陈泽润
陈泽润是一名学生,他是惠州市惠城区三新学校的一名学生。
他虽然成绩不是很好,不多乐于帮助别人。我也是一名学生,我和陈泽润是同班同学。我认识她6年。
有一次,我们班的一名学生被其他班的学生欺负了。他毫不犹豫的去帮那名同学,那种帮助别人的精神值得我们去学习,他因为这名同学,他进了校长室。让他哥哥担心了。另一班的那个同学,说我们班的那个人偷了她的东西,我们班那个人说没有,没有就没有。另一班的那个同学就打我们班的同学。陈泽润看不过她欺负我们班的同学,就让另一班那个同学停下来,那个人不肯,还打陈泽润。惹到了校长室,不过陈泽润一出来,不管那个人。
还有一次,我被人误会了,多亏有他,不让,我跳进黄河也洗不清,有个女生,说我勾帮结派,还打人,根本没有,那个女生还找人当人证,那时,我一个星期不说话,不开心,不高兴。被人误会的感觉十分难过。有一次上自习课,那名女生和她找的那个人证传信。内容是那位女生说不要说出去,你敢说出去,有你好看的。那位人证就说不会的。。。。。。。陈泽润就抢过来,交给了老师,老师最后就知道了整件事。那时我要好好感谢陈泽润。后来,我终于开心,高兴,说话了。
谢谢你!陈泽润,你永远是我的好朋友!你虽然成绩不好,但是人最好的是不坏。不坏就是最美的美德。谢谢你!好人有好报!
广东惠州惠城区三新学校六年级:紫石、
陌上人如玉,公子世无双
岁月沉淀,苍生不过是一瞬,在那个布满硝烟与瓦砾的乱世中,他——张子房就那么纤尘不染的活着!
高祖曰,夫运筹帷幄,决胜于千里之外,子房之功也;苏子颂,天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也;太白歌,子房未虎啸, 破产不为家。沧海得壮士, 椎秦博浪沙。报韩虽不成, 天地皆振动。而我更佩服他的淡然,仿若天地间的一切都与他无关,而他又是那般胸有成竹,一切都在他的意料之中。
初见,便只想到一个词,温润如玉。真是儒家的男子,骨子里都透露着书墨的气息。早已褪去了博浪沙狙击秦王的冲动,儒家的内在赋予道家的风骨,血性依然,只是化去了戾气已然一团和气。举手投足,回眸倩笑,都是渔火行舟的温软。
在那个武力充斥着的年代,这个温润的男子从容的穿梭于其间,指点江山。他不似项羽,轻用其锋。他不上战场,却在没有硝烟的战场上指挥着刘邦的军队随物赋形绕过强敌,进入关中。纵然消灭秦军主力的是项羽,让子婴交出国玺让道的人却是刘邦。《老子》曰:天下莫柔弱于水,而水坚强者莫之能胜,其无以易之。子房便是如此,如水般平静安然,如水般深邃淡泊,仿佛天下一切都不能使其动容,然而整个天下却都在其运筹帷幄的指尖。
他淡然,淡然的那般自信,纵然面对千军万马也难在他脸上看到一丝慌乱,他记得国仇家恨,只是少了当初的冲动任性。他懂得忍,他在暗处积蓄力量,韬光养晦。“非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇帝之所不能惊,而项籍之所不能怒也”如此天下间还有什么能让他动怒?还有什么能惹他激动?当年韩信要自立为王,以此作为替刘邦解困的条件,惹得刘邦大怒,若不是子房及时要其顾全大局忍耐,楚汉争霸结局会不会变?汉家天下又会如何?不得而知。面对项羽,也正是子房教刘邦忍之,养其全锋,而待其弊,终而胜之。所以苏子感慨:由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?于他还是那般淡然自若,浅笑晏晏,仿佛可见,临风陌上,走马平川,看他翰墨晕开的江山,余音婉转。
他有傲世才华,捭阖天下,却只为韩报仇,无心天下,睥睨王权。因为他是王者师,而不是帝之僚。有点像合作的味道,他辅助刘邦夺得江山,为韩报仇,完成了彼此的使命。两人的关系也似乎也船到桥头自然直,因此画上了完美的句号。所以当萧何陈平等人在为百废待兴的新王朝殚精竭虑时,他却杜门不出半年有余,只是在刘吕请教时,指点一二。当然,以他的才能,指点的都该是点睛之笔,所以没有任何的血雨腥风就保住了太子之位。在那个普天之下莫非王土,率土之滨莫非王城的年代,在王权之下,他没有成为封建体制中的一枚螺钉,这是该有怎样的智慧?这不由使我想到了诸葛亮——那个隆中对中记载可与兴汉四百年的张子房才能相提并论的男子,只是可惜了有子房的才能,却没有其智慧。同样是所遇知己者,同样是为了汉家天下,跟了刘备,王权便成了枷锁,王权束缚了他。为刘备父子鞠躬尽瘁死而后已,终不过是王权下的殉葬品。
面对权力和财富他是冷静的,也是不屑的。天下都不能使他动容,其他的又怎么能羁绊住他?所以他上书曰:“家世相韩,及韩灭,不爱万金之资,为韩报仇强秦,天下振动。今以三寸舌为帝者师,封万户,位列侯,此布衣之极,于良足矣。愿弃人间事,欲从赤松子游耳。” 便学辟谷,道引轻身去了。远离了荣华富贵,也避免了飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹的结局。事实证明子房是对的。留下的人最后的结局都基本不得善终。范蠡与西施泛舟湖上,张子房云游人间(当然,最后在吕后的劝说下还是食人间烟火)他们都是极致的相似,极致的聪明人,懂得审时度势,同时也懂得适时放弃,有多少死在王权下的人不是因为贪恋王权富贵?像子房、范蠡词般智慧的人不多了。当然,愿弃人间事,欲从赤松子游耳,我想该是更符合他的心性吧!他是那般的淡然自若,温润如玉,悠然的风骨恍若嫡仙,又怎么会被功名利禄所羁绊,被尘世俗事所纠缠?云游天下才是其本心的释放。
经历了烽烟四起,群雄逐鹿的乱世;目睹了一将功成万骨枯的惨烈;看尽了狡兔死,走狗烹的悲凉。他依旧纤尘不染的走过,不带一丝忧伤。行走在陌上,看一川繁花——陌上人如玉,公子世无双。
陌上花已开,君可缓缓归矣……
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陈景润传读后感同学们知道陈景润爷爷吗?他曾经创造了一个举世震惊的奇迹:借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上,用一支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,攻克了世界著名数学难题——哥德巴赫猜想中的(1+2),创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只有一步之遥的辉煌,被国际数学界誉为“陈氏定理”。陈景润爷爷有着如此伟大的成就,但他的少年生活并不一帆风顺。他10岁时,母亲突然病逝。正需要母爱温馨的年龄,他却永远失去了母亲,他品尝了人生的沉重和悲伤,为此他下定决心要好好努力,刻苦钻研,不让母亲失望。最终,他取得了令人瞩目的成就。身为90后的我们,身边有自己亲爱的母亲,过着优越的生活,为什么和他的勤奋有如此大的差距呢?即使我们不像他那样废寝忘食,也应该在课上认真听讲,积极思考问题,课后认真复习,遇到难题及时请教老师和同学,还可以随时上网来弥补自己知识上的空缺。然而,在我们中间就有这样一些同学,他们上课说话,不写作业,甚至还迷恋网络游戏,荒废了学业,这都是因为他们不能安心去做每一件事,缺少陈景润爷爷那种专心致志、刻苦钻研的精神。“长江后浪推前浪”,每一代青少年都应该带给每一个时代活力和动力。我们的任务是勤奋学习,将来成为祖国的栋梁,像陈景润爷爷一样为祖国作出巨大的贡献!500字 初二 读后感
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润爱——随风潜入心,润心细无声。——题记每个人的心都是一亩田,用爱来浸润心田,让它可以种桃种李种春风。A老师来上课了,课代表跟在后面,为老师捧着水杯。一向做事粗线条的A老师最近怎么摆上谱了,带着水杯上课,太装了吧!可是老师一张口,我们大家都揪心了。声音沙哑,还夹杂着阵阵干咳,偶尔一个长句,老师为了说完整,忍着不咳,脸都憋红了,最后几个字都变声了。看着老师痛苦的为我上课,用爱的清泉浇灌我们的心田,我们怎么忍心让老师的喉咙干涩呢?我们也要用我们的爱心滋润老师喉咙的干涩沙哑。课下,我和几个同学一商量,不谋而合,随后又有几个同学加入进来。我们凑了钱,去买了西瓜霜润喉片,回来之后,我们又在盒上贴上彩纸,写上祝福:老师别太累了,多保重身体!我们的爱心虽小,但点点滴滴都滋润着老师的心间、喉头,让老师能继续精神饱满的为我们上课。我们几个把润喉片放在老师的办公桌上,正要悄悄退出来,一个莽撞的大男孩儿跑过来,手里还拿了一瓶“大宝SOD蜜”,他先是一愣,看看我们,看看老师的桌面,我们都会心的笑了。我说:“我们为老师润喉,你为老师润手。”大家又齐声说:“润心!”老师用无声的爱滋润我们的心田,爱已在我们心中扎根、发芽,结出多汁的硕果。我们再用感恩之心润泽老师的心,这是一条永不干涸的爱之河。北师大燕化附中高一李建一500字 高一 记叙文
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泽雅一日游在一个阳光明媚的早晨,我们一家三口和朋友一起去泽雅。这天我已经期盼已久了。踏入泽雅我仿佛感受到了春的气息。春姑娘急匆匆地走来,还没来得及打招呼,小草又探出了它那小巧玲珑的小脑袋,杜鹃花、玉兰都想摆脱花朵妈妈的怀抱。我开始摘棉菜,棉菜是一种草,可以用来做清明饼。我不敢相信那么好吃的饼,竟然是用这种绿油油的小草做的。我们踏入油菜花的“地盘”。啊!金灿灿的油菜花仙子守护着一片又小又软的棉菜,在旁边的喇叭花也似乎在守护着他们。我们在草地上玩耍,东望望,西瞅瞅,似乎在寻找棉菜。河中的小鱼灵活也很可爱。这时,我发现有一只大猫在抓一条小鱼,像似要饱餐一顿。我们躺在草地上,享受着阳光浴,杨柳拖着她的长头发,护卫着大自然。山中,我们穿过树梢,山鸡在山中唱着婉转的歌,我们听着便陶醉在歌声里。小青蛙在池塘中唱一首歌,像是和众多青蛙开一场激动人心的演唱会。小蝌蚪一定会羡慕她妈妈是一名出色的歌唱家。我们上山去鳄鱼潭玩。鳄鱼潭旁边有一片小竹林,我们去里面挖竹笋,巨大的竹子守护着小竹笋……穿过竹林,还有一片小池塘,小池塘里有些小龙虾,我伸手去抓,不料被他的大钳子夹住了,我用木板砸了它好多下,它才松开钳子,逃走了。呀,今天真是不同寻常的一天。500字 四年级
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雨露润心田有人说,秋天是一个伤感的季节。可我不同意,我想春天才是个伤感的季节。可我不同意,我像春天才是个伤感的季节,不然,为何春雨绵绵?为何天泪茫茫?就在这样一个伤感的春天,有几滴不停话的雨珠,一不小心闯进了我的心湖,顿时溅起层层涟漪。那时候,我还是个胆小懦弱的女孩,喜欢悄悄埋没自己,喜欢用有茉莉香味的笔写下段段忧郁的文字……那年我十二岁,在漫长的小学生活中摇曳。我是个不起眼的女生,老师的目光从来没为我驻足过,“万人如海一身藏”苏轼是有意的,而我却是无意识地将自己隐没,隐没到没有一丝声息。那天,一位新班主任走进教室,带着笑容,也走进我的内心。飘逸的长发,和爱的面容,就像春天的雨露,润开了我原本荒芜的年华,轻轻漫到我身边,为我盛开一朵朵鲜花……在课堂上,我可以自由绽放我本身的光芒。我陶醉在老师的笑容,就这样,我登上了演讲舞台,平生第一次?A展示,我胆怯的发不出声音,台下传来议论声,我打算下台,转身看到老师那温柔似水的笑容,我坚定了信念,放开心胸,第一次换来如此多的掌声。相识,不过是人生中的一颗流星滑落的瞬间,可是,当这瞬间注入了一个人所有的情丝,所有的感慨,那么那个瞬间对我而言就是永恒。雨依然在下,只是那几滴雨珠滴入心湖罢了,心湖之大,又何止这些,当雨润心中,心便成了海。大连市118中学初一:牛皮糖io500字 初一 抒情散文
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陈毅陈毅的名言1、二十年来是与非,一生系得几安危?莫道浮云终蔽日,严冬过后绽春蕾。——陈毅2、难得是诤友,当面敢批评;有时不能忍,猝然发雷霆;继思不太妥,道歉亲上门;于是又合作,相谅心气平。——陈毅3、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅4、历览古今多少事,成由谦虚破由奢。——陈毅5、取义成仁今日事,人间遍种自由花。——陈毅6、我们如果没有理想,我们的头脑将陷于昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又怎样实现?——陈毅7、手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。——陈毅8、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。——陈毅9、难得是诤友,当面敢批评。——陈毅10、天地最有情,少年莫浪投。——陈毅11、应知学问难,在乎点滴勤。——陈毅12、满招损,谦受益,莫伸手,终日干干,自强不息。——陈毅13、大雪压青松,青松挺且直。——陈毅14、手莫伸,伸手必被捉.党与人民在监督,万目睽睽难逃脱.汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩.——陈毅15、祖国如有难,汝应作前锋。——陈毅16、志士嗟日短,愁人知夜长。()——陈毅17、一言九鼎重千秋。——陈毅18、豪气贯日月,英风动大地。——陈毅500字