读书,让生活更美好
二年级时我刚刚接触阅读,以为读的越多就越好,所一个劲的“阅读”虽然有好多字都不认识不理解但还是看拼音查字典勉强看完了好多名著,如今我已经是六年级的学生了明白了阅读的确切意思。原来阅读不仅要“读”还要“悟”。增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐,都是阅读的好处,但阅读不可过于心急一次性的阅读大量的书籍不仅没有充分的吸收书中的知识,还浪费了宝贵的时间。看完一本书后,不可弃之不管,温习读过的书也是一种不可忽略的学习方法。阅读的方法有很多种例如:快速阅读和慢速阅读。
快速阅读,简称快读或者速读,顾名思义就是用比平常人快几倍、十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读,用一句成语形容就是“一目十行”。快速阅读,是在注意力高度集中状态下,从文本当中迅速吸取有价值信息的一种学习方法和工作方法。
慢速阅读,即按照字、词、句逐个来读,我们把它叫做传统阅读法,也是语文教学中的精读。字斟句酌、细嚼慢咽是它最大的特点。
阅读虽说不能改变我们的命运,却可以改变我们的性格;阅读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的终点,它可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界,可使我们更加理性的看待现实问题。
阅读是丰富人生阅历的良好伴侣,通过阅读,我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生道路变宽。
阅读不但可以怡到静、博采、,而且是增加知识的不二法门,所以大家应该每天抽点时间阅读,阅读让生活更精彩!
我们班的“演讲家”
2009级5班
李怡然
看,我们班的“演讲家”又在“演讲”了。他就像一个冷静的战略家,随机应变,娓娓道来。他像一块磁石一般,把同学们的注意力都吸引过去。讲解得深入浅出,抑扬顿挫。有时他故弄玄虚,有时他还卖个关子。讲到高潮处时,他还手舞足蹈,像是一个演员。他让我们有时捧腹大笑,有时泣不成声。听他“演讲”我们都觉得津津有味,百听不厌。
记得有一次,为了调动起同学们看《三国演义》的兴趣,他还特地讲了《三国演义》的经典片段——华容道。
“话说天下大势,合久必分,分久必合。在春秋战国时期,有三个国家,分别是魏、蜀、吴……”这浑厚的声音一下子就把我们拉进了《三国演义》的剧情里。讲到曹操笑孔明的时候,他也模仿着京剧大笑了几声,那纯正的京味儿,跟京剧演员没什么两样。讲到曹操三次笑出了敌人时,同学们哈哈大笑;讲到关羽放走曹操时,同学们又大失所望。讲到高潮处时,他干脆手脚并用,学起了曹操落荒逃窜的样子。随着那绘声绘色的讲述,随着那跌宕起伏的情节,同学们的心情就如同坐上了过山车一样,一会儿荡到天上一会儿悠到地上,一会儿开怀大笑,一会儿神情沮丧,就像被钩子勾去了魂一样,久久不能自拔。
在他的引导下,同学们都有了极大的兴趣读《三国演义》,个个都如饥似渴地扑向了《三国演义》。班级里掀起了一股《三国演义》的读书潮。
你们猜猜他是谁,他就是我们的语文老师——王治运。
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