一件高兴的事_550字
俗话说“赠人玫瑰,手有余香”可是随着社会的变化,时代的发展,这种互帮互助的事情渐渐少了起来。不过这种做好事行为是什么感觉呢?前两天我就体会到了一番。
今天早上我出门去老师地方补课回来,看家里的零食都吃完了就打算出门去小区外面的小店去买些零食吃,于是我就骑上我心爱的自行车出门了,出门买完吃的,回到家楼下,停完车从车库出来,正巧遇到楼上的杨老师从外面回来,正在找钥匙开门,于是我就帮她把门打开了,然后帮她推着,让她把电瓶车推进来,进来后,杨老师对我说了一声谢谢。走到楼上这时我的内心有一种说不出来的感觉,这种感觉让我很激动,这让我感到很快乐,有一种说不出的满足感,也许这就是帮助别人的满足吧!
现在有许多人,一点点小忙也不愿意帮,就像帮人开一下门的小事也有些人视而不见,有些人甚至认为不必要。他们殊不知到在你帮助完别人,别人对你说谢谢的那一刻,你会是多么的高兴、开心与自豪。
同学们,让我们行动起来,帮助别人,从一件小事做起。做好事,只求付出不求回报。并且告诉他人也要多做好事,让世界温暖起来,即使我们做的这些事是微不足道的,但我们也是尽了一份力,付出了一颗心,就算我们做的这些事只是在人心中点起了一丝微弱的烛光,但我相信,即使一烛光也可以烧掉一课大树,或是一整片森林“只要功夫深,铁杵磨成针。”我们一定会证实这句话的。
初一:金羽
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美丽的蜕变
小小的毛毛虫经过一番艰苦的努力,才能破茧成蝶,蜕变成色彩斑斓、美丽优雅的蝴蝶在天空中飞舞;在地下等待了三、四年的幼蝉经过顽强地挣扎,才能金蝉脱壳,成长为真正的蝉在树梢上自由地鸣叫……
在我们的生活中不也是这样?不经过一番艰辛的努力,就永远不会获得成功。在我的身上也发生着这样的故事。在我七岁的时候,爸爸妈妈带我去参观美术展,当我看到那一幅幅精妙绝伦的画时,心里非常羡慕那些画家,羡慕他们能画出这个美丽的世界。于是我在心里偷偷种下了一颗愿望的种子,我也要画出心中的一切美好。我央求妈妈送我去学画画,从此开始了我的小小画家梦。
我在“美术界”可所谓“风云人物”,那是因为我虽然不是班里画得最好的,但却是画得最认真的。当然,我这个“风云人物”也有遇到瓶颈的时候。有一次,老师布置了“母亲节的花朵”这一课题,看似简单,实则不易。平时一向很听话的画笔,今天却不听使唤起来,不是花茎画歪了,就是花瓣画乱了。我心里暗暗着急,不耐烦起来,心里也打起了小算盘:眼看着美术班的内容越来越难了,不如放弃算了,也让自己少些负担。可是,我又突然想起了我的画家梦,想起了当初的豪情壮志。我赶紧把这个念头从脑海里赶了出去。以后的每一天,我都以最快的速度写完作业,拿起画笔,一遍遍地练习。日子一天天过去,不知磨掉了多少支铅笔,不知用掉了多少张画纸,我终于画出了一副完美的画送给妈妈。虽然母亲节已经过去好久了,但是妈妈看我那么努力,心里比吃了蜜糖还开心。
功夫不负有心人。经过坚持不懈的努力,终于有了回报,我先后获得了少儿美术比赛的银奖和金奖,全家人都乐开了花。望着这凝结着汗水和泪水的奖状,我心里无限感慨,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,每个努力的雏鹰,终会变成雄鹰翱翔天际!
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一件高兴的事在我们的生活中,会遇到许许多多的事情。这些事情都各不相同。有的是高兴的事,有的是悲伤的,有的是愤怒的……下面我就给大家讲一讲我亲身经历的高兴的事吧。记得那是一个下午,我们正在上生物课,上课前,老师就告诉我们这节课去生物实验室使用显微镜。我们的心里都十分激动,也十分高兴。我心想:终于去生物实验室了!这可是我们第一次去生物实验室啊!我刚想完,老师就宣布:“大家出去站队,我们去生物实验室!”话音刚落,我们就如风一般冲出了教室,并站好队。不一会儿,我们就到了生物实验室。首先,老师给我们分了组,两人一组。每组发了一台显微镜。然后老师指导我们怎样使用显微镜。听完老师的讲解后,我豁然开朗。于是就动手操作了起来。,我一边操作,一边在脑海里回想着老师说过的话:“先对光,转动转换器,把玻片标本放在载物台上,转动粗准焦螺旋……”正当我操作得顺风顺水的时候,突然,我一卡壳,忘记了怎样制作玻片标本了。于是,我问了我的同桌,她告诉我了方法。我不好意思的笑了笑,又开始了操作。最后,我们两个成功看到了完整而又清晰的细胞,两个人脸上都笑开了花。这次实验课让我收获了很多,我收获了快乐,收获了能力,收获了怎样与同伴合作……这节实验课也让我非常高兴。我期待下一节实验课。500字 初一
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一件高兴的事星期天,我去街上玩。走啊走,我走到了公园那边玩。突然,我看见一个妇女拎着一只大袋子。她在前面走,我在后面不远处走。我的速度比她的快,越走越近。突然,我看到从她的袋子里掉下一张花纸来。我快步走过去。呀,原来是一张一百元的钞票!我想这一下自己可发了。我可以拿这一张钞票去买许多好东西了。这时,一位小伙伴正好走过看见我拾到了一百元钱,急忙跑过来对我说:“见者有份,我们就去买东西吃吧!你请客。”我想了一想,说:“不行,这失主丢失了一百元钱一定会非常着急的。还是把这一百元钱还给她吧!”那位小伙伴说:“对呀,我们是不应该拿这一百元钱去买什么好东西来吃的。我们应该拾金不昧。”我就和那位小伙伴告别去找那位丢失钱的妇女。我向前面看去,没有看到那位妇女。我想才过了一会儿,她肯定还没有走远。于是,我好象警察一样四处寻找失主,没有看见。于是,我就向前跑了一会儿,啊,皇天不负有心人,终于给我找到了。她就在前面。这时,我已经跑得气喘吁吁,跑不动了。我只得停止跑步,不停地向前走着。我想喊住她,对她说我拾到了她丢失的钱。可是,我喊不出声音来。我只好跟着前面的妇女继续追。我看见她转弯走进了一条小巷。我想看来她快到家了,如果我不走得快一点,就可能会丢失踪迹。那么找起来就比较难了。我加快了脚步不停地走着。很快,我也转弯走进了那条小巷。我看见她走进了一间普通的平房。从窗户外面向向里面看,里面的生活用品是那么简单。我想她家这么朴素,丢了一百元钱不是会更急了。想到这里,我立刻上前去敲门。她开门后问:“小朋友,有什么事情?”我说:“你掉了一百元钱……”她说:“你怎么知道我掉了钱?”我说:“是我看到的。那钱是从你的包里掉下来的。”她马上去包里看了。看到是少了一百元钱,就对我说:“小朋友,你真好!谢谢你!否则,我真不知道怎么办才好。这一百元钱是我们家半个月的小菜钱呀!”我说:“不用谢,以后你小心一点!”说着我便马上跑开了。路上,我非常高兴,虽然少玩了一点时间,不能够买一些好东西吃,但是值得!因为我帮了一个困难户。800字 初一 记叙文
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一件高兴的事下了特色班,我们怀着激动的心情走向科学实验室。进到屋里看见有八张桌子,每张桌子旁边有好几把椅子,抬头向上看,上墙有一个地球,地球上面绿色的是绿洲,蓝色的是海洋,黄色的是黄土高原,白色的是白云,后面还有各种科学小知识,比如:光是怎么形成的、眼镜的发明、鱼是怎么睡觉的……墙上还挂着发明科学的人,上课了,我们坐在桌子旁周围,我们今天学的是“摩擦的力度和——有关”,我们先认识了单位用牛来表示,我知道,一个物体在另一个物体上运动发出的声音就是摩擦,老师先给我们分布任务,一、二、三组做表面的光滑和摩擦力有没有关,我们组和前面的组做重量和摩擦力有没有关,后面三组做面积和摩擦力有没有关,开始做实验了,做实验的工具有一个木头小车、一个测量计和一盒钩码,测量计上一格是零点二牛,先用测量计钩住木头做的小车,然后匀速向前拉,在拉的时候测量力度,我们小组做实验的时候先放一个钩码,然后向前匀速向前拉,读度是零点四牛,接着又放了一个,再一次匀速向前拉,读数就变成了零点六牛,通过做这个实验我知道,物体越重,摩擦力就越大,物体越轻,摩擦力就越小,然后前面三个组的实验结果是表面越光滑,摩擦力就越小,表面越粗糙,摩擦力就越大,后面三组的实验结果是,面积越大,摩擦力就越大,面积越小,摩擦力就越小,学完知识后,老师又让我们参观了一下各种动物的标本,有蜻蜓、蚂蚁、壁虎……这节课,我在科学实验室学到了很多知识。550字 六年级
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