我与妈妈的对话
550字
六年级
叙事
我：妈妈，现在我作为一名小记者，想采访您一下，好吗？
妈妈：当然可以，那你就随便问吧。
我：我听奶奶讲过，她小时候的生活很苦，连一日三餐都吃不饱。那您小时候的生活又是怎样的呢？
妈妈：我小时候生活跟你奶奶比是好多了，但跟你比可就差远了。你现在是想吃什么就有什么，而我们那时吃的零食是很少的。连夏天吃的棒冰有时也是自己做的，就是在杯子里泡上糖水，然后把它放进冰箱的冷冻室里，就做好了。不过这样的棒冰吃起来别有一番风味哦！另外，你现在过的是衣来伸手，饭来张口的日子，而我像你这么大时，就能帮爸爸妈妈做很多家务了。每到双休日，我还会去菜场买菜来煮，这样，你外公外婆下班一到家就能吃到可口的饭菜了。
我：妈妈，您真了不起！这么小就会煮饭烧菜了。难怪您现在烧的菜这么好吃。妈妈，再问您一下，您小时候都玩些什么呀？
妈妈：我们小时候的玩具可没这么多，一般都是自己动手做的，像毽子就是用废纸裁成长条后扎起来的；沙包是用家里的布头缝制成一个小袋子，然后装上沙子就做好了；最简单的玩具就是在地上画一个房子玩跳格子。但我最喜欢玩的是跳橡皮筋，每种跳法还会配上一段朗朗上口的童谣。只要一跳橡皮筋，就什么烦恼也没了。
我：听着好像挺好玩的，有空您也教我玩吧!
妈妈：好啊！也当是回忆一下我童年时的快乐时光！
我：妈妈，谢谢您接受我的采访。通过对您的采访，让我了解了您的童年生活。从现在起，我要改掉衣来伸手，饭来张口的坏毛病，多帮您做些力所能及的事情，做个懂事的孩子！
谢谢挫折
1200字
初三
叙事
在人生的道路上，有谁不会遇到挫折呢？对此，我非常肯定地回答是：没有一个人不会遇到挫折。对于挫折，我常常感到苦恼，觉得是突如其来的打击！但其实，每当我们受到挫折和打击时，都会从中吸取教训，总结经验，并且在其中不断成长这就是我们最大的收获了。
人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道，也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折，而我始终认为生命的价值就是坚强的闯过挫折，冲出坎坷！跌倒了，不要乞求别人把你扶起；失去了，也不要乞求别人替你找回。
那是一个夏天的早晨，我兴高采烈地来到学校，那天阳光明媚，鸟语花香，使人心情非常愉快！可是到了中午，不知是谁的声音：噢，明后天要月考！我起初是不相信的因为老班没来通知，所以我一点也没放在心上。一会儿，老班来了一句，大家赶快复习，明后天月考。这个可怕的消息在我耳里不停地回想。半天的时间过得很快，我好像什么也没复习。第二天来了，我心情还是比较平静的，虽然我昨天好像啥也没复习，但我平时学得挺认真的。考试开始了，我放松了心情，可是一看到试卷，我的心里就怦怦直跳，紧张得不得了！我稀里糊涂得做完了试卷，考试时间到了，我交了答题卡，回到自己班，心情挺好的。老班说第三天就会知道成绩，大家做好心理准备吧！这回是考得好的奖，考得不好的罚！我当时听了觉得没什么大不了，因为我虽然考第一科时觉得试卷陌生，但我也发挥得挺好。所以这三天我过得一点也不提心吊胆。三天时间很快过了。同学们都一拥而上的挤到了办公室查看自己的成绩。而唯独我自己坐在教室里等待他们出来自己再进去看。二十几分钟过去了，有的脸上带着成功出来，有的脸上带着失败出来。这是我信心十足的进了办公室，我看了成绩单，心里顿时懵了，并且向老班质疑到：“老班，这成绩对吗？这是我成绩吗？那醒目的分数就像烙印一样，深深的烙在了我的心灵深处。”老班没有回答我。好像只是觉得我的问题很可笑。我伤心欲绝得跑到了厕所，大哭了起来。认为上天对我是不是太不公平了，有带这样的吗？有必要给我这么大的打击吗？我回到教室，看到那些脸上好像写着成功两字的同学们在那议论纷纷，我的心不由得起了一股火花。
我在回家的路上，天阴沉沉的，和我的心情一样糟糕。我回家并没有把这一“天大”的事情告诉妈妈。可是纸终究包不住火，我妈妈无意中发现了那张看了就令人发憎的考卷。她痛斥我没有告诉她我考的分数以及我在学校的情况。我被她说的无力还击，只能低着头听妈妈的教诲。终于，我哭了！哭的好伤心，妈妈没能理解我，爸爸也不帮我说话。我把自己关在房间里，狠狠的哭着，把所有的怨恨都交给了眼泪，任凭它发泄着。在这之前，我从未想过我会如此伤心。即使受了委屈，也一声不吭，只在心中想着如何报复。
后来，我想了一夜，爸妈不理解我是对的，他们只是想让我从挫折中努力得爬出来，让我明白该怎样去面对挫折，战胜挫折，挫折时需要我们去化解的！其实，通过这件事，我要谢谢挫折，虽然它的到来使我苦恼，使我深受打击，但是它们更使我成长！是它们给了我前进的动力，是它们让我认识到成功不是那么容易来的。挫折，谢谢你！
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我与鲁迅对话在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰。一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔。于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星。——题记我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作。我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来。他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体“一”字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟。噢，没错，就是他——鲁迅先生。鲁迅先生也看见了我，微笑着招我走近他，我此刻感觉到他真的是那样慈祥和蔼。"鲁迅先生，您知道吗？我是21世纪的一个少年，与您是相隔一个世纪的人啊，但我也很爱好文学。”鲁迅先生放下右手中的笔打量着我，笑着说：“啊，啊，那么我和你是同路人啦！哈哈！”“先生，”我又问，“我最喜欢看您的书，除了在教材中认真学习了从您的书中选来的文章外，还课外阅读了您的一些著作，如《朝花夕拾》啦，《呐喊》啦，还有您的一些杂文集啦。”鲁迅先生慈爱地看着我说：“哦，你还只是个十五六岁的孩子啊，看来你很关心我的著作6潦槁铮?故枪惴阂坏愫茫?慊褂Ω枚喽烈恍┢渌?诵吹暮檬椋?还舛廖难У氖椋?缁峥蒲Ш妥匀豢蒲У氖橐部梢远喽烈恍拖衩鄯洳擅垡谎灰?舛Ｒ淮Σ桑?啻Σ杉鸪龅拿鄄鸥?闾鹉亍！“先生，您知道吗？”我紧接着说，“现在有两种书畅销啊，一种是写暴力的，一种是写艳情的，人们管它们叫拳头文学和床头文学。您说，我们可以去读吗？”鲁迅先生吸了一口纸烟，深情地注视着我说：“对于文学作品，我是主张拿来主义的，但拿来主义要放开眼量去拿，不辨兰花和蒿草固然是不行的。拳头文学向青少年宣传恐怖和暴力，当然不行，是鸦片，你们要警惕它。至于床头文学嘛，就是早年的鸳鸯蝴蝶派小说的翻版，我对它是厌而有之的。这是一群姨太太，你们还是让它各自走散好了，何必去理它。”“先生，”我又接着问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦是可以实现的吗？”鲁迅先生弹去纸烟上的烟灰，略倾斜了身子说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好Ｄ愕奈难?温穑?衷谒刀ㄋ?固?纭Ｃ问鞘裁矗棵尉褪窍Ｍ?桑?庀Ｍ?拖裾獾厣系穆芬谎臼俏匏?接校?彩俏匏?轿薜模?灰蛭?叩娜硕嗔瞬懦闪寺贰！“哦，我明白了，先生……”当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前消失了。然而我的头脑此时已清醒了很多。我很感谢鲁迅先生，因为我明白今后的路怎么去走了。900字 五年级 叙事
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我与历史对话如果说昭君的深明大义里还有一点被动的阴影，那么，唐朝诗人杜甫对国家和人民的钟爱便像少女的纯情，不带一丁点杂质。和封建社会那些“达则兼济天下，穷则独善其身”的知识分子相比，杜甫的伟大之处在于无论身处怎样的环境，他最先想到的是国家和百姓的苦难。风雨交加的夜晚，尽管他自己是“床头屋漏无干处”，可他心里想的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“呜呼，吾庐独破受冻死亦足”，这吟咏出的是怎样的一种胸襟啊！没有人面对杜甫的诗歌无动于衷，也没有人能够说出他的胸襟有多广。然而，一颗能装上至江山社稷，下至黎民百姓的心却又是如此的轻，一艘破船，一片清冷的月光，一片沉寂的秋水便将他悄无声息地掩埋了。杜甫带着对唐王朝的悲哀走了，他的诗他的人永远地留在了我的心中，我的思绪如蛛网般蔓延，我想到了另一位巨人——鲁迅。鲁迅先生在《灯下漫笔》一文中写道：“实际上，中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶。”表面上这是鲁迅先生对国民奴性的批判与嘲讽，其实是先生不顾危险地喊出了中国千百年历史上的一句大大的真话。他大胆精辟地将中国分成了两个时代，一是“想做奴隶而不得的时代”，一是“暂时做稳了奴隶的时代”。先生不只是肤浅地从物质上关心中国的老百姓，而是把笔触伸向人们心中的荒原，想用犀利的文字犁破这一片荒芜之地，浇开文明之花。同是忧国忧民，鲁迅比杜甫做得更彻底。当然，我们不能因此就贬低杜甫。鲁迅先生虽然与杜甫同处在国家战乱时期，但他们毕竟相隔了一千多年。辛亥革命以后，许多先进的民主思想流入了中国，为中国带来了清新的气息。他有机会站在高处，将中国放入世界去比较，他更深刻地体会到社会的弊端是什么，时代赋予他的职责是什么。而杜甫不同，他满眼只是战争的残酷，他不明白这里面隐藏的真实原因。即使他能够放眼世界，这个世界的天空也是多么地狭窄。鲁迅先生在《灯下漫笔》一文中还指出：“创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命。”我们是属于“现在的青年”，值得庆幸的是，“现在的青年”的前一辈已将一个和平、充满无限潜力的时代交给我们，那一个曾经陌生的世界已被尘封在历史的角落。站在风口浪尖，把握住世界的风云变幻，打造出朗朗乾坤，这便是我们的责任！800字 五年级 叙事
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我与新年对话新年快到了。今天晚上我正准备睡觉，忽然，一阵风把窗吹开直冲我的房间，我看见一个“高达”“你是高达”？“嘿！你猜不到吧！我就是新年老人呀！”“那你为什么变成”高达“的样子？”我问“哈哈！因为现在许多孩子喜欢“高达呀！我想给孩子们一个惊喜。”“那你一定能知道将来发生的事，对吗？”“对”“您知道我明年能交上许多朋友吗？”“恩！只要你乐于助人，和同学之间加强友谊，就会有许多好朋友。”“您知道我明年学习成绩会好吗？”“一份耕耘一份收获，只要你好好学习就一定能取得好成绩！”“您知道……”“喂！安安你怎么睡觉还在说话？”我揉了揉眼睛，发现妈妈就站在我面前。哦！原来这是一场有趣的与新年老人对话的梦啊！我还有许多问题要问呢，如果再能梦到他那该多好啊！四（2）钱易安 XX.12.19.250字 四年级 叙事
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与对话俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人们常用这句话来感叹时间的宝贵和时光飞逝。我有时会问时间：“为什么你过得这么快，不能慢一点儿吗？”时间回答我：“你觉得快是在干什么的时候？如果你一直觉得这么快，你可能是走在明和暗两条路之中的一条。”我接着问：“我知道你要和我说的道理，可你并没有回答我的问题，为什么你会一去不复返呢？”它答道：“是为了惩罚那些不懂得珍惜我的人。”话音刚落，它就消失不见了。我细细地品味着时间和我所说的话。心想：学习觉得快是明路，玩觉得快是暗路，只有好好地学习才会照亮自己的一生，但难道玩一会儿就会埋没自己吗？我相信时间的意思并非如此，它是在对我说要合理，多学习也要适量玩才是它想看到的，至于时间为什么一去不复返，时间说是惩罚，但也是对人们的提醒。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”年少气盛的时候，我们不懂得珍惜时间，总认为往后余生还很长，不急于这一时，所以不用功，整天不做正经事。在虚度光阴时，时间像流水一样从他的指间流过，流向远方，永不再回头。等我们意识到自己犯了个严重的错误时，已经为时已晚了，曾经的一切回不到自己身边了，美好只存在自己的回忆里，让我们痛不欲生，后悔至极，这是惩罚；让我们明白要珍惜时光，若还能重来，应该怎么做，这是提醒。我领悟到了一个人不可以虚度光阴，因为这不是你抛弃时间，而是时间抛弃你……550字 初一 议论文
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与“我”的对话我喜欢静，喜欢在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精华，与我的亲密伙伴——“我”说话。我问“我”：“我的脾气好吗？”“我”不说话，只是凝望着我，突然我看到了两幅画卷。一幅是在我伤心的时候，我的同学安慰我，我却大声呵斥她，可她并没有怪我，依然安慰着我，听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时，自己却不厌其烦，想要争吵。我明白了自己的脾气并不好。我问“我”：“我对我的朋友好吗？”“我”说：“你做得不错，在朋友困难时你帮助她；在她伤心时你安慰她；在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。”我笑了，笑得很开心。我又问：“我做到我的愿望了吗？”“我”笑着说：“你虽然没有做到，但是你努力了。你没做到，并不怪你自己，只要你知道，你自己已经努力了，用心了，你就做到了。愿望只是一个目标，那是你的动力，我相信，总有一天你会完成你的愿望，我也将永远陪着你。即使你没有朋友，但你还有我，放心大胆的去完成你的愿望吧，我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那么开心，那么灿烂。我知道，在我困难的时候，是“我”帮助我渡过难关；在我伤心时，是“我”安抚我受伤的心；在我快乐是，是“我”与我一起分享快乐。是“我”，激励我前进，让我认真学习，让我记住目标。是“我”，鼓励我学习，让我为目标而奋斗。是“我”，帮助我分析生活中的真假，分析我的政务。我的生活不孤独，我的生活不寂寞，我有朋友，有快乐，也有自己的路，我会听取“我”的意见，让我的生活更加充实，让我的未来更美好。以为我知道，我有一个可以依赖、可以信任的伙伴——“我”。550字 初一 抒情散文
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我与我的对话星期天，我来到时间电话前准备与去世的姥爷对话，没想到在拨电话时把“未来键”当做了“过去键”，进入了未来时间光缆。我拨完号码，电话里“嘟”的声音。嘿，通了，我连忙喊了声：“姥爷好！”谁知那人却满腔的不高兴，他说：“你是谁啊？，我才31岁，怎么成了姥爷啦？”嘿，奇怪！“请问您叫什么名字呢？’’我疑惑地问。他说：“我叫陈昶旭。”他怎么跟我同名同姓呢？我连忙解释道：“可能是我拨错了。你说你叫陈昶旭，我也叫陈昶旭呀！”“你多大了？”“11岁。”“别忘了，今年可是2030年啊，我就是20年后的你啊！”我茫然地望着荧屏上的号码，才知道我按的是“未来键”而且按了一个“二十，”所以对方是20年后的我。我连忙问：“你现在做什么工作？”他说：“我现在是一位海洋生物学家，专门从事海洋生物研究。”“真的？”那当然，我能骗你？我们在太平洋的中心4000米的深处，发现了一种水下植物，在这不见阳光的地方，除了这种植物，再也没有其他植物、动物。“时间不早了，我还要去开会呢，再见！”从此以后，我不在认真学习了，上课经常走神，反正我长大了是一个生物学家。我从平均90分一路跌到到60分。一转眼3个星期过去了，我又来到时间电话旁，与20年后的我对话，打通后，我迫不及待地问：“又发现什么新动植物没？”“别说了，我连工作都没了。我问你，你怎么了？学习这么糟，还指望我有什么工作啊！”我听了他的话脸上火辣辣的，直到挂电话我一句话也没说。心里想；现在的我和未来是息息相关的，今天不努力，就没有未来的成功。从此，我刻苦学习，再也不敢马马虎虎了。550字 四年级 叙事
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我与杜甫对话“……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”我每周都会给父亲背诗词，恰恰这一首，是本周背的最后一首。虽然背完了，但思绪还停留在这悲怆的诗中，咀嚼着杜甫当时的生活状况。如果我是南村群童的一员，我就一定会对他说：“您放心，我不会和他们一起抢茅草，我来帮您把茅草追回来。”紧接着，一个衣衫褴褛的老人叹了一口气，无奈又悲凉地对我说“谢谢”。当然，这一直是我想象中的情景，别人也许认为我很荒谬，但我还是努力地完善着这幅思想中的画面。如果我是当时的富家学子，就一定会谦虚的向“诗圣”求教。我还会向他学习那种“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心胸抱负。我们一起吃饭，当我向他请教时，他一定会认真地充满愁绪地回答我的问题。“这里生活安定，不愁吃穿，您还在担心什么？还有什么烦恼？”我猜他一定会站在窗前，双眉紧皱，深邃地眼光已飞过千山万水。“当前皇帝贪恋女色，已多日不上朝，我有好的治国方法却无奈不得志，我倒没关系，恐怕整个国家、人民会遭殃啊！”面对杜甫深刻的一番话，让我不禁肃然起敬。看着他的背影，那件随风摇曳的长衫，让我动容，心中一缕怜惜，但更多的是敬重。如果上天给我一个机会，我希望可以穿越到他的身边，哪怕只是平静地站着，瞻仰我梦中的伟大……“又玩穿越了？”听到父亲的声音，我猛然回过神来，他手里拿着语文书，静静地看着我。我冲父亲做了个鬼脸，拿出作文本，写下了梦中的思绪《我与杜甫对话》。550字 初三 记叙文
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我与蚂蚁的对话今天，我要出去找那失踪了好久的朋友。一边走，我一边喊：“你在哪儿？你能听见我的话吗？喂！老朋友！”在安静的院子里，我听见了一句话：“这儿哪！好久不见，你上哪儿了！”“唉！我们要考试了！”“真巧，我们也要考试了！”“什么？你们也考试？”“嗯！我们要比谁在一天之内找的东西多，哪一个团队，就可以成为高级工蚁了！”“真的？”我惊讶地叫到，“那我祝你成功！我会去帮你加油的。”“谢谢！哎呦，我差点忘了，你要跟我参观一下我们的王国吗？”“蚂蚁王国，太棒了！”我的目光跟着老朋友一起移动，刚进大门，就突然冒出了两个蚂蚁卫士。“你们是谁？干什么的？为什么要进我们的国家？”蚂蚁卫士提出一连串的问题。“你们别误会。”欢欢解释道，“我是这个国家的人，你看还有蚁后亲自给的许可证呢！”说着我的好朋友欢欢亮出了许可证。“实在对不起，请进！”说着蚂蚁卫士收起了长矛，退下了。别说，我看着他们的装备，不禁惊叹起来：长长的铠甲披在身上，像铁似的头盔，尖尖的长矛还反着光。跟人类相比，简直不分上下。“喂！老朋友，你怎么了？”“对不起，我太入迷了。”“走吧。”说完，带着我进入了蚂蚁王国。“你瞧！这些是初级工蚁，这是中级工蚁，这是高级工蚁，这些是退休的老蚂蚁，估计也子孙满堂了，还有，你瞧！这些是一些老师在教刚入我们国籍的蚂蚁应怎么做……”“天哪！对了，蚁后在哪儿？”“噢，对不起，只有高级工蚁才能进去，不过你可以从窗户里看。”“是吗？太谢谢了！”突然一股饭菜的香味和咕噜咕噜的叫声把我从蚂蚁王国叫了出来，我对欢欢说：“有机会我会再来的。”“再见！”出了蚂蚁王国，一缕夕阳照在我身上，虽然没看到蚁后，感到有些遗憾，不过我还会再来的。550字 五年级 叙事