走向幸福
300字
初三
书信
妈妈怀孕九个月了,妈妈很明显地感觉到她肚子里的小宝宝急不可待的要出来了。因为小宝宝总是踢她的肚子,踢得她额头上都冒出了汗,那是怎样钻心的疼哟,但妈妈不会疼得大叫,因为她要享受这疼的幸福。这是一种要当妈妈的幸福享受,是想到要准备用自己的爱照顾,关心上帝给我的安琪儿的幸福享受。妈妈这时好天真奥。
但是有一天早晨,宝宝又在折腾妈妈了,妈妈疼得全身抽搐,她感到自己疼得不行了。爸爸呢?他还得去工作的,他是全家的经济主要支柱,怎么可以在家照顾妈妈呢?妈妈只好艰难地扑到电话机前,她要给爸爸打电话,除此之外,她不知道自己还能怎么办了,她每按一下都十分吃力。电话打通了,爸爸在那头着急地问:“喂喂,妈妈,你怎么了?你说话呀!”妈妈却昏了过去……
一个小身影从窗户闪了进来,她没看到。
调皮的我
150字
二年级
写人
期待同学们投稿^_^
调皮的我
蒲城电力学校二年级二班
王宇坤
我的个子是 1米 32,我长的像一根竹子,又高又瘦,非常调皮。
有一次,妈妈在晒衣服,我躲在门后面;我妈妈一出来,我就跳出来,把妈妈吓了一大跳。我的爱好是踢足球,连我爸爸都是我的手下败将。
小朋友,我调皮不调皮呀!喜欢和我成为朋友吗?
指导老师:喻县茹
期待同学们投稿^_^
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走向道路纵横互延伸,条条走向有原因。所去若非目的地,金砖铺地不动心。50字 初三 诗歌
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走向成长冬去秋来,大地里沉睡着三粒种子,沉浸在美好的梦乡……“轰隆——”一声巨响把它们惊醒。”现在是什么时候了?”一粒种子伸着懒腰地问道。”快到初春了吧。”“你们猜我梦到了什么,我呀梦到了我长大后钻出地面的样子,地面的生活是多么的有趣,春风为我梳头,春雨为我洗澡……”种子A带着有点骄傲的语气说道,好像经历过一样。”真的有那么好玩吗,那我们一起钻上去吧!”“好呀!好呀!”种子B、C说道。就这样,它们带着一个小小的梦想,准备好背包,带着激动兴奋的心情踏上了旅途。它们并不奢求什么,只是想为春天增添一道美丽的风光。它们努力地向上钻啊,可是现实却没有它们想象的那么美好,想钻出地面是不容易的。很快它们的食物不多了,种子C退缩的心理开始萌发了。“像咱们这样什么时候才能钻上去啊!”C叫道。“很快的,我们在努力一下,一定会钻上去的。”A说道,B点了点头表示赞同。“可是我不想上去了,你们看这里也挺好的,这几天我也适应这里了,我劝你们别白费力气了,你们是上不去的!”C说道。“我不管,为了我的梦想我一定要上去!”C停止了前进,AB还在努力地坚持着。它们钻了很久,A突然感到身体有些疼痛,原来它的种皮快磨破了,再加上前面有一块大石头挡住了它们的去路。这时,它们身边来了一群细菌,细菌门用满怀笑意的眼神看着它们。“哈哈哈!你看看这两个小东西,还想钻出去呢,也太自不量力了吧,就这块大石头,你们能钻上去吗?哎呦呦,你看看这个小东西连衣服都磨破了……”细菌嘲笑道。“你们别小瞧我们,我们一定会钻上去的!”A叫道。“可……可是这块大石头我们真的能钻上去吗?”B红着脸弱弱地说道。“你别那么没自信,别忘了我们当初的梦想。”“可是我觉得那些细菌说的对,我们的确有些自不量力,也许我们本来就应该生活在地里面,外面的生活不属于我们……”B没自信地说道。“这不属于我们?我不信!”A气愤地继续向前钻。B看了看A无奈地摇了摇头。原本属于三个人的旅途,现在只剩下A,它显得有些孤独,但它为了自己的梦想一直努力地向上钻着,从未想过退缩。它感到自己的身体愈加疼痛,但它坚持着。它不知钻了多少个日日夜夜,不知又受了多少嘲笑,终于有一天……“咦?这是太阳光吗?”它奋力向上一钻,终于突破了大地这个界限,阳光有些刺眼,而它早已泪流满面。“我成功了!我钻上来了!我证明了我自己,我能行!”外面的世界就像它梦里那样多姿多彩,甚至更美丽。它笑了,有一滴眼泪缓慢地从它的眼角滑下……成长就是这样,上天完全是为了磨练你的坚强意志,才在道路上设下了重重艰难险阻。而上帝是公平的,它为你关上一扇门时必定会打开另一扇窗。成长是一个未知的旅程,里面充满了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮!成长也是一个蜕皮的过程,哪怕有些疼痛,但那是为了更好地成长。成长是一个前进的过程,向前走,不回头!踏上旅途,义无反顾!相信能在属于自己的枝头上绽放出最美的花朵!1200字 初三 记叙文
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走向中考看见蝴蝶翩跹,恰似一封短函对折,寻觅花蕾投递处。漫步林荫小道,抬头张望。回想这段岁月,像一只小鹿那样优雅,又像老鼠那样匆忙。我想,如果没有中考,现在的幸福便是我所期望的。我们很累,跑在校园的小路上,望见星星在眨眼。我们很忙,忙着上课,忙着做笔记,忙着应付大大小小、接踵而来的考试。渴望周五最后一节课的下课铃声,回到家扎进被窝,睡个昏天黑地,几天不起……倘若没有中考,或许现在的生活便不会那样芳香四溢,熏人欲醉了。中考,不仅考验我们的机智、应变能力,还有我们对生活的感受,是我们走向生活、走向社会的一次丰富经历。当大考来临,跃跃欲试又胆战心惊;考完之后,心如飞鸟,仿佛迫不及待冲向天空;考得好了,不免沾沾自喜,却又只将笑意挂在眉梢,考得不好,酸痛都藏在心里,不曾向他人提及。虽然生活并不是一帆风顺,但内心的幸福却弥漫成雾。我想,走向中考,是一件幸福的事。它让我们懂得什么是坚强,使我们更加自信地面对生活,它让我们明白:虽然有些人并不聪明,但只要付出,在这个过程中尽到自己最大的努力,即使考差,也问心无愧,至少我们共同努力过,拼搏过,无论结果如何,都不感到遗憾。人生走到今日,回望过去,每一场考试,每一张试卷,每一句同学之间互相鼓励的话语,每一次成功之后的欣喜若狂,失败之后的悲酸痛苦,都铭记于心,不能忘怀……中考就是如此,仿佛具有神奇的魔力,变换着我们脸上的喜怒哀乐,让我们真正体验生活的乐趣,坚持,让我们走过这布满荆棘的路。想起泰戈尔的一句经典——天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过。即便途中有再多的困难和险阻,我们都会坚持着走下去。考向中考,走向更灿烂的明天!650字 初三 散文
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走向柳暗花明古人云:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”在最疑无路的时候,我坚守希望,敢于拼搏,最后迎来了柳暗花明的美好。观众席上坐满了人,擂台上只有我和一个强大的对手。比赛开始后,我节节败退,对方却愈战愈勇。结局意料之中,我输了。拖着沉重的步伐,我走到了复活区。心中像杂乱无章的毛线一样毫无头绪,情绪全写在了脸上。教练看到我这样,走过来,轻轻拍打我的肩,说:“输掉一次没有关系。你只要对自己有信心和希望,勇敢地去和对手拼搏,就可以迎来光明。”这句话全部注入了我的能量条,我信心倍增。站到台上,我扣紧头盔,目光紧锁对方,攥紧双拳,左右活动脖子。走向对方行鞠躬礼,双脚一前一后开立,脚尖点地并放松弹跳,双臂一前一后挡住两肋。对手的眼神中充满了不屑。比赛开始了!我迅速朝后撤去,脚底擦出一丝温热。果不其然,他凭借身高的优势抬腿朝我的头压来,砸在地上发出一声巨响,令人不寒而栗。趁他还没站稳,我抬起右腿朝其右肋准备狠狠一击,他眼疾手快,迅速用右臂挡住。强大的冲撞力使我重力向后,在未站稳时被对方踢了一脚,失掉一分。为了不再失分,我开始在他周围跳动,寻找攻击的机会。趁他不注意,我跳到他身后,准备从后进攻。一个极佳的事迹出现!当我窃喜之际却不料他猛然转身,我连忙朝右跨一大步。只感觉左边袭来一阵疾风,卷起了几绺头发。他眼睛变大,嘴微微张开,满脸惊愕。好机会!我用左脚轻轻勾了一下他的右脚。他脚底打滑,重心前倾,头低了下来。我从外侧快起右腿,在大腿抬到一个最高点时迅速下压,踩在了他的头盔上,赢得了三分,也赢得这场比赛。他懊恼地用拳头砸地,很是不甘。场下爆发出了雷鸣般的掌声,我在人群中看到了教练欣慰的笑容,十分温暖。我终于经历了山重水复疑无路的考验,迎来柳暗花明又一村的欣喜。有位哲人曾说:“当你身处最黑暗时,光明即将到来。”在黑暗中,我坚信,只有坚守希望,勇于拼搏,才能拨开层层迷雾,迎来曙光。750字 初三
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走向柳暗花明我缓缓地走着,每迈出一步,脑海里尽是老师和家长失望的神情。我第一次觉得人生的路,被一面墙所阻断。学习不知怎的,竟变得如此心烦,看着下滑的成绩,我好像放弃了自己。初夏的下午很温暖,轻风摇曳着树枝花叶,头顶是一片蓝蓝的天,偶尔飘过几朵孤独的云,在天边独自漫步。我暗自叹息着往前走,忽然停住了脚步。路,在这里断了,戛然而止。我无奈,转身打算离开,看着面前的这堵墙,它的影子遮在了我的影子之上,它的身躯挡住了通往太阳的视线。心中不禁黯然神伤,山重水复疑无路之时,人生的路,该通往何处?我在心中暗自发问,企图寻找一个答案。风舞了起来,在我耳边轻轻说道,向着阳光走吧,也许会有另一条路。我扭头,太阳有些刺眼,我抬起手挡住眼睛……我开始沿着路边的山坡,扶着墙缓慢地向上爬。时至黄昏,山坡的这面已被覆盖在阴影之中,坡的另一面逐渐展现在我的眼前。天边撒满了太阳的金光,勾勒出远处山的形状。阳光在草丛中慢慢流溢,打在身上,迎在脸上,留在花上,花和人都被照得温暖,照得惬意,有阳光照着,花是幸福的,有花开着,人是幸福的。看着眼前一派柳暗花明的美好景象,我忽然感受到了阳光的味道,这是一种似乎已被尘世中的我们遗忘久矣的味道,那味道是一样的纯净,一样的温暖,一样的微小,一丝丝的,甘甜、芬芳、浓厚、怡人。心中满盛着阳光,回到家中,我拿出书,继续学习,不求结果如何,只愿自己的努力能让自己问心无愧。我开始真正地把心放在书上认真看书,学的累了就看看窗外,有时看到那耀眼的太阳,便轻轻闭眼,感受阳光透过眼皮后温柔的抚摸,无论心中的太阳投下的光是多么冰冷,多么微弱,多么遥远,只要向前跑,向着心中的阳光追去,再冷的冬天终将迎来春暖花开,再远的路途终将到达柳暗花明,再难的知识终将学会记于心中,努力与付出不总是白费的,我终于收获了满意的成绩,一丝微笑爬上了嘴角,继续向着心中的太阳,走向柳暗花明。人生是一条蜿蜒漫长的小路,有时眼前好像没有了路,但只要永远追随心中的阳光,坚定心中那个不变的信念和方向,必会走向柳暗花明。800字 初三
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走向光明望着窗外疯狂的雨,心急如焚。我局促于一室之内,欲出不得。想到明日西山一游,可能会赴之东流,我就夜不能寐。全景站在西山公园大门口,望着碧绿装点而成的西山,心中的喜悦便不言而喻,想昨日之担忧不过是无稽之谈,杞人忧天罢了。让人眼前涣然一新的是满山葱翠的树木。雾气的缭绕,把西山公园衬托得更为神秘。放眼望去,便很容易看见山顶屹立着的子云亭。我实在按奈不住心中的激动,于是,我的“游”就自此大门而始。这时,雨还在斜落着。玉女湖跨进门槛,穿过绿树环合的藤园,便可见一湖,名曰“玉女湖”。湖畔垂柳碧绿,柔梢披风,树上百灵絮语,似乎在为我的来到而百感欢喜。湖水碧波荡漾,波光粼粼。水中倒映着柳树的轻舞,白云的柔舞,还有一位仙女的“悲舞”。她,就是玉女。真可谓“所谓伊人,在水一方”。在玉女左手处有一石桥,桥下流水缓慢,颇有“小桥流水”之味。读书台从玉女湖上的小桥走过,便可见一条羊肠小道被树木遮掩着。顺小道而上,便到了杨雄读书台。这是一亭台。四面无喧闹之声,的确是个读书的好去处。离亭不远有一处可父母叫我不要和成绩差的同学打交道。我的心被无奈无情的撕扯着。她是我们班外来民工子女中的一名——小梅。在这里,我想真切的对小梅说:“小梅,尽快驱散黑暗的阴影,融化心灵的坚冰,摆脱烦恼的枷锁。我相信,只要你再努力一些,同学们是会理解的。你要相信,这道同学间的隔阂是可以在无形中消失的。加油吧,小梅!我永远在背后支持你!”500字 初三 书信
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走向生活”和一个陌生人会晤并开始一种关系,这是生活中最令人感兴趣的。”这是罗斯福夫人说的一句话,这句话含义深刻,应当细细咀嚼。它是说生活中充满了偶然,人生是由一连串的经历组成的,特别是人与人之间的交往,更是一种由不认识到认识的逐步发展的,这也是一个人投入新的生活,扩大社会生活的开端。所以,要放开生活的怀抱,拥抱生活,珍视老朋友,结交新朋友,只有这样,生活才会有意义,你才会过得快乐,过得幸福。以前,我上课对老师所提出的问题总是不发言,有时是不会,有时是会,但没有把握对。过了一段时间,我试着举手发言,发现其实回答问题也是一种乐趣,会让我高兴,然后,我就尽量地积极发言,尽管有时的回答是错误的,但老师从来都不批评。每次发言以后,我都会感到很高兴。现在,学习了《走向生活》这篇课文,我想我以后应该再积极一点应该为学习改变一下自己内向的性格。作者把罗斯福夫人的回答引为自己的座右铭,而对我来说,它也是我的座右铭。“走向生活,广交朋友。”它将在我以后人生的道路上激励着我不断前进,不断努力。400字 六年级 书信
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走向成熟经历过多次分离,才知道过去的时光有多珍贵;面对过如此多的选择,才尝到贪心的果实有多苦涩;尝遍生活中的酸甜苦辣,蓦然回首,才发现我们已从稚嫩走向成熟。翻开被我忽略已久的纪念册,不经意间发现了几篇潦草的涂鸦,像孩子眼中的天空,广阔又多变——今天好伤心,生平最冤的就是今天了。我只是秉公办事而已,为什么却落得个“过街老鼠,人人喊打”的处境,他们怎么不想想我的苦衷呢!现在知道了,当个班干部绝对不是好差事,又累又苦,还被人骂,分明就是“赔了夫人又折兵”,以后给倒贴的,我都不干!然而不知不觉中,我已顶着这个“乌纱帽”走过了4年的时光。是什么时候,我们已不再去计较那些小事,学会为他人着想;是什么时候,我们已不再痛哭流涕,学会为自己披上“坚强”的外套。合上册子,我感到有一种心痛流过心脉——再过几个星期,我们就要分别了,不是吗?四年前的昔日,我对中考的概念仅仅只是一场升学考试,没有负担、没有挂心;四年后的现在,我对中考的概念已是一个分水岭,决定我今后的道路,隔开人与人之间的层次。曾经以为自己可以漫不经心地假装平静,曾经以为分道扬镳后还能像以前一样谈笑,曾经以为天花乱坠的幻想能融入现实,可是当那一切选择和无奈摆在眼前,才愕然发现,现在所有的一切是多么来之不易的可贵,绽放的友情早已刻进了我的心底流淌在我的血液里,融为一体。面对远方的歧路,我们懂得去珍惜现在的一切,学会去为一个目标和幸福拼搏,我们在走向成熟的道路上前进。看着文字中的我们,红了的是眼眶,明了的是心思。伴随着时光,我们已渐渐走向成熟;面临着中考,我们多了追求和豁达。600字 初三 书信
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走向东?还是走向西?有些东西,人们总是在失去后才懂得珍惜。有些东西,人们因为某种特殊原因,却又不得不舍去,人生在世,总是在矛盾与选择中挣扎:他,到底应该走向东方的大海,还是西方的森林?----------题记黎是一个内向的男孩,从小就没有什么朋友,他不爱打篮球,也不喜欢和同学玩,他总是喜欢独自呆在家里玩那一套套的玩具。偶然的一次机会,黎在街上看见街道边的一家网吧,第一次进去“杀”了半小时。他喜欢那种神秘痛快的感觉,于是每天一放学就进去玩。就这样,平时成绩很好的他,竟然在一次期中考试中倒退了十几名。班主任一直把他当作好孩子的一类,便去他家家访,得知他是由于玩游戏成绩才变差后,她把他叫进办公室,从那以后,黎不再去玩电脑游戏了,成绩又上升了。半年后,他考起了州重点中学。爸爸妈妈都高兴极了,妈妈还买了一台电脑,专辅导黎学习,黎也很自觉,再也没有玩电脑游戏,他一心一意读书,偶尔进一些学习性网站练习写作、计算……有一次,他偶尔看见一个网站:“杭州青少年活动中心”,好奇心驱使他进入了该论坛,他的心一下子就被吸引去了:“读书交流”、“科学时空”、“学习园地”、“知心姐姐信箱”……哇,很多很多东西都是他从来没有见过的。“这儿我能学到很多东西的”他心想,“这儿真神奇!”从此,每当黎上网,他总免不了进此网站看看,他成了这儿的忠心读者,在这儿,他学到了很多东西,有时有的东西他弄不懂,他便去“读者交流”求助,总有很多人热心帮助他,于便是其中的一个。她见多识广、十分聪明。随着一次次交往后,于和黎渐渐熟悉了,黎发现于是一个很了解他的女孩,善解人意,而且待他十分真诚,他为他第一次拥有如此知心的朋友而高兴。一次,黎在学校意外地收到一封来信,他拆开一看:是于写的!她说她愿意和她成为最好最好的朋友,她说她希望她俩的友谊如同青松,四季常青……黎很感动,于是他们便开始通信,越来越密切。他们常在信中讨论一些难题,有时写一首诗、一篇作文互相鼓励。黎说:在生活的路上,我们永远是朋友,于说:在学习的路上,我们是战友也是对手,黎说:我相信蓝天,因为它总是蓝色的,于说:我不相信,因为它总会被黑暗取代。一天,黎给于看自己的奖状和一张张获奖证书。于说:“你太优秀的成绩严重刺激了我,我决定把你定为目标。我可不希望若干年以后你成了什么举世闻名的大人物,这绝对有可能,而我只是个无名小卒。为了避免这一悲剧发生,我一定要努力努力再努力,凭什么成绩就一直不如你~~~~~~~~~~~~~为什么为什么为什么伟大天才往往会遇到些挫折。不知你知道否居里夫人,撒切而夫人还有宋庆龄都是方脸,我也是,并且我天庭饱满地角方圆,一看就是王者之象。我从今日起要好好学习,争取打败你!”“我不会认输的。我也要好好学习,和你比比”“说定了,谁输了是小狗?”“小狗就小狗!”可是一天,发生了一件很不好的事。黎给学校的一个女同学写了一张纸条,很快这事传了出去,惊动了整个学校,大家都在背后指指点点,知事的几个同学悄悄告诉他:“小心诽闻!”果然,后来事情闹大了,黎进了校长室,虽然他一再解释他并没有什么,信中只是想向那女同学借一本书,但是校长坚决要看纸条,纸条已经弄丢了,没有了凭证。校长便要他作公开检讨,还请了政治老师给他上思想教育课。“黎,你知道早恋的危害吗?你们都不成熟,如果这样下去只会影响你和她的学习,毁坏你们的前途……”“我没有……”“既然已经做了,认错改过就可以了,大丈夫敢做敢当,你要诚实,人生谁能无错,贵在改过,顽固不化是最大的错误……”政治老师又搬出那一堆大道理来。黎知道再说什么也没用,只能呆呆地看着窗外的天空,大约3个小时后,只听见办公室里一声“唉,你走吧”,黎便心事重重地走了出来。他和那女孩的友谊就永远破裂了。为什么?为什么有那么多人污蔑我?为什么老师和校长都不明事理的批评我?黎把自己的痛苦告诉了远方的于。于写信来说:“我相信你没有,一定是他们误会的,他们都无法摆脱这样一个观念:男女同学间不会有真诚的友谊。我有时觉得:人长大了,似乎烦恼也一天天多了,似乎更能看清世界的黑暗,有时你并没有错,可是亲人、朋友、老师、同学,甚至你自己,都感觉你似乎是错的。这种委屈是常有的,我希望你能坚强地去面对现实,不要逃避。”黎很是感动,他为获得理解而感动不已。在一个下午,黎和于结拜了,黎长于1岁,于在回信中,亲切地说道:“哥,I'now?”黑夜总是那么黑暗,它总是竭尽全力吞没天空中最后一片蔚蓝……黎和于的通信很密切,引起了班主任的怀疑,他对黎说:“以后少通信,好好学习。”黎不听,依旧写。终于有一天,他最不想发生的事发生了……那天,黎正在心烦意乱地等待着于的回信,因为他最近心绪很是失落,上课常分心,早晚只是忧叹。这些班主任都看在眼里。放学后,他把黎叫进办公室,问:“你是不是又在谈恋爱了?”“我没有!”“那这是怎么回事?!”班主任拿出几封于写的信,问“你们怎么写这么多信?信中都说些什么?”“我只是和她商讨学习问题。”“那你为什么不向老师问?她能胜得过老师?”班主任严厉地说,“我希望你最好和她断交,这样你们成绩都会跨的.”回到家,妈妈眼睛里流露出一种担心。“我希望你能健康的成长下去。”妈妈只说了这么一句话,摇摇头走了。黎哑然了:为什么?为什么世界上最真挚的友谊也会遭到如此的破坏?为什么?为什么写几封信商讨学习,也会被人怀疑是谈恋爱?难道,难道世界上友谊真的就不能太亲密?莫非,世界上真的不允许存在真挚的友情?我的友谊,曾经失去过一次,难道连我最知心的朋友也必须失去?难道我真的进入了老师所说的“美丽的误区”?难道我真的早恋了?我到底应该怎么办?是听老师父母的话,和她断交,还是依旧和她通信下去?黎整整思索了一整夜。第二天,黎做出了决定:和于断交--他并不是害怕,而是不想让父母操心。当他提出要和于断交时,于惊呆了,好一会儿,屏幕上出现了这样一行字:“我感觉你今天怪怪的,为什么要和我断交?”“我不想让我的父母操心……”黎的手在颤抖。“我知道你心中有座冰山,我知道你并不想这样,你渴望融化它,但是冰冻三尺非一时之寒。如果给我一点时间,我可以化解它。”“没用了,一切都完了。”黎的手在飞快的颤抖着,“以后我不能与你讨论学习了,希望你能找到新的朋友,我真心祝愿我们都能考起重点大学。我临别写给你的赠言,希望做永远的纪念……那首诗在学习园地里……”黎下线了。“啊,哪儿,我找不到……在哪儿??没有……一定被哪个奸人删了,今天感觉好怪……你还看得到吗希望那诗不是最后永别的赠言……”于伤心地哭了。黎拉断了上网线。很久、很久没有再见到于……偶尔有一天,黎又回到了那个网站,看见的只有于伤心的别言,他觉得他很对不起她,他觉得他伤害了她的心,他知道事实已经不可挽回,他知道友情破灭已经不可弥补。“这样的选择,我到底是对还是错?”黎禁不住问自己。当他站在选择的路口时,他向东方走去。他看见了汹涌澎湃的大海,却错过了美丽神奇的森林……1200字以上 初三 书信
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走向明日“明日”是一个未知数,谁都不知道“明日”会是怎么样,谁也不可能知道。因为“明日”是我们人类无法预料的。有可能,“明日”我是一个北京清华大学的高才生,用自己的努力来创造美好的将来。用自己的双手来实现美好的梦想,走出学校将是一个举世瞩目的天文学家,用自己的双手,靠自己的智慧去研究宇宙到底是一个怎样的天体!研究整个宇宙的奥秘?但有可能,我连高中也考不上,只是一个普普通通的初中生,只是一个平平凡凡的老百姓,只能靠自己的双手来挣钱,用自己的汗水来挣钱,来做一个普普通通的初中生,来做一个平平凡凡的老百姓。……虽然“明白”是一个未知数,但我相信,只要努力,“明日”是光明的,只要你心中有一个真诚的信念,只有你心中有一个目标,带着这种信念和这个目标走向“明日”,我永远都相信“明日”是光明的,“明日”我一定会成功。指导老师 张建英300字 六年级 议论文
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走向世外桃源四个好朋友走进了山区。一阵冷风吹来,大家都感觉到一阵寒冷。他们决定生一堆火来取暖。火很快生了起来,可是冷风很快又吹来了,火要吹灭了。这时,本子站了出来,说:“我能挡风,让我来吧!”说着,本子张开了,把风挡在了外面,火又太小了。扇子站起来,向火堆扇起了风,火大了许多。朋友们围在火堆旁边,相互取暖,过了一夜。第二天,风停了,四个好朋友继续上路。不一会儿,面前出现了两条路,路上还长着许多棵大树。“我们走吧!”本子说,“迷路了怎么办?”眼镜发出了疑问。“没事,有我呢!我可以在树上做记号。”大家听了这话,就跟在笔后面走进了森林。很幸运!朋友们走了一次就走出了森林。这时,眼镜突然发现前面有一条河,河的对岸是一个山洞,山洞里面有山有水有树有花,还是一个世外桃源呢!朋友们靠眼镜的游泳技巧渡过了河,开心的跑向这个独一无二的世外桃源,永远的生活在一起……300字 六年级 抒情散文
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走向明天我是一个寄宿学校的小学生,爸爸妈妈之所以让我念寄宿学校是为了让我能独立生活,不依赖她们。我知道,都是为了我好。但是,他们有想过我的感受吗 当然有,但我会答应是为了他们不再每天替我操心,我这么做有错吗其实我也是想体验一下独立的滋味,可是没想到,爸爸妈妈不在的感觉是那么可怕,那么让人受不了,终于,我悄悄地在被窝里轻声呜咽起来。不过,放假回家之后,一切都改变了。我自由自在地在家里到处跑,当我走到餐桌面前,看到一块蛋糕、一杯牛奶。咦还有一个信封,我拆开一看,原来是妈妈写的:“亲爱的女儿,你的甜点在桌上,我跟你爸爸出去一下。”我狼吞虎咽地吃完了甜点。来到卧室,又发现一个新的小熊绒毛公仔和一个信封。信上写着:“女儿,送给你一个新公仔,希望你喜欢。”我的眼睛湿润了,他们这么做都是为了我,我又何必抱怨呢我要重新振作起来,走向美好的明天。300字 四年级 记叙文
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《走向海洋》读后感>读后感读了这本赞美歌颂海洋的书,我对蓝色海洋充满了好奇。海洋是生命的起源,最初的生命是诞生在海洋里的,可以说,如果没有海洋,地球上就不会出现生命。全世界的海洋又被分成\"四大洋\",即太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。海洋中有很多蓝色的宝藏:海洋是个大药房、海洋蕴含巨大的清洁能源、海底分布富饶的油气田。海洋不但储存了大量的石油和天然气,也沉睡着数以万记的沉船中数不清的金银财宝和珍贵历史文物。我国除了有960万平方千米的陆地国土,还有300万平方千米的海洋国土。中国的海洋有四大海,它们是渤海、黄海、东海、南海。我们从现在开始就要好好学习,长大了用自己所学的知识更好地开发海洋,让海洋为人类造福。开发海洋的同时,我们也要保护好海洋,不要它受到人类的破坏。300字 三年级 读后感
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