理解温暖800字

理解温暖

800字 初三 议论文

良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。

你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

周皋中学初三:谢旭东

热闹的美术课

800字 三年级 叙事

呵!看看!看看!教师可真热闹呀!试想,连喧嚣的集市也未必有这般热烈哦!那么,除了体育课,还有什么课能让我们这么尽兴?哈哈!答案就是——美术课。

也许是因为美术老师的随和吧!往日受尽了约束的同学们终于能享受这难得的愉快了!哈哈!

嘿!想看看这幅表现热闹的图画吗?那可要听我细细道来了哦!

听声音,热烈的谈话中掺杂着些“嗡嗡”声,这是那些玩具摩托的声音。看一看,这热闹之景不觉为之“震撼”!东边挤着一群谈话的人,西边散着些玩卡的人,中间就是那些玩着玩具摩托的人。

呵!先说一说那聊天的人群吧!站在一角,环顾四周总有些谈不完的话题引来一片人群。他们神情悠闲,有的“专心致志”,一心不二用,真二八经的聊天;有的,一边聊天,一边还在写着什么,手中的笔没有停过,嘴里的话也没有歇过。那些人,有的满面春风,有的愤愤不平。他们身上,有着青春的活力。

再聊一聊这玩卡的人吧!也不知怎么,班上兴起的“玩卡风”愈加强烈,此项游戏,在美术课上迅速发展、快速普及。这些桌游遍布性最广的就数《三国杀》了,请看看这拨人群吧!这是几位“老手”,哈!看来这“一战”一定很激烈哦!看一个个,口中嚷着:“杀!杀!杀!”,真是很惊心动魄啊!睹一个个不紧不慢的巧妙应对,所谓:三国英雄齐相会,风风火火一场杀。看形势,真激烈啊!看看他们,不知道这些童年的游戏能否给他们一些历史的记忆还有那英雄的精神。

接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久,但作为新兴在班上的游戏,可是非常风靡的哦!哈哈!

这股强大的摩托风虽然才形成不就,在班上风靡也只有两三天,但是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手!也就是这短短两三天的时间,玩家们就发明了不少玩法!有的改装了自己心爱的玩具摩托,有了更棒的招式;有的发明了陀螺式玩法,更是非常有趣;还有的虽没什么创新,但就靠着玩具的小小马达,竟也玩出了不少花样!请看看这个吧!瞧!有一辆小小的摩托划过弯曲的书本,在空中舞出了一道绚丽的弧线。呵!真棒!

在看这儿……还有那儿……哈哈……哈哈……

童年随着时间已经流逝,但那美好的回忆却永远不变,永存心中,给我最美的幻想。

三年级:陈宇航

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