鱼
300字
一年级
记叙文
绍兴县秋瑾小学秋实文学社
俞梦洁
鱼，它是脊椎动物的一类，生活在水中，通常体侧扁，有鳞和鳍，用鳃呼吸，体温随外界温度的变化而变化，种类很多。
我目不睛地盯着一棵树，在迷糊的视觉里，树的形状显然是一条直立的鱼。
本来，就失去了自由，冬日就被囚装在小小的玻璃缸里，还要被当作玩具一样卖来卖去，说不准在什么时候由于主人的疏忽而一命呜呼了━━鱼的命运已经够悲惨了，人们还要玩弄它们，理直气壮地拿它们做实验，甚至不惜毁来它们的生命。
那些鱼就这样挣扎、颤抖，一点一点失掉生存的勇力，最后痛苦的死去。
虽然金鱼不是那样，它们生活在安祥、温暖的玻璃缸里，但也失去了自由。因为主人撒下的食物，它们不断地争、抢。谁也不干不弱。就这样，它们因贪食而丢失掉生命。
鱼还是失去在这个世界生存的生命。
想做快乐完美的我
500字
五年级
散文
听到这个题目，你一定会说：“我很快乐！”，但是我想，你一定没有和自己的朋友分享的快乐，这也许是你的秘密，也许你怕别人会取笑。我说这话并不是想嘲笑你们，因为我也会这样，也有我的秘密，在这请原谅我不能告诉大家，因为每个人都会有着自己的秘密。
每个人活着都有自己的梦想，你们能告诉我你门最大的梦想是什么吗？至于我，当然是当一个快乐的人，拥有一切美德，善心的人喽，也许你们会说我贪得无厌，但我在次说：“你们难道不想做好人，一个完美的人吗。”虽然我知道你们的想法不一定和我一样，但我喜欢看动画片的缘故是因为动画里的的人物很完美或是我想变的特殊，其实一个人不一定了解自己，我问你，你的心灵很纯洁吗？要是我，我就不知道，因为我不知道纯洁的要求程度，更不知道要求是什么。
我常常想，现在我们生活的世界只是一个梦，我们生命结束后就会醒来。我想人死了在天堂其实可以回来的，只是语言不同，在我们这边的好话，在天堂就是坏话。我相信我们可以让灯亮就是魔法，也许你们会说：“那是有科学道理的”，那我问你，为什么呢？为什么会有里面的零件，这也是奇迹。
你们想拥有的魔法就在你的身边，只是谁都会，一点都不特殊。
我们话归正题，快乐谁都能做到，可完美是不可能的，日国你完美，那就要这不能这样，那也不能那样，会被约束，没了自由。其实人是可以变好的，就是看善和恶你喂给谁饭吃。
我的话结束了，我在此希望你们永远
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鱼在这个炎热暑假的最后几天里，我和妈妈去了一个叔叔的店里，看他养的。进去之后，面前有3个大池，灌满了水，第一个是一些小苗，五颜六色，数目多，非常好看，而第二个池中，则有几条正在成长中的，身上的花色更是好看。而最让我惊讶的是第三个池中的，里面都是已经成年的大，身上的颜色也是难得一见的，更有两条大，一条满身遍体都是黄金色，另一条全身都是白银色，看起来就如同用黄金和白银做成的，全身更无一点杂色。叔叔说那条黄金就叫黄金，白银色的叫白银。而且这两条的价格不菲，远远超出我的想象，还有一条更大的售价高达8000，真是让我惊讶无比啊。而且类是最古老的脊椎动物 。它们几乎栖居于地球上所有的——从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。类是终年生活在水中，用腮呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动的变温脊椎动物。已探明的约20000余种，是脊椎动物亚门中最原始最低级的一群。带给我们的好处也不少，它身上的营养价值也是非常高的。肉富含动物蛋白质和磷质等，营养丰富，滋味鲜美，易被人体消化吸收，对人类体力和智力的发展具有重大作用。体的其他部分可制成肝油、胶、粉等。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。550字 四年级 状物
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鱼头上，明晃晃的阳光刺破云层，斜打在肩上。无意中一个低头，望见身前湍急溪流下，那一尾逆流而上的鱼。静默，无言。也许，这条鱼，是不甘于接受“顺流”这份命运吧。又或许，它只是在寻找着什么，翻山越岭，只为顺应心中那份赤诚的意愿。摇摇头，自嘲地笑了笑。真是的，自己活得连一条鱼都不如呢。总是懒懒的，像井底的那只青蛙一般，坐井观天。却从未想过，要挪动步子，努力一点，从井底中跳出去。总是自大地认为，天，只有自己看到的那么多。直到有一天，飞来了一只鸟，它告诉青蛙，天空，要大得多呢！那只鸟，就像这条鱼。而那只青蛙，正如我。我想，是时候跳出来了呢，别再做那一只懒懒的青蛙了。这样的人生，有何意义？那么余生，就做一条不安分的鱼吧。离开温暖的港湾，航游大海，不停地游，不停地努力，直到有一天，直抵世界的彼端。想想，真是美好呢。即使失败了，那又如何？至少，我们努力过了，不是吗？这个世界，从来都是公平的，我们付出多少，便会相应地得到多少。所以，也不必抱怨这些那些了。不要所谓的如果有来生，今生就做那一尾逆流而上的鱼吧。翻山越岭，只为觅得心中所愿。我愿化为一条鱼。初二:kyt450字 四年级
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鱼小鱼今年十一岁，她上六年级。小鱼的父母都是老师，但是小鱼的成绩并不是特别好，只算是中等。这不怪她，仅仅因为她的数学不好。不过，小鱼游泳特别棒，她的朋友们都问她上一世是鱼吗，小鱼笑而不答。只不过说到学习，小鱼的双眼就黯淡了。每天晚上，小鱼家，小鱼的房间灯总是亮着，小鱼拿着数学书昏昏欲睡，这时，小鱼总恨自己为什么这么笨，她宁愿自己不会游泳，换来父母的笑容，但是这是不可能的。爸爸有时会打她，她从来没哭过，即使摔倒了，磕着了，她也从没哭过。再过几天她就要小升初了，她一点紧张感都没有，倒是小鱼的爸爸妈妈为这件事跑来跑去。小鱼暗笑，真是皇上不急太监急。结果，她没考好，但是还是进入了一个好学校。小鱼不得不承认，他们的焦急是有原因的。可惜第一次考试她就‘失误’了，导致她被劝退，父亲暴怒之下打了小鱼一顿，小鱼跑出家门，远远的，她听见了父亲的大喊‘‘走就永远不要回来了’’她心碎了，她来到小河边，河水清澈见底，鱼儿在水中无忧无虑的游着。她叹了口气，跳了进去。鱼儿在她身边徘徊，冥冥之中，她感觉自己变成了一条鱼，在水中自由自在，无忧无虑的游着，游着……突然，一个慈爱的声音响起‘‘孩子，苦了你了，你懂得了什么吧。’’小鱼摇摇尾巴，流下一滴眼泪。500字 初二
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鱼前几天，爸爸钓回来两条鱼。我把鱼养在鱼缸里，鱼儿在里面欢快地游着。昨天，我起床发现有一条鱼蹦出了鱼缸，已经奄奄一息了。我小心翼翼地捧起那条鱼，把它放回鱼缸里。重新回到水里的鱼动了几下就鱼肚朝上了。我碰它一下，他才动一下。妈妈说：“这鱼快死了，还是把它拿出来埋了吧。”现在鱼缸里只剩下一条鱼了。我觉得它孤零零的，像被遗弃的婴儿，在那儿一动不动，似乎流着眼泪。150字 二年级 叙事
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鱼偶然地一次回头，看见市场的鱼铺，几条半死的鱼在鱼池中地跳动，想要求生，鱼鳞在鱼池旁边洒落了不少，鱼的身上也好几条血口子。那么无望，那么徒劳，却仍然跳得那么高，重重地摔在地上，一次又一次地却又被鱼老板扔回池子里，曾问：何必再跳了呢？那是无济于事的，死，只不过是一瞬间罢了，注定了，何必挣扎呢？打开电视，刚好看到《动物世界》：鱼出生时的存活率非常低，往往几百条鱼，只能活几十条，它们却依然坚强地活了下来……冒着如此的低成活率活了下来，过不久也要被宰杀，它为还求生呢？也许那本来的生活历程那样吧！它延长生命，一次又一次地求生，永不放弃。哪管生存的几率有几何？……/下一站是天堂//就算失望绝望/……这是《倔强》中的一句歌词。这鱼的生命意义吧！放学后，再市场，夕阳下，闻到了鱼血的腥味，也就宽恕了它那一次次的飞跃。300字 初一 叙事
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抓鱼8月16号我们一家人去高楼玩。我们来到小溪边，看见很多雨。爸爸叫我到阿公家拿鱼网。我拿了一个大鱼网。可是弄了大半天，还没弄到一条小鱼，大鱼就更不用说了。后来我不小心掉到水里了，弄的身上像雨淋了一样。最后只能空着手回家了。100字 一年级 记叙文
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孔雀鱼我家养了两只孔雀鱼，它的尾巴像孔雀的尾巴，非常漂亮，游的时候，尾巴抖来抖去，好像在炫耀自己的尾巴。有一天，我扔了一些鱼食，它们箭似的冲了上去抢鱼食。等它们吃饱了以后，我拍一下鱼缸，它们消失了，我找来找去，原来，它们躲到了贝壳里。我爱我的孔雀鱼。100字 一年级 状物
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孔雀鱼孔雀鱼是非常小的鱼类，很讨人喜爱。母鱼比公鱼稍微大一些，但色彩没有公鱼鲜艳。公鱼虽比较小，但色彩非常鲜艳，跟孔雀一样，故此孔雀鱼。孔雀鱼吃食的时候都是蜂拥而上，把鱼食围个水泄不通。有一回，我看见一条母鱼游呀游，竟然躺在水草里睡觉了。它们都睁着眼睛睡觉。孔雀鱼游戏时总是你追我，我追你的，这样来回追。我一把手伸进水里，它们就咬我，那感觉跟挠痒痒似的。我非常喜欢这些孔雀鱼。150字 一年级 记叙文
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小鱼我家有三条不同颜色的小鱼，一条是黄色的（我叫它小黄），一条是红色的（我叫它小红），还有一条是白色的（我叫它小白）。它们都十分可爱！为了培育这些小生命，我可是费了不少心思呢！50字 一年级 记叙文
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关于鱼传说，鱼只有七秒的记忆。两条鱼，永远不会认识太久，感情永远不会淡下去。只是相识，七秒，又相识，又七秒，又相识。就这么七秒七秒地度过一生，和面前相识一生的新朋友一起变老，死去……50字 一年级 诗歌
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鱼啊，鱼在我的记忆中，我们家养鱼有五六年了。这五六年中，有很多条不同种类、不同样子的鱼来到我家，但它们在我家住的时间都不长，最长的就一年多，它们就去了“天堂”。所以我最大的烦恼就是——为什么我养的鱼总是无缘无故就死了呢？记得第一次我们养了一群五颜六色的锦鲤，它们有趣极了！锦鲤们的样子都差不多，水汪汪的大眼睛，大大的嘴巴，小巧灵活的身躯和像扇子一样的尾巴。锦鲤不仅吃饲料，还吃蚯蚓。每天从幼儿园回家，我都会静静地看它们快活地游来游去。有时候它们还会玩捉迷藏，躲在石头后面，让伙伴找不到。可是有一天，从幼儿园回家后，我习惯地去看望它们，发现有三条最大的鱼儿在“仰泳”呢！奶奶告诉我鱼儿死了，我非常难过，为什么那么快活的鱼儿说死就死了呢？奶奶说可能是喂多了饲料。妈妈看我很伤心，过了几天就又去花鸟市场买回了鱼。这次妈妈买的是金鱼，它们美极了。一双双眼睛瞪得圆溜溜的，腮旁长着两个长鳍，像扇子一样一扇一扇的。它们有的穿着红白相间的彩衣；有的披着一袭红纱，像漂亮的新娘子，婀娜多姿地摇摆着婚纱；有的穿着黄白相间的衣裳。它们就像一群名模，时刻在展示它们漂亮而华丽的衣服，显出优雅而高贵的气质。这次我告诉自己，一定要小心呵护它们，每天都精心喂养它们，连它们吃的饲料我都计量过才给它们。可大约过了两个月，它们也陆陆续续地离开了我们。奶奶说，可能是自来水水质不好引起的吧！就这样，我们家总是有鱼儿来，有鱼儿离开。我非常烦恼，为什么我没有办法养好它们呢？它们美丽可爱，可是生命却那么脆弱。我想也许它们喜欢更加自由和更加干净的环境吧。等我长大了一定要设计一个鱼缸，让鱼儿在我家依然可以得到如同大海或小溪一样的感受，那样或许它们就可以安心地在我家住下来，陪伴我了。鱼啊，鱼700字 状物
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鱼吃了晚饭，我和妈妈去公园玩。我们在公园逛了一圈，看见水池边有很多人，走进一看，都是在那儿看金鱼的。水池里有好多的金鱼啊，一条条又大又肥，鼓着圆圆的眼睛在水里快活的游来游去。鱼儿有好多颜色，有红的、白的、黄的、黑的，五颜六色的真好看。我们逛了一会儿就高高兴兴地回家了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。200字 二年级 状物
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鱼鱼下午，妈妈带回了很多条大大的鱼。这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的眼睛一眨也不眨，只盯着一个方向。还有那嘴巴，张开来时，有些泡泡自然而然地吸了进来，有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞，无数片硬鳞连在一起，排着整齐的队伍，像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的，似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来，它仍然要返回去，不听话！再说说鱼鳍吧，它时时刻刻都在动，摸一摸，和鱼尾巴的软度差不多，只是大小、颜色不一样。数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤，争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了，成了无眼鱼；无眼鱼又压住了下面鱼的半身，成了半身鱼……鱼儿们层层叠叠的，真让人担忧啊！300字 二年级 记叙文
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