小猴学艺
650字
二年级
今天，老虎大王让猴子村里的小猴子们展示他们的才艺，可是小猴子皮皮他没有才艺，于是他开始请教老师学才艺。
那跟谁学才艺呢？皮皮听说森林王国里有一个家户晓的作家，叫小兔跳跳，于是他就想和作家跳跳学写作。他先来到跳跳家，有礼貌地敲了敲门。跳跳开了门，小猴皮皮告诉跳跳：“我要学作文！”跳跳说：“学作文可难了，刚开始一天要读很多书，还要抄很多好句，你不嫌累吗？”“我不嫌累！”于是皮皮就开始跟着跳跳写作文了。可是，才写了两天，他就坚持不住了，手非常地疼，眼睛也花了……
这时，窗外传来一阵悦耳的喇叭声。皮皮向窗外一看，原来是麻雀灰灰在吹喇叭。皮皮心想：写作文太累了，还不如吹喇叭呢。于是，小猴皮皮告别了小兔跳跳，来到了麻雀飞飞家学吹喇叭。
小猴拿着一个喇叭，用力一吹，可怎么都吹不出声音来，好不容易吹出来了，可是很难听，像鬼叫一样。吹了好几天，不仅什么都没吹好，嘴唇都出血了。皮皮觉得自己不是吹喇叭的料，告别灰灰垂头丧气地走了……
才走了不远，眼前“呼”的一声，一只小动物从他眼前闪过，皮皮定睛一看，原来是跑步健将小鹿。皮皮迫不及待地跟上去，怎么也追不上，只能大喊一声，小鹿才停下。他告诉小鹿：“小鹿，小鹿，我要跟你学跑步！”小鹿惊讶地说：“跑步很累的，每天早晨都要练习的。”小猴说：“没事，没事，我身体灵活的！”于是，皮皮每天早晨都和小鹿一起跑步，下午才回家，脚都磨出血了。皮皮觉得跑步太枯燥，又太辛苦，于是想再找到什么好才艺再去学习。
可是，表演的日子很快到了，小猴子皮皮什么本领都没有学到，老虎大王摸了摸他的头，说：“皮皮呀皮皮，做事要一心一意，不能三心二意！”小猴皮皮听了，惭愧地低下了头……
无题_100字
100字
初二
诗歌
一切，都已尘埃落定
你我的缘分
已尽
我努力想挽回这一切
却又显得那么的
苍白，无力
我甚至欺骗自己
不停地对自己说
你会回来
尽管知道结局
却不愿放手
内心的执着
让我不愿屈服
想你，
却被自己内心的孤傲打败
最后，
我选择了放弃
因为
你我的缘分已尽
不可能再相见……
初二:赵一迪
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小猴学艺在茂密的森林里，住着爱学习的小白兔，爱吹奏的小熊，坚持锻炼的小鹿，还有一只小猴子。小猴也想学一样本领。小猴看见小白兔天天写作文，它便跟着学起了写作文。开始觉得写作文挺有意思，可是后来越写越不耐烦了。小猴心想:写作文多麻烦呀，我还是去学别的本领吧！小猴看见小熊在外边吹喇叭，也拿了一个喇叭学着吹。小猴看小熊吹喇叭一点儿也不费劲儿，可是自己怎么也次不好。心想:学吹喇叭太难受了，我还是学别的本领吧！后来，小白兔成了作家，小熊将了音乐家，小鹿当上了运动健将，只有人猴还是什么本领也没有。200字 初一 记叙文
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小猴学艺一个森林里，每个小动物都有它自己的特长，比如：小鹿的特长是跑步，小熊的特长是吹喇叭，小兔的特长是写字。可是森林里住着一只贪玩的小猴，它天天只知道玩，什么都不会。于是，它决定拜师学艺。小猴先拜访小兔。小兔教小猴如何写字，小猴写啊写，感觉听着很无聊，连打了好几个哈欠，丢下本子和笔跑去玩了。小猴走啊走，看到小熊正在吹喇叭，觉地很有意思，决定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎么吹声调，小猴听着听着，不耐烦了，就顶着球玩了起来。时间慢慢过去了，小兔当上了博士，小熊成了音乐家，小鹿成了运动健将。小猴傻愣愣的什么也没有，它坐在那里想︰“要是以前不这样贪玩就好了。”250字 二年级
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小猴学艺“小猴子，最调皮，一天到晚玩不停。”森林里住着幸福的小猴一家。小猴一天到晚除了玩还是玩。猴妈妈、猴爸爸着急地对小猴说：“小猴呀，你这样贪玩是不行的，不学门手艺，长大以后会吃亏的，也没办法生活呀！”小猴听了爸妈的话，决心学一门手艺。一天早晨，小猴在树林里正荡着秋千，突然听见一阵美丽而婉转的歌声从远处飘来，小猴跟着声音飞快地跑过去，原来是百灵鸟姐姐在练习唱歌呢！小猴一见，连忙笑嘻嘻地说：“百灵鸟姐姐，你的歌声真好听呀，你能教我吗？”百灵鸟停下练习，认真的说：“跟我学可以，但学唱歌是很辛苦的呀！你吃的了苦吗？”小猴不以为然地说：“怕什么，我不怕辛苦呢！”“那好吧，明天一大早六点准时来找我”说完，百灵鸟就扑扑翅膀飞走了。第二天早上，小猴准时到达，看见百灵鸟姐姐又在练唱歌，百灵鸟也看见小猴，就亲切地说：“来，小猴，学唱歌的第一步就是先练嗓子。跟我唱‘哆来咪……’”小猴跟着后面唱到“哆来，哆来，咪……”百灵鸟唱道“哆来咪，哆来咪……”小猴也跟着后面唱道。“嗯，今天练得不错，就先学这么多，其它的明天再学吧！”“好唻”于是小猴蹦蹦跳跳的回家了。连接几天，小猴都能准时到，认真练。可又过了几天，小猴就觉得枯燥无味、口干舌燥，似乎嗓子冒烟一样，就对百灵姐姐说：“我不学了！不学了！嗓子就像冒火一样，太难受了！每天就那几个，太无聊了，没意思。”说完，便头也不回地走了。又过了几天，小猴又在森林东游西逛，看见熊猫大叔正在专心致志地画画，小猴好奇地问：“熊猫大叔，你在画什么呀？”熊猫大叔笑呵呵地说：“我在画森林呢。你看这画里面远处是蓝天白云，近处有花有草，还有可爱的动物，美丽吗？”小猴恳切地说：“真美丽，熊猫大叔你可真厉害呀！快教教我吧！”“好呀，我教你，明天你把画画的工具准备好，就可以开始了！”熊猫大叔亲切地说。第二天，小猴拿着画板，哼着小曲，一蹦一跳快乐的来到了和熊猫大叔约定的地方。看见熊猫大叔又在画画。小猴也坐下来认真地画。画好了树木、画小草、小花。小猴想：原来画画这么简单，我还以为有多难呢！接下来画小兔和其他动物，小猴傻了眼，怎么也画不出来了，急得抓耳挠腮、满头大汗，他把笔一扔“不画了，不画了，真是太难了，一点也不好玩。”小猴学唱歌怕嗓子疼、学画画怕难，结果什么也没学成。小猴的爸爸妈妈对小猴说：“无论学做任何事情，都不能怕苦畏难，必须不畏艰难，持之以恒才能学到真本领呀”小猴听了恍然大悟，改掉了怕苦畏难的坏毛病，在它的勤学苦练、坚持不懈地努力下，学会了唱歌、画画、转圈等一系列本领，在森林运动会里，小猴还得到了“最佳才艺表演奖”。1000字 三年级
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小猴学艺美丽的大森林里住着许多可爱的小动物，它们每年都要举行才艺大赛。小动物们都想得到才艺冠军，所以大家都在非常努力地练习自己的才艺。小猴子今年也想参加比赛，可是它什么才艺都不会。小猴子想：“怎么办呢？我也应该去学一门才艺了。”小猴子看到小兔子在学习写作文就高兴的说：“小兔子小兔子，我和你一起学习写作文吧。”小兔子说：“好啊，我们一起学习吧！咱们先从写字和标点符号开始。等练会这些再练唐诗三百首。”小猴子说：“好啊，咱们开始吧。”可是学着学着小猴子坚持不下去了。它心想：“这个也太枯燥了，应该不适合我，我去学习一个感兴趣的才艺。”于是小猴子就对小兔子说：“小兔子，你自己学吧，我要去学一个不枯燥的才艺。”小兔子说：“你还是坚持下去吧，坚持下去才能胜利！”可是小猴子头也不回的走了。小猴子看到喜鹊在练习唱歌，觉得这个应该很有趣就对喜鹊说：“喜鹊喜鹊，我和你一起练习唱歌吧。”喜鹊说：“好啊，我这里有喇叭，咱们一起唱吧。”喜鹊和小猴子一起唱起了歌。可是唱着唱着小猴子又坚持不下去了。它心想：“这个也太难了，练得我头昏眼花，嗓子也哑，我还是去学一个容易点的才艺吧。”于是小猴子又对喜鹊说：“你还是自己练吧，我去学一个容易点的吧。”喜鹊说：“你还是坚持下去吧，坚持下去才能胜利。”可是小猴子头也不回的走了。小猴子看到小鹿在跑步，心想这个很容易。就对小鹿说：“小鹿小鹿，我和你一起跑步吧。”小鹿说：“好啊，我们一起跑吧。咱们先绕着大森林跑一圈吧。”于是小猴子又和小鹿一起练起了长跑。可是刚跑了半圈小猴子已经累得口吐白沫了。它趴在地上再也不想起来了。它对小鹿说：“不行了！我实在跑不动了，你自己跑吧。”小鹿说：“起来！别停下，坚持下去就是胜利！”小猴子想：“这个也太累了，我可不跑了，现在我得歇会儿了，谁也别想让我起来。”一年一度的森林才艺大赛开始了。小动物们经过刻苦练习终于收获了大奖。小兔子得了作文冠军，喜鹊是唱歌冠军，而长跑冠军当然是小鹿。小猴子什么也没学会，别提有多后悔了。它对自己说：“我以后学习再也不能半途而废了，只有坚持下去才能最终胜利啊。”800字 五年级
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小猴学艺森林里住着小猴皮皮、小白兔红红、小鸟丁丁和小鹿巧巧。一年一度的特长大赛马上要开始了，什么都不会的皮皮很着急，但是他想：我们猴子家族是很聪明的，这次冠军非我莫属！于是，皮皮走到森林里大名鼎鼎的作家红红家里，问：“红红姐姐，你能教我写文章吗？”“可以啊，可是你要多看书，多积累词语，这样，你才能写出生动的文章。”皮皮听了，马上回家坐在椅子上看起书来，可是，没看多久，他就不耐烦了，把书一扔，就到草地上翻跟头去了。这时，从远处传来了优美的歌声。皮皮想：唱歌又简单又好听，我还是去学唱歌吧！于是，皮皮随着歌声走了过去，原来是小鸟丁丁优美的歌声啊！“丁丁妹妹，你能教我学唱歌吗？”皮皮说。“可以啊，不过你要回家把发音练好，才能唱出优美的歌声。”丁丁妹妹说。于是，皮皮回到家练习发音，可是没练多久，皮皮就不耐烦了，说：“原来唱歌不简单啊！我没有那种天赋。”于是，他就跑出去翻跟头。突然，一个影子从他身边过去，原来是小鹿巧巧在跑步啊。皮皮说：“巧巧弟弟，你能教我跑步吗？”巧巧说：“可以啊，不过你要多锻炼，这样才能跑的快。”于是，皮皮到草地上去跑步，可是没跑到三圈，他就累得不行，一屁股坐到草地上。特长比赛如期举行了，赛场上小动物大显身手，展示才艺。“小作家”、“音乐家”、“长跑冠军”的大奖牌牌挂在了小白兔、小鸟和小鹿的胸前。皮皮呢，什么也没学成，只好在台下发。550字 四年级
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小猴学艺森林王国即将举行才艺大赛，小动物们知道后纷纷在家准备。小猴子路过小兔家，它看到小兔子在家认真地练习写作文，心想：“我也写作文吧”回到家，小猴子赶紧拿来一个作文本和一支笔，它左思右想一个字也写不出来。这时窗外传出一阵动听的喇叭声，它抬头一看原来是小鸟在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的笔拿着小喇叭冲出家门跟在小鸟后面吹喇叭，它吹了好长时间，可是它对音乐一窍不通，吹出的喇叭声简直不堪入耳。小猴子突然感到一阵风从它身边掠过，“呀！是小山羊，跑步我也会”小猴子说。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊，它一边追一边叫：“小山羊等等我，我要跟你一起跑步”跑呀跑，跑呀跑，还没追上小山羊呢，小猴子就已经累得气喘吁吁了。最终小猴子什么也没学会。才艺大赛开始了，小兔子、小鸟和小山羊在大赛中成绩优异都获得了奖牌，小猴子在台下看到后惭愧地低下头。这个故事告诉我们做什么事情要有始有终，不能半途而废。350字 二年级
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小猴学艺森林王国一年一度的才艺大赛到了。小猴子特别高兴，心想：我们猴子家族最聪明，这次比赛赢定了。小猴子骄傲极了。小猴子在森林里走着，就在这时，它看见小白兔在窗前写作文。小猴子急忙拿来了本子和笔，跟小白兔一起练起了作文。但是小猴子还没写几个字，就东张西望，抓耳挠腮，它觉得作文太难了，就拿草稿撕的一张又一张。这时，一阵美妙的声音传来，小猴子顺着声音发现喜鹊姐姐在吹喇叭。小猴子心想：还是吹喇叭简单。于是它立马找来了喇叭，开始跟着喜鹊姐姐一起吹起来喇叭。但是看起来简单易学的喇叭，小猴子却吹得很难听，有时断断续续，有时刺耳，有时沙哑，让人不胜其烦。这时，一阵疾风吹过，小猴子抬头一看发现是小鹿哥哥在跑步。小猴子想：我们猴子可以在丛林间跳跃，跑步一定也很快。于是它跟小鹿哥哥跑起了步，可是没跑多久，小猴子就累得气喘吁吁，大汗淋漓了。森林王国的才艺大赛结束了，小兔子得了作文一等奖，喜鹊成了“小小音乐家”，小鹿是长跑健将。只有小猴子两手空空，它后悔极了，心想：都怪我做什么事都半途而废，所以最后一事无成。以后，学习本领我一定要坚持不懈。450字 二年级
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小猴学艺一天，天气晴朗，万里无云。小猴兴高采烈地走在森林里，突然广播里传来森林里要举办才艺比拼的消息，小猴高兴极了，心想：“我猴子天生聪明伶俐，一定能拿第一。”于是，小猴有了想去学艺的想法。小猴看见小兔在写作文，心想写作文简单，我就学习写作吧！小猴走上前去让小兔教他写作文。小兔和小猴坐下来，拿起笔，认认真真地写了起来，小兔很快写好了，可小猴一个字还没写。小兔说：“如果你不会写，我来给你读读我的作文吧。”小兔读到一半，小猴不耐烦地说“不学了，不学了！”“这个小猴，真没耐心。”小兔自言自语地说。小猴又来到大鸟这里，看见大鸟正在吹喇叭。小猴对大鸟说：“我想学吹喇叭。”可大鸟吹出来的是：“铛铛铛……”而小猴吹出来的是：“噗噗噗……”大鸟让小猴停下来，教他怎样摆好手势，怎样运气……。听着听着，小猴觉得无聊，居然睡着了。“这个小猴真不好教。”大鸟生气地说。小猴又找到了小羊，想跟小羊学跑步。小羊在小猴前面飞快地跑着。小猴累得气喘吁吁，不停地喊：“小羊，等等我，等等我！”见小羊没有停下来的意思，小猴又撅起嘴吧说：“我不学了，不学了！”很快，到了比赛的那一天，小兔、大鸟、小羊都获得了奖牌。可小猴什么奖也没有得到，他难过地低下了头。500字 二年级
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小猫学艺小猫学艺龙凤小学 二年级 任麒锦森林里有一只懒猫，每天早上它的肚子不咕咕地叫它就不起床。但它的妈妈是森林里的捉鼠能手，小猫长大了，妈妈开始教它捉老鼠，天天让他练习“扑”、“跳”、“抓”这几个动作，小猫早就厌烦了。有一次，小猫妈妈带它去看才艺比赛。小兔写的字工工整整，成了森林里的书法家。小狗弹得琴优美动听，获得了“音乐家”的荣誉称号。小鹿在跑步比赛中获得了第一名，被称为“飞毛腿”。于是，小猫第二天就去找小兔学写字。小兔写的字就像从电脑里打印出来似的，小猫问：“你可以教我学写字吗？”小兔说：“当然可以！”说完，便和小兔写起字来，过了一会儿，小猫的腰酸了，背也直不起来了，眼睛也困了，手像骨折了一样。看看小兔写的字真漂亮，再看看自己写得像蚂蚁一样，歪歪扭扭。便不写了。小猫又来到了小狗家，小狗正在弹琴，琴声优美动听，小猫问：“可以教我弹吗？”小狗说：“可以。”小猫弹的琴声向噪音一样，小狗弹的好听极了。不到三分钟小猫又不学了。小猫正要去大树旁睡觉，忽然看到“飞毛腿”小鹿跑了过去，小猫赶紧叫住小鹿说：“能教我跑步吗？”小鹿说：“可以。”又说：“你先跟我跑一跑吧！”说完，小鹿像一支离弦的箭，跑了出去。小猫呢？才刚跑出去半米远，就汗流浃背。通过这几件事，小猫明白了，做什么事都不能半途而废。从此以后，小猫和妈妈认真捉老鼠，还曾经创下一晚上捉八十八只老鼠的最高纪录呢！贺老师点评：本文立意深刻，结构巧妙，通过小猫的问题引发人们的思考，小作者充分发挥了想象力，将小猫描绘的如此引人入胜，告诫人们做事要坚持到底，不能半途而废。辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文作文辅导讲师）本文作者：吕梁市离石区龙凤小学二年级任麒锦本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班650字 二年级 童话
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学艺经过大班的一天放学路上，我和妈妈无意中看见有人弹古筝，细长的双手，在琴弦上飞舞，美极了！妈妈见我这样就问我想不想学，我说：“想，太想了！”妈妈告诉我学了就不能怕苦要坚持，不能半途而废，当时我只顾着一时兴起根本没想那么多，爽快的就答应了。就这句话造成了我苦甜的学琴之路。苦是跟老师学指法——勾、托 、抹、劈……几天下来，天天练习指法手指都弹酸了，越来越多的指法看的我头晕眼转，好奇心也磨没了，最后我想放弃了，可是想到当初我自己说的话只能继续坚持。渐渐地我越学越多，什么花指、扫摇、大撮、小撮越学越顺手。接下来，苦的是背琴谱，看着一页页的琴谱，密密麻麻，我大喊一声:“天啦，这要背到什么时候？”这时妈妈告诉我，你一段一段背，每天消灭一点，时间一长不就都背上来了，不能被眼前的困难所吓倒。听了妈妈的话，我开始一段一段背。功夫不负有心人，我终于可以弹奏一首完整的曲目了。甜是我经过几年的努力学习，已经顺利通过了古筝八级考试。去年我还在第三届“中国筝岛”国际艺术节古筝比赛中取得了团体金奖、个人铜奖的成绩。捧着奖杯我的心里乐呵呵的。老师说了，现在要抓紧练琴，今年我们还要去北京比赛呢！我好期待噢！通过古筝的学习，让我懂得了做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而废就会一事无成。小作者学习弹古筝，有苦有甜。作文把小作者的苦和甜先后写了出来，写得有层次，有条理，把作者学弹古筝的过程从开始，到战胜动摇心理，到寻找学习窍门，一直到取得良好成绩，一步一步清晰地加以叙述、描写。作文最后总结的心得和体会，使全文的内容得到深化。文中语言有个别地方应注意逻辑性，例如“去年我......还取得了团体金奖”，这句话是病句。650字 四年级 叙事
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