礁石的感悟
礁石的感悟
福建省厦门市 福建省厦门思明区莲花小学六年二班 王?F?
今天,我来到海边散步。在海风的吹拂下,倾听大海的涛声,呼吸那掺杂着海腥味的空气,使人心情舒畅。眺望远方,在一望无际的大海中,几座孤零零的礁石屹立当中。我慢慢地走近它,走近那座离我最近的礁石。我发现,它是暗褐色的,身上布满了太阳和海浪所留下的痕迹——一条条米白色的纤细条纹。我坐了下来,坐在那柔软的沙滩上,静静地思索着。这时,我想起了一首诗:
礁石
一个浪,一个浪,
打了过来,
在它的脚下被摔打成了碎沫散去,
尽管它伤痕累累,
但是,
它依然站在那里,
含着微笑,
面对大海。
这首诗写得正是礁石那种坚强不屈的精神。
大海和生活中的困难一样,礁石和生活中和我们一样。大海巨浪翻滚,仿佛要吞掉礁石,就像困难向我们发出挑战,想要打败我们一样。如今,大海的巨浪再怎么翻滚,也没吓退礁石,虽然礁石的身上留下了被海浪拍打冲刷后的痕迹,但是,礁石还是在原地一动不动,丝毫不向大海屈服。而生活中的我们呢?有的一遇到困难就不知所措,被困难击倒;还有的则是选择逃避,躲得远远的。
我想,我们是不是也需要礁石的那种面对困难坚强不屈的精神呢?
指导教师:谢晓红
能通过日常生活中的观察,感悟出一些的道理,并用舒畅的文字表达出来,很不错!
生命的姿势
生命的姿势,不是细细勾画、矫揉造作的精制动作,不是点滴拉扯出的精妙,不是优美延展出的雅致。生命的姿势,只是张开了双臂,拥抱了阳光;只是眉眼闲淡,走进了阳光。
风乍起,吹绉一池春水。
阳光恬美,西风凋碧树,我沐浴着阳光,仿佛看到了那个坐在轮椅上笑得安宁的老人。戴副黑框眼镜,脸上的皱纹因为笑而变得温和。他是史铁生。他是因为残疾而悲愤自弃于命运的史铁生,他也是在轮椅上书写生命奇迹的史铁生。古有文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,史铁生用一支笔、一张纸,获得了比双腿更足够让人站立的力量。他也曾自暴自弃,憎恨厌恶生命;他也曾活在阴暗中,失去生命的勇气。我仿佛看到那个憔悴的中年男人坐在轮椅上,坐在地坛边,却迟迟不肯向阳光迈出一步。我也看到了,那个饱经风霜却神采奕奕的老人,也是在地坛,只是他终于走进了阳光,走出了阴霾,经历了生命的洗礼,他知道死亡是一场终将到来的假期。生命的阳光不必灿烂,但摄人心魄;生命的阳光不必耀眼,但温柔恬淡。史铁生用半辈子的时间拥抱了阳光,真真切切地走进了阳光。
我知道,在那个鲜花盛开,阳光明媚的天堂,他必然能够自由的行走!
他生下来,他画画,他死了。
他的生命就像他笔下的向日葵,狰狞地朝向阳光,最后美丽地燃烧。
他如夏季,灼热而刺眼,他走进了那一片要灼伤人的阳光,义无反顾。
他是夏季的阳光,他是文森特·梵高。
他的性格无疑是阴暗而又古怪的,他画的向日葵,热烈而狰狞,他画的星月夜,美丽而扭曲。特立独行的画风,造就了他以他特有的方式走进了阳光的生命。那一片热烈的夏日阳光,是他的向日葵,他的心阴冷得可怕,他想被照亮,他该被照亮。他的神智陷入了混乱。可他不想停下来,他画笔下大片大片的阳光让他感到快乐。每一朵向日葵都是他在走进那片灼热,他将自己融进去,陷进去,燃了个寂灭。
他是个天才,他用一支画笔,一块破旧的画布,奔向了太阳,走进了阳光,那便是他生命的姿势。
碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。
阳光有些微凉,打在我的脸上,也打在唐寅的脸上。少年不识愁滋味,阳光总是温热美好。吟诗作对,倜傥风流。他不是众人传说中三点秋香骄傲风流的唐伯虎,却是才华横溢名声远扬的唐寅。只是昙花一现,昔日风流少年,昔已垂垂老去,只能道“天凉好个秋”。阳光很凉,打在唐寅年轻不再的脸上。仕途不顺,屡遭排挤。唐寅不是没有阴暗,他只是乐于迎向阳光。他清楚地知道“他人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。”他看穿了这世态炎凉,繁华三千。他看头顶凉凉的阳光,却看不到疲惫,他仰天大笑,施施然回了家乡。我知道,他定是去那有阳光的地方,定是去那挑花坞,寻那桃花仙。
世人知道唐寅不风魔不成活,他便是用了最恬意的态度,布衣田家,走进那片虽凉却依旧静好的阳光,这便是他生命的姿势。
北风卷地,银装素裹,冬季的阳光难得一见,也能照暖万物。
我走在寒风中,耳边听到的只是冰凉彻骨。我抬头,云很厚,阳光被遮挡住。书包很沉,装了太多东西,脑中便只剩下冰冷的空白,像一幅用了过多白描的水墨画,孤单单一个人。
突然一阵温暖,有人拍了拍我的肩,拉了我一同走。我的左手旁边攀着温暖。抬头,太阳不知何时已经出来了,衬着好友眉目弯弯笑意温柔的脸。我的脚步变得轻盈,这种走进阳光的姿势美好得让人微笑。
走进阳光的姿势,恬淡温柔。
走进阳光的姿势,热烈奔放。
走进阳光的姿势,淡定愉悦。
走进阳光的姿势,温暖美好。
拥抱过阳光,才会知道阴霾有多冰冷。走进过阳光,才知道生命如花般美妙。
六年级:1251619975
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