不要让妒嫉蒙蔽双眼
600字
四年级
叙事
我听说过这么一句话：妒嫉是人心灵的枷锁，它不仅会蒙蔽我们的双眼，还会蒙蔽我们的心灵。
记得三年上写作课时，老师对我们说：“这次新春杯作文比赛，我选了两篇写的最好的作文，一位是刘洁滢同学写的《鞋声舞曲》，另一位是李书彤《月光里的思念》，但是这次我们班只有一个名额，等我们老师研究一下看谁的作文参赛更好”。
一个星期后，评选结果出来。老师说我写的想像力丰富，而李书彤写的更贴生活，更感人至深。更适合参加这次作文比赛。
这样的结果是我不能接受的，因为我的作文已经多次获奖，可谓战果累累，她却还没有实现零的突破。越是这样想我越是钻牛角尖，从此不论李书彤做什么事我都能挑一大堆毛病。
有一天，李书彤把我拉到一个角落，拿出一篇作文，一脸羞涩地对我说：“刘洁滢，这是我写的作文，老师鼓励我寄到杂志社发表。你发表了那么多作文，你能帮我用你家的电脑发表到杂志社一下吗”。
李书彤的爸爸妈妈在外地工作，她跟着爷爷奶奶生活，家里没有电脑，所以她找我帮忙。我答应了她。
回到家里我看了李书彤的作文，写的还真不错。当我坐到电脑前想起了作文竞赛的事，心里就像有个黑洞，想也没想就把她的作文打入了冷宫。每次她问我作文是否被杂志社录用了，我都支支吾吾地说：“可能没通过审核吧”。
三年下学期，由于李书彤要和父母在另一个城市生活，她要转学了，她走的那天对我说：“谢谢你的帮忙，虽然没有在杂志上发表，但是你是我的榜样，我会努力加油的”。
听了她的话我怀着愧疚的心情跑回家，我找遍了整个房间也没找到她的作文。如果时间可以倒流，如果做错了事可以像粉笔一样擦掉，如果……我知道这是不可能的。但从那一刻起，我不会再让自己被妒嫉蒙蔽了双眼。
四年级:刘洁滢
书迷
500字
四年级
叙事
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”这两句比喻句对于一个爱书的人来说，再合适不过了。
妈妈对我说：“你爸爸曾经不爱看书，可不知从什么时候起，他就爱上了书。”过了一段时间，我们全家人都对爸爸刮目相看，说他一定会从笨拙，变成聪明。
渐渐时间长了，爸爸和书的感情也越来越深了。以前由于爸爸妈妈都不认识字，我不懂的字或知识他们就更加不懂。但是现在不一样了，爸爸从书中认识了许多知识，只要我问他问题，他都能回答出来。时间慢慢久了，爸爸看的书也就更多了，认识的知识也比我多了。记得有一次，我们数学考试的时候，我得了九十六分，你别看我考得那么高分，错的题却全是些简单的题目，回到家里，我把这件事告诉了爸爸听，爸爸立刻帮我解答了这些题，怕被妈妈知道了这件事，因为我们家的要求很严格，如果我考试不上九十八分的话，妈妈就会让我抄语数英三科的书。
现在，我已经是三年级的小学生了。由于生活水平的提高，妈妈让我也学爸爸看书，就买了个书架给我，然后还买了许多书放在书架上，有笑猫日记、十万个为什么、王子童话、小屁孩日记等各种书。
书是大家的好朋友，就像某个人所说的一句话：“读一本好书，就好像与一个高尚的人讲话。”是书让我取得了优异的成绩，是书让我懂得了做人的道理，是书……
书，你是我和爸爸的至爱，我爱你，书！
广东广州从化市温泉镇第二中心小学四年级:欧阳杰才
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四年级
叙事
600字
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别让个性蒙蔽了你的双眼一份希冀，一份向往，宛如受了惊的爆竹又在我的心中跳跃；奔腾的是骏马，驰骋在人间伊甸田；萦绕的是白云，缠绵在梦里桃花源。心儿永远向往大草原，翘首企盼的不是腾云驾雾醉然为仙，亦非光宗耀祖衣锦还乡，心儿眷恋那没有尽头的绿，期待着萧萧斑马鸣，渴望驱车登古原。纵然只是近黄昏，依旧夕阳无限好！为何对天脚下一隅情有独钟？恋绿的情缘结源于个性的怂恿。愁闷的夜晚，星星依然眨着眼，“亲爱的朋友，请把我愿望系在你的脖子上，让它跟你一起等待黎明等待新生命的诞生。“踮起你的脚跟远眺，远方的风景是一幅经久不息的油画，永远飘新鲜的气息。淅淅沥沥的春雨钻到我的脖子里霎时间一阵冰凉浸透全身。“忠实的伙伴，请把我的体温我的热情带到那一棵棵瑟瑟发抖的青草上，我要让它快快乐乐地等着我的拜访。“绿用青春为大草原为大自然默默奉献。也许平凡，却是它冰清玉洁的个性。没有个性的个性是最独特的个性，人们苦苦寻觅个性塑造个性，却疏忽了一样重要的东西，个性应该是最自然最纯洁的风景，而不是经过矫柔做作刻意去让人们感受你的个性。个性的真谛在江山代有才人出的历史洪流中被冲刷得遍体鳞伤，已经面目全非。我更向往“万簌此都寂，但余钟磬音“那是一种众人皆醉唯我独醒的陶醉，因此我更愿意投入蓝天下大草原的怀抱，虽然没有一览众山小的高风亮节，却觅得一份份恬静。什么是个性？？就是尽情的汲取天地万物的精华。大草原是深隧的深沉的，但对于生命对于“个性”，我们不正需要更深沉更理智的思考嘛？？我一贯追求朦胧美，因此我喜欢舒婷喜欢汪国真：我一贯向往大草原，因为我喜欢那方属于自己可以尽情放纵心灵，让这捧活生生的气息洗涤自己忙碌的心迹。闭上双眼，别想太多。个性不是靠人为培养的，你对生命认识更深就理解更深，仅此而已。沾污个性的尘秽，你总有一天会被消灭殆尽，当人们明白个性是什么的时候。750字 四年级
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妒嫉_350字妒嫉别人是一种不好的心理，既会伤害别人，也会伤害自己的朋友。我和我们班的吕一鸣是非常好的朋友，可有一次考试，差点让我俩绝交。有一天，我们数学测试第五单元，数学卷子第二天就发了下来。可我一看自己的分，才考了78分。太差了，而吕一鸣却考了97分。这时，我的心里非常的妒嫉吕一鸣。我想太可气了，竟然比我考得高出那么多，再看他那得意洋洋的样，我真是越看越来气。这时，我专门过去找他玩，而他却不停地看他自己的卷，最后我不理他了。他身别有很多同学都跟他玩，我当时真是想一拳头把他打倒在地，让他比我高。晚上我回家后告诉爸爸我非常妒嫉他，而爸爸却对我说：“这就是你自己不对了，你不应该去妒嫉人家吕一鸣。吕一鸣语文没你好，但人家也没有妒嫉你呀，你也肚量太小了吧！”我听了爸爸的话，心里很内疚，第二天到了学校，我向他说了声对不起，我们又重新和好了。这就是我妒嫉别人的一件事350字 四年级 叙事
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那双眼，布满血丝花开花落，云聚云散，爱在山峰中飘飘荡荡，永不言弃——题记那一次，我一生难以忘怀。头好痛，发生什么事了，我摸了摸凌乱的头发，咦！身边怎么多了一个枕头，“妈妈！”我大声地叫着，正在厨房忙碌的母亲，听见闻声赶来“醒了就好，快起床吃饭了。说完就去炒菜了。可是头好沉，全身没有一点力气，”哎呦！”我大喊一个趔趄栽到了地上“妈，我昨天怎么了！”妈妈忙跑过来说：“没事，昨天你夜里发烧了，过一会就有力了。”说话的那一段时间，我总觉得母亲好像苍老了许多，而后又没多问……“妈，我这道题不会写耶。”我一边喊一边冲向卧室，门是掩着的，母亲正和人打电话：“今天就不去了，昨天孩子发高烧，我一夜没睡好有点累了，这孩子打小身体就不好……”而站在门后的我心里一阵泛酸，刚刚还在为写作业的事和母亲顶嘴……不知道被风吹开了，还是被我不小心碰了，门居然自己开了，“帆帆，在这干嘛呀？”我却一句话也不说……那双眼晴，那双温柔的眼睛呢！邪恶的红丝爬上了妈妈的眼球，充满着疲惫与无奈，眼角的皱纹清晰可见，像一个邪恶的猛兽占据了母亲白皙的皮肤，那头黑亮的柔发，竟也出现了银丝，“妈，你怎么没告诉我你一夜没睡……”我小声的嘟囔到，想想我今天做了什么，惭愧，内疚，对心灵的谴责，对自私的讽刺，全都化作耻辱的泪水，滑落在了冰冷的地板上，冷得刺骨，冷的钻心……再也按耐不住的我扑向了母亲“妈，对不起……”我看着那双布满了血丝的瞳孔，像是在讥笑我的无知，对爱的舍弃，对不懂感恩的纵容，心似一股绳，紧紧地拧在了一起，好凉……有一滴泪落在的我的脸颊，妈妈哭了，也笑了……那双眼，好美，因为那条条的血丝都通向了理解与感恩，让我学会了爱……有种爱，有种感恩，叫做布满双眼的血丝——后记河南新乡长垣县河南宏力学校八（4）班初二:石纪帆600字 初二 写人
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不要让机会擦肩而过闪电不会在同一个地方落两次。生活中，我们与多少机会擦肩？学习中，我们与多少机会错过？曾在一本《格言》上读到这样一篇文章，文章叙述了主人公在上大学时曾有一个很好的机会让他在众多学生中脱颖而出，展示自己，但，在不经意的一个瞬间，他与它，擦肩而过，它不属于他，他没有拥有它。对于这件事，他很后悔，但，纵然他有最真诚的泪水，也换不来那个已经失去了，不再回来的机会了。从那次起，他很珍惜每一个机会，因为他知道，一旦让它从自己手中溜走，就再也找不回来了。几年后，他大学毕业了，找到了工作。在一次工作中，公司领导让他去完成一项较为困难的任务，他没有退缩，紧紧地抓住了这次来之不易的机会，他努力地做。终于，他完成了，他绽放了自己所拥有的光采。这篇文章的主人公曾丢掉了一个宝贵的机会，但第二次，他紧紧地抓牢了，并且努力了，最后得到了应该有的。但，现实生活中，这样的第二次，会有吗？不，不会，机会一旦失去，不会再有第二次了。而文章中的这个主人公，两次所拥有的机会完全不同，第一次，他若抓紧这个机会，他成功后，得到的是出国留学，然而，他没有抓住它；第二次，仅仅只是在公司里提升为主任之类的职位。两者相比之下，谁都会为他第一次没有抓住这个机会而惋惜，但是，事后的惋惜，无济于事，再多的感叹也没用，因为，那个，你已经失去了。机会，是让给有准备的人的，如若你拥有那个机会，却没有实现它，完成它的资格和权力，那么，这个机会给你也是白给。所以，当你还没有拥有这个机会时，你一定要拥有足够的本领，当机会来临时，你才有足够的信心和能力去完成它。记住，机会，是留给有准备的人的，而且，只会有一次。600字 初二 议论文
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