小青蛙唱歌
1000字
四年级
散文
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。
春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。
春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
小青蛙的检讨书
500字
四年级
记叙文
浙江省绍兴县杨汛桥镇江桃小学 四（2）班 詹梦兴 指导老师 卫利芳
一天晚上，小青蛙把考了87分的试卷拿给爸爸看，爸爸看后大声批评小青蛙：“怎么只考了这么几分，你平时都是考90分以上的呀，去给我写一份检讨书。”小青蛙只好照做了，以下是他的检讨书：
NO.1太过紧张
我平时不怎么紧张，今天不知怎么了？考试时，一颗心七上八下的，也许跟爸爸有关，谁让他说考得不好就不让我去公园了？
NO.2太粗心
我这人，一粗心就会把字写错，不是这个字多一横，就是那个字少一竖，今天的考试就是这样，把“伐”写成了“代”，把“令”写成了“今”，以后我会注意的，写好了字，再检查一遍。
NO.3太过骄傲
我每次考试90分以上就会骄傲，还会故意去问比我差的同学考了几分，当他们的分数比我低时，我就会说：“切，考得也太差了吧。”我想，可能就是我的骄傲，使我的成绩下降了，还致使我的朋友都不愿帮助我了，我以后再也不这样了。
NO.4不认真
我每次做好试卷都不检查，而是在偷偷玩玩具，老师一走过来，我就会把玩具收起来，假装认真看试题，我这样真是欺骗了老师，也欺骗了自己。
NO.5对自己不自信
有时，我对自己的题目拿不准，于是我就会用我的小眼睛偷偷地看我的同桌的答案，发现不一样了，我就改成了同桌的答案，而结果却反而改错了。
我也知道是我以上的缺点，导致了我这次只考了这么几分，我会改正的。
（553字）
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四年级
散文
1000字
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青蛙秘籍我是一只青蛙，鱼类是我的祖先，因为祖先长期的进化，使我既活在陆地上，又能穿梭于水中。也正因为我们青娃家族身上有不为人解的秘密，所以我正在遭受人类的追杀，他们要将我吃掉。我逃进了树丛里，不小心摔了一跤，泪水流向我的下巴。不知是因为摔痛了，还是想起来祖先的风光。哼，没有祖先，能有你们这些人类？我往日的绿色，却被人类的一泼屎映成了棕黄色，我不但颜色变了，就连气味也变的怪怪的。我真是世界上最倒霉的青蛙了。“不，孩子，你是最棒的！”是谁在说话？吾乃青蛙王子是也，何人在树林里？“呵呵，我是国王护卫者功夫蛙呀，孩子。”那您在哪里呀？我既震惊又害怕，因为我知道功夫娃已经被人类吃掉了，他老人家怎么可能说话呢？“哈哈哈，”功夫娃看出了我的心思：“孩子你想多了，我就是功夫娃的灵魂呀。”天空打出了一道闪电，接着便下起了瓢泼大雨，功夫娃的声音与太阳一起消失了。“下雨了，下雨了！”人类的世界令我十分的不安。有一个男孩冲树丛里斜视了一眼。“咦，这是癞蛤蟆？癞蛤蟆。癞蛤蟆！大家快来看呀！”那个男孩大声喊道。什么，你敢骂本王子是癞蛤蟆，信不信。“抓到了，抓到了！”我被一只大手牢牢地抓住了，我大叫：“Helpme！”“王子！”我的臣民们跑了出来。“哈哈，真有意思，一群蛤蟆还在呱呱叫，不过你手里拿的那只好看。”一个男孩笑道。什么，你们竟然这样无情无理。“要不然，咱们将青蛙吃了呀？”不可以，不可以的了！可怜我的腿被一只大手给绑上了，孩子们，这不是儿戏啊！啊！我要被烧了，护驾，护驾呀！“我没招你惹你的，干吗要将我烤掉？”我开始呱呱乱叫。有一个男孩好像听懂了，问我：“你是在求饶吗？”什么叫求饶，你们这些败类，畜生！我祖先。不，现在不能生气，最关键的问题是如何逃走。他们这群人类就等着雨停之后，再烤掉我。我哽咽了一下，听天由命吧。谁叫我只是只弱小的生物；谁叫祖先的能力都给人类；谁叫他们乱发动战争，乱屠宰我们。死是命中注定的，但万幸我没有被人类折磨。我真是世界上最幸福的青蛙了，即使我死的很冤。过了一会儿，我被推上了“处决台”。我仿佛看见了知县姥爷，“你可知罪否？”“大人，我绝对是无辜的呀！”“好，无罪赦免。”天上射出一道灵光，使刚刚散去的乌云化为乌有，我被灵光呼唤了过去。啊，刺眼的光，我尝试的睁开了眼睛。我眼前的就是功夫娃，啊“功夫娃”“你就是青蛙王子？”功夫娃看起来很虚弱。“您怎么了？”“人类把我。我要不，不行了，我要把秘籍。”“青蛙秘籍。”我很迫切得到，听说得到了可让青蛙幸福的生活着。“没错，你一定要保卫，保卫好王国。”功夫娃抽搐着。可我毕竟还不是人类的对手，我真希望人类不要再研究我们了，再吃我们了，再打我们了。“王子，这就是你的使命呀。青蛙秘籍在人类的心中，你一定要得到呀。”功夫娃用最后一口气说道。初一:郭智?1000字 初一 书信
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青蛙王子一日，公主在花园里踢足球。突然，公主一脚帅气的抽射，弧线之快一定会让周杰伦气死，弧线之帅一定会让林俊杰傻呆。球应声入井。接着从井中传出一声惨烈的嚎叫，公主以为水怪来这儿度假，吓得大哭起来。半响，才从井里爬出一只的青蛙来，形体比牛小，手中持足球，头顶大肿包，估计是受不明飞行物砸的。公主吓愣了，止了哭到处找棍棒自卫。青蛙说：“跟你说过多少次叫你不要乱扔东西嘛，万一砸到小朋友怎么办？就算砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好的。”公主狂吐，手中的棒棒落地。青蛙说：“哎呀，你看我的话还没有说完你把棒子又扔了，你真是调皮呀。”公主止了吐，跑过去跟它抢球。青蛙抓得很紧，大张着嘴说：“干嘛？”公主说：“给我，”青蛙眼睛鼻孔一起放大说：“你要就跟我明讲嘛，我一定会给你的。你不说我怎么知道你想要呢？虽然你很有诚意的望着我，可你不说我怎么知道你想要呢？哎呀，你不会真想要吧？”公主听了青蛙这番话，呕得口吐鲜血，拎棒就打青蛙，青蛙被殴至昏阙。公主遂去，半夜，青蛙又潜入宫殿，晕乎乎地就进了国王和王后的卧室。青蛙说明了原因，并提出了赔偿医药费和精神损失方面等等，并同意国王五百年期限分期付完。国王大晕，从此得了青蛙恐惧症。在饭厅里，公主手持餐刀怒视青蛙，以防不测。青蛙说：“同样的噩梦，在一片漆黑的环境里，那里也有一双色迷迷的眼睛盯着我看，有几次我都被看得不好意思，脸都红了。对了，就是你看我的这种眼神。”公主一拳飞来：“我早说过我不想和你吃饭，你还在那里噢，你简直让人吃不了、睡不了，你再噢，你再噢我就一刀捅死你。青蛙说：“你给我一个捅我的理由。”公主道：“如果你真的需要什么理由，一万个够不够？不过，你先给我一个不捅的理由。”说罢，就把青蛙捅成一个筛子。公主的卧室里，遍体鳞伤的青蛙立于窗前，群星闪烁，凉风习习。青蛙道：“长夜漫漫无心睡眠，我以为只有我一个人睡不着，没想到公主你也……”转头一看，原来公主早睡得天昏地暗，而且睡态其美，简直不可方物。青蛙不甘寂寞，于是捡起一块小石子扔向公主：“真睡啦！”公主没反应。青蛙又拿电脑丢去，公主酣睡如初，于是，青蛙干脆把冰箱甩过去，一声巨响后，床塌了。公主从废墟中爬出来，一个过肩摔把青蛙砸在墙上，接着发生的事情可就奇怪了，青蛙居然变成了王子，酷得一塌糊涂。王子大喊：“打倒女权主义！”手持倚天剑杀过来，正当宝剑离公主脖子只有0.01厘米时，公主说出了惊天地泣鬼神的带有两分欺骗七分真诚外加一分哭腔的经典之语！“曾经，有一分真诚的感情摆在面前。但是我却没有去珍惜，直到失去了才知道它的珍贵，尘世间最大的悲剧莫过于此，如果上天再给我一个重来的机会，我要对那只青蛙说，我爱野生动物。”王子感动万分，和公主一起高唱：“不得不爱”。从此，公主和王子幸福地生活在一起，而且，公主不再像以前那样刁蛮了。1000字 高一 叙事
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青蛙时代又是一个阳光明媚的早晨，我伸了伸胳膊穿好衣服准备去找我的好朋友去玩。推开门，厨房里传来妈妈炒菜的声音还有一种很好闻的味道，竟惹的我的肚子唱起歌来了，我轻轻的走到妈妈身后探着头瞧瞧是什么好吃的，不想竟被妈妈发现了，“小馋猫，来找东西吃了吧？”“恩”我挠挠后脑勺望着锅里的东西出神的看着，妈妈见我对那食物看的如痴如醉便到入盘内让我先去吃。我端着那盘不知是什么东西的食物坐在桌子旁，却怎么也下不了嘴，我用手拿起了一个放在眼前仔细的看着：那东西被炸的通体发红，还又些个小泡泡，用手轻轻一捏便发出很脆的声音，那东西的两条长长的后退登的直直的，两个前肢也拼命的向前伸着，我怎么看真么觉的熟悉，我仔细一想，天呐！这不是青蛙吗？我顿时感到胃里泛酸，逃也似的飞奔离去。来到朋友家，朋友说今天中午请我吃好吃的，加上早饭没吃，一听说有好东西吃口水都要流出来了，我忙问他是什么好吃的啊，他冲我神秘的一笑，然后小声的和我说：“那种东西啊，很好吃的，炸的又酥又脆，超级棒”，我听着听着不觉胃里又一阵恶心，想起了早上的油炸青蛙，但也没说什么，只得中午去看看了，希望不是我说想的那样。终于中午到了，我和朋友来到一家还算整洁的餐馆，朋友去点餐了我便找了个位子坐下了，朋友回来时手里端这个盘子，他把盘子放在桌子上，我想我的脸当时便绿了罢，那盘里一个一个炸的通体泛红冒着泡泡，伸着四肢的小东西似乎在向我招手一般，朋友用筷子一个又一个的吃着，发出脆脆的声音，而我却要吐了，朋友看着我问我怎么不吃还夹了一个往我嘴里送，我再也忍不住了便又飞奔离去，跑着跑着我忽然发现我的身体便成了绿色，最恐怖的事我居然再跳而不是跑！我扭头向身后看去发现我的家人我的朋友以及一些其他我不认识的人都拿着刀叉，眼里满是贪婪的看着我，我咽了口吐沫知道在劫难逃，便等着那刀叉向我的身体切来……“铃……”感谢铃声及时把我召唤回来，我睁开眼，是做梦？我急忙跳下床去照了照镜子，还好不是青蛙，我便去洗漱了一番，这是厨房里传来妈妈抄菜的声音还有一种很好闻的味道，我便轻轻的走到妈妈身后探着头瞧瞧是什么好吃的，却发现妈妈居然穿着她最讨厌的绿色衣服，我抬起头仔细的看着，却不见我最熟悉的脸庞，我看见的是一双大大的眼睛和一张大大的嘴巴，什么？我的妈妈变成了青蛙？！而那锅里炒着的东西却又那么的眼熟：那东西被炸的通体发红，还又些个小泡泡，用手轻轻一捏便发出很脆的声音，那东西的两条长长的后退登的直直的，两个前肢也拼命的向前伸着，我怎么看真么觉的熟悉，天呐！那不是人吗？！1000字 初一 记叙文
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学会轻声唱歌学会轻声唱歌音乐是一门声音的艺术，歌唱就需要用声音来表达对音乐的理解，或高兴或悲伤，或深情或热烈。因此把歌曲所要表达的情感用恰当的声音来表达这也是我们小学音乐教学中需要做到的。但是我发现许多学生唱歌对歌曲情感是忽略的，他们喜欢尽情歌唱，喜欢放声歌唱，情感的处理对他们来说是盲点。刚开始孩子对音乐课很感兴趣，课堂纪律也不错，就是唱歌的时候喜欢用力、大声地唱，可能是一种习惯吧！这样的歌唱方法很容易损伤孩子幼小稚嫩的声带，怎么改变孩子的这种歌唱方法？我尝试着有步骤地改变他们。一、榜样的力量榜样的力量是无穷的。老师的行为习惯，说话习惯能够潜移默化孩子。上课我不大声讲课，尽量轻声细语，用轻柔的声音和他们交流。我告诉他们我喜欢说悄悄话，虽然不是全部的孩子都能做到，但有部分孩子开始学讲悄悄话了。小有影响了，我很高兴！二、歌曲的处理孩子是需要不停地提醒才能学会轻声歌唱，他们唱着唱着原来坏习惯又来了——使劲唱歌。我悄悄地把孩子们这种大声唱的歌曲用录音机录了起来；接下来，在弹琴的时候我把歌曲的调式降了下来，我告诉孩子用这样的音量尝试演唱歌曲，孩子们压低了声音来唱，我再次用录音录下他们的演唱。录完了，我就播放两次录音让他们听并进行比较“哪种唱法好听?好听在哪里？”，孩子们对他们自己的录音非常的感兴趣，用新奇的眼光期待着我播放，并安静地欣赏他们自己的演唱，听完让他们自己分析，感受轻声歌唱的美妙之处。接下来，我给孩子们伴奏让他们在意境中按节奏读歌词，然后再用好听的声音来唱。学生的学习兴趣一下被调动起来，还要求我把他们唱的歌曲录下来。这样我把学生唱的歌录起来，录了听，听了讨论分析，之后一起唱，并不断尝试用小小的声音来突现力度，尝试轻声的带感情来唱。这样反复欣赏，反复讨论寻找歌唱中的弱点，教学效果明显可见提高。慢慢地，孩子们学会了轻声演唱，懂得了轻声演唱，更体验到了轻声唱法带给他们美的感受，他们受到了美的熏陶。三、结合孩子的声带发展特点进行教育小学的孩子特别是中高年段的孩子正处于变声期，声带一定要保护好。于是我把保护嗓子的必要性告诉孩子，教育他们一定要保护好自己的嗓子，不要大声说话唱歌，避免声带血肿，导致受伤，给自己带来不好的影响，让他们知道经常过度用嗓可能使他们长大以后的声音变得不那么好听了。“原来是这样！”孩子们对保护声带有了进一步的理解了，保护声带的意识也提高了。接下来的教学活动，我们能够在比较愉快的、美妙的歌声中完成每首歌曲的演唱。但孩子是很容易忘记的，他们需要老师不断地提醒与引导，因此歌唱教学之路是漫长的辛苦的，我能做的就是继续努力和探索，寻找童声歌唱教学的亮点！1000字 高一 叙事