考试之时
250字
初一
叙事
伴着“沙沙沙”的音乐声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字。
考试的时候是最安静的时候，每人都全神贯注，目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转，手紧捏着笔，快速的写着。
一些人涨红了脸，拿着笔敲着脑袋，半天也想不出题目。老师推了推眼镜，目光扫视，一些东张西望的人连忙埋下头去。
世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老师的领域之下，谁敢造反？作弊这两个字就可以划去。
考试快结束了，大多数人都做玩了，窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去——老师正看这你呢！
“考试结束！”这一声解放了我们，大家呼出一口气，像欢快的小鸟，飞了出去！
初一:千年的眷顾
读《卖火柴的小女孩》有感
450字
四年级
读后感
“砰，啪”！当美丽的烟火出现在天空时，在路边却有一个光着脚丫、穿着破破烂烂的衣服、提着一个大篮子、冷得直哆嗦的一个小女孩在卖火柴。她不能像其他的孩子那样，和家人一起坐在暖炉旁取暖，喝着香喷喷的热茶，看着电视，快快乐乐地度过这个圣诞节，她只能在路旁卖火柴。她不敢回家，因为她还没有卖出一根火柴。卖不出火柴，她爸爸会骂她、会打她，会恨恨地抽她……最后，可能是她太冷了，点燃了一根根火柴，由此联想到了她想得到却得不到的许多东西，最终在美丽的幻想中离开了这个世界，去陪自己的奶奶了 ，去过她渴望的无忧无虑的天堂生活。 与卖火柴的小女孩相比，我们就像生活在人间天堂。在家有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的疼爱呵护，吃、喝、穿、用应有尽有。在学校，有老师的关心教诲，有同学的友爱帮助。可我有时还会觉得学习很苦，出现畏难情绪，真是不应该啊！所以，我一定要好好珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来回报社会！
当我轻轻地合上《安徒生童话》这本书时，我为童话故事里的那个卖火柴的小女孩感到痛惜。一个年纪只有十多岁的小女孩，竟在圣诞节那天悄悄地离开了人世……每当我读到这里时，泪水止不住地流出眼眶，那个孩子实在是太可怜了。
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相似题目
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考试之时俗话说：“不怕飞机、大炮，就怕考试、汇报。”这话还真有味道。在班级里，很少有人喜欢考试，都有“考试恐惧症”，最害怕听到“考试”这个词了。有一天，我们刚来到学校，就听见几个“考试情报员”在大声宣布：“告诉你们一个坏消息，今天语文课就要考试了！请大家及时做好准备！“啊？”同学们异口同声，“我们都还没有复习呢！”话音刚落，就响起了“哗啦哗啦”的翻书声。那情景一点不亚于菜市场的热闹非凡。瞧，同学们有的读的摇头晃脑，有的在互相背诵课文，但是更有几个不太自觉的同学继续尽情地玩耍颇有临危不惧的气魄。有同学问那个正在玩耍：“你真‘勇敢’，难道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨茧吗？”那仁兄倒挺有成竹在胸之势，理直气壮地回答：“哼，这有什么好怕的，大不了考差回家挨骂呗，我早已身经百战，习以为常了。”。同学们听了，无奈地摇摇头，又默头复习起来时间过得真快。不一会儿，上课了。“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点儿恐怖和深闷的味道，拉开了考试的帷幕。老师慢慢地走进教室，开始了例行公事的演说：“同学们，大家应该都知道，单元测试，就是衡量每个同学掌握知识是情况如何，所以每个同学必须公正地对待考试，不要弄虚作假。”说完，就把试卷发了下来。顿时，喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，听不见一点儿嘈杂的声音，只有“怦怦”的心跳声。紧张的气氛，变得那么凝重。空气也似乎凝固了。过了一会儿，同学们有的手不释卷，马不停蹄，奋笔疾书，才华横溢；有的则像一只长颈鹿，目光一直停留在别人的试卷上，搜索目标；还有的就像一个“常胜将军”，悠然地摆弄着手中的橡皮……时间一分一秒地飞逝，终于熬到了下课。铃声又“叮铃铃”地响了起来。心中的一块巨石总算掉了下来。教室里像炸开了锅，同学们三五成群地靠在椅背上对着答案，不时地传来几声叹息声……考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。750字 六年级 叙事
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考试之时伴着“沙沙沙”的音乐声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字。考试的时候是最安静的时候，每人都全神贯注，目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转，手紧捏着笔，快速的写着。一些人涨红了脸，拿着笔敲着脑袋，半天也想不出题目。老师推了推眼镜，目光扫视，一些东张西望的人连忙埋下头去。世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老师的领域之下，谁敢造反？作弊这两个字就可以划去。考试快结束了，大多数人都做玩了，窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去——老师正看这你呢！“考试结束！”这一声解放了我们，大家呼出一口气，像欢快的小鸟，飞了出去！250字 三年级 叙事
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考试之时伴着“沙沙沙”的音乐声，笔尖轻盈的，欢快的跳着舞，脚下形成一个美妙的正楷字。考试的时候是最安静的时候，每人都全神贯注，目不转睛的盯着每道题。大家大脑飞快运转，手紧捏着笔，快速的写着。一些人涨红了脸，拿着笔敲着脑袋，半天也想不出题目。老师推了推眼镜，目光扫视，一些东张西望的人连忙埋下头去。世界有些不太平，所以作弊是有的，有是有，但在老师的领域之下，谁敢造反？作弊这两个字就可以划去。考试快结束了，大多数人都做玩了，窃窃私语的声音开始响起。一些话刚到嘴边一下就咽了下去——老师正看这你呢！“考试结束！”这一声解放了我们，大家呼出一口气，像欢快的小鸟，飞了出去！初一:千年的眷顾250字 初一 叙事
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叙事
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考试进行时唉！时间过的真快，转眼间，半学期就过去了，半期考试接踵而至，令人“望而生畏”的时刻到了……语文考试进行时第一堂考试便是语文。说实话，上次月考我这个语文科代表因为作文没写完而考了个不及格，对我来说自然伤害不小，甚至留下了个“后遗症”：担心作文写不完。可考试想躲是躲不掉的，铃声一响，考试开始了。试卷刚传到眼前，手就开始发抖。但我也明白，我不能慌，我不断地吸气，呼气，暗示自己放松。待手不再抖吼，我开始做题，为了提醒自己，我把表放在视线范围之内，看着时间做题。但时间还剩下40分钟时，题刚好做完，我有充足的时间写作文了，提着的心终于可以放下了。写着写着，监考老师提醒道：“还有8分钟了，没写完作文的要快点了。”一听这话，我全身的细胞又处于了紧张状态中，我见字数也差不多了，就迅速结尾。回头检查发现了个错误，挽回了2分，检查完刚好交卷，我踏着“半沉重，半轻快”的步伐出了考场。政治、地理考试进行时副科是两科同考。地理是我最担心的，不少内容都只是半懂，政治倒还行，可看了上个年级的考试试卷后才知道，有些题目涉及了书中的一些内容，我背不着，只好头天临时抱佛脚恶补了一番。背得八九不离十后，我迎来了下午的考试。地理好难，实在做不来的只好猜着做，我拼命拼命拼命回忆书本，在耗费了大量脑黄金以后，总算没留空。政治还蛮顺利，但后面的一些题还真是要书上的原话回答。有一题的答案书上“指点迷津”中的内容，共六条。我刚写完第2条，广播突然响起，原来是条更正通知，播完，我继续做题，才发现我忘记第3条是什么了！我急死了，但又不能停在这里，只好留了空，先写完了后面3条，等所有题做完，我不停地回忆着，可想又想不出一个字来，急得我抓耳挠腮，正当我绝望时，脑中突然灵光一闪，我想起来了！我急忙飞速写了下来，长长地舒了一口气。数学考试进行时数学时最后一门了，别的我不怕就怕自己粗心。吃早餐时，妈妈对着我念了半天“要仔细要认真”。发卷子时，我也双手合十不停地祈祷着。我做完题后又仔细仔细再仔细地检查，检查完，我开始做加试卷，一道难题成了绊脚石，我痴痴地望着卷子，可半点头绪也没有，想起数学老师说过的“做一步有一步的分”这句话，我也只有硬着头皮做了几步，结果做着做着有绕回来了。马上要交卷了，我匆匆算了个答案交差。下来和同学们一对答案，我错了，郁闷到了极点。考完试，我出去好好玩了个痛快，狠狠地放松了一下。可晚上躺下来睡觉时，又开始担心没考好。但又能怎样，一切已不可能重来。成绩下来以后，该怎么办就怎么办吧！900字 初一 抒情散文
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考试进行时“铃铃...铃铃...铃铃”随着一声清脆的上课铃，万众瞩目的期中考试就要拉开大幕了。这次考试事关重要，因为老师在考试前多次召开会议，这是开学来第一次正式考试，如果考砸了，后果不堪设想！！每位同学都使出浑身解数以应对这次考试……监场老师来了！大家各就各位，表面上风平浪静。其实，哪个不是丈二和尚摸不着头脑，心里揣着个兔子。开始答题，晕，这题太难了！不过，我们可是经过考前魔鬼式训练的。区区考题，何足挂齿！不过也挂的太多了吧！大家纷纷拿出各自的杀手锏。瞧那位，东张西望的，肯定不怀好意，莫非这边的同学也不错，看他那鼓鼓的肚子，一定“饱读诗书”哈哈，果然，这位仁兄露馅了，被监考老师逮到！！看来功力不足，还需进步。不过，有了他的前车之鉴大家也收敛多了！坏了，遇到难题了，怎么办？脑子一片空白，额的上帝以及老天爷啊，快来帮帮我吧！不然，老师又该治罪了！可是越着急我就越紧张，越紧张我就越不知怎么答题！正好我的前面正是本班“大学士”——阿T吗？我像看到了救星！哈哈，这下可好了，不过想到前面那位仁兄的残状，实在是为难啊！抄不行，不吵更不行，实在让老夫我无从下手啊！豁出去了！我赶紧拿出白纸一张，钢笔一支，立刻“飞鸽传书”。倒是马上问题来了，虽然我与阿T距离不远，但老师的“贼眼”太厉害了（比贼还快的眼，简称“贼眼”），只好乘其不备了！我急速将纸条传出，糟糕，由于用力过猛，纸条在天空中划了一道美丽的弧线，便落到小晓身边了，坏了，她可是有名的“闲事王”这次算完了。她马上意识到是我的纸条，瞟了我一眼！一看就知道她要上报老师了，我连忙挥手，求她放在下一马！还算他识趣，将纸条给了阿T，这次放心了！考试接近尾声，我也草草收尾！虽然不够完美，但终归也完成了！“铃铃...铃铃...铃铃”又是熟悉的铃声，同学有的喜气洋洋的交了上去，大概考得不错！有的趁着还有时间再添几笔，有的愁眉苦脸，大家怪样百出！回到家里，疲惫不堪的我，回想白天的考试，我陷入了沉思……700字 初一 记叙文
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考试几时有欢乐几时有，考试几时休？不知试场监考，今朝严不严？我欲交卷而去，唯恐不能过关。想抄有多难，常恐一失手，辛苦付东流。翻书本，找答案，看小抄。不应有恨，只怪试题出的偏。月有阴晴圆缺，考有松紧易难，此事古难全。但愿人长久，天地共欢颜。100字 初一 抒情散文
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准备考试进行时快要期末考试了，每个老师恨不得每节课都是自己的，把能教的知识都教了，把能说的要点都说了，把能做的试卷都做了……到考试那天真枪实干，拿一个好成绩。学习半点马虎不得，也半点假不得。准备考试进行时，学习是自己的事，考不好也是自己的事，新年过不好，在朋友中也抬不起头，这就是摆在我们面前的是严峻的现实，这是一个弱肉强食的社会，弱者终究被淘汰掉，在这个世界中，只有强者可以生存，就像大自然中所有生物体一样只有人类永远不会淘汰掉，只有胜利者才可以永远荣耀。一次失败不能代表什么，但是在一学期中的最后一场考试中是不能失败的，这是对这学期的测验，看你学会了多少。考试准备进行时，无数考生拼命复习。有些本着临阵磨枪说不定会管考个好成绩的思想；有些是到了关键时刻才更要认真的本能。学无止境，活到老学到老，我们要感谢生活在这个世界里，生活在这个国泰民安的国家里，生活在这个给你提供条件学习的家庭里，古人的学习是一步步探索出的，而我们却可以直接将他们大半辈子的心血轻松学到，在这么好的物质环境下，不应努力学吗？考试准备进行时，关键是心静，心若不静，怎能放下一切玩乐的思想来学习？心若不静，怎能认认真真地复习？心若不静，怎能在考试时心平气和的答题？考试准备正在进行中，学生争分夺秒准备中。500字 初一 记叙文
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离别之时望着窗外淅淅沥沥的小雨，心中不禁划过一丝悲凉，心想要是时光能倒流就好了，还是那个熟悉教室，还是那个熟悉的同桌，还是那熟悉的桌椅”。“喂，懒虫，起来啦，老师要来了”。我揉了揉眼睛，忽然我眼前出现一个熟悉的脸庞，欸，怎么是你？“你睡糊涂了吧，当然是我呀，我是你同窗三载的同桌呀”。我使劲掐了一下我的脸，啊，眼一睁开，竟是大雨滂沱，想想刚刚的情景，我的眼泪不禁划过我的脸颊。150字 初一 叙事
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考试时“铃铃铃……”上课铃声响了。今天是语文期中考试，我怀着紧张的心情快步跑进了教室。教室里安静极了，静得连我自己都能听见了自己的心跳声。监考老师拿着一叠厚厚的试卷，走了进来，她表情严肃地对我们说：“大家安静，我把卷子发下来，你们先看五分钟，做的时候要看清楚题目仔细做。”我拿到那张薄薄的试卷，心里沉甸甸的。我认真地看了一会，就拿起铅笔在规定的地方写上了自己的姓名、学号、班级，然后开始做卷子。第一篇阅读是课本上的内容，我很快轻松地完成了。紧张的心情慢慢平静下来，一门心思地往下做了下去。做着做着，我遇到了一道难题，在钟面上填上不同时间开放的花。这么多花这么多时间我该怎么填呀？我一下子蒙住了，脑子乱哄哄的，一片空白，可这篇课文我学过的我还会背呢。可现在要填在钟面上，却感到好难，无从下手。我决定先不去管它，继续做别的题目。最后就剩下它了，我不得不做了。这时，监考老师已经开始提醒我们还有十五分钟了。我心里很着急，却怎么也静不下来，胡乱地填上了一些花名。在老师的催促声中，我无奈地交上了试卷，真是后悔当初不认真复习。450字 三年级 叙事
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考试时铃声响了，老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下：“把书都收起来！”声音虽然不算太大，却如雷贯耳，所有的人都为之丧胆。你瞧，那位满不在乎的把书合上，毫不犹豫地把书放进抽屉，那一定是成竹在胸，不！或许佛脚还未来得及抱呢，只是豁出去而已；那位却恋恋不舍的看上最后一眼，再郑重地合书，狠下决心把书推进抽屉；咦！这位怎么把书压在屁股下，是为了增高？还是便于抽取？天知道？？？卷子已传到手里，随着视线的转移，每个人脸上表情各异：某位同学小声嘀咕：“这钟类型的题目前几天做过，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明？这位形情不好，心里越加发慌，不停咬着嘴唇，不时地啧啧两声，连握笔的手都微微颤抖；那位倒是镇静地提了笔。时间匆匆，老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近，有人心里一阵慌乱，下意识的用手捂住卷子，希望老师别在自己身边停下，有的答题神情专注，全然不知老师正站在身边。时间过得好快，有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望；有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学，表现出明显的急躁，紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着，额头上渗出细密的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的方法，哪怕是瞬间一闪而过的亮光，也能燃起希望之火？？？？铃声终于又响了，急促的催人交卷，考场立刻变成散场剧院，众多讨论，众多纷纭。550字 五年级 叙事
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考试时铃声响了，老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下：“把书都收起来！”声音虽然不算太大，却如雷贯耳，所有的人都为之丧胆。你瞧，那位满不在乎的把书合上，毫不犹豫地把书放进抽屉，那一定是成竹在胸，不！或许佛脚还未来得及抱呢，只是豁出去而已；那位却恋恋不舍的看上最后一眼，再郑重地合书，狠下决心把书推进抽屉；咦！这位怎么把书压在屁股下，是为了增高？还是便于抽取？天知道？卷子已传到手里，随着视线的转移，每个人脸上表情各异：某位同学小声嘀咕：“这钟类型的题目前几天做过，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明？这位形情不好，心里越加发慌，不停咬着嘴唇，不时地啧啧两声，连握笔的手都微微颤抖；那位倒是镇静地提了笔。时间匆匆，老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近，有人心里一阵慌乱，下意识的用手捂住卷子，希望老师别在自己身边停下，有的答题神情专注，全然不知老师正站在身边。时间过得好快，有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望；有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学，表现出明显的急躁，紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着，额头上渗出细密的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的方法，哪怕是瞬间一闪而过的亮光，也能燃起希望之火铃声终于又响了，急促的催人交卷，考场立刻变成散场剧院，众多讨论，众多纷纭。500字 六年级 叙事
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考试结束时“收卷子！”老师一声令下，我急忙把卷子交给语文组长，生怕多看那卷子一眼！回到坐位上，我大气都不敢出。因为紧接着的对答案更让人紧张。每次都是这样！你看好多同学都和我一样紧张兮兮的。“第一道题第一组正确的是第三个。”“第二组是第一个。”“哈哈，我对了！”我高兴地说到。一看到老师的神情，我立马坐得端端正正的。“我看谁不出声。”老师说道，“第二题不说，第三题大写字母是O，音节是OU，要打声调，部首查字法应查单人旁，再查9 画，解释应选第二种。”啊！天啊！前面都做对了，就是第四题解释我选成第三个了，我真的是个“马虎大王”，本来心情里想的是第二个的，可却写成了第三个，真气人。“阅读题选词语，选第一个的举手。”“选第二个举手。”“选第三个的举手”“选第四的举手。”“对第二个应该是优秀。”这道题我全对，不免有些沾沾自喜。老师一讲反义词这道题，第一个就错了，我不觉又傻眼了。答案对完了，我共错了4道题，又上不了95分了。唉，好没劲！400字 四年级 叙事
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考试进行时每年都要期中考试，今年也不例外。终于，随着铃声的叫喊开始了五年级下册科学期中考。我拿到了考卷，看了一眼里面的题目，不禁毛骨悚然。“可以开始做了。”老师说，于是我一声不吭就开始答题。我舒畅地做着题目，可是这种情况没有维持多久。突然我的笔“啪”的一声掉地上了，我双眼紧盯题目，两手保持着刚才的动作，嘴巴呈O字型。“冬天里电线会怎么样？”怎么做呀？这下可把我难倒了，我心想。我捡起笔，继续埋头想了起来，5分钟过后，我还是没想出来，我决定最后再来做。我开始做下面的题目，没想到一个比一个难，我绞尽脑汁地想啊想啊：一个物体在水中沉了，在油中会不会沉呢？应该会吧，因为水比油密度高对吧！……我胡乱地想，胡乱地做。1分钟过去了，3分钟过去了，10分钟过去了……终于，我完成了试卷，这次还指不定考出什么难看的成绩呢，我想。我看了看四周，观察了一下发现有人在埋头苦干；有人在无聊地玩手指；有人在发呆；有人在捂着嘴偷笑；还有人伸长头颈想抄答案……各种各样的人都有，但教室却不乏考试紧张的气氛。就在此时，老师开口了：“做完了检查一下，马上要下课了！”我马上开始检查，这里涂涂，那里改改。过了几分钟，老师说：“交卷！”话音未落，下课铃响了起来。我交完试卷看了看自己的手。六年级:罗珠450字 六年级 叙事
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考试时今天进行了英语七八单元的测试。记得考试前，我是多么的不安，可考试后我就像一只惊慌的兔子到处问人家你这道题是怎么做的，那道题是怎么做的，直到把所有的题都问遍了才罢休。在考试中，我非常仔细地看过题目，然后再写下来。在听力时，我也很认真地听老师说完句子，再动笔写上去。前面的题目对我来说都很简单，到最后一题时，我差点就乱了马脚。最后，我排出来的句子的大概意思是这样的：对不起，打扰一下爸爸，我的照相机在哪里?会不会在你的书房里?不，它不在。我猜想，在卧室里。哦，对了，它在。下课了，我急匆匆地跑去问陆哲昕这道题跟不跟你一样?一样，她说。“哦!"我高兴极了。250字 三年级 叙事
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考试时今天下午，将要进行数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的学习用品，看看文具准备好了没。很好，尺子，铅笔，橡皮擦一样不少的静静的躺在我的文具盒里。我心想：我今次准备得那么充份，我一定要把今次的数学考试考好。就在这时，我的同桌小红焦急的对我说：“张家慧，你多带一块橡皮擦吗？我的橡皮擦落在家里了。你能借我一块吗？”我看着小红惊慌失措、六神无主的样子，我二话不说，马上用尺子把橡皮擦切成两半，分一半给她。小红连忙说：“谢谢，我今次考试终于可以安心答题了。”我看到小红开心的样子，我的内心高兴地笑了！我终于明白了，老师时常教我们的一句话：帮助别人，快乐自己！250字 二年级
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当老师宣读考试成绩时老师走进了教室，看到老师手中拿着沉甸甸地试卷。我心里像揣了一只兔子一样忐忑不安，因为我怕靠的很不好。老师严肃的说：“大部分同学考得不错，下面念一下靠满分同学的名单李家乐、谢宇菲、秦怡…”，我的心扑通、扑通的跳着，手心冒出了冷汗，继续听老师念着：“崔傲宇…”，听到这里，啊！我终于把心放松下来，脸上绽开了笑容，我们得满分的同学高兴得又蹦又跳，欢呼雀跃着！那些没考好的同学愁眉苦脸，唉声叹气，我走过去说：“不要灰心，俗话说得好失败乃是成功之母，下次认真改过来不就能考好了吗？”那位同学似乎明白了些什么说：“我一定努力，下次竭尽全力就能取得满分！”250字 三年级
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起源之时相传，开天辟地之时，盘古氏持石斧，分天地昼夜，日月星光，植物骤起。望远山，白雾茫茫，苍松翠柏，耸立其间。视湍江，浩浩汤汤，横无际涯。伊始，世界雏形初具。又闻女娲开天辟地。初取泥水，执手塑陶泥之人。形五官，四肢，七窍。而于其呼之，遂成人。而女娲精疲力竭，大汗淋漓，塑人之少许。决取藤条些许，和泥水，笞之。泥浆点点，落尘土之上，化作人形。山川，密林，岩洞，皆人之所处。女娲塑之，颇具智慧，唤火伴亲戚聚居，选德行高尚之人为君。至此，部落初具雏形。时光飞逝。约公元前二千零七十年间，洪荒泛滥，民不聊生。部落首领舜推禹治水。禹以疏通为主，该河流之道为辅。尝三过家门而不入。其子至八岁，未见生父颜。后遂舜禅让王位与禹。禹则建夏，定都阳城，世袭王位于其子启。至此，制度初具雏形。250字 初二 记叙文
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