逝去
50字
初一
诗歌
露水消散，
如梦般飞逝。
盛夏执手，
我与你，
纤尘不染。
天下纵有千般险恶。
亦无悔立于世，
天下禁土，
我偏闯一闯。
流星殒落，
如梦殒落。
乘星踏月，
趋之若鹜。
春游有感
600字
五年级
记叙文
上周四，我们要到新都龙腾基地进行一年一次的春游活动。到达目的地时，我们不禁被这里的风景迷住了。看那树上的梨花，白得像雪，叶片似绿色的法兰绒。粗大的树杆后面是一座座高大的山脉，左边是绿油油的草地与油菜花的农田相间着，右边是一望无际的树林，这景色简直美不胜收。可我们不是来这里欣赏风光的，而是来进行一场拓展活动。
第一个活动是由绳网组成的“天梯”。下面铺着车轮胎，看着好简单，要求爬到“天梯”的顶部再下来，就算成功了。好多女生都挑战成功了。我这组的全体成员也跃跃欲试，终于到我了，我自信满满的向上走，越走越高，还算顺利，到了顶部了。好，一个身开始往下了。俗话说：“上山易，下山难”，这话一点也不错。咦，刚才还不太高的梯子，怎么一下子变成了这么高呀，我有点发怵了。后面不断的传来同学们的催促声，我不管三七二十一了，往下走吧。我颤微微的抬起左脚，踏在车轮胎上，顿时，整个梯子好像随着自己的心跳一样的在晃动，好不老实，一上一下，忽左忽右，一个不小心，随后抬起的右脚插进了车轮胎的空隙里，差点掉了下去，啊~吓死我了。感到后背直冒冷汗。好不容易，掌握好平衡。并在心里对自己说：“不要怕，放轻松，我一定会成功的”。一下子，感到身上充满了一种力量，凭这股力量，终于战胜了这个“天梯”。啊，我突然收获了勇气。
第二个项目是喂羊。拔草我可是行家，不一会儿就拔了一大把青油油的草儿。递到羊儿的嘴边，羊儿就“狼吞虎咽”起来，高兴地咩咩咩直叫，好像在说：“太好吃了，再来点儿吧，你也来尝尝，有时间，你一定要来我们青青草原来玩哦”`我看着也笑了。
这次春游，让我感到了“读万卷书，行万里路”的乐
五年级
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逝去过了一整个绵长的夏天，太阳也慵懒得束起了自己的光芒，换上了暖橘色的纱衣。风轻轻走过，树叶发出簌簌的声响。忽__一片树叶飞翔着，旋转着，舞出最后华美的曲线。却又堕落着，下沉着，落地。死前最后的美丽，了却了一生的遗憾吗？不，我不懂。我该敬佩她的忠贞，还是悲叹一声——何必呢？我弯腰拾起那一片落叶，仔细得看她的脉络，纵横交织，似是杂乱无章，却又隐隐感觉其中有某种特定了的规律，这像极了人的掌纹。或许真的是冥冥之中自有注定吧，天意吗？可我向来是不愿相信命运的，但事实已是这样了，我还能挽回些什么吗？我又来到了这棵老树下，又坐到了这个秋千旁，轻轻 闭上眼睛。我仿佛又在空气中嗅到了你的气息，但当我用心去捕捉他的的时候却又不见了。好像是老树枝叶上有一滴露珠落到了我的脸上，顺着我的脸颊流了下去。回忆里还记得你说，我们要一直在一起，还记得你牵起我的手，指尖残遗的温度似乎尚未散去，也还记得，你甩开我离开时的背影。我不知道对你来说那是不是一种解脱。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。我想，还要去见你最后一面。我看见你的她偎依在你的怀里很幸福的笑着，你也很幸福的笑着。就像回忆里那时的我和你那么的幸福，可是现在呢？你的幸福已经不属无我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永远是我幸福的理由。我不是故意打破那个瓶子的，我也没奢望你可以看到我。但是你的那个“滚！”像一把刀，狠狠的在我的心上划了一下，又一下…我又回到了那个曾经属于我们的地方。闭上眼睛，最后一次回忆出你的脸庞；你的微笑 ；你的一切。从一开始，到最后的结束。我们都没错，只是命运里的过客。刀尖在手腕上舞出华丽丽的曲线。我说过的，我会爱你一辈子。如今我终于做到了。谁在欢笑。谁在忧伤。700字 初二
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逝去夜深人静的时候，写完作业，独自一人静静地坐在写字台前，看着眼前的电子表无力地闪动，一时竟发现时间过得飞快。窗外迷乱的灯火，喧哗的声音，早已悄悄地消失了。原来这就是时间，巨大而不可摧毁的时间，竟无时无刻地从我身边与我擦肩而过，不容忽略。就像落叶的命运，无论怎样努力地千回百转地在空中飞舞，最终也抗拒不了时间的力量，飘落在大地上。时间的力量是巨大的，不是吗？它能让一望无际的平原，变成蜿蜒高大的山脉；它能让夏季枝头上一朵不起眼的小花，变成秋日里一颗成熟饱满的果实；能让一个只懂得用啼哭来抗议的婴儿，变成一个潇洒的男人，或是一个动人的女人；更重要的是，它能让无知的人类社会，变得高度文明。我对时间很敏感，因为我是一个喜欢怀旧的孩子，我爱过去的一切，留恋它们。在我的记忆当中，时间带给我的是一个温暖而又幸福的家庭，一群真挚而又顽皮的伙伴，当然，还有一个美丽而又善良的她。曾经很长的一段时间中，我沉溺在对她的留恋中不能自拔，松懈了学业，疏远了新的朋友，和父母间渐渐地形成了一道看不见、摸不着但确实存在的墙。后来，在一次又一次的痛过之后，我才明白，留恋固然是好的，但却不能永远的迷恋。时间的潮水在不停地向前奔去，我不应该、也不可能永远生活在过去，永远生活在那个快乐与幸福充斥着的过去。对我来说，人生的路还很长很长，时间还会带给我更多的我还从未经历过的事物，失败、挫折、痛苦同样还有勇气、执着、坚强。于是，我用心将过去那些美丽的回忆细细地码好，珍藏在我的心中。我留恋地向后望望，然后转过身坚定地向前走去。伴随着时光的奔流不息，去体会那成长的决裂与成熟的镇定。650字 初二 议论文
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逝去英语班里，叶子姐走了，伊妹妹也走了。昔日凑在一起的四个叽叽喳喳的姐妹，也只有我和jy依旧在一起，深陷在寂寞里。是曾想过别离，但却未料到会是这样突然到来。前些日子，我们还在温暖的教室，嬉笑着约定：“我们一起把这册书学完哦！”“恩，到时候，我们再一起离开，吓老师一大跳。”“那就说定了，谁也不可以提前离开。”“哈……”可是，这些约定，就像是那些美好，随着时间而悄然退去。我和jy仍在原地，她们却四散而开，在茫茫人海中失去了消息。我们的性格虽然多有不同，但是都是一样的热情而善良，所以在偌大的英语班凑到了一起。下课的时候，我们从不会像那些梳着辫子的小女孩们到处疯跑，只是把椅子拉近到一起，就某一个主题欢喜地谈论起来。在一起的日子，并不长久，也只是几个月的光阴，可是我们的友谊却渐渐沉淀而深厚。一起唱歌，一起发牢骚，各说着各自的偶像，又为着自己的偶像佯作吵架，却很快地又握着手欢快大笑。叶子姐的走，是有征兆的。走之前的时候，她总是百无聊赖地坐在我身边，有时甚至不带书和笔，只愣愣地坐一节课，有时还埋怨着老师的唠叨。她抹去了昔日的活力，笑颜也不曾有，常提及“要离开”之类的话。随之，那天叶子姐说要走，以后都不学了。伊妹妹便睁着大眼睛，亮闪闪地望着叶子姐，恳求道：“yy别走啊！”叶子姐转了转眼睛，笑着说：“那好吧，我留下再陪你们。”“好……”大家齐刷刷地鼓起掌，心里别提怎样高兴！然而，在最后离开，叶子姐还是低垂地说：“我不学了。”第二节课，叶子姐，伊妹妹，便都没再出现。这些美好，统统逝去，无声间偷偷地溜走。我望着jy，常常莫名的哀伤——生怕这份尚存的友谊，也不知在何时将不复存在。650字 六年级 叙事
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逝去夜幕重现回荡在眼前昔日原景浮华青春已逝星子的躁动黑色狂潮的袭来夜夜笙歌艳舞只盼佳人归来蓦然回首，青春已离我远去等待我的：将是另一种璀璨望与昔日佳人重逢同庆燕归来50字 初一 散文
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逝去世间的东西，总是悄无声息地来，又悄无声息地走。我有些莫名地忧伤，我何时才可以抓住这些东西呢？我不知道，因为我不敢，我不敢用力去握住那些我看着遥不可及的东西。其实，我很想去接近这些东西，只是我没有这个勇气，只能等这些东西主动接近我。我再来路上独自地走着，天色已晚。我想着一个月前我还和这些东西一起走着，只是现在只剩我一人走了。这些东西好像将我遗忘，我也想要假装遗忘这些东西，可是我没有办法停止去想这些东西。不知不觉，那个日子悄然靠近了，我一点点看着日历，离那个有标记的日子不远了。我带着一点期待和一点恐惧，等待着那个日子的到来。我一直在犹豫着一件事情，究竟要不要选择它呢？我心中不止一遍地问着自己，究竟是什么在心里作祟？寒风凛冽，我却没有停下思考。这些东西，会陪着我走过多久呢？我不得而知。也许几年，或是几个月，又或是几天，反正它们终归是要逝去的。而我，可能也会像这些东西的结局一样逝去，这都是正常的。说不害怕是假的，因为我害怕它们逝去了，我不能一个人很好地活着。我又害怕自己逝去了，我不能很好地看见它们的模样。我的心底保存着一丝回忆，虽然都已经是陈年旧事，可我依旧记得清楚。此时，我多么希望自己的回忆能多一点啊，这样我就可以没有任何烦恼地思考着这些回忆，细细品味着它们。这就是我一个小小的心愿。我看了看时间，也不长了。我明白自己终归还是要做出决定的，我的所有决定都早已是下定论的，没有任何商量的余地。我也知道，这些东西，会离我而去。我有点悲哀，其实也很开心。悲哀的是我又要一个人活着了，开心的是我找回曾经的孤单了。我想，也该为自己的答卷写上一个交代了。曾经的巅峰，如今的颓废，对比一下，真是天差地别。于是，我要逆着狂风前进，不论狂风多大，也不论我的努力是否白费，我在乎的只是我自己。只要我满足了，我也就安心了，别无他求。等到这样一天，我逝去了，也没有关系。至少我在逝去前还是为这个世界留下了些什么东西，比如我可能是别人眼里的那些东西，又或者别人是我眼里的那些东西。我要祝福你们，给过我鼓励，找寻到逝去的最后一点安慰。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。900字 初二 抒情
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