皮擦你能猜出我的橡皮擦是什么样子的吗？让我来告诉你吧，我的橡皮擦是一块白雪公主的，她有着一头黑黑的长发，穿着黄色的裙子，蓝色的上衣，头上还戴着红色的发带，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，这块橡皮是妈妈送给我的，它还带有香味呢，我好喜欢我的橡皮擦。听了我的介绍你们是不是也想拥有一块这样的橡皮呢？深圳育才四小二(2) 刘加琪150字 二年级 叙事
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我的橡皮擦我有一块橡皮擦，它很小，宽有1厘米，高有2厘米，长有2厘米，它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味，它是浅绿色的。这块橡皮擦不是用钱买来的，是用钱也买不到的，它是老师奖励给我的，这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意，所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了，经过了我的努力，改掉了粗心大意的坏毛病，我数学考得了100分，老师奖励我这块橡皮擦，我觉得很不容易，我上台领奖时，我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕，而且纷纷鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，要继续努力，下次争取再考得100分。”有一次，我的这块橡皮擦找不着了，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影。下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了，还是想不到办法，问我的同桌有没有看见，她帮我找啊找，最后终于找到了。我特别高兴，我对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。虽然它很小，但很珍贵，因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定还能考得100分。”400字 三年级 状物
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五年级
状物
400字
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橡皮擦橡皮擦下埔小学五（1）班作者姓名：钟裕涛（10岁）张老师妈妈家教室指导老师：张寿泉妈妈，送给了我一块绿色的橡皮擦。它变成了青蛙，在我的本子上，跳来跳去。捕食着，我那像害虫的一样的错别字。爸爸，送给了我一块咖啡色的橡皮擦。它变成了猫头鹰，在我的本子上，飞来飞去。捕捉着，我那像田鼠一样的错误标点。奶奶，送给了我一块白色的橡皮擦。它变成了医生，在我的本子上，走来走去。寻找着，我那像肿瘤一样的语病。自从有了它，我的成绩遥遥直上，我也从中懂得了，这橡皮擦中，浓得化不开的亲情。200字 五年级 叙事
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我喜爱的橡皮擦有一种高贵的品质在我们身边栖息着，有人猜测是不是清洁工？警察？还是工人？不，他们都不是。而是——橡皮擦。有人会问：“一块橡皮有什么高贵的品质呢？”对此，我想说：它默默无闻，无论是在怎样的境遇里都不抱怨上帝对自己命运的不公平……我非常喜欢橡皮擦。它有方的、圆的、长的、短的、五颜六色的，带有香味的，无香味的，还有卡通的……橡皮擦在我们生活中是必不可少的：工程师在用，老师在用，学生在用，画家在用，美术爱好者也在用……总之，到处都有它的身影。橡皮是我最喜爱的东西之一，每次我趁爸爸妈妈出差的机会，都要向他们索要橡皮擦。我有一个精致的小礼盒，里面装满了各种各样、大大小小的橡皮擦，每次有人来我家做客，我就会自豪地拿出那些橡皮擦，让他们欣赏：“呵呵，你都可以举办一个大型的橡皮展了！”每当听到这样的话时，我的心里总是美滋滋的。记得小时候当我写错字时，橡皮擦总会奋不顾身的站出来，帮我一一改正错别字。现在，每当我画画，画的不好时橡皮擦就会帮我擦掉难看的线条。当我看见橡皮擦一点点消瘦，一点点变短时，总忍不住会为它难过，总会想到它为我服务时的阵阵疼痛感，但它却一点都不吱声，直到生命的最后一刻，依然微笑着面对……我爱橡皮，更敬仰它高贵的品质。我要向它一样做一个默默无闻，对社会有无私奉献的人！450字 五年级 记叙文
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完美橡皮擦求了妈妈很久很久很久，麦兜终于得到了这最美丽的橡皮擦。最美丽的橡皮擦！它的洁白、它的形状、它的香味、它的温柔……一切的一切，都是一块橡皮擦可能达到的极限。能遇上一件世上最完美的东西——纵使不过是一小块橡皮擦——麦兜想，已是他莫大的运气…………更何况，现在这最完美的橡皮擦，竟就在自己的房间，就在月下，就在自己的手心！麦兜想，这是他莫大的幸福。看！多美丽的橡皮擦！遇上快乐的事，功课取得高分，又或者很想念、很想念的时候，麦兜才会慢慢拉开笔袋，看一秒他的橡皮擦。这是他给自己最大奖励——看！多美丽的橡皮擦！于是我们也可以想到，麦兜是不会用这橡皮擦的了。（他怎会让橡皮擦沾上污渍？）麦兜也没有其他橡皮擦——因为他已经满足。他已经拥有一块世上最美丽、最完美的橡皮擦！至于结果，我们也是可以预见的。不用橡皮擦，麦兜的功课一天比一天糊涂。班主任MISSCHAN没法知道他写了些什么，也没法说服他用一用那完美的橡皮擦，于是找来了麦兜的妈妈。麦太说：“傻孩子，没收你的橡皮擦！”接下来的事，却是大家估计不到的了！麦兜失去了完美的橡皮擦后，他也再没有用其他橡皮擦。他开始很慢、很慢、很慢……很小心地写每一个字。每一笔、每一画，他都没有写错，都不需要改正。他不需要其他橡皮擦。他只要他最完美的橡皮擦！只是对于一个幼儿园的小朋友来说，能够不用橡皮擦，而不写错一个字，那是十分艰难的。自次，麦兜写作业所用的时间，比其他同学可要多花上四五倍！但是麦兜愿意。MISS CHAN了解麦兜。她对麦兜说：“我不会强迫你用橡皮擦，可是你写字写得太慢，还是会影响学习的。你可不可以不用橡皮擦，写字写得快又好？”麦兜想了想，想了想自己那完美的橡皮擦，说：“可以！”又过了一些时间，麦兜真的可以——可以写得又快又好，写满了一大页生字，一画也没错，就连校长见到都忍不住说：“多完美的字啊！”就在那夜——那夜麦兜回到他的房间，回到他的书桌，月光下，麦兜再次见到了他思念着的，那洁白、那形状、那香味，都是世上最完美的——橡皮擦！他多么愿意，不写错一个字、一百个字、一千个字、一万个字、一亿个字……就让完美无暇的橡皮擦，安躺在他厚实的掌心。800字 五年级 叙事
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一块橡皮擦每当我拿起手中的笔袋，里面那块被磨得光光滑滑的旧橡皮擦就会让我想起那件令人难忘的事……记得那是2010年的一次全国小学生英语竞赛，我很荣幸地通过了初赛，准备赴成都参加决赛。比赛的前天晚上，我在家里紧张的复习：背着陌生的英语单词，回想着老师教的解题方法……终于，在临近比赛之际，英语单词被我背得滚瓜烂熟。因此，我对自己充满了很大的信心！比赛的时刻终于到了。第二天，我满怀信心，昂首阔步地走进考场，不慌不忙地坐下，心里幻想着自己登上领奖台的那个时刻，然后慢慢地打开笔袋，可是，就在我打开笔袋的那一瞬间，我傻眼了——我的橡皮擦竟然不见了！“不会吧，昨天晚上都还在这儿呢，今天怎么就不翼而飞了！”慌忙中的我把笔袋中的东西一股脑儿全部倒出来，想寻找那块考试必不可少的橡皮擦，可我还是不见橡皮擦的踪影。我整个人瘫坐在凳子上，刚才的镇定全没了：“完了，橡皮擦没了还怎么考试啊？这些竞赛题这么难，要想保证一次性100%做对是根本不可能的！”正在我焦急万分的时候，监考老师好像发现我有什么不对劲儿，便径直朝我走来。他走到我身旁，还没有说一句话，只看了我一眼，又看了看我倒在桌上的东西，顿时明白了我的心事，便走到讲桌前拿了一块崭新的橡皮擦，快步走到我桌前来，微微一笑，把橡皮擦递给了我。我心里一震，马上把橡皮擦接住了，但很遗憾，由于来得太突然，我连一声“谢谢”都没来得及跟这位老师说。得到了橡皮擦，后来怎么样我已经不记得了，只记得这块被磨得光光滑滑的橡皮擦还在我的笔袋里，只记得那次竞赛中我得了奖，只记得老师对我那片真挚的关爱，也只记得那一块橡皮擦很普通而又对我很重要……600字 五年级 记叙文
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抢橡皮擦今天我们玩一个游戏，叫“抢橡皮”。 游戏规则是：两个同学将双手交叉贴在胸前，在老师喊出：“一——二——左手！”或“一——二——右手！”之后，选手要伸出相应的手去抢橡皮。先抢到橡皮就赢，出错手抢到也算输。老师请了两位同学演示了一次，就挑选选手正式比赛了。前面的比赛都很激烈，选手全力以赴，教室里呐喊声一阵高过一阵，热闹极了。吴老师终于点到我了。我的对手是一个叫黄铮的男孩子，之前已经有好多人都惨败在他的手下。我心里十分紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞。我深深吸了口气，横下一条心：跟黄铮比我肯定占不了什么便宜，不如放开手搏一回，总比不参加的好啊！一站定，吴老师问我：“有没有把握赢？”我直截了当地说：“没有！”说完这话，我自己都笑起来了。不过，我说的可是真话，因为我的手已经在微微发抖了。黄铮似乎胸有成竹，他似笑非笑地望着我，根本不把我放在眼里。为了移注意力，我盯着这场角逐的战利品——橡皮擦看。那块橡皮好脏呀，一定是被它的主人弄脏的，是怎样弄脏的呢我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教室里慢条斯理地扫视了一圈，似乎这场比赛结果已在他的掌握之中。“二！”我的身体又抖了一下。教室里一下子安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我已经做好准备了，老师怎么还不往下喊呀？“左手！”老师话音未落，我已飞快地伸出左手按住橡皮。谁知黄铮也不赖，几乎在同时，他按住了橡皮的另一头。真是“棋逢敌手，将遇良才”啊！吴老师宣布我们打成平手，所以要再赛一局。我扫了一眼我的对手，他脸上一片红晕，鼻尖上沁出了细小的汗珠，眼神里已没有了刚才的傲气。吔！我以为他反应有多快呢！谁知也不怎样呀！这次我很放松，老师喊声了“一”，我才盯着橡皮，喊了“二”我才不紧不慢地弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪一样，只听“啪”的一声，我就一把抢走了橡皮。而黄铮呢，好像思想开了小差，我把橡皮抢走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我赢了！同学们欢呼着，老师也笑眯眯地拿了一个贴纸给我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。通过今天这个游戏，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线上。真正的对手，是自己的恐惧心理，打败了它，才会天下无敌。（指 导 老 师：中山市博达资优教育培训中心吴文峰）900字 五年级 记叙文
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橡皮擦上小学一年级了，妈妈给我买了好几个橡皮擦，但是都被我弄丢了。后来妈妈给我买了一个大大的橡皮，并对我说以后要是再掉了，就不买给我了。所以我很小心地保管着这块橡皮。我的这块橡皮是长方形的，颜色是可爱的粉红色，它还带有一股淡淡的香蕉味，我很喜欢。我的橡皮看上去虽然个小，但是很牛！它像个魔术师，当我写错字时，它就会跳出来，只要它在本子上轻轻一擦，那错字马上就消失得无影无踪了。我的橡皮真是太神奇了！200字 一年级 状物
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橡皮擦我有一块浅蓝色的长方形橡皮擦，它是我学习的好助手。我在画画和写字的时候，可以用橡皮擦把画错的画和写错的字擦掉，画出漂亮的画，写出美观的字。让我的本子总是保持得干干净净的。这块橡皮擦陪伴我很长时间了，由于长时间使用它，原本“胖乎乎”的身体，渐渐变得“单薄”了。为了我能更好地学习，它默默地奉献着，我很感谢它。150字 三年级 状物
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认识橡皮擦我今天早上再叫是用手摸像皮擦，它摸起来有一点硬，又有一点软，真是一个奇怪的橡皮擦。它平面看 起来很光滑，有图案，上面印文字写说“ＣＤisney”。我也不知道它在写什么？它咬起来很硬，又有一点软，我把它往下丢，它不会乱弹，它会“嗖！”一声，吓我一跳喔！它是用塑胶跟橡皮做成的。其实我也不知道它是用什么做成的。我用铅笔刺它，轻轻的刺，不会一次刺到底，要用力的刺才刺得下去， 不然是刺不太下去的。我用眼睛看它的侧面，像栩栩如生的鸟儿一样，真漂亮。我用我的手去压它，真的很硬，用我的脚踢踢看，可以踢得很远喔！可是小心一点， 它掉下来时你要躲开，不然被它砸到会很痛喔！250字 三年级 状物
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橡皮擦的自白书我是一块小小的橡皮擦，我整天都安静地躺在舒服的铅笔盒里，和别的伙伴们一起帮助小主人学习。当铅笔大哥写错字时，我会“挺身而出”，把错别字擦掉。因此我是小主人的得力帮手！我好怀念以前啊。以前小主人非常爱惜我：当我掉了的时候就把我拾起，把我身上的脏东西弄掉，使我又是那么的干净；当我漂亮的外套坏了的时候，小主人又重新帮我做了一件更漂亮的外套，小主人把我保护得像新买来的一样。可是现在，小主人不再帮我把脏东西弄掉了，也不再帮我做漂亮的外套，让我就这样脏着、冻着，也不来理睬我，还用尺子妹妹把我切成各种各样的图形，不然就把我扔过来扔过去的，把我弄得全身都是伤，好痛啊！呜呜……在我心目中一向很温柔的小主人到哪里去了？现在的我已经被小主人折磨得不成样子了，眼看着新的橡皮擦步入铅笔盒，而我却在垃圾桶里想着他的悲惨情景。唉！看来又有一位伙伴要惨遭毒手了！350字 四年级 状物
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橡皮擦与铅笔在都都的文具盒里，住着一只铅笔和一块橡皮擦。它们一直都不是好朋友，经常无缘无辜的吵起架来，一吵就吵得没完没了，让人听了都受不了。一天，它们又吵起架来了。那次，橡皮擦实在无聊了，就找铅笔来吵架，橡皮擦一找到铅笔，它们就吵起来了。橡皮擦对铅笔说：“你看看你，这种样子，那么瘦，小主人喜欢我这种胖胖的”铅笔生怕发言权会被别的文具抢走，就急忙说：“才怪，小主人最喜欢瘦的，一点都不喜欢胖的。”“外表在好看也没有什么用，最主要谁的用处大。”突然从耳边传来一句话，原来是文具盒伯伯听到了它们两的对话。“你看你，经常让小主人写错字，写错了字还不是要我帮助小主人改正错字啊，所以我的用处更大！”橡皮擦冷笑地对铅笔说。“如果没有我写错字，那你就没有任何价值了，小主人就会把你扔掉！”铅笔也不堪落后。就这样你一句的，我一句的，让文具盒伯伯实在受不了了，便大声的说了一句话：“你们都是小主人的好帮手，作用也一样大，你们不应该争吵。”橡皮擦和铅笔听了后都惭愧的低下了头。“叮呤呤……”，上课铃响了，橡皮擦不好意思的问铅笔：“我们不要再争吵了好吗？”“好的，让我们一起为小主人效力把！”铅笔高兴的说。从此，橡皮擦与铅笔成为了好朋友！450字 四年级 状物
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保存橡皮擦今天中午，我打电话给妈妈，我说我要跟曹瑞航一样要保存橡皮擦，叫妈妈帮我去买。晚上妈妈下班回来，说忘了买，我知道妈妈肯定是骗我的，所以我就搜查妈妈的皮包，结果看到一个黄色的袋子。里面有张报纸，上面有顾芙维写的“阳光”的诗歌，妈妈说以后也帮我投稿，我说好，以后我一定认真地多写日记。旁边还有一个粉紫色的小礼物包，不知道里面包着什么东西，妈妈走过来说：“你自己打开看看，这是我送你的圣诞节迟到的礼物。”我打开一看，里面有各种各样的橡皮擦，有兰色的，红色的，绿色的，紫色的。上面有花纹，还有各种图案，最大的橡皮擦上面画着一只可爱的猪，有个三个连着的苹果娃娃、葡萄娃娃、萝卜娃娃，有夹心橡皮擦，滚轮式橡皮擦，象嘴唇膏一样的橡皮擦，还有一个爱心型的粉红色的橡皮擦，上面画着糖果。我最喜欢的是一个紫色的，里面心型的空间里有两粒珍珠。妈妈说这些是时代广场买来的，要我好好保存。以后我乖的话，妈妈还会买给我。我以后一定要乖，好好学习。妈妈真好，我爱妈妈。400字 二年级 叙事
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借橡皮擦的故事借橡皮擦的故事星期天上午，方小红和李小华一起带上画画用的材料去公园画画。李小华和方小红来到公园，看到一处枫树林很美，长得又高，叶子也红了。她们就停在那里，把画架放好就开始画枫树林了。李小华忽然发现，自己没有带橡皮擦，李小华说：“你能不能借给我用一下”。方小红说：“你别把我的橡皮擦弄坏了”。李小华接过橡皮擦，使劲一擦就把方小红的橡皮擦，擦成了两半。她想“这回方小红心里肯定会生气”，她低着头对方小红说：“对不起，方小红我把你的橡皮擦弄成两半了”。方小红说“你怎么这样不小心呢”。李小华说：“你别生气，我赔你一个新的橡皮擦吧”，方小红看了看被弄坏成两半的橡皮擦，说：“没关系，你不用赔我，你又不是故意的，正好你没有带橡皮擦，要不我们一人一半”。李小华说：“好吧，方小红谢谢你”。快到中午了，他们的画也完成了，而且画的都很漂亮，李小华把这幅美丽的画送给了方小红。她们就手牵着手回家了。这个故事教会我们对朋友、同学多一点忍让、多一份关心，就会赢得朋友，就会真正体会到生活的快乐。这就是宽容。400字 四年级 叙事
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橡皮擦里的爱小时候，我常常认为每个人都有爱，父母只有爱你，你才得到爱。但是我错了，爱包括了：朋友的爱、父母的爱、同学的爱……它是幸福的来源，而直正的感受是在那一次开始。 有一次数学考试，教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的写字声。不小心写错了一道算式。我往铅笔盒里一看，铅笔、尺子、水笔、修正液……唯独没有橡皮，我急得像热锅舍得蚂蚁汗都流出来了。这时，同桌——王泽昊看见我满头大汗，就问我：“你这么了？”我吞吞吐吐地说：“我的橡……橡皮忘……忘带了。”王泽昊知道后，急忙把橡皮擦推了过来。我立刻拿了过来，擦算式，擦完外算式。我立刻把橡皮还给了王泽昊，还说了一声：“谢谢你，王泽昊。”没想到他说: “不用谢，这是理所当然的事，老师不是说‘帮助他人是快乐之本’吗？”说完就去了。 第二天，数学课上徐老师告诉我们：“我们班有一个人考了100分，你们猜她是谁？”同学们立刻猜了起来，纷纷报出了名字。“这个人是——”徐老师故意拖长调子说，“潘璠！让我们一起鼓励她吧！” 当徐老师说出这句话的时候，我简直不敢相信。直到考卷发下来我才相信自己考了100分。 爱，你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，让我感到快乐、幸福。谢谢你，爱！400字 五年级 叙事
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我是一块橡皮擦第二章看紫莹写信给张凡我发觉紫莹的抽屉有一沓信纸。原来她堂哥在英国留学。她开始写信了：张凡哥哥：你在外国还好吗？老外会不会欺负中国人？你的学习成绩怎么样？还是前三吗？妹妹我还挺想你的！我最近还是跟梦露在一起！厉害吧？！你还说什么世界上没有长久的友谊，更何况是小孩。哼！我跟梦露的友情很深吧！告诉你吧！友情是很重要的！好了，先说到这，慢慢给你消化，省得你消化不来。你呀！就懂得读书，人情世故你就一点也不了解！接着，她把信封了起来，我纳闷的很，写信怎么没有祝福语和落款？旁边的铅笔盒看出了我的纳闷。 铅笔盒说：“紫莹写信从来就没有写祝福语的习惯，她还觉得不需要写落款，如果对方不知道是谁，就说明不了解紫莹，不了解就没必要知道。”我说：“哦，是这样啊，看得出来，紫莹对交际很重视，也希望别人了解、理解她！”铅笔盒说：“是的，她其实有时很孤独，只能靠协作来表达感情！而且她性格很独特，多变，有时连梦露都不了解她！”我说：“看来紫莹很孤独啊！”400字 五年级 叙事
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铅笔、转笔刀和橡皮擦一天，文具行里的铅笔、转笔刀和橡皮擦发生了一场争吵，他们都夸自己的本领大，谁也不让谁。铅笔说：“我的本领最大，如果没有我，你们就会无聊至极，闲着没事干，对吧。”转笔刀气愤地说：“哼，我的本领才是最大的，你想想，如果你的笔芯变粗了，没有我，你就会写着一页页难看的字，或者根本无法施展你的才能。”橡皮擦说：“大伙，别把我给忘了，他对铅笔说，如果没有我，你写错了字可怎么办呀，那还不急得像热锅上的蚂蚁，既浪费纸又浪费笔。你们评评理，看看谁的作用大。”“我的本领大，我的本领大。”他们一个个自吹自擂，理直气壮，正当他们争论不休的时候，服务员阿姨来了，她说：“你们既然都说自己的本领大，那你们就谁也不靠谁，独立一天试试。”结果问题出现了，铅笔写错了字没法擦，急得满头大汗，笔芯粗了又没有转笔刀，只有在那笨重的石头上磨擦，还念念不忘他的伙伴—转笔刀。而转笔刀和橡皮擦都闲得发荒，好像自己是这个世界上多余的一员。就在这时，服务员走过来说，看你们谁还会神气，还是让我来主持公道吧：“虽然你们各有各的特长，但是谁也离不开谁，你们如果不再合作的话，那就呆着等死好了。”听了服务员的话，他们谁也不敢赌气、逞能了。400字 四年级 状物
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