2的奥秘
500字
六年级
抒情散文
2的奥秘
在我们的生活中，2这个数字是十分常见的，不仅如此，2在科学和数学中，也是十分重要的。
2有很多数学性质。如果一个整数能被2整除，就叫做偶数。对于用偶数进制书写的整数，例如10进制和16进制，要判断它是否为偶数，只需判断最后一位是否为偶数，而2进位则只需判断最后一位是否为0。
2是最小的也是第一个质数(也称素数。下一个质数是3。因为有不止一个因子，所以也是一个高度合成数，下一个高度合成数是4。
在科学中，要数2这个数字最活跃了。它时时刻刻都出现在我们所研究的自然科学，以及我们的生活中。
化学式：地球上很多单质气体，化学式都是X2,
即由两个X
原子组成。O2,N2,H2,Cl2,F2…。.很多很多。
我们人身上有好多东西也是成对出现的。从上到下，你也能找到很多：
大脑：左脑VS右脑。
眼睛：左眼VS右眼。
手：
左手PK右手。
耳朵………。.
这样的例子太多了。
总结起来，2是一个平衡性很强的数字！如果没有左右的对立，恐怕人连站都站不稳。
2还是对称的。一张对折的纸，呈现给我们的是两个完全相同的世界，无论是昆虫还是哺乳动物，腿的数目必须是2的倍数，不然他们如何生存？镜子也给我们展示了两个全等的世界。
英语里面的某些语法体现了2的某些特殊含义。比如说，我已经有了两个苹果，我想要第三个苹果，就得用second……。.
所以，2还代表了另外一层意思：多出来的，其他的。
瞧！2多有趣！
《洛吉拉斯》第二章温暖
1200字
三年级
写景
“你捉了只吉尔？”我听见外面的说话声。
“当然。”是那个熟悉的男声，那个抓我的人的声音。
“我看看？”
“看吧！”
我被拿出来了，然后“啪”的一声，我获得了自由，身体可以转动了。
“不错吧？”有两个赛尔盯着我。
“还行。”其中一个橙色的赛尔说。
“你好，我叫飞（此人直接上赛尔号跟我报名。），从此我就是你主人了，明白吗？”那个熟悉的声音说道，我迷茫的点了点头。
“你先逛逛吧！这是我的基地，等于我的家，也是你的家哟！”飞冲我笑笑， “这位是冰雨，是我朋友，以后会常常来我家，你要对她熟悉。”说着，飞指了指她旁边的那个赛尔。我点了点头。
“那你去走走吧！”飞说着，跟着冰雨走出了基地，我则踉踉跄跄的走向基地比较里面的地方。
“你是新来的那只吉尔对吧？”我听见一个声音在叫我，回头一看是只红色的精灵，非常眼熟，那是——里诺！
“嗯，我是。”我答道。
“我给你介绍一下这个基地里的精灵以及环境吧！”里诺说道，“首先说说你吧！你叫什么？”里诺问道。
“雷洛斯·吉尔。”我说道，然后友好的笑笑。
“我叫阿卡·里诺，我们是一个种族的。我一个月前就在这里了，是老前辈哟！”里诺笑笑，指指基地上面，有一块被开辟出来的台子，比较大，“那里是主人的主将休息的基地，一般我们是不能进入的。”然后里诺又指指台子上的几只精灵说：“那只绿色的是布布花，是主人的第一只怪兽，全名叫做蕊熙·布布花，虽然她板着脸，但是很友好的，还有就是那只黄色的，他叫做‘雷伊’，全名：拉酷·雷伊，他比较游手好闲，不过也是只好精灵。”里诺指指绿色的，又指指黄色的，“还有最重要的，那只蓝色的……”里诺还没说完，我插上一句话：“我知道，是尤里安对吧？”“嗯，它的全名有点奇怪，叫做：速酷闪·尤里安，总之它比较冷漠，不怎么好，我们又是火系，我只劝你不要去惹它。”里诺说着，又给我介绍了一翻基地，介绍了全部精灵，然后又说：“主人的精灵就差洛吉拉斯了。”接着微笑了一下。
“但是，你不是已经是里诺了吗？一个月，但是为什么你还不是洛吉拉斯呢？”我有点吃惊，在我看来，一个月的升级，不管怎么样，总该进化了。
“没办法呀，主要原因是因为主人的找了个鉴定的，结果把我认为成废物了。”阿卡嘴上说得很自然，但是看得出来，它一定有点伤心。“就靠你了！你要进化成洛吉拉斯哟！”阿卡突然拍拍我的肩膀。
“嗯。”我点点头。
“大家！特别是新来的吉尔！”飞突然闯进来，声音非常大，都吓到我了。“嗨，新来的吉尔，我觉得今天给你升级成里诺，这样才好鉴定，OK？”飞拉拉我的手，看得出他非常激动。我也只好点点头。
“那就走吧！我们去太空站！”飞抱起我就走，我实在不想去练级，那是非常枯燥的，但是为了和阿卡的约定，我只好进行这枯燥的工作。
果真非常乏味，打了几只精灵后，我终于里里诺就差一步之遥，一只精灵之遥！
布布草被我的火之牙打得落花流水，我笑了，我要变成里诺了！
身体突然非常不舒服，非常难受，就像有东西要爆炸一样，有一股非常奇异的能量，手脚不听使唤，然后突然一下子跪倒在地，脑袋嗡嗡的作响，眼睛开始出现幻觉，在冥冥中听见一个声音：“总算要进化了！”是主人的，但是估计主人没有感受过此时的痛苦，那是难以忍受的，最终我慢慢闭上眼睛，又听见一个柔柔的声音：“你已经是里诺了，恭喜。”也许是神，我醒来时，发现自己没有晕过去，没有跪下去，只是呆呆的站着，上天好像给我开了个玩笑。
“明天带你去找那个鉴定专家！”飞非常严肃地对我说，我没有点头或回答，只是看看自己的身体，多了一双翅膀，尾巴也长了好多，还有就是有了一双小小的手。
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No.2落叶乘着风飘漾在空中，如一叶孤帆，驶入我的心海，它划过的水面留下的荡漾的涟漪，触动了心灵，引发了我无限的感慨。春日里，柔和的阳光融化了树枝上沉重的积雪，伴着春雨的滋润，你悄悄探出头来，和其他同伴一样，你现在只是不起眼的嫩芽，转眼间，夏天在烈日的烘烤中诞生。你靠着大树的滋养，逐渐长成深沉的绿叶，与同伴一起，为路旁洒下一片浓荫。幽寂的路，延伸到天际，消失在地平线上，路上时不时有行人走在你铺下的绿荫下。你开心的笑了。风吹过树梢发出的沙沙声响，就是你嘹亮的歌声，你无悔于自己的选择，在激情的夏日奉献自己的身躯，即使被所有人忽略。我曾无数次经过你的身边，可也没有注意过你。现在，当秋风带走夏日的燥热，带走生命的绿色，枯黄的你，摇曳在枝头，我终于看到你了，可短暂的一瞬，你便从空中凄美的旋下，落入属于你的归宿——泥土。我悔恨，我悲痛，拾起你生命的残躯，想弥补对你的忽视，才发现：失去了，永远不会再回来。人总是在悔恨中度过一生，当你想要的真实的呈现在面前时，你却忽略了；当你想要的永远失去时，你却懂得了珍惜.河南宏力学校初二:闫梦强i400字 初二 抒情散文
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大自然的奥秘青松迎客，寒梅报春，劲竹迎风，鸟语花香，大自然有声有色，有情有意，大自然里还蕴含着许许多多的奥秘。大自然里的万物极具奥秘：太阳没有言语，却放射出光辉；高山没有言语，却显现出巍峨；大地没有言语，却展示出广博；小草没有言语，却奉献着一片绿意……大自然里的语言极具奥秘：“叮咚”“叮咚”，雪水滴落下来，在那消融的冰雪中，我们读出了春天的脚步；“沙沙”“沙沙”，落叶在飞舞，在那秋叶的飘零中，我们读出了季节的变幻，生命的轮回，还有那大自然的生生不息；“滴答”“滴答”，水滴滴落在石头上，在那穿石的滴水声中，我们读出了坚持不懈，永不言弃的可贵；高空中，大雁在鸣叫着，在那归雁的队伍里，我们读出了集体的力量，团结的力量；在那……大自然带给我们的启示极具奥秘：田野里面，一片片成熟的稻穗弯着腰，低着头，那是在启示我们做人要谦虚，不可以骄傲自满，自高自大；滴水时间久了就可以穿石，那是在启示我们做事要坚持不懈，持之以恒；天空能收容每一片云彩，不论其美丑，大海能收容每一朵浪花，不论其清浊，那是在启示我们做人要包容，要大气，要宽宏大量，要有广阔的胸怀；青松傲雪屹立，不畏寒冷，那是启示我们做人要坚毅刚强……大自然里有无穷无尽的奥秘，让人深思，令人遐想……500字 初三 说明文
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大自然的奥秘XX年06月30日 星期六 天气：晴前几天，我们学了一篇课文《植物妈妈有办法》，里面讲到：“……苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼……”。课文学完了，但我们从小在城里长大，我和妹妹都还不认识苍耳呢，我们好想认识认识它。正好，今天我们要到农村小爷家，爸爸妈妈决定利用这个机会，带我们到田野里去认识苍耳。田野里的植物可真多啊，我们找了半天，看到了绿绿的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……还有很多我们都叫不上名字的植物，可就是没有我们要认识的苍耳，我们只好悻悻地往小爷家走。走在半路上，爸爸忽然招呼我们快来看一头老黄牛，原来老黄牛的身上挂着许多苍耳，老黄牛真的带着它们四处旅行。因为害怕老黄牛踢到我们，我们只能远远的看着牛毛中的苍耳。快到小爷家门口的时候，妈妈突然惊喜地叫起来：“远在天边，近在眼前，快来看，这儿有一株苍耳！”我们连忙跑过去，蹲下身子仔细观察，只见苍耳椭圆形的身体上真的有许多硬硬的小刺，真像穿了一件带刺的铠甲，我觉得它还像古代打仗用的一种武器。哈哈，我们认识苍耳啦！今天我们认识了苍耳，明天我们要认识更多的东西，用自己的知识，解开大自然的奥秘。500字 二年级 日记
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肥皂的奥秘“吃晚饭啦！”“来了，来了。”我急忙跑向卫生间洗手。我先打开水龙头，草草地冲了一下，随后就抓起肥皂擦手。可我刚拿起肥皂，没想到手一滑，肥皂飞也似的向水龙头上方的镜子砸去。“不好！”我不敢往下看了，“咚！”因为肥皂已经砸到了镜子。过了好几秒钟，我才缓过神来，慢慢地睁开了双眼。眼前的情景让我目瞪口呆：镜子上有一道又宽又长的“裂痕”。望着这裂痕，我顿时不知所措。再看看这块被“打破”的镜子，我的心“砰砰”直跳。怎么办呢？耳边似乎想起爸爸严厉的批评、妈妈无声的责怪，奶奶失望的叹息……我简直不敢往下想了。突然，我转念又想：不过是被肥皂撞了一下嘛，怎么会有这么大的裂痕呢？我的好奇油然而生。我慢慢地把手伸到了镜子的表面，摸了摸，却发现镜子上根本没有裂痕。我又用手在镜子上搓了搓，上面竟然出现了泡沫！这又是怎么一回事呢？经过我的反复观察，终于知道“裂痕”是怎么产生的了。原来，肥皂与镜子快速摩擦，因而产生了一道类似于“裂痕”的肥皂沫。而那条又宽又长的“裂痕”，正是肥皂沫！得到了这个结论，我恍然大悟。拿起沾了水的抹布一擦，镜子完好如初。看来一切都是虚惊一场啊！眼睛是上天送给我们最好的礼物。我们用这份礼物去观察这个世界，就一定会有许多新奇的发现！肥皂的奥秘500字 四年级
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姓氏的奥秘中国的汉字博大精深，作为一名中国人，将中文学好事一件不容易的事。你听说过《百家姓》吗?那可是一部记载中国人姓氏的巨著。姓氏氛为单姓和复姓，我姓姚，姚为单姓，语文老师姓尹，尹也是单姓，还有林、朱、王、方、章等诸如此类的众多单姓。单姓大家一定都知道，但复姓你了解吗?我国著名的三国时期的蜀国宰相诸葛亮，他并不是姓诸，而是姓诸葛，诸葛就是复姓哦!复姓不止一个，还有司马光的司马，上官婉儿的上官，欧阳修的欧阳等等，他们都是历史上真实存在的人物。说起姓氏的读法，很多人并不了解，如宁露的“宁”是应该读“nng”还是读”nng”呢?这种时候，大家就要请教字典老师了，经过部首查字法查出，当“宁”用于姓氏时，应读“nng”。当然，多音字姓氏不只是“宁”一个，还有其他的。比如“文”，文的早期读法为“”，那“文“应该怎样读呢?让我们用部首查字法查不到时，又该怎么办?这时，我们要注意观察“文”的结构特点，“文”是一个独体字，查了字典后，我才知道“文”应该读“”，说起这个姓氏的名人，肯定是文天祥啦!多音字姓氏还有“解”、“朴”等。姓氏的奥秘还有很多，我就先为大家介绍这么多，请大家自行研究《百家姓》吧!中国的汉字文化博大精深，作为中国人，我们要学会从生活中去学语文。把语文学好，是中国人的骄傲!500字 五年级
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鸡蛋的奥秘今天，杨老师愁眉苦脸地走进教室，闷闷不乐地对我们说：“杨老师遇到大难题啦！！！同学们，一定要帮帮我呀！但在告诉你们问题之前，我要请同学们先猜一下。”杨老师刚说完，我们就七嘴八舌地讨论了起来，有的说：“先有鸡还是先有蛋？”有的说：“如果来了一只狼和一只猪，你先射哪个？”有的说：“老婆儿子掉水里了，你先救哪个？”……同学们的猜想千奇百怪，但都被杨老师否决了。最后，杨老师公布答案了：“这个问题是怎么样判断鸡蛋的生与熟？而且不能摔破鸡蛋。”我还没反应过来，尹浩霖早已大摇大摆地走上讲台上，把杨老师拿出的四个鸡蛋都闻了一遍，然后迅速地向杨老师和我们汇报他的“成果”：“四个鸡蛋都是熟的。”可杨老师却说了一个字：“错！”这次，王馨艺上来了，她把四个鸡蛋依次在耳边摇了几下，然后面向杨老师说：“四个鸡蛋都是熟的。”这时，尹浩霖在座位上高兴地点了点头。杨老师又说了三个字：“还-是-错！”杨老师一说完，张然柏胸有成竹地走上台，只见他把每个鸡蛋都像玩陀螺似的转了一遍，有的快，有点慢，这时，张然柏对大家说：“转得慢的都是生的。”杨老师睁大了眼睛说了三个字：“对！对！对！”所有的同学都向张然柏投向钦佩的目光。下课之后，我想：“我也知道张然柏的方法，但怎么一下子就想不起来了呢？”500字 四年级