教室,出错的地方
教室,一个古老的概念,传统的解读:教师教书、学生听课的场所。教室,又是一个崭新的概念,可以作出新的解读:教室——阅览室,飘荡着书香,充溢着阅读的自由;教室——工作坊,学生可以观察、实验,用各种工具操作,飘荡着问题,充溢着探究;教室——游戏间,小学生在游戏中学习,游戏就是学习,飘荡着欢乐,充满着智慧。当然,教室还可以是聊天室,等等。理念变了,内涵丰富了,功能也变了。
最近,我又从另一个维度对教室作了解读。一篇《我们要什么样的孩子》的文章,说有个中国孩子在日本上学,这个孩子的日语不好,但上课发言非常积极。孩子的父母问他怎么就不怕出错,孩子回答说:不怕,老师说教室就是出错的地方。
教室,出错的地方,多好的理念!
这是对传统教室和教学的深刻反思和批判,是对现代教室和教学功能的重新认识和提升,是对教师最实在、最严厉的挑战。其一,教室,出错的地方,是因为学习是从问题开始的,甚至是从错误开始的。没有错,也就无所谓正确、无所谓比较、无所谓研究,也就无所谓发展。出错,不可怕;可怕的是不让出错,不让出错,就是不让发展和成功。其二,教室,出错的地方,是因为学生们还不成熟,容易出错,出错是正常的,不出错是不正常的。因为出错,才会有点拨、引导、解惑,才会有教育的敏感、机智和智慧,才会有对学生巨大的宽容、乐观的期待,以及真正的爱护和保护。其三,教室,出错的地方,说到底是对人的价值和精神生活的关怀和尊重,并且是一种超越。对于学生来说,好奇心是第一要素。允许学生出错,实际上是让学生永远有“神圣的好奇心”(爱因斯坦语),进而去创造。而“神圣的好奇心”有两大敌人,一是习惯,二是功利心。突破旧习惯的束缚,摒弃功利之心,让好奇心在“出错”中发出神圣的光彩,那么,人文精神、以学生发展为本的理念,才能在课堂教学中落实和体现,那么,学生才会有神圣的创新。
既然如此,我们的教学不要刻意去求顺、求纯、求完美。其实,出错了,课程才能生成。就是在“出错”和“改错”的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的。
教师
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
近几天,往往随天使来得极早,我便只偎在教室里。这个时候的教室,往往只有一两个人,它深陷在安静之中,只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静——于是,只趁着教室里人还少,我往往默默地坐在位子上,偶尔说说话,也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里,于是,忽然之间充满了阳光,灿烂的,而大把大把地怒放。我趴得倦了,便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气,但也比不得人声鼎沸的课间。靠近窗户,这长长的一排石阶,总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起,坐在温温的石阶上,轻轻地说着话。也只不过是背影,却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸,而镀着阳光的温度。我忽然忆起,我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前,那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑——或者是什么也不言语,只是一个依偎着一个,默默地静坐,那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子,就是我午间看管教室的日子,往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去,我又发出“偌大的操场,却没有我”的感慨。
然而如今,我却只甘愿这么在教室里坐一会儿,找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子,呼啦啦的声音涌了进来,又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了,只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
相关推荐
-
教室教室百家进入了初中,才开始明白了什么叫昏天黑地,什么叫紧张疲倦,可你可不要以为,就进了地狱了,其实,课余的教室倒还是另一片天地,热闹非凡,真乃奇异的风景线。商贩百家下课铃刚划过,老班的脚步还没迈过走廊。班上就开始热闹起来了。瞧,那边的的生意拉开了序幕。“卖汤圆,卖汤圆,我家的汤圆最香甜……”坐在张源旁边的小不点张瑞就拉起嗓子调皮地唱起拉客歌来(各位看客不要误会,汤圆嘛乃他同桌张源的雅号),此时教室的专家们还沉浸在课堂的回味中,迷糊者干脆趴在桌上迷瞪一下,这家伙见大家没人理会他,就居然强行拉客,“先生们,来买吧,来尝尝,好吃着啦,便宜着啦,只要5毛钱!”第一个被拉着的是曾祥昆,干瘦瘦的排骨一脸的坏笑,“什么?5毛?便宜无好货,不买,不买!”“哎呀!你看看货嘛!”店家急了,指指自己的货(同桌的张源白里透红的脸),“又白又嫩,接近35千克,划得来哟!”顾客抽抽自己那800度的大眼镜,瞪大眼睛,真像一个鸡蛋里挑骨头的挑剔的顾客,上瞅瞅,下望望,终于答话了,“唉,还太嫩,得养多少年呀,那这样,少一毛,4毛钱我买了!”店家抓了抓脑袋,做沉思状,咬咬牙,“那好,我看你老实,就亏本大出血,买给你了,成交!”然后让出了自己的位置,可这时,汤圆站起来了,支起了腰,本来就白里透红的脸更泛起红晕,迷人的笑中分明有些怒气,瞧,发话了,“我才不卖呢,为什么卖我?我也不会这么不值钱吧?”店家这下不好办了,“您看,我家汤圆都还嫌价格低了,可不可以加点价!”“算了,算了,我不敢买,”客人吐了吐舌头,挥挥手走了。哎,可怜的店家气昏了……(简直白忙一场)不过教室的气氛顿时活了起来,几十家商店都开始卖弄起喉咙,教室成了闹市。虽然百家商贩在吆喝,但棋社的人们还没有受到干扰。走进棋社,里面最多的还是下六子棋的,走过去瞧瞧,一群人正围在一起,正中两人一个招牌王子,一个关东大侠,棋逢对手,拼得你死我活,围观的人有的凝神视之,有的吆喝指点,有的暗暗叹息。两个正主呢,明显还是大侠武功高超,稳稳当当,出棋有风,转眼间,招牌王子就丢盔卸甲,溃不成军,招牌王子气得鼻子都歪了,干脆连棋盘都掀得四分五裂,哎,这王子也太没风度了吧!论坛沙龙“听说了吗?现在我们班上有几个李老师的高足‘作家’都在争报社编辑这个职位比赛呢?有人写了《西游记后传》,有的写《蓝色蒲公英》,还有……,题目无奇不有,内容也够新鲜。”“我看好我们的小作家‘水雷母’,听说,她连续写了好几篇文章,李老师都翘起大拇指呢。”“我支持欠唐,她的《永不褪色的康乃馨》写得真感人,听说在网上也很受欢迎呢,她又写了系列文章,不知收视率会不会更高?”“叮铃铃……”哎,快乐的时间总是太短,铃声就是命令。“赶快各就各位!”班头发布了命令,教室里又恢复了安静,一切想从没有发生一样。1200字 初二 议论文
-
教室教室是“海滩”,我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。我们的教室位于教学楼顶层的中间。它虽然并非很大,但它干净、整洁、明亮,能给人带来一种温馨的感觉。走进教室,映入眼帘的是一张约1米高的深褐色的讲台桌。它上面摆着粉笔盒和黑板擦,是老师的好助手。我一看见讲台桌就想起了老师是如何用心地把知识教给我们,我非常感谢老师。讲台桌的后方是一块干净的磁铁黑板。它长约4米,宽约1米,油漆得乌黑发亮,仿佛闪烁着知识的光芒。它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。每天黑板上那一道道习题,一个个词句都凝聚着老师们的汗水和心血。如果我们有不会的地方,老师只要写上廖廖几笔,再稍作讲解,我们便会茅塞顿开。在黑板上方的墙上,镶着鲜艳的五星红旗,它好似革命先辈在时刻提醒着我们:好好学习,将来成为祖国的栋梁。在它的两旁,端端正正地书写着“自信自爱、自主自强”八个醒目的大字,它好似“推进机”鼓动着每个同学奋发向上。黑板的下沿上,是一道长长的粉笔槽,里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就运用这些粉笔为我们描出知识的彩丝,让我们编织理想的锦缎。黑板的左边是课程表和时间表,它们可是我们的小助手。黑板的正对面也有一块黑板,那是我们精心策划的黑板报。同学们可以在上面了解到很多课外的知识,它既丰富了我们的课余生活,也开阔了我们的视野。后黑板的上方的八个醒目的大字,“诚实友爱、刻苦向上”在时时刻刻鞭策着我们。后黑板的右下方,是我们班不可缺少的卫生角,教室的干净、整洁就靠它。教室的中间摆着45张整整齐齐的桌椅,有了它们,同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识,我们都很爱护它们。桌椅的两旁共有6扇简洁大方的透明玻璃窗,它们虽然并不华丽,但作用可不小呢!它们为教室提供了充足的光线,它们为我们遮风挡雨,它们为空气对流通起着重要作用。桌椅的上方有着3台吊扇,在酷热无比的夏天,它们为我们提供了凉爽的风。吊扇的周围,有11盏日光灯,在昏暗的早晨和傍晚,它们照亮了教室。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。这就是我们的教室,一个看起来普普通通的教室,可你别小看它,在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才。如今,我们将在这个教室里扬帆起航,为实现梦想而奋斗!900字 初二 说明文
-
教室原来,伤心是在雨中,落寞的抬头凝望不断哭着的天空,看着这些是是非非的人,不知有多少是真实的自己,躲在面具下生活着,扮演着自己的角色。不论再怎么样亦是能无邪的笑,那笑里包含了什么?友善亦邪恶?眼里的目光飘忽不定,在寻找着什么?那个熟悉而又陌生的背影,只是期盼过,欣喜过,失望过,无奈过,这一切的一切显得好傻好傻的,仿若站在十字路口迷茫的不知该往哪里走,下一站是晴天或雨天?我的痛是暂时的,但他反复的疼痛发作我怎能受的了?永不间歇的撞击慢慢地吞噬着纯真的心,已不再傻傻的相信童话。“童话故事里王子公主多美,无论世界变化永远在一起,可不是所有故事的结局都完美,还是有很多悲剧在演。。是谁告诉我童话故事里都很美,可躺在王子怀里的公主真的很美。”相聚离散,破镜重圆,王子公主相聚亦分离这是否又换来个悲剧。300字 初二 日记
-
错其实,我认为都只是一个字“错”。大错特错,我不想用语言来形容他们之中的错,可能是我不懂,但是我用最浅薄的思想还是能单纯的明白一些。他们大人打架,大打出手。我无力阻止,我太薄弱·无能·渺小,,,,,,14年来,我也在成长,我也慢慢地长大了,我也明白了世间的;真,善,恶,丑。也开始看见了人们背后的丑陋和无耻。那一张张邪恶的嘴脸表面上是和蔼的笑容 ,可又有谁知道他背后在暗自算计着什么?望眼看去;爸爸在一旁嘴里还吐着脏话,爸爸平日里在我心中树立起的英雄形象早已灰飞烟灭,打女人算什么能耐。爸,用一句直白的话来说;“我瞧不起你!”在转过头看看妈妈,疯癫的叫着,哭喊着,声嘶力竭。一副要玉石俱焚的样子。我在那一瞬间不知哪来的力气,一把拽住了妈妈。我想用自己控制住妈妈,可惜没能可以,妈妈怨天尤人。伤心的在一旁哭泣,我独自一人转身走进了自己的屋子,低声抽噎,都走了。不一会妈妈被邻居拉扯到他们家,爸爸也走了只有我一人独自在黑暗中想哭却无泪。我也想过离开,转身去找传说中的天堂,可是我知道我还有妈妈,爸爸,我不能那样做,否则他们会伤心的,我也错,一切都错,我也不明白,为什么我的家总是会出现大大小小的错?不想了,我无力改变事实,谁让我生在长在这个地方了呢,我只有避免错,减少错。用心的去感受生活,用双手去改变生活,我的努力不会白费,相信自己吧,杨雪,振作起来!!!!550字 初二
-
错要改正这错误时心中没有一丝快感心中有太多的不舍明明说是一种悔可是等到可以不再后悔时却只能更后悔心中还有太多的依恋怎么办?要改正错误了要证明自己无悔了才发现又错了才发现更悔了一个伤痛是可以留下疤的可是这个疤印在心上等好了以后会不会很痛是,会痛这痛是用泪水去衡量的原来泪很苦很涩为什么只有在失去后才会懂得才会去珍惜既然当初不懂得珍惜,就用永远来纪念这段失去!150字 初二 议论文
-
错.错.错.熟对熟错?心若如空,空若如痕,痕自心伤,伤者累矣。――文之题记错,错的不是你,你没有错。啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。我低着头,披着的头发散落下来,看着被灯光射着的木地板,一切都静止。我错了么?对阿,是我错了。这几天我一直爬在电脑前,一回家就把书包仍在床上,然后就开始网游,在论坛里窜来窜去。我找,找着那种让我陶醉的歌。我听,听着从别人唱出优美的乐曲。我唱,我没头没尾的唱,唱着,再唱,一遍一遍反复的唱,直到我的嗓子干渴到发不出声音为止。在麦克风前我是那么的快乐,那么自信,那么不厌其烦。我从来没有感觉到我是这么喜欢唱歌。我可以为了买一个质量好的麦克风来录歌把我所有的积蓄都拿出来。我疯了,我竟想当一个歌手。以前的以前只是喜欢唱歌而唱歌,现在我已经深深的陷进去了,我已经无法自拔了。对,我错了,我不应该只想着唱歌,现在的我是以学业为重,不应该这么的不顾,我会改的,请你们理解我。爸爸妈妈,你们没有错,你们说我,但是你们没有错,是我错了。错的不是你,你没有错。错错,错的不是我,我没有错。啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。我抬着头,披着的头发从我脸边划过,看着天花板那么苍白,一切都静止。我错了么?没有,我没有错。我唱歌,我喜欢唱歌,没有理由,喜欢就是喜欢。你们说不要把时间浪费在这些没有用的地方上,多看看书!我是机器人么?我不是,我不可能每时每刻都在桌子上写写写,虽然对我来说这只是一个借口。我曾说我以后要以唱歌为生,然后后半生就来写作。而你们说我根本不切实际,你们说我那破嗓子能唱个么?你们说我没有天赋。我知道你们只是为了让我打消这个念头。但是,一个自信的女孩,不会就此放弃自己的梦想。虽然我知道很多人都有这个梦想,虽然我知道有点不切实际,但是我想,努力了,就会成功。这条道路很坎坷,没有多少人能走下来,但我没有放弃学业,我只是喜欢唱歌。我没有错,喜欢没有错,梦想没有错,唱歌也没有错。错的不是我,我没有错。错错错,错的不是我们,我们都没有错。啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。头和背是一条直线,我瘫在了地上,闭着眼什么都看不见,一切都静止。我们错了么?没有,我们都没有错!你们只是爱我,为了我的将来而为我担心,关心我。我只是喜欢唱歌,只是唱歌没有你们认可的道路,我只是想做我喜欢做的事,所以我们都没有错,错的只是上天没有让你们理解我,上天没有让我更成熟,懂事。或许是我的冲动,或许是你们的不理解,但我相信,我们并没有错,只要我唱歌不影响学习,只要你们理解我支持我,一切都没有错。错的不是我们,我们都没有错,只是我们都需要改变。1000字 高一 散文
-
错.错.错.再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重熟对熟错?心若如空,空若如痕,痕自心伤,伤者累矣。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重――文之题记再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重错,错的不是你,你没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。我低着头,披着的头发散落下来,看着被灯光射着的木地板,一切都静止。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我错了么?对阿,是我错了。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重这几天我一直爬在电脑前,一回家就把书包仍在床上,然后就开始网游,在论坛里窜来窜去。我找,找着那种让我陶醉的歌。我听,听着从别人唱出优美的乐曲。我唱,我没头没尾的唱,唱着,再唱,一遍一遍反复的唱,直到我的嗓子干渴到发不出声音为止。在麦克风前我是那么的快乐,那么自信,那么不厌其烦。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我从来没有感觉到我是这么喜欢唱歌。我可以为了买一个质量好的麦克风来录歌把我所有的积蓄都拿出来。我疯了,我竟想当一个歌手。以前的以前只是喜欢唱歌而唱歌,现在我已经深深的陷进去了,我已经无法自拔了。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重对,我错了,我不应该只想着唱歌,现在的我是以学业为重,不应该这么的不顾,我会改的,请你们理解我。爸爸妈妈,你们没有错,你们说我,但是你们没有错,是我错了。错的不是你,你没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重错错,错的不是我,我没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。我抬着头,披着的头发从我脸边划过,看着天花板那么苍白,一切都静止。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我错了么?没有,我没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我唱歌,我喜欢唱歌,没有理由,喜欢就是喜欢。你们说不要把时间浪费在这些没有用的地方上,多看看书!我是机器人么?我不是,我不可能每时每刻都在桌子上写写写,虽然对我来说这只是一个借口。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我曾说我以后要以唱歌为生,然后后半生就来写作。而你们说我根本不切实际,你们说我那破嗓子能唱个么?你们说我没有天赋。我知道你们只是为了让我打消这个念头。但是,一个自信的女孩,不会就此放弃自己的梦想。虽然我知道很多人都有这个梦想,虽然我知道有点不切实际,但是我想,努力了,就会成功。这条道路很坎坷,没有多少人能走下来,但我没有放弃学业,我只是喜欢唱歌。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我没有错,喜欢没有错,梦想没有错,唱歌也没有错。错的不是我,我没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重错错错,错的不是我们,我们都没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重啪!我把门关上,背倚着门,心里默默悲哀。头和背是一条直线,我瘫在了地上,闭着眼什么都看不见,一切都静止。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重我们错了么?没有,我们都没有错!再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重你们只是爱我,为了我的将来而为我担心,关心我。我只是喜欢唱歌,只是唱歌没有你们认可的道路,我只是想做我喜欢做的事,所以我们都没有错,错的只是上天没有让你们理解我,上天没有让我更成熟,懂事。或许是我的冲动,或许是你们的不理解,但我相信,我们并没有错,只要我唱歌不影响学习,只要你们理解我支持我,一切都没有错。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重错的不是我们,我们都没有错,只是我们都需要改变。再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重再据白拉近求商别证书铁易太斯格写间加参重1200字以上 高一 散文
-
教室教室就像是天气,有时晴朗无比,有时乌云密布,不知道何时会发生啥事?语文课,教室里鸦雀无声,同学们认真学习;当我们没考时,教室就像是象起大风又下起大雨;男生行为失控时,教室就像是雷电交加,开始骂起脏话,然后乱踢桌子或椅子,发洩情绪,令人毛骨悚然不寒而粟。英语课,教室就像是天气万里无云,因为老师会带领着我们,玩一些既有趣又好玩的游戏,或做一盘盘令人垂涎欲滴的巧克力水果拼盘。音乐课,教室就像是大舞台,老师会弹钢琴,我们吹直笛,这种感觉宛如在听一场音乐会,完全陶醉在美妙乐曲中,让不想吹直笛的人,也会融入情境里,自我陶醉。历史课,教室就像狂风暴雨,老师眼睛犹如扫描器似的,谁敢讲话,谁就到后面罚站,不过,老师虽然很严肃,有时,也会利用空档播放卡通,让我们开怀大笑。考试时,教室就像战场,笔是剑,橡皮擦是盾牌,而尺就是平安符,可是,在战场上,有人已阵亡,有人却有奋战到底的精神,令人赞赏不已。真希望,教室里只有欢笑声,没有吵闹声,永远是孩子们快乐的天堂。400字 高中 散文
-
教室我的教室宽敞,明亮,整洁。五(4)班的牌子挂在教室门口,远远就能看到,牌子虽小,但给人的感觉很亲切、温暖。走进教室,可以看见整齐的课桌、干净的黑板、一面触屏电脑和米白色的的讲台。我一看见讲桌就想起了老师用心把所有的知识全都传授给了我们,非常感谢老师。教室后头的黑板报上,贴满了同学们的各种五颜六色手抄报,其中也有我的作品。每天上学的早晨,教室里都会响起朗朗书声,这朗朗书声像一首首悦耳动听的歌,传出教室门口,在学校周围回响、荡漾。在电视里,我们经常看到另一种教室,泥砖砌的墙,木框做的窗,凹凸不平的地板,下雨天会漏雨的瓦盖的屋顶,这就是贫困山区学校的教室。但尽管这些教室是那么简陋、破烂,在里面上课的同学们还是那么刻苦认真学习。对比一下学校的教室,我们的教室可以说是富丽堂皇,我们有什么理由不好好学习呢?我们是不是应该学习贫困山区的同学们,刻苦认真的学习呢?民治小学四年级:郑诗霖350字 四年级 抒情散文
-
教室教室就像是天气,有时晴朗无比,有时乌云密布,不知道何时会发生啥事?语文课,教室里鸦雀无声,同学们认真学习;当我们没考时,教室就像是象起大风又下起大雨;男生行为失控时,教室就像是雷电交加,开始骂起脏话,然后乱踢桌子或椅子,发洩情绪,令人毛骨悚然不寒而粟。英语课,教室就像是天气万里无云,因为老师会带领着我们,玩一些既有趣又好玩的游戏,或做一盘盘令人垂涎欲滴的巧克力水果拼盘。音乐课,教室就像是大舞台,老师会弹钢琴,我们吹直笛,这种感觉宛如在听一场音乐会,完全陶醉在美妙乐曲中,让不想吹直笛的人,也会融入情境里,自我陶醉。历史课,教室就像狂风暴雨,老师眼睛犹如扫描器似的,谁敢讲话,谁就到后面罚站,不过,老师虽然很严肃,有时,也会利用空档播放卡通,让我们开怀大笑。考试时,教室就像战场,笔是剑,橡皮擦是盾牌,而尺就是平安符,可是,在战场上,有人已阵亡,有人却有奋战到底的精神,令人赞赏不已。真希望,教室里只有欢笑声,没有吵闹声,永远是孩子们快乐的天堂。350字 四年级 散文
-
教室我爱我的校园。在校园里,我度过了很多童年欢乐的时光。而校园里更多美好生活的记忆都是在教室里经历的,我爱我的教室,教室,是同学们共同的家园。早上,同学们像迎春花儿似的来到教室,教室里顿时生机勃勃了起来:同学们晨课朗朗的读书声,抑扬顿挫的稚嫩童音,由远及近地吸引着走廊里的同学,不由自主地加快脚步,悄悄融入这晨读的浪潮之内,沉浸在课文里美好的童话之中。我们的班主任老师犹如架着一艘小船,为同学们的晨读领航,在老师的点拨指导下,同学们的朗读水平逐渐提高,学习热情真是芝麻开花节节高!早读过后,上下午,教室像搭建的舞台一样,一场场上演着数学,语文,英语,美术,科技,书法等一节节课的精彩,老师是导演,同学是演员,大家都在为表演好自己的角色而紧张地忙碌中。中午,教室热闹起来了,同学们亲亲热热地像一家人一样,把课桌变成饭桌,班主任像妈妈关爱孩子一般照顾我们进餐。大家有说有笑的一边吃饭一边聊着身边发生的趣事。学校的伙食并不比家里的差:雪白的米饭,馒头管够吃,还有金黄的鸡腿香喷喷,炒菜每天不重样,粥,汤搭配营养全。在自己家吃饭感觉没有这么香,教室里给了我们家的温馨和幸福,我们的个子在不知不觉中长高了,长壮了。教室,见证了我们的成长。一天的学习结束了,同学们陆续离开了教室,只剩下一两个值日生在做扫除,教室里逐渐恢复了平静。夜晚,不开灯没有人的教室里漆黑一片,寂静得很,桌椅都好像睡着了一般,也许在梦中正想念白天的小主人吧?如果有谁在夜晚走进教室,一定会胆战心惊吓得转身离开的。我在教室里从小学一年至今生活了四个年头,教室,有我太多的记忆,有我许多的欢乐,有我成长的足迹;教室,是陪伴我成长的见证人,我爱我的教室,这是同学们共同的家!700字 四年级 叙事
-
错再蔚蓝的天空也会有乌云掠过,再清新的空气也会夹杂粉尘,我们在成长的道路上相互追逐,怎能不犯错?大千世界,形形色色的欲望迷惑着我们的双眼,对于酷爱阅读的我而言,书籍总是令我欲罢不能。和许多同龄的伙伴一样,我不爱午休,因此,每天午休的时光对我来说就是读书的黄金时间。又是一个正午,明媚的春光洒满了我房间的每一寸阴暗的角落,这对于我来说正是个读书的好天气!我顺应着父母午休的要求脱去了外套,匆忙选了本书爬上上铺,居高临下的我一面读书,一面窥探着外面的一切。我把身体紧贴着冰冷的墙壁,让身体尽可能地躲在父母视线的盲点,紧接着,我把被子的拉链拉出一个口,以免在紧急时刻无处藏书。在自认为万事俱备后,我提着一颗心如饥似渴地阅读起来,在指尖与书本的磨擦声中历经着百年春秋。突然,寂静的空气中传来轻微而狡黠的脚步声,我刚刚活跃的思绪猛地静止了,回忆开始燥动起来:是我翻书声太大了?还是我情不自禁地笑出了声?一时间,无数种回忆盘旋在我的脑海,这些思绪都促使着我做一件事――用耳朵洞察门外的风吹草动。果不其然,在寂静中又传来了足尖与地面的碰撞声,我的神经顿时绷紧了,手明明在颤抖却又果断而麻利地将书塞进被子上那道早已准备好的缝隙里。我匆匆躲进被子里作熟睡状,听见门外断断续续的脚步声逐渐逼近,我的心跳也随之加快。忽然,脚步声停止了,时光凝固于静寂,身处盲点的我不止一次地祈祷:“给点动静吧!”终于,我忍受不住被窝的压抑,微微抬了抬头,只望见白墙一片,便心怀侥幸地挪了挪身体,移出盲点,再一看,只见父亲表情复杂地倚在门旁。最终,我接受了父亲严厉的批评,努力改正了床上看书的不良行为。但我终究为自己的错付出了代价――近视了。错如乌云,悔过如风。乌云、阳光、风,都是我们人生旅途中不可或缺的风景。700字 初一
-
我们的教室清晨,暖暖的阳光,洒在同学的肩膀上,“我与微风携手……”校园内回荡着朗朗的读书声,这个声音从西边那栋教学楼第二层发出,这就是我的教室!我身着整齐的校服踏入了教室,白亮的瓷砖地被拖得可以闪到眼睛,一排排桌椅好似一支威武的军队,阳光直射在它们的脸上,使得它们显得更加的严肃。若白雪般的墙壁挂的东西可不少,右边有着绝不可缺少的窗户,当阳光洒向我的脸庞,身体上的寒流,便通通消灭。当微风吹过,使你感受到自己如同置身在空调房,当喧闹的操场传来笑声时,使你明白今天很快乐!有了窗户,那也得有个窗帘吧!在第一个窗户的一旁有着一个星星排行榜,这个令我明白:班级的竞争很强,倘若你想保留住你在班上的职位,那你就得拿出好成绩,拿出你那份值得别人学习的好品质。在第一个窗户和第二个窗户之间有一个照片栏,里面贴着全班同学小时候那快乐天真的微笑,一年级到现在都不扔掉,真的是个非常好的回忆……风扇的下面,则是我们的桌椅,我们班与别的班不同,桌子连在一块儿,这也是老师讨厌的一点。抬起头,黑板上那密密麻麻的板书,令我读懂了老师对我们的良苦用心,整齐的讲桌边摆着一束芳香四溢的康乃馨,从中我读懂了卫生委员的勤奋……门的旁边挂着一面鲜红的旗子,上面写着四个大字“优秀班级”,这就是每个班级都在抢夺的流动红旗!流动红旗旁挂着一堆反思书,老师把这两个放在一起,可谓用心良苦啊……后面的黑板上,画着一只只活泼的小动物,写着一句句优美的语句,这是艺术委员花了两天才完成的,多么不易啊!卫生角边上有一个大书柜,里面的书都十分精彩。一到下课时间,书柜前就排起长龙。在这里,它给我带来了泪水也给我带来了欢笑;它给我带来了失望也给我带来了兴奋;它给我带来了成功也带来了失败……它是我另一个温馨的家,我爱我的教室!700字 五年级
-
未来的教室今天,我展开想象的翅膀,畅想未来高科技带来的美好世界。在未来的教室里,我们遇到各种难题时该怎么解决呢?请放心,未来高科技可以帮助你。未来的教室可奇妙啦!每个同学的课桌上都有一台笔记本电脑,里面有老师上课的视频,老师不再辛苦地讲课了,听不明白的地方还可以随时回放呢!我们的作业可以在电脑上完成,然后通过网络发送给老师,老师也不用人工批改作业,系统会根据老师的要求自动批改完作业后再发送回每个同学的桌面上。如果有作业做得特别优秀的,老师会发送到大屏幕上让大家欣赏。未来教室智能化系统还可以语音识别呢!例如:要做端午节手抄报时,你只要说一声:“小学生端午节手抄报。”电脑上就会出现各种各样关于端午节的手抄报,然后选定一幅自已满意的发送给老师就完成了。老师布置课后查阅拓展资料,你只要说一声:“某某资料。”电脑上又会“跳出”许多相关材料。老师布置阅读某某书时,你也只要说一声:“某某书。”电脑上就会出现许多书任你海量阅读。教室的椅子也是多功能的。当你累了,只要坐在椅子上按一下按钮,椅了就会缓缓地动起来,给你按摩,帮你消除学习后的疲劳。当你上完课困了的时候,椅子就会变成一张床,让你美美地睡上一觉。哈哈哈,有时候突然内急了,椅子还会变成马桶呢!教室的天花板还隐藏着四季的图片。根据季节不断地变化,让同学们欣赏四季美景。在炎热的夏天,天花板会纷纷地下起雪来,那飘飘扬扬的雪花在教室里释放着冷空气,让教室变得跟秋天一样凉爽。在寒冷的冬天,天花板会呈现夏天骄阳似火的景象,在教室里释放暖气,让整个教室变得跟春天一样温暖。教室两侧的墙壁是高清隐形屏幕,在自主活动课上,只要用手一挥,墙上就会显现出许多同学们爱看的节目……未来的教室可真是奇妙啊!700字 三年级
-
神奇的教室时间过得飞快,转眼间我们就来到了四年级,我在上学的路上就在想我们的新教室会不会有什么样的变化呢?果然,一进教室,我就像穿梭到了未来时期,这里都是高科技呀!哇塞,教室好大呀,我面前的桌椅换成一个个球型沙发,赶紧坐进去体验一下吧,真是又柔软又舒适啊。接着,我面前立马出现了一台电脑,我要学习的内容都在屏幕上了,这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动,帮我们调整座位。教室的四周都是黑板,就像电影院的大屏幕一样,画面非常逼真。上课的时候,黑板上的画面会自动变换,真是千奇百怪呀!上科学课时,教室有时会变成绿树成荫森林,有时又变成了神秘莫测的太空,有时还是千奇百怪的海底世界,让我们体验科学的奥秘。上美术课的时候,教室会变成一间画室,我们看见的画,全都是来自世界各地的名画。上语文课时,我们又回来到庐山的山顶上,看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾,真是美丽极了。上体育课时,教室还会变成一望无际的大操场,上面摆满了健身器材,这样同学们会充分的锻炼身体。就在这时我们身上的校服也有了变化,一个个都穿着多功能的衣服,春天它可以变成外套,夏天它可以变成体恤,秋天是长袖,冬天还可以变成棉袄。上课铃响了,只听见“砰”的声响,王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀!上课时,教室里还安装了智能说话摄像头,只要谁在下面窃窃私语,他就听得一清二楚,再把名单传给王老师,这样对那些“坏学生”来说,可真是天大的“监狱”呢。老师在不用分心去注意他们了。下课了,王老师腾空而起,坐着可移动椅子,迅速的“飞”走了。而教室里,变成了“透明超市”,同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧!那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢?快来我们四七班看看吧!700字 四年级