选择成功
300字
六年级
诗歌
成功是胜利的终点
是前进的动力
是锻炼的机会
成功是光芒的镶边
是创造的源泉
是灵力的起点
成功是红色的心灵
是热情的代表
是粉色的激情
成功是舞台的中心
是爱好的见证
是努力的结果
成功是梦想的界线
是拼搏的奋斗
是高层的楼梯
朋友
请你勇起你的勇气
选择成功吧
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六年级
诗歌
300字
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成功和失败由你选择大学毕业的哥哥找工作屡屡碰壁，他的心情极不好。于是爸爸给他讲了一个爸爸和他朋友们经常讲的一个故事。那是爸爸小时候伙伴经历的事。那个叔叔上大学的时候，上公共课的时候，他的老师给他们出了一道题：如果一件事的成功率是1%，那么请反复尝试100次，至少成功一次的几率大约是多少？答案有4个：10%、23%、38%、63%，请选择。大家议论纷纷，极少人选了38%，很少人选了23%，剩下的人选了10%，而63%居然无人选择。老师笑而不语，随即公布了答案：如果成功率是1%，意味着失败率是99%。按照反复尝试100次来计算，那失败率就是99%的100次方，大约等于37%那么我们的成功率就应该是100%减去37%，就是63%。听到这里哥哥紧蹙着的眉头舒展开来，而他也降低了专业对口的标准，准备从最低做起，接着爸爸帮他联系到一个单位，哥哥带着愉快的心情去上班了。虽然我不懂那个什么次方的算法，但我也懂了这个意思，就是说一件事只要用心去反复尝试，哪怕1000遍甚至更多，就一定会成功！这个过程中肯定会有许多困难，选择了放弃就是选择了失败！自古以来，那些伟大的人物并不是比别人更有运气，他们是比别人更锲而不舍，他们做事坚持不放弃，不被困难打倒，勇往直前直到成功，比别人付出了更多的努力和毅力！成功和失败由你选择，选择什么都在你。六年级:周宇珊500字 六年级 叙事
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选择人的一生面临众多的选择，在无数的选择之中，生命长河也源源不断的流过，每一次选择都像从河岸边拾起一只贝壳，仔细观察，你会有所感悟。从小到大，面临太多的选择，从小时面对“抓阄”的选择直到现在考试上的选择。在一次又一次的磨练中，我成长着，不断的成熟者。这应该感谢生活给了我许多次机会。或许在人生的道路上，会有许多绊脚石，但那些不能成为前进的阻力，我会选择勇敢地接受，因为那是一次生活的考验。我永远相信，我的选择是正确的，人生应当过得有意义，这样，十六岁的天空才会明朗。有许多人都还记得几年前那场“克拉玛依”大火，至今还令人心有余悸。有多少生命在大火中化为灰烬？但又有多少人知道，有许多本该存活的生命，但却因为人类的自私而断送？有着这样一幅情景：一位女干部情急之下跑到公厕避火，就在她刚刚关紧房门后，一个小女孩赶到这里，在门外呼救，但在门内的女干部却纹丝未动，直到门外的呼喊声渐渐微弱，停止……生命的大门无情地将一个幼小的生命关在门外，一边是生命的天堂，一边是死亡的地狱，这是生命的选择吗？还是人性中真善美与假丑恶的选择？人类是幸运的，经过艰辛的劳动，成了地球的主宰者。城市的污染，生态的破坏，人口的增多，这些都不会阻挡人类建设家园的信心，因为生命创造了历史，历史又选择了人类。心中突然涌起了一种莫名的感动，一种对人生选择的思考，从河岸边拣起的贝壳有的是美丽的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：选择了便是永恒的，永不会变。因为人不可能在一生中踏进同一条河两次！600字 六年级 议论文
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选择人的一生都在选择。生命就是我们的最初的选择。因为它的存在，让我们拥有理想、抱负；让我们学会生存、自立；让我们懂得珍惜、爱护，让我们有资格去畅所欲言，去创造价值。生命莫过于理智选择。迎着清晨的一缕明媚的阳光，新的一天开始了。孰知，选择也悄然走进我们的生命。也许我们会抱怨，生活中有太多无法选择的事。在这些举足轻重的选择面前，我们也可能会犹豫，甚至不知所措。也许是舍不得放弃，也许是太想珍惜而又无奈。而你就是我的选择……当我陷入进退两难的境遇时，选择内心深处最真挚的声音，可以解脱自己，给自己一个契机；当我处在人生的低谷时，选择积极乐观面对，可以重新扬起人生的风帆；当我感到无比寂寞、孤独时，选择了你，可以让我快乐无比。我不知这是不是一个明智的选择。但在别人看来，是极愚蠢的选择，是没出息的。而我不已为然，因为我遇见你时，像苹果一样甜，你快乐挥舞青春的大笔，让我多愁善感的心情无比晴朗。曾经想过，我的选择是否太冲突了。初秋时节，天又高又远，阳光特别温暖，清香的空气，冲淡了我们以前许多的故事。在青春期的激情泛滥后，我们只有忧伤的回忆。现在就让我们这曾经的际遇、曾经的回忆，融成一块琥珀，永远在生命的最深处，成为我们的永恒的诺言。因为我们都不是天使，只是年幼无知的少年。在冬天阴冷的寒夜里，我可以想象自己是一株向日葵，永远向往你那迷人的阳光！在这意气风发的岁月里，我喜欢上了一个人，也是我做出的一个选择。但此刻我学会了无眼言。我喜欢我们在青涩的季节曾经拥有过阳光般甜蜜的味道。这迷人温暖的阳光，终回有一天来临的——我坚信，我梦想。因为我这次的选择是你。650字 六年级 散文
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选择大千世界，人海茫茫，人生的旅途要不断的选择；其实我们的生活就是在不断的选择。选择自信，收获勇气；选择磨砺，收获坚强；坚持知足，收获快乐；选择真诚，收获友谊……或许有时选择放下也能使你倍感轻松。世界很大，我们很小。而小小的我们，面临着无数次选择。它们有的太渺小，微不足道；而有的却关乎着我们一生的去向。我们的每一天都要选择很多次，如同天上的星星，在茫茫宇宙中数也数不清。早晨起来是穿裙子还是穿裤子；出门前穿运动鞋还是穿皮鞋；写作业是用圆珠笔还是中性笔……这点点滴滴的选择使我们的生活变的不同，变的丰富多彩。属于我们的，我们要珍惜，而不属于我们的，我们也不要强求，有时放下它，放弃它，才是最好的选择。一年盛夏的暑假，我拿着10元零元钱到小卖部买薯片吃。小卖部的老板是一个戴着厚厚的老花镜的老爷爷。那老爷爷的背陀了，显出一幅苍老的样子。“一包3·5元，收你20元，我找你16块5。”“哈，多找了10元，再买个冰棒吧！”可是我的心却空落落的，脚也像灌了铅似的走不动了。这时，我的脑海里出现了两条路“一条是把钱还给老爷爷，一条路通往黑暗，就是再买一根冰棒。”“我该怎么做？”我暗暗在心里问自己。“要不还吧，还——还一定要还。如果不还，我要会一生不痛快的。”我又默默地说的。于是，我把钱还给了老爷爷。走出小卖部，我一身轻松……我相信，有时学会真诚，我也能获得快乐和轻松。550字 六年级 记叙文
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选择选择，是一个普普通通的名词，可他的含义却无法估量。白云为了滋润郁郁葱葱的生命，选择化作雨水；河流为了哺育麦田，选择化为甘泉；白鸽为了儿童们快乐的成长，选择选择将橄榄枝放到战争的国度。这时，我发现选择的含义，就是无私奉献，帮助他人。在那次五一二汶川大地震中，一名教师在死神的笼罩下，放弃了逃生的资格，他选择牺牲自己来保护自己的学生们；在一次洪水当中，一名教师面对死神的压迫，放弃了逃生，他选择一次次将学生放置到安全地点，当他拼死送出最后一名学生，洪水无情的吞噬了他；再一次泥石流当中，一对父母放弃了自己的生命，他们选择用生命为女儿架起生的桥梁。每当这一幕幕在我的脑海中浮现，心中总有一种说不出的滋味，是酸？是甜？谁也不知道。拉布吕耶尔曾说过：“最好的满足就是给别人以满足。”这可见奉献与助人是多么伟大与崇高的选择。当我们遇上一些贫困、悲惨的人们时，我们何不选择帮助他人呢？即使你给予的只是非常小的物质，甚至微不足道，但只要日积月累，就会汇集成爱的海洋。著名的书法家王羲之书法天下闻名，但他不肯轻易给人写字。一天，王羲之在路上遇见一位贫苦的老婆婆在提篮卖扇。王羲之本可以置之不理，但他选择了帮助她。于是在每把扇子上题了字，使扇子很快被抢购一空。如果说人生是一片蔚蓝的天空，那么奉献与助人就是天上洁白的云朵；如果说人生是一片汪洋大海，那么奉献与助人就是海面上驶过的帆；如果说人生是深深的夜空，那么奉献与助人就是瞬间划过的流星。当我们在做人生的选择题时，让我们选择奉献与助人，这样社会将会更加美好，更加和谐。650字 六年级 记叙文
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选择_关于选择曾耳闻一句话想要得到就要放弃多么匪夷所思又充满矛盾的一句话但这却是千古不变的真理换个角度解读所谓放弃并非放弃自己想得到的而是推开不必要追求的毕竟天下没有白吃的午餐想得到就得先学会放弃然而放弃是需要勇气的选择不是挑选你想要的东西而是思考你该放弃的东西让自己在较无负担的情况下追求我们所想要的瞬间的抉择能够改变人的一生而选择权掌握在自己的手中选择一个对自己而言最具代表意义的去努力实践最终会发现自己最初的选择造就了今日美好的成就200字 诗歌
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选择只剩下画笔陪我勾了一天，睡着的摄像机，安静的旧旧的。画家的大三角引起对素描的深爱，画板上贴着的白纸，青花瓷器玫瑰绝配。炭笔勾勒，跃然纸上：鲜艳玫瑰，欲要凋零。青色瓷器，暗显生机。转过深爱，望向相机，沉重的“开机”键，气度，还是不够。深思熟虑，相机内的美景，引诱我旧情复燃······100字 六年级 诗歌
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选择选择 鸿雁外语六年级 王艺琳如果可以选择 我宁愿当一只蜜蜂 忙忙碌碌地过完这一生 （但总会忙死） 如果可以选择 我宁愿当一棵小草 为大地增添一抹绿色 （但总会被踩死） 如果可以选择 我宁愿当一只小鸟 在蓝天放飞自己的梦想 （但总被人捉去） 如果可以选择 我宁愿当一棵大树 为人们挡风遮阳 （但总会被人砍去） 如果可以选择 我宁愿当一盏台灯 给孩子们明亮的灯光 （但总会没电） 如果可以选择 下辈子我还要做爸妈的女儿 我们会有更多彩的幸福 （但总不知下辈子是否存在）200字 六年级 诗歌
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选择看前方的路崎岖坎坷是否迈开脚步一往直前看前方的路平平坦坦是否驻足观看立于原点每一次的选择都是考验勇者披荆斩棘安者碌碌无为每一次的选择都将成为自己一生的陪伴是苦是累？还是安逸无为？100字 高一 诗歌
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选择面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。选择3徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。选择永恒牎流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢牵源于一次次选择。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒牎纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择牎在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而今天呢牵有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经牵有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健牵物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱牵五千年传统美德源远流长还有谁传牵选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。1200字 六年级 诗歌
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选择人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。选择是主动的，自主的，可以尽情地选择；选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。选择是双方的，既要选择又要被选择。有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。我们渴望选择，我们拥有选择。300字 小学
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选择30分钟过去了，只见这些学生都垂头丧气地拿着自己的苹果。他们除了哀怨，没有别的。这时，教授走过来，说：“孩子们，都进行的怎么样啊？”学生们都垂头丧气的举着自己手里的苹果要求重来。“好了，现在大家向我汇报一下你们的‘成绩’吧!”教授说。“我一直想后面的苹果一定更大。于是，我就一直往后走，但后面的苹果却越来越小。最后，我只能摘一个很小的苹果。”一个学生说。“哦，亲爱的教授，我正好和他相反。我刚一进果林就摘了一个苹果，然而，我却发现后面有的是比这个苹果更大、更圆、更好的苹果，我只摘了一个不大的苹果，唉!”另一个学生气愤的说。教授微笑着听完他们的话，然后坚定、严肃而又不失和蔼的说：“是啊，人生的选择只有一次，因此你们更要珍惜。苹果的大小不是问题，真正的问题是你努力了吗。只要你细心观察，我相信你们会摘到一个“大苹果”。300字 五年级 叙事
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选择在人生的旅途中，大家都会选择不同的路。所以结果也不同。一天，上帝看着大地很荒凉，于是他捏了一些泥人，以放到地上就有生命，活了起来。其中一人叫艾尔，一人叫博特。上帝说：＂你们面前的是正恶之路，你们各自选择一条路，每条路都会有不同的结果。＂艾尔和博特看着正恶之路，艾尔说：＂我想到正之路去看看，＂博特却要走恶之路．艾尔在正之路上克服困难，有了巨大的成就，而博特走在恶之路上，杀人、放火、抢劫．无恶不做．当艾尔和博特走到路的尽头时，艾尔身价百万，享受荣华富贵．而等待博特的是冰冷的手铐和残酷的死刑．等到两人死后，上帝问艾尔和博特：＂你们后悔走自己选择的路吗？＂艾尔说：＂我不后悔，因为我走的路是正确的．博特却泪流满面的说：我后悔死呀．下辈子再也不走恶之路了．今后我们要走正确的路，把握好生活的航船，走向辉煌的人生．300字 初一 抒情散文
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选择总是听我无病呻吟，你们也都厌烦了吧。今天我要创造一个选择。一个深思熟虑的选择。从小时候选择人生，到现在青少年时期的选择人生，无一不是艰难而富有意义的选择。小时候，曾和一群伙伴玩耍，后来，她们变得咄咄逼人，我不要这样的人生，我选择了和另一个女生玩耍——当我看到她们因为英语而焦头烂额的时候，我感到我的选择是正确的。后来，又是现在即将面临的选择。我觉的自己现在放不下闹矛盾的朋友的原因是，我想选择和她们一样的人生，我想成为像她们一样的人，所以，我放不下。又或是因为看到她们将我一人抛弃，内心感到不平。但这只是一小部分的原因吧。所以我做的选择是，选择和她们一样充满光明的人生。不是因为一点小事而放弃了朋友，放弃了一切，应该抛弃过去的事，让人生继续前进。这就是我的选择，我的感想。300字 高一 叙事
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选择选择我该何去何从？？呵呵~~~我最讨厌做选择题啦！！明明都不错干吗非要选一个？通的关心昌的体贴勇的可爱琛的付出超的痴心我到底该如何选择？为什么人生要有那么多选择题？虽然知道选择是必须的可还是没有勇气去面对害怕？！！对，就是害怕害怕不小心选错了会给人生的试卷扣分是自己痛苦也给别人带来悲伤可我却不得不选择不选择只会是大家陷得更深最后，伤的也会更狠可我真的不知道该怎么选择我不想受伤也不想伤害别人我究竟该怎么选择？！怎样才能做好这道选择题？亦或者说要我消失？不！我不能消失！我消失会让亲人痛苦我消失会让朋友伤心我消失会让他们自责我不要！！我不要有人为我而不快?S~~呵呵~~~不管啦！！题要做生活也要继续相信自己可以选出属于自己的答案可以给人生的答卷增分添彩跟着感觉走即使选的不是最完美的答案我也决不后悔......300字 初三 书信