旅行中的年味
550字
四年级
今年过年期间，我们一家人来到了文成旅行，在这体会到了别样的年味。
在文成期间，最能让我体验到过年快乐的便是捣年糕和磨豆浆了。
那天下午两点，到了捣年糕的时间，我们纷纷地从旅馆里跑出来排队捣年糕。队伍排得很长，我排在第五个。
第一个捣年糕的是一个小男孩，只见他不慌不忙慢慢地从石糟里拿出来石锤。可看他使出全力的样子，就是拿不起石锤来。我心里暗暗想道：这石锤哪里有这么重啊，他的力气真小啊，连这么轻的石锤都拿不起来。
这二个尝试的是一个小女孩，她的力气更小了，怎么也拿不动。后来，她在师傅的帮助下，才拿起了石锤，但只敲打了几个回合便再也捣不动了。
很快，第三个，第四个小朋友也体验完毕了。现在轮到我了，我走上前试图拿起石锤，这时我才真切地体会到了这石锤并没有我想象中的那么轻，反而相当的重。但我也不轻易放弃，坚持不懈地努力下，终于成功地将石锤拿起，并使劲地捣了起来。我的举动也搏得了在场大人们的一致称赞。
捣完了年糕，我又尝试了磨豆浆的环节。这磨豆浆的机器是用最原始的石头做成的，靠得是人力来推动磨盘，磨出豆浆。好奇心驱使着我，一鼓劲地跑过去体验这种在平时很少见的东西。我使劲推着磨盘一会往前，一会儿往后，费劲九牛二虎之力终于磨出了一瓶豆浆。我心满意足地喝着自己亲手磨的豆浆，那味道实在太棒了！
文成之旅，让我深深体会到了传统年文化的魅力，旅行中的年味也让我记忆深刻，欢乐无比！
这件事我做对了
700字
六年级
“同桌互相交换作业！”随着顾老师一声令下，同学们在紧张到几乎凝固的空气中，“有气无力”地将试卷交给了自己的同桌。
“如果同桌的答案有误，就用红笔在试卷上圈划出来！”顾老师也拿起了粉笔，开始逐一评讲作业纸上的题目。
我仔细地将同桌“老曹”的作业看了一遍，他每一题的答案都与我一致，我自然也舒了一口气，之前的紧张似乎都烟消云散了。
但好景不长——当顾老师讲到解决问题时，我发现我俩第四题的答案都是错误的。当我准备用红笔批改时，“老曹”用手挡住了试卷：“等等，老蒋，手下留情！”他的表情中充满了自责与无奈，“如果我妈妈知道我的应用题有错的话，一定会把我狠狠地批评一顿的！”看着他为难的神情，我也想到了我的妈妈——如果她知道我的应用题答错了，也可能会批评我的。“老曹”呢，也似乎看透了我的心思，他悄悄地说：“你的也用橡皮擦掉修改一下，这样我们都不错了”。这声音不大，却让我的心跳猛然加速。“改？不改？……”这两个念头瞬间在我脑海里争来斗去：要是改了吧，就是违背了规则弄虚作假；要是不改吧，不仅自己会被批评，同桌难得提个要求也被我拒绝，他会怎么想？这该怎样选择呢？遵守规则与不被批评，就像两块大石头，快把我心头的“天秤”压断了。
短暂的犹豫之后，我毅然决定，不用铅笔修改。“今天作业出了错，可以用明天的努力来弥补；但如果我们今天的诚信丢了，不光找不回来，而且还是骗家长骗老师，最终骗了我们自己！”“老曹”听了之后，若有所悟地点了点头，将铅笔与橡皮收了回去，用红笔作出了批改。
虽然我俩都因为粗心做错题挨批评了，但我们的诚实，这块多少钱、多少努力都换不来的无价之宝没有丢，我们无怨无悔。我现在可以自豪地说：“这件事我做对了！”
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