我想我能飞
650字
五年级
叙事
心要飞，留也难留，不用去追。——题记
小时候，日日夜夜都幻想着触摸天空，如鸟儿般飞翔着！
慢慢地，长大了！我在书海中徘徊着，一刻都没有停留，一路上披荆斩棘，摔倒了就站起来，拍拍土，照样奔跑，我知道，梦想就是比跌倒爬起再多一次！所以，我一直坚信着，我想我能飞！
在四年级以前，数学一直是非常糟糕的，导致我几乎放弃了这门功课。父母也是看在眼里急在心里。但自从老师跟我谈话后，我就开始努力了，开始为梦想的翅膀插上羽毛。老师说“现在就已经这么差了，越往上回越难的，我知道你也想学好，但是事情是要靠做的，而不是想的”下面老师还说了什么，我已记不太清了。原来我一直活在自已的梦中，不是想飞就能飞的，我暗暗在心里对自已说道。
回到家，我第一次认真的做了数学作业，虽说错误很多，但和之前相比乃是云泥之别。在以后的学习中，我更加努力，数学成绩稳步上升！
可就是这样，我遭到的质疑越来越多。终于，一次数学考试结束后，质疑爆发了！试卷发下来我考了90多分，没来得及高兴，一帮女生叽叽喳喳的就来了，看到我的分数，不由得瞪大了眼睛，然后马上开始议论。“怎么可能，我才考80多，她成绩以前那么差绝对不可能。”作弊！”……还有拿我的试卷开始对答案的！哼，我面无表情地看着她们，心里有种摔门而出的冲动！终于煎熬到放学。我回到家已是晚上了，黑色霸占了天空所有的爱，只有寥寥几颗星陪伴在月亮身边。我在心里不停地安慰自己：就像那几颗星，哪怕微弱也能发出属于自已的光，丘吉尔不是说过：每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。
我想我能飞！我想我能飞！这种念头围绕着我沉沉谁去，梦中似乎有一双洁白的翅膀，托着我飞向了梦寐以求的天空……
我知道，支持我飞翔的是美好的信念，在不久的将来，我一定会吧！
我爱我家
800字
初二
议论文
我爱我家
我有一个温馨和睦的家，虽然有时会为一点小事而争吵不休，父母会为学习成绩的下降而大发雷霆，我也不会整天蜷缩在自己的狭小天地。但是一家人各有各的特点，各有各的独到之处，我爱我家，这色彩斑斓的家！
讨厌麻烦的我
我是一个很爱麻烦的男孩子，就像是火影忍者中的鹿丸（大家都看过吧，就是在鸣人一批下忍中第一个成为中忍的人，曾经会为了麻烦而放弃考试），我的性格也与他颇为相似。记得在十岁的暑假中，妈妈为锻炼我的耐力特意报上了游泳训练班，原来我是极不同意参加的，可以看到妈妈那愤怒的神情，只好让一肚子的苦水按原路返回，在每个周六下午都要过一回瘾（喝水喝饱的瘾），不过虽然如此，我在游泳班中的成绩也是最突出的,让妈妈真是好好高兴了一番。但在最后的测试上，我因为贪玩而迟迟到达了训练馆，看着已经准备就绪的战友们，原本有时间去准备的我却由于想到太麻烦而放弃了参赛！当然，回家自然少不了妈
妈的一顿臭骂，可这就是我，讨厌麻烦的我。
爱生气的妈妈
我的妈妈是一位中学老师，也许是对自己的学生严厉而习惯了吧，对我也不免异常苛刻，如果有做了什么不合她心意的事，便对我大发雷霆，但这也是为了我好，避免在成长的道路中因为小事而磕磕碰碰吧！还记得在一个晴朗却又有些寒冷的早晨，我蜷缩在温暖的被窝中不愿出来，因为五天的学习太累的缘故，每天晚上的睡眠时间都跟不上以往的节奏，趁着这个周末的大好时光，我决定狂睡到太阳不晒到屁股誓不罢休，于是又悠闲地开始做起了白日梦，不料妈妈却不如意地叫醒了我，生气地说：“你看看现在都几点了还不起来！！”我慢悠悠的抬起手看了一下表说：“啊……”“知道自己起的晚了吧，快起来.”没想到我却回答道：“才九点呀，扫不扫兴！”妈妈却没有依然保持着笑容，将我身上的被褥一扯，顿时一股寒意漫天而来，冻得我浑身直起鸡皮疙瘩，接着妈妈大吼道：“快下去，你要是不想学习就睡吧，什么孩子呀！”看，这就是我那位超爱生气的妈妈，真是有些不可理喻。但我爸爸脾气是要好很多的！
这就是我的家，我爱我家！
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相似题目
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我想我能飞我原以为我无法坚持下去,生命只不过是首让人忧郁的歌,但现在我明白了真爱的含义,我学会了生命中最持久的武器——只要我能看见希望,我就能成功,我相信我能行,那就没有什么不可以,我相信我能飞翔,我相信我能触摸天空日日夜夜,我想象这一幕,展翅飞远……我相信我能高飞,我看见我跑过那敞开的生命之门,我相信我能飞翔,我相信我能飞翔,我相信我能飞翔,看,我在撕裂堕落的边缘,有时沉默,但沉默也是无声的怒吼,这是我生命中必须实现的奇迹,但我知道要实现它,首先要从我内心做起200字 六年级 写人
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我想我能飞心要飞，留也难留，不用去追。——题记小时候，日日夜夜都幻想着触摸天空，如鸟儿般飞翔着！慢慢地，长大了！我在书海中徘徊着，一刻都没有停留，一路上披荆斩棘，摔倒了就站起来，拍拍土，照样奔跑，我知道，梦想就是比跌倒爬起再多一次！所以，我一直坚信着，我想我能飞！在四年级以前，数学一直是非常糟糕的，导致我几乎放弃了这门功课。父母也是看在眼里急在心里。但自从老师跟我谈话后，我就开始努力了，开始为梦想的翅膀插上羽毛。老师说“现在就已经这么差了，越往上回越难的，我知道你也想学好，但是事情是要靠做的，而不是想的”下面老师还说了什么，我已记不太清了。原来我一直活在自已的梦中，不是想飞就能飞的，我暗暗在心里对自已说道。回到家，我第一次认真的做了数学作业，虽说错误很多，但和之前相比乃是云泥之别。在以后的学习中，我更加努力，数学成绩稳步上升！可就是这样，我遭到的质疑越来越多。终于，一次数学考试结束后，质疑爆发了！试卷发下来我考了90多分，没来得及高兴，一帮女生叽叽喳喳的就来了，看到我的分数，不由得瞪大了眼睛，然后马上开始议论。“怎么可能，我才考80多，她成绩以前那么差绝对不可能。”作弊！”……还有拿我的试卷开始对答案的！哼，我面无表情地看着她们，心里有种摔门而出的冲动！终于煎熬到放学。我回到家已是晚上了，黑色霸占了天空所有的爱，只有寥寥几颗星陪伴在月亮身边。我在心里不停地安慰自己：就像那几颗星，哪怕微弱也能发出属于自已的光，丘吉尔不是说过：每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。我想我能飞！我想我能飞！这种念头围绕着我沉沉谁去，梦中似乎有一双洁白的翅膀，托着我飞向了梦寐以求的天空……我知道，支持我飞翔的是美好的信念，在不久的将来，我一定会吧“我想”去掉，lcanfly！Believemelcanfiy！浙江台州温岭市温西初一:陈卡妮650字 初一 议论文
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我想飞我想飞，飞出这小小的笼子。不被任何事物所囚禁，自由自在，无忧无虑。我想飞，飞向那一望无际的蓝天，去为我那一丝小小的心愿寻一片天，让它生根发芽，永固于我的心中。我想飞！五年级:陈一凡50字 五年级 诗歌
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我想飞我想飞飞到树上、房顶上…我要飞到大海上，就像蜻蜓一样，去玩点水，我还要飞到白云上，把白云一片一片撕下来，让世界上所有的人以为是在下棉花雨。我想飞飞到一个无忧无虑的地方，不过，还要带着我的小伙伴们。之后，在再那里搭建一间小房子。沙河一小五年级：王钰100字 五年级 诗歌
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我想飞我想飞如果你一定要问我最想干什么的话,我会告诉你:我想飞.我想飞,飞到宇宙中去探索未知的奥秘,去看看是否真的有宇宙飞船和外星人,看看是否真的必须跳着走路,再从宇宙中看看地球的真面目.我想飞,飞到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的连一颗草都没有.我想飞,飞到蓝天上,和小鸟们一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太阳交个朋友,问问它为什么夏天那么热,再问问它为什么从地上看它,它为什么那么地渺小,再去问问云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再从天上看看地下,看谁需要帮助,有的话我就下去帮助他.再看看有没有谁在偷懒,有的话我就下去提醒他.我想飞,飞到天宫去看一看有没有神仙,有没有玉皇大帝,我要问问他们,为什么有的地方在干旱,而另一个地方却在发洪水,为什么穷人总遭富人欺,为什么19世纪的波兰人民没有一个人有同情心?为什么就算穷人家的孩子有天赋,却因家境的贫困而被扼杀?350字 五年级 叙事
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我想飞我想飞如果你一定要问我最想干什么的话,我会告诉你:我想飞.我想飞,飞到宇宙中去探索未知的奥秘,去看看是否真的有宇宙飞船和外星人,看看是否真的必须跳着走路,再从宇宙中看看地球的真面目.我想飞,飞到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的连一颗草都没有.我想飞,飞到蓝天上,和小鸟们一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太阳交个朋友,问问它为什么夏天那么热,再问问它为什么从地上看它,它为什么那么地渺小,再去问问云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再从天上看看地下,看谁需要帮助,有的话我就下去帮助他.再看看有没有谁在偷懒,有的话我就下去提醒他.我想飞,飞到天宫去看一看有没有神仙,有没有玉皇大帝,我要问问他们,为什么有的地方在干旱,而另一个地方却在发洪水,为什么穷人总遭富人欺,为什么19世纪的波兰人民没有一个人有同情心?为什么就算穷人家的孩子有天赋,却因家境的贫困而被扼杀?我想飞……,我想去的地方太多太多了,只有等以后科学发达了.发明出了能让人飞的东西,我才能去一一实现我的梦想!400字 五年级 叙事
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我想飞我想飞像大雁一样飞到云间和太阳赛跑看星星变魔术我想飞像海鸥一样飞到高高的浪尖上和海浪玩耍看船儿启航我想飞像雄鹰一样飞到珠峰去看美丽的雪景听西北风奏乐我想飞像火箭一样飞到宇宙里和月亮聊天与外星人交朋友我想飞像蝴蝶一样飞到春天的花园和花儿一起舞蹈看小草表演杂技我想飞……150字 五年级 叙事
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我想飞在作业面前，我想飞，飞到没有作业的童年；在老师的训斥下，我想飞，飞到无忧无虑的时候；在寒风下，我想飞，飞到温暖的地方；好想飞啊！50字 二年级 叙事
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我想飞每当晨曦铺满大地的时候，每当朝阳冉冉升起的时候，百灵鸟姐姐总是要舒展自己的歌喉，那美妙的歌声把我唤醒，我迎着朝阳，在清澈的湖水里洗个澡，然后飞到树伯伯那里，叫醒长着蓬松尾巴的小松鼠乐乐，让他和我一起玩耍。我们在林间嬉闹，玩累了就去觅食，好不快活！可是好景不长，那天我正和小松鼠乐乐戏耍，却突然发现乐乐不见了。我还以为他在和我捉迷藏呢，就欢快的叫着，准备去找乐乐。不“动”不知道，一“动”吓一跳。这一“动”竟让我发现我被抓住了，一大群工人走过来，给我注射了一种叫“麻醉液”的，我昏昏沉沉地睡去……当我醒来的时候，已经被抓到了一个嵌金边的笼子里，我的旁边还有另外几个同伴：莹莹、娜娜……他们都在可怜兮兮地看着我，特别是那个平时爱欺负我的壮壮，伤心得眼泪都落下来了，可我也无能为力，对他们投向了“我也没办法”的眼神。不久后，我被卖到了一个富人家的别墅，我隐隐约约地看到了“桃花苑”三个字。我心里一震，那……那不是富家宅院的名字吗？听说那个富人家的孩子最喜欢欺负小动物了。我怀着忐忑不安的心情来到了主人家，主人家有许多小动物，都看起来表情呆滞，后来有一只小兔告诉我：“这家小主人最喜欢折磨小动物，我们都快要被折磨成神经衰弱了。”小兔说得如果没错，这家的小主人天天都逼着我唱歌，唱得不好听，就会被他打得伤痕累累。深夜，我回想起百灵鸟姐姐的温柔、美丽，回想起和小伙伴们玩耍的场景，森林的清新空气，和小松鼠一起觅食，我不由得啜泣了起来。我回忆着在森林的美好时光，迷迷糊糊地睡着了，在睡梦中，我有了超能力，撞到树上不会死，还可以在墙壁里穿来穿去。我高兴极了，飞出了鸟笼，飞出小区，飞过大海，飞过高山，到达了我的故乡：森林，百灵鸟姐姐冲我咯咯地笑，说：“我还以为你死了呢，以后我们一定要好好地珍惜现在的生活哟！”妈妈一脸疑惑地看着我，问：“我的丽儿是你回来了吗？你不是被抓走了吗？”“妈，是我，我是丽儿呀！”说着我一头扑进了妈妈的怀抱，然后告诉了妈妈事情的经过。妈妈心疼得抚摸着我的脸，嘴里不停的叨念着，“孩子你受苦了！”突然我惊醒了，我想起梦中的一切，我一头撞到了那坚固的鸟笼上。我终于回到了那个让我魂牵梦绕的森林，回到了妈妈的身边，回到小伙伴的身边，我又可以呼吸森林里清新的空气，我自由了……二年级:张馨元乐乐作文网专稿 未经允许不得转载900字 二年级 叙事
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我想飞每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂，在天空中无拘无束地自由飞翔时，我总望着它们，心里有一个甜蜜的梦：“我要飞，总有一天，我会比它们飞得更高更远！”可是，每次当我沉醉于这样的“美梦”中时，一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心，我没有翅膀！就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时，我会向帮助我的人招招手，并说一声：“谢谢！”；当我飞过树梢时，我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑，以表达我对新生命的热爱；当我飞翔超过鸟儿时，我会露出欣慰地笑，因为这代表着我成功了，我为自己而自豪！我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸，看看世界是多么的奇妙，去做一次长途旅行，亲身体验翱翔的滋味！我想飞。我坚信这在将来，不，明天，不会是一个梦，而是多么美好的现实，人人都能飞，飞……我想飞。我已经能飞了，瞧！我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系，到宇宙做一次勇敢的冒险！飞到土星、木星、天王星……上，在那插上一面崭新的五星红旗，让它迎着“宇宙风”飘扬。我想飞。看！我飞起来了，我穿越时空隧道，飞到了远古时代，亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空，我总有一种莫名其妙的感觉，是那样的甜，那样的美。我飞到了祖先居住的地方，看看它们是怎样的生活的……我想飞。我心中一颗芽儿正在生根，慢慢地，慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢！我不着急，我一定会耐心地等待，关切地浇水，注入营养的料！啊！ 我想飞会变成我要飞再成为我会飞最后会是我已经飞了，而且满载而归。我会把一颗颗会飞的种子撒到每个人的心中，让他们也一样能展翅高飞，飞得更高更远！更高更远！我想高声呐喊：“我想飞，飞，飞！”600字 六年级 叙事
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我想飞飞翔，是人们自古以来就有的梦想，这个想法，在我的脑中也存在。我想飞，和天上的小鸟一样轻盈的飞翔，在蓝天之上，云朵之间，自由自在，享受风的吹拂和阳光的照耀，在高处俯瞰大地，看着路上来来往往的车辆，和匆匆忙忙的行人。我还想在天上感受风雨雷电的力量，感受从来没有体验过的情景，我想在天上，实现我心中的童话梦，像一个小公主一样，在白色的云朵上跳舞，歌唱。这只是我的一个梦想，我知道这个梦想十分的飘渺，而且相当的不切合实际，但是，每当我想起来，在脑中构思美好的画面，即使是这样，我也是会十分的满足和幸福。200字 初一 叙事
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想飞就能飞起来小时候，我做了一个梦，梦里我飞在天空，可是梦醒了，希望碎了。奶奶说：“孩子，不是想飞就能飞起来的。”“不，我一定会飞起来的，一定！”奶奶笑着走开了。于是，我用稚嫩的双手做了一对不成形的翅膀。拿着翅膀，兴冲冲地试飞，可是羽毛撒了一地，我飞不起来。我哭了。时间流过，转眼，小学毕业。看着同学飞向理想的中学，而我只是呆呆地站在原地，望着成绩单，那是怎样的一种望眼欲穿啊！可是，这次，我没有哭，只是暗暗地咬紧牙关，告诉自己，总有一天我会飞起来的！因为我知道，想飞就能飞起来。带着信念，我迈进初中的门槛。初中，是一个至关重要的阶段，我知道，在这一要道里，我决不能输。上课，我凝视着黑板，将老师讲的一字一句与自己的血肉融合；课后，翻阅课本，把知识打在心的深处，埋藏；晚自习，我用秀气的字装扮每一本作业本，交与老师。于是，在第一个单元测试中，我夺得桂冠，我走出黑暗的墙角，我知道，我会展翅起飞。日复一日，年复一年，我没有懈怠，因为心的深处，有一颗信念的种子在萌芽。3年，我无愧地付出了。而现在就是面临人生的第一次抉择的时候了，中考近在眼前。我奋斗了！黑色的铅字划满白皙的草稿纸，笔头在不停地转动，一片“沙沙”声，谁也不想在这关键时刻失败。脑海中浮现的是三角函数和力学，一张张纸团扔进纸篓，无奈，再捡回来，继续琢磨。脑袋不断下沉，与课桌进行亲密接触；眼睛用力张着，死死地盯着每字每句。捶捶胸，告诉自己，加油！每天都在考试中度过，但是看着自己取得的成绩，我笑了，那是一种发自内心的，舒心。爽朗的笑。因为此时此刻，我早已在无形中飞翔，眼前是一片蔚蓝明朗的天空。在我的身后留下了挣扎的血迹，而那正是我努力的见证，我飞翔了，因为我一直都知道，想飞就能飞起来！慈溪育才中学高一余青玲650字 高一 演讲稿
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我想飞风儿轻轻地吹入窗内，吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想，它是快乐的，因为它没有受到任何东西的束缚。家里的门紧紧地锁着，一条缝也没给我留下。我知道，它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩，他们告诉我，我的任务只有学习。窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声，是异样的悦耳动听，他们拥有着自由，是快乐的鸟儿，而我拥有一条铁链，是一条在家的狗。“雪儿，下来一起玩啊！”窗外的伙伴冲我叫道。“对不起，我不能。”我想同他们一起玩，可我不能，回头看了看那扇冰冷的门，它正冲着我示威，一刻也不愿意妥协。太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上，那本无光彩的书本这会儿正散发着金光，却依旧无法吸引我的注意力。风中，他无奈地摇了摇头，那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。风越来越大，伙伴们支起了一架风筝，上面用黑墨水写了几个大字：“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅，独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字，在光辉中闪着金光向远处飞去，它是自由的舞者，它是自由的精灵。风开始有些狂妄了，而风筝却舞得更欢了，他不断地摇摆着腰，转着身子，长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不，我听到了风筝发出的呻吟，它猛烈地拍打着双翅，想与狂风进行斗争。可是，狂风中的它却显得心有余而力不足。“啪！”风筝断线了，他无力地翻滚着身子向远处飘去，最终，它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。“不要！”我无助地坐在椅子上，“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗？泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着，我抬起头看那可爱的鸟儿，我突然发现，它才是自由的舞者，自由的精灵。它轻轻地飞入窗内，落在我的肩上，然后，它又飞出了窗外。夜里，我做了个梦，梦见我长了双翅膀，如鸟儿一样飞出了这窗，飞向那充满快乐的自由。650字 高三 叙事
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我想飞我想飞“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。飞，是表达自由的最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。可是我不像天鹅，也不像麻雀，还不像布谷鸟，更不像喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一样自由飞翔，我也不像不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像喜鹊一样给人们捎去最好的消息。所以我想飞。我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。有时我常常幻想，我飞了，我飞到以前的时代，看到了孟姜女哭长城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女娲造人的景面，看到了沉香救母的景面。我回到了90后的时代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激愤的火苗，同时看到了我们中国打仗打赢了的欢呼雀跃，脸上的兴奋与笑容。我还看到了彭德怀和它的大黑骡子相信相爱的一面，看到了彭德怀杀掉大黑骡子之前的不舍与无奈。忽然我从幻想中回过神来，原来这只是我的幻想啊！我们是多么想飞啊！可是这只是一种奢望，如果有一天我能飞了，那该是多么好啊！从此飞对我而言不是我的奢望了，到那时我会尖叫：“我能飞了！我能飞了！我能飞了。”650字 初一 读后感
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我想飞风儿轻轻地吹入窗内，吹着那趴在窗前的人儿脸上。朵朵白云在空中自由自在地飘着。我想，它是快乐的，因为它没有受到任何东西的束缚。家里的门紧紧地锁着，一条缝也没给我留下。我知道，它是被我父母收买了。他们不希望我出去玩，他们告诉我，我的任务只有学习。窗外的空地上不断地传来银铃般的笑声，是异样的悦耳动听，他们拥有着自由，是快乐的鸟儿，而我拥有一条铁链，是一条在家的狗。“雪儿，下来一起玩啊！”窗外的伙伴冲我叫道。“对不起，我不能。”我想同他们一起玩，可我不能，回头看了看那扇冰冷的门，它正冲着我示威，一刻也不愿意妥协。太阳懒洋洋地照在我桌上的课本上，那本无光彩的书本这会儿正散发着金光，却依旧无法吸引我的注意力。风中，他无奈地摇了摇头，那空着的题目便又在我眼前来回的荡着。风越来越大，伙伴们支起了一架风筝，上面用黑墨水写了几个大字：“我是雪儿。”那风筝在风中挥动着双翅，独自舞着那属于它的舞蹈。那四个大字，在光辉中闪着金光向远处飞去，它是自由的舞者，它是自由的精灵。风开始有些狂妄了，而风筝却舞得更欢了，他不断地摇摆着腰，转着身子，长长的尾巴划出一道道美丽的弧线。不，我听到了风筝发出的呻吟，它猛烈地拍打着双翅，想与狂风进行斗争。可是，狂风中的它却显得心有余而力不足。“啪！”风筝断线了，他无力地翻滚着身子向远处飘去，最终，它被风折断了身子在一片光辉中消失在天际。“不要！”我无助地坐在椅子上，“我不要……”难道我唯一所希望的自由都不可以给我吗？泪无声地滑落了下来。一只鸟而在窗外自由地叫着，我抬起头看那可爱的鸟儿，我突然发现，它才是自由的舞者，自由的精灵。它轻轻地飞入窗内，落在我的肩上，然后，它又飞出了窗外。夜里，我做了个梦，梦见我长了双翅膀，如鸟儿一样飞出了这窗，飞向那充满快乐的自由。650字 高二 写景
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