我的变化350字

我的变化

350字 五年级 记叙文

小时候,无知的我喜爱听妈妈讲的故事,喜欢撒娇,有时睡觉是还会把妈妈拉在床上,给我讲一个又一个高深莫测的神话故事,还会叫妈妈给我唱一个又一个美丽的歌,歌声伴着月光使我很快地入睡。

现在的我,以是一个快要毕业的小学生了,功课多的让人“呼吸困难”有时还为作文不知道怎么样写而发愁,有时还会哭;现在的我以不是以往爱撒娇的小女孩,而是一位很多东西都懂的女孩子了;以前的我,不用上学,天天妈妈陪着我,我不用天天听老师的话,也不会懂得很多东西,这样我才不会烦恼,而且天天都可以感受家庭的快乐,也可以感受到家庭温馨,可现在的我,烦恼增多,自由翱翔的时间很少很少,大多数都是一个学习的机器;以前小时候的我,不懂生活的多姿多彩,长大的我知道了世界是一个五彩缤纷的天堂;以前的我

现在的我和以前的我大不相同,以往的我有好处,也有坏处,这个就是我的变化!

童年点滴

1000字 初一 抒情散文

越升到高年级,就越是感觉自习课增加了,因为到了高年级,我们理解能力增强了,老师的课也就上得快了,老师的课上得快了,自然课余时间就可以用来自习了。

说是自习课,实际上也没半个人在自习,大家各讲各的话,各玩各的笔,根本不去搭理早已怒发冲冠的任课老师。除了教导主任来查班的时候我们会变得安静许多多,其它情况下就属我们最怕的“老班”的课,课堂里会鸦雀无声了,怕“老班”有以下三点原因:1、她是班主任,是我们的顶头上司;2、她可以直接联系家长(在她面前表现好一点是预防“棍子烧肉”的最好办法);3、这也是最主要的一点就是她的罚功特历害。再加上她的记意力又好,不像负课老师,能“猫”就“猫”过去了。

起初,我们的自习课可别提有多快活了,想干什么就干什么,换位置的,讲话的,甚至还有小试身手打架的,堆起来不说能堆成珠穆朗玛峰,少说也能堆成50层的摩天大楼。

后来,不知道哪个把我们记恨在心的任课老师把我们告到了班主任那儿,正好,下午第一节课文活课是老班的课,老班把我们都留在了班上,逐个问是谁上自习课讲话,后来,没有人回答,老班便让王*来说(王*是一个身体不怎么好的女生,总是缺课,小学六年的课程她大概只

上了五分之一),老班认为王琳在班上的时间少,跟任何人都无冤无仇的,所以会公正评论。我想:“反正我和王琳关系还可以,她应该不会说我滴~”,结果没想到,她来问“三四组有讲话的声音,一、二组很安静!”气得我恨不得立刻杀了她,她凭什么说三四组在讲话撒,一

、二组讲得更猛些嘛!(主要原因是那个王*是第一组,我是第四组的,受罪呀!她就是想把讲话军团弄得离她远点,省得像地震,还会受到波及撒!我向天发誓她那节课100%肯定讲了话的,有那个姓窦的同桌,想不讲话都难!)

"三四组有谁一堂课都没小讲话?""老班"发话了.这时,那位胡同学(我的同桌)开始左顾右盼,我低声说:“看啥”,不会有人站起来的,而且你又不是没讲话……话音刚落,只见我们班"班草"高同学站了

起来……老班又环视了一下周围,问:“没有人站起来吗?过了一会儿,老师见我们没人站起来,便故做轻松的对我们说:”来吧,那就做卷子吧!除高**同学,三四组全部罚做一张试卷!“接着命令我们下一节劳动课(同样是自习课,这个可以偷玩的机会被老师逮到了)把试卷做完。

看见这讨厌的试卷,我们班有一位英雄不服气了,他把脑袋抬得高高的,向老班进行反抗,这位英雄就是秦*同学。他对老班说:“凭什么说就我们三四组讲了话,他们一二组还不是讲话了。”老班面无表情的说:“不说别人,我问你讲了话没有?”

秦*同学低头不语……

“这就对了,不要管别人,把自己管好!”

秦*同学气得捏紧拳头在老班认为也许是反省中,但我们都知道,他现在处于极度愤怒中,因为这是他同学这么多年的经验!

……

劳动课上很安静,这是这么多天来的第一次。

但是,

几天后,付课又恢复了喧闹……

未完(希望大家支持哦!^-^)

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