河
50字
一年级
写景
小河真美！是蓝色的，鱼儿很活泼，柳树在河边洗头发。那春风拂面，鸟语花香，百鸟齐鸣，小桥流水，绿树红花，莺歌燕舞，阳光明媚
滑坡路小学一年级:余柄声
我忘不了她
300字
四年级
叙事
我忘不了她，那个她就是——我的妈妈。我之所以忘不了她，就是因为她在我的人生中留下了重要的三句话。
有一天，我的哥哥，获得了围棋大赛的冠军，得了一个冠军，我便拿着奖杯去和小伙伴们去炫耀，我说：“我哥哥厉害吧，获得了一个冠军羡慕吧。”回到家我的妈妈批评了我一顿，就留下了第一句话：“不要拿着别人的东西去炫耀。”
过了几年，我长大了，通过我的勤奋努力，我的成绩大幅度提升，可是，同学们问我题，我也爱理不理，有时还说：“真笨，整么简单的题都不会。”后来妈妈有批评了我，留下了第二句话：“你可以自信但是不可以骄傲，骄傲是人生中最大的敌人。”
又过了几天我得了一个奖状，侄儿便拿去炫耀，妈妈又批评了我一顿，这就是最后一句话：“不要让别人拿着你的东西去炫耀。”
妈妈的教导使我一生受益，我一生忘不了她——我的妈妈。
黄东小学四年级：关秉政
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河灰黑色的大衣披在星月的光耀闪烁的水光接近彼岸 来回敲打渔船停在黑暗如歌的河面灯塔不会诉说一场关于爱的戏剧鱼是无声 鸟是无翔安静导演着一幕幕爱恨离别谁会告诉你他的故事谁会停留在你生命中的罅隙梦中的驼铃 风中吟唱猎户上的星星遥远的思念沉没在生命中的河里无声无息 默默消逝100字 四年级 诗歌
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河我家门前有一条清澈见底的小河，终年潺潺的流着。春天，万物复苏，河里得冰融化了，恢复了以往的生机勃勃。柳树抽出了嫩芽，换上了一身翠装，如同一位亭亭玉立的美少女，姿态依人。小鸟也来了，站在石头上，展开歌喉，庆祝小河的重生，庆祝春天的到来，夏天，小河边的更加清澈，水鸟站立在鹅卵石上，鱼儿在水里游来游去。翠绿的柳条漂在水面上，组成了一幅优美的风景画。几个小孩子来到这小河中戏水，你把水撒在我身上，我把水撒在你身上，玩的不亦乐乎。秋天，秋姑娘捧起一把金黄洒向大地，树叶穿上了金装，枫叶的脸上画了一红色的胭脂。河水依旧那么清。鸟儿却不见了，只剩下那抹绿色的的倩影。发黄的树叶，经不起风的吹磨，随风飘落，像一只只飞舞的碟。落在河面，成了一小小的船，飘向远方……河，你是一幅画，画中的你绽放光华。河，你是一首诗，诗中的你优美动人！350字 五年级 写景
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河清清的河水像一面镜子，清清的能看见河里游来游去的鱼。鱼有着大大的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，身上的鱼鳍像一面面旗子，随着身体的游动来回晃动。它一摆那鲜红的鱼尾，飞也似的向前游去，河水被它分成两路，向左右展开，展开，展开，展到河边的小草里，展到河边的石子上，展到河边的泥里。青蛙在河边注视着河水的流动，眼睛睁得大大的，嘴巴一鼓一鼓的，好像一个气囊。突然，它用那有力的长腿用力一跳，伸出又黏又长的舌头，扑向一只蚊子，轻轻一卷，蚊子就黏在了舌头上，再也不能飞走了。青蛙跳到草地上，细细品味着它的口中之餐。一群鸭子摇摇摆摆的向这边游来，最魁梧的一只做向导，后面的是一排瘦瘠的，河水在太阳的照射下闪闪发光，像一片片银白的雪花。我在桥上看着河水的流动，旁边的树叶被风吹得沙沙在响，好像在给我听音乐。小鸟在蓝天上飞来飞去，太阳落到了山后，我蹦蹦跳跳着，路边的事物从我身边飞过。我踏上平坦的路，向家奔去。就这样，一天结束了。400字 初二 写景
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河一想起家乡那条清澈幽深的小河，就使我心醉。在我的家乡，位置偏离市中心处，有一条蜿蜒曲折的小河。岸上是细软的沙粒，人站在岸上，脚深深地陷入沙砾中，河水随着微风轻轻冲击着双腿，一种清凉舒适的感觉立即油然而生。河水的四周，排排修竹，美如几百个婆娑多姿的舞蹈演员。绿竹和碧波白浪相映成趣。小河的水清澈明亮，宛如九天上涌下来的银河之水。微风轻轻一吹，小河的水面荡漾着轻柔的涟漪，就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子。早晨，太阳从东方升起，小河也苏醒了，金亮亮的阳光照在河面上，露出一大片红颜色来，就像美丽的少女腼腆的脸上泛起的红晕一般。河面上浮荡着轻纱般的水汽，走下去捧起清凉的水，会有小鱼来逐你的脚，痒痒的。午后，令人不可思议的是水雾会愈来愈浓，水天一色，天水相接，给人一种海市蜃楼的视觉效果。偶尔会看到一俩条船在雾水中若隐若现，定格几分钟后，水面上留下一条长长的烟雾才把我从虚幻中拉回现实。午后的河水是温柔而平静的。下午，再平静的河流也会有波涛汹涌的那一刻。河水毫不留情地冲击着岩石，狂风席卷而来，竹叶奏起“沙沙。。。。。。”的乐声，卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙砾；又迅速地退去，像羞怯的少女拉动摇摆的长裙。太阳刺眼地照着，河水翻滚着。虽没有大海的波澜壮阔，但却足以令人叹为观止！在天地间响起“哗哗”的共鸣。下午的河水是气势磅礴的。我爱家乡的河，更爱大自然的美丽景观！550字 状物
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河内蒙古巴彦淖尔市实验小学六四班王苏鸿从杂石上流过，带着清凉，带着清静。清柔至一触即破。带着属于它的，寻找一片大海。那片可以使它，感到依赖，感到安稳的50字 六年级 记叙文
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过河一个风和日丽的日子，有四只小熊去参加朋友的生日派对，可是在路上，它们遇到了一条河，怎么办呢？就在它们手足无措的时候，一只小熊划着一艘船出现了。它问：“要我送你们过河吗？”小熊们高兴地说：“好啊！”于是，小一，小儿跳上去，当小三准备跳上去的时候，小四发话了：“你们先过去吧，万一船沉了怎么办？”可是，它们不听劝告，执意让小三跳上去，结果船翻了。小熊们手忙脚乱地抓住船身，那只划船的小熊抓住了木浆，它们变成了落汤鸡，它们很后悔。小四庆幸自己没跳上去。小一、小二和小三只好回家换衣，而小四去参加了朋友的派对。250字 一年级
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过河一天，小兔在岸边玩，看见山羊爷爷在对岸发愁。山羊爷爷嘴里还说着：“我怎么过河呀？”突然，小兔灵机一动想：“我就找个长椅做桥吧。”于是，他找来一张长椅让山羊爷爷过了河。50字 一年级 童话
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过河一天，阳光明媚，小猪和小猴正在跳绳。小猪把跳绳的一头绑在树上，一头拿在手里摇了起来。小猴一下子跳到了里面，跳来跳去，十分灵活。小兔走过来说：“我也想玩。”小猪点点头说：“好，可是这有一条小河你怎么过来呢?”小猴灵机一动说：“我们去找块木板，搭个小木桥吧!”小猪说：“好呀!”他们走呀走，什么东西绊到了小猪，小猪一看，啊，这就是我们要找的木板，他们齐心协力把木板搬到了小河上，搭成了小木桥。小兔过了小河。和小猴、小猪一起开开心心得玩了起来。小鸟都被他们的笑声吸引了过来，小鸟叽叽喳喳的说：“小兔加油。”200字 一年级 童话
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河俗话说得好:“桂林山水甲天下”，我却认为它与苏州的水比，还真是小巫见大巫。还记得我刚来苏州时，才七岁，没什么朋友，唯一的朋友就是我家楼下的那条小河。我从家阳台往下看，一片茫茫的河水漫无边际，其壮观之景，简直可以与长江黄河一比高低。看着它，我的心中已无法平静，便飞快的奔了下去。说来奇怪，走进它，它刚才那宏伟壮观的景色已丢到九霄云外了。要是说刚才它是怒吼的雄狮，那现在简直是娇羞的少女一般，我的心充满疑惑。到河边，河水清澈见底，游鱼细石，直视无碍。可是，突然一个不和谐的声音传入了我的耳朵里，我看了看，很气愤——一个小男孩正在河里撒尿，河水中，一群污垢般的物体模糊了我的视线，我再也开心不起来了，我不愿让我的好朋友受到伤害，便去制止。“给我让开，你在干嘛呢？老师说过，我们要爱护环境，人人有责，你小心我告诉警察叔叔，把你抓起来。”那个小男孩顿时吓得脸色都白了，但是又有一点红，（我想应该是羞的吧！）现在，这条小河已被垃圾和污水覆盖了，我们的环境受到了威胁，现在制止还来得及，如果我们现在还像小时候那样爱护环境，那么那些自然灾害将永远不会降临。这天晚上，我做了一个梦，梦里我还是我，河还是河。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。600字 四年级 写景
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河人生如同一条曲折蜿蜒的河，认准大海这个目标，义无反顾地奔流向前，永不回头。“抽刀断水水更流”，河坚强的意志深深地烙在了人们心里，接踵而至的困难难以阻挡他前进的脚步，他以温柔的身躯与不平的命运抗争，以非凡的意志，征服了高山，维护自己永不回头的信念。“仁者乐山，智者乐水”古往今来，水似乎成了智者的象征，而这种象征在河的身上体现得更加真实。“两点之间，线段最短”，当河遇到一座不可翻越的大山，而身后是一条无法回头的道路时，他毅然决然地放弃了那最短的距离，选择了一条更为漫长曲折，也更为艰辛的道路：绕过高山。这丝毫不曾挫败他的精气神，反而释放了他的能量和才华，且看夹岸的崇山峻岭直冲云霄，千姿百态，峰峦叠翠，松石挺秀，绣一片水色山光。“惧满溢则思江河下百川”，河永远是位谦谦君子，面对无数溪流，他都敞开胸怀，虚心接受，形成洪波浩淼，万里无际的景象，令人发出“江河不择细流，故能就其深”的感慨。“纯粹而不杂，静一而不变。”河总是那么洁净，身入河中，净其巾幂，敬其袚除，但这丝毫不改变河的纯洁，从天涯到海角的距离，足以让他洗心涤虑清心寡欲，释放出“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的超然。河，这漫长的一生，有“急湍甚箭，猛浪若奔”的气势；有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的悠闲；有“奔流到海不复回”的执著。河是强者，不畏强御；河是智者，多谋善断；河是志士，虚怀若谷；河是君子，洁身自好……这些品质，令人倾慕，令人感慨，令人折服。河的一生，是追求目标的一生，与其说人生如同一条河，不如说要选择像河一样的人生。650字 六年级 写景
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