千年泪650字

千年泪

650字 六年级 叙事

柳絮似乎没有想到我这么早就醒来了,急急忙忙地跑过来,一会儿装扮,一会儿问这问那……还真有点儿柳儿的味道了。不过,说真的,他,在干什么?

时间飞过流逝,不经意,拉下了沉重的夜幕。傍晚时分,已来临。

走进大堂,人潮涌流,男男女女,原本嚣张的一些魔人看见我立马就安静下来,低着头,像犯了错的小孩子一样,委屈,害怕,还有点儿,不服。我一笑而过,直径走到上座。魔人很多,想想,比那次18岁的宴席的人数不知多了多少倍,也是,除了一些守卫,其余的都来了。

这次没什么异常,吃饭,谈论。只不过,我不再需要点头哈腰去讨好,今晚的主角是我,只要我说要笑,就没人敢哭,不是么?眼前恍惚一闪,他在干什么呢?母亲死了,我又走了,他在干什么呢?我真的很好奇,我的另一个父亲,此时的举动。心中有一个不明的冲动,很想去看一看。

“母后,我有些不舒服,先回房了。”没办法,除了身体这个借口,我没有其他的理由可以离开。

母后神色慌张地看看我,点头。走到走廊,四处看看,除了壁上的火光在窜,没有别的什么。一个灵闪,“人间,柳溪镇,林府。”

数秒后,我双脚登地。四处望望,是花园!我一惊,我最喜欢来的地方?小心翼翼地走,还不时回头望望,嘲笑,柳儿不在,你不是林萦曦,你是魔族公主——馨紫。可还是抵挡不住花的诱惑,低头,闻闻这朵,看看那朵。

有人!我望去,一个前倾的身影站在我原来的窗前,低头摘采着一朵朵花儿,握成一束束,放在窗前。窗内被橙黄色的烛光照亮,很明显,没人,可他……为什么……他……又是谁?

我轻轻地走,如夜猫,无声,心怦怦跳,仿佛要蹦出来。近了,近了。一步。两步。三步。翻转身,拿着树做伪装。借着从窗内散发出来的淡淡的微光,我渐渐看清了他的脸。很老的样子,骨瘦如柴,黑黑的眼珠凸出来,脸上布满了皱纹。很面熟,但实在想不起。

脑袋在飞快地运转,一点点儿扫描。结果,大吃一惊!

父亲!

书之乐

550字 初二 叙事

宋代文学家程颐曾说过:“外物之味,越久越厌,读书之味,愈陈越香。”的确,读书给人的快乐,绝非其他事物可以比拟,它既不像游玩时图一时开心,也不像看动画片时图一时之笑;它更像在与一个高尚的人谈话,给人一种恬淡、宁静、心安理得的快乐。

读书之乐是一种静趣,要细细地品味,我最喜欢这种意境了。每当写完作业后,我独自坐在桌前,手里捧起一本书,静静地读着,随着故事情节的推进,随着书中人物命运的变换,我时而快乐、时而悲伤、时而激动、时而愤怒,用一种复杂的情感去体会书中感情的波澜和深刻的内涵。我读《史记》,感受到中华文化的博大精深;我读《儒林外史》,看到了当时社会的假丑恶;我读《论语》,了解到两千多年前孔子的儒家思想。

书给予我快乐的同时,也给予我启迪,让人受益匪浅。当我从小学刚升到中学时,由于本班没有同班同学或校友,感到比较失落和不适应。当我信手拿起《谁动了我的奶酪》这本书时,映入眼帘的主人公哼哼和唧唧因为害怕改变而否认和拒绝变化不就是我当前的处境吗?“尽快适应变化:越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪”。我合上书本笑了,我有了答案,我应该像嗅嗅和匆匆那样,看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化,尽快融入到新的班级中去。我重新鼓起了勇气,充满了信心。这一切都是书本这位博大精深的老人带给我的希望和勇气。

书本就像人类精神的营养剂,缺了它,生活就会乏味。古人曰:“朝闻道,夕死可矣。”让我们别留下遗憾,拿起书本吧!相信你一定从中获得不少乐趣。

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