夸夸我的同学700字

夸夸我的同学

700字 写人

我们班有四十三个同学,有男生,有女生,有个儿高的,有个儿矮的,有长得胖的,有长得瘦的;有调皮捣蛋的,有脾气暴躁的,也有脾气温和的,甚至还有每天活在游戏里的……

大家还记得上次体育节,我们班闹起了一个小插曲吧!

五年级迎面接力赛时,我们所有同学竭尽全力飞奔、超越,交接棒顺利、完美。大家正胸有成竹地回到班上时,突然听见裁判宣布:“五一班取消资格,五一班取消资格!”我飞奔过去,问周围的同学:“怎么回事?”他们也疑惑地摇了摇头。后来才知道是赵仔篪搞的鬼——他告诉裁判他只跑了一次,就被跑得快的同学抢跑了。因此裁判宣布取消我们班的得分。当时有同学指责他、骂他,甚至还有人想动手打他,可是杨子贤和庄坤翰力排众“诽”,一直守护在赵仔篪身边,防止赵仔篪受攻击。

我觉得杨子贤和庄坤翰同学这种行为是值得夸赞的,不能让一个错误的发生引出下一个错误,让别人看我们班的笑话,即使同学们在骂庄坤翰和杨子贤,他们仍然坚定不移地做赵仔篪的“护卫兵”!想到这里,我很后悔,我不应该骂赵仔篪,这是对他极大的侮辱。

崔老师也在班上说了,她把赵仔篪单独带到花坛那边,单独和他谈了谈心,肯定他追求公平的体育精神,同时指出矛盾所在,赵同学也知道自己问题出在哪里了。有些大方的同学原谅了他,有些同学却说绝不饶恕。看来同学们对这件事看法还不一致。崔老师让大家不要再纠结对错,过去的事就交给时间去淡忘!其实我是很同情赵同学,受到那么多同学的语言攻击。当时我很想对全班说:“赵仔篪并不是故意的,他当时也没有想到自己冒这个泡的后果是什么!”

在这里,我要夸一夸同学们的集体荣誉感强,践行努力拼搏的体育精神,我也要夸一夸赵同学的“护卫兵”,在众人皆骂时能一心一意地保护他。

我们班果然当之无愧这句话“情商高,智商低!”啊。

我的数学老师

550字 六年级

我的数学老师姓常,叫作常老师,常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑,但是常老师却一点也不生气,反而跟着我们一起笑。

常老师有一双又大又明亮的“探照灯”,所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”,但是有些同学还是在台下讲话,常老师允许我们讲跟课堂有关的话题,因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”,这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢!

常老师不但练就了一双“千里眼”,还练就了一对“顺风耳”呢!看:常老师使用“千里眼”,一旦发现有同学在下面讲话,便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关,若是无关的话,便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去,麻利而精准地投在了那位同学的桌子上,全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学,旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去,刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”,一下子坐得笔直笔直的,认真听讲,动都不敢再动一下,常老师这才把气消下来了,便继续开始讲课了。

常老师的手还有二个作用。

第一个作用是在黑板上写字,主要用途是传递知识,让我们变得更加有学问。

第二个作用是用来投笔,主要用途是告诉我们上课要认真听讲,不要走神,不要开小差。

不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯,认真听讲,多学些知识,做一个有用的人。

多么难遇到的常老师呀!我以后要认真听课,认真学习。

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