采桃子450字

采桃子

450字 五年级 叙事

小白兔来到桃树下。“桃树这么高,我怎么能采得到桃子呢?”小兔子说。

“你会采到桃子的”。小桃树边说边压低枝条。小白兔一伸手,桃子就被小白兔采到了。

小桃树说:“因为这棵桃树是你栽的,所以你能采到桃子。”

轮到小黄狗了。“这么高的桃树,我怎么能采到呢?”小黄狗着急地说。

小桃树听了,对小黄狗说:“你一定会采到桃子的。”说完就弯下了腰,小黄狗一下子就采到了桃子。

“因为你天天给我浇水,所以你会采到桃子。”小桃树说。

“小桃树,我爬到你的枝条上,我采一下桃子,不会把你弄伤的。”小猴说。

“不用了,我会让你采到的。”小桃树边说边俯下了身子,小猴很容易地采到了桃子。

小桃树高兴地说:“因为你经常给我施肥,所以你才能采到桃子。”

小狐狸也想采桃子,可是它一伸手手,小桃树就长高了许多。它非常生气,就搬来一架梯子架在桃树的枝条上。眼看就要采到了,桃树又长高了许多。这回狐狸更生气了,它拿来一把锯子,一锯,桃树的上半枝条给锯断了,但桃树不是往地下倒,而是像风筝一样飞上了天空。小桃树边飞边说:“小狐狸,你没有劳动,就不会有收获的。”

评比结束了,小白兔、小黄狗、小猴都得到了金质奖章,小狐狸却什么也没得到。山羊博士对小狐狸说:“如果没有劳动,就不会有成果。”小狐狸听了,羞愧地低下了头。

思维与思想

900字 六年级 叙事

相信大家都懂得什么是思维,什么是思想。但我猜,你们有些人肯定不知道这两个词儿其中的含义,

或许有些人会认为思维与思想中的意思、意义是差不多相同的。但是错了,其实是不同的。思维,是一种理性的认识及其过程。就是说把经过感性阶段获得的大量材料。通过了整理和改造,形成的概念、判断和推理,进行分析。以反映事物的本质和规律性;思想,是一种理性认识的成果。正确的思想是来自社会的实践,是经过由实践到认识,由认识到实践的反复而形成的。是一种念头,一种想法。经过上面的一些分析,我想你也清楚了思维和思想,是不同的概念。思维是一种理性认识的过程,思想是一种理性认识的结果。过程和结果当然大大不同啦!如果还不是很明白的话,请看一下我在下面做的小小证明。

有一位老师问一个学生问题时,那学生将开通他(她)的思路,进行思考。如果在这个时候,他(她)的思路想了一下别的事情,他(她)的思维就会前功尽弃,而思想的结果当然很不好啦!但就不代表思维和思想的意思就是差不多的,其实差远了。在这儿可以看出,思维和思想是不同的,还有,如果词儿稍微用错了或是用词不当,那……整篇文章就不完美了。也就是说,这个学生如果在关键时刻受到影响或是放弃的话,没有认真思考,没通过过程,那结果一定会非常的糟。

还有,当一只正要被宰的鸡,这只鸡一定会反驳的,这也就证明鸡是有反应、有思维的。为什么说它有思维呢?不单只是鸡,其它的动物也是。那是因为动物在困难的时候懂得挣扎,懂得反抗,反驳,所以,这当然也是一种思维。但是,动物虽然有思维,但它们是没有思想的,特别是鸡,要不然,怎么会等到被宰呢!因为鸡是一种畜生,不会有思想的。

通过以上的一些小小的证明,也证明了思维和思想之间的问题,思维和思想到底相不相同?看了上面那些,就知道思维与思想是不同的。就像那个老师问那个学生问题时,本来那个学生是在认真的想,仔细的回答。可是如果在途中,被某件事影响到,前面所想的事情、问题,有可能一下子忘记了,忘记应该说啥了。只好发着呆地站了一节课,所有的努力都白费了,很惨的。所以就说你的思维如果半路受到了影响,思想,还会想出了些什么呢?还有那只正要被宰的鸡,也是一样的,如果那只鸡有思想的话,哪里还会那么容易就被捉住了,还等着被宰呢!虽说鸡,也可以说动物,虽说它们没有思想,但它们是有思维的。凭这些,也就可以代表思维与思想是不同的。

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