心灵美才是永恒的美
500字
初一
演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《心灵美才是永恒的美》。
爱美之心人皆有之，谁不希望自己在别人眼中是最美的呢？可什么才是真正的美，却值得我们每一个人深思。当今社会，有许多人注重的是外表认为外表美才是真正的美。不错，这是美，但这并非是美的全部。前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过：“人的美不在于外貌，衣服和发式，而是在于他的本身，他的内心。”这句话抓住了美的本质。
现在有很多人，为了显示自己漂亮，时尚，不惜花大量的金钱，时间和精力去打扮自己，而结果却给人一种奢侈的感觉。我们应该懂得美，正确地判断到底那一种美才是真实的，哪一种美才是永恒的。在美的世界里，没有什么比心灵美更使人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该永远渊博的知识来充实自己，用高尚的品质，行为来感染别人，而不是修饰自己。
美，虽然只是一个很平凡的字，但它包含着无数种寓意，而心灵美才是永恒的美。
美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现美。那么，请你擦亮眼睛，去用眼睛和心灵去发现和感受美吧！
美不在外表而是在内心，再美的鲜花也有凋零的时候，再美的容貌也有衰老的时候，只有心灵美才能经久不衰，让我们不懈地努力，不断地追求，使自己的心灵进一步提高对美的理解，创造出属于自己经久不衰的美！
最后我想说：“心灵美才是永恒的美！
谢谢大家，我的演讲完毕！
河南省驻马店市汝南县第二初级中学初一:韩以晴
密码时代
450字
一年级
叙事
乔迁新居，可能是一件幸福、快乐的事，不过也有可能遇上点倒霉事，使它成为一件尴尬事。我怎么也想不明白，这万分之一机率的倒霉事硬是让我家碰上了。
就在上星期，我们搬家到了“密码时代”。本想平平静静地住下来，不料刚住进去三天，麻烦就随之而来了……
就说上周星期天吧，那天的天气是格外好，万里无云，阳光灿烂。我准备去公园溜达溜达。可刚要出门，就被“铁将军”拦住了。“为什么不让我出去？”我气呼呼地说，门的上方出现了一小行字：请输入开门的密码。啊，开门还要输密码？为了去呼吸一下新鲜空气，没办法，得，找吧！我绞尽脑汁，终于在试了七七四十九个密码后打开了门。
我坐在门口准备换鞋出门。可鞋像粘在地上似的，怎么也拔不起来。“这是什么鞋，胶水鞋吗？”我怒气冲冲地说，就在这时，鞋的下方出现了一小块屏幕：请输入穿鞋密码。什么，又要密码，噢，讨厌的密码！
没法出门了，看电视吧！唉，又要密码；看书吧，还是要密码。我在无聊之极时猛地想上厕所。于是跑到厕所里，刚想小便，马桶盖却打不开。这可急坏了我。在着急的同时，我猛地想起上厕所也要输密码，赶紧把那本《密码时代密码解锁大全》拿来解码。“1111111？不对；248613520？不对；1745987202？也不对……
看来我家又要搬家了！
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初一
演讲稿
500字
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心灵美，永恒美星期天下午，我到邮局去寄信。我仗着人小个子矮的优势从人缝里钻进钻出，买到了邮票和信封，找了一个狭小的空位，低头写着收信人的地址和姓名。突然，耳畔传来了陌生的叫声：“小弟弟，你的笔借我用一下好吗？”我循声抬起了头，是一位长得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。见到她这副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一阵恶心，真想赶快躲开。不料令人讨厌的她也挪了挪身体，朝我抿嘴微笑。只见她不高不胖，穿着朴实，年纪大概有十七八岁。虽然她长相不美，但瘦黑的脸上和一双水灵灵的眼睛里都蕴藏着善意，给人一种友好的感觉。我想，她大概是在附近的某间工厂打工的吧。我正在犹豫，她礼貌地重新说道：“好弟弟，你的笔借我用一下好吗？”眼神里带着企盼和焦急。我把笔递给了她。可她接过我手中的笔后，似乎又犹豫了，脸上显出为难的表情。我望着她尴尬的脸色，心里真不是滋味。“你这人真是的，笔拿去了还呆啥？快写呀。”我违心地催促她说。她见我生气了，急得要哭似的：“好弟弟，都怪我不好，其实……”她欲说又止。“你怎么啦？”我慌乱地追问。“我的字写得不好，真担心把地址写错了！这样吧，你帮我写，我给你两元钱报酬，怎么样？”她说着从衣兜里拿出一张崭新的两元人民币。见她这种举动，我感到受辱一般。她看着我生气的样子，反而笑着说：“我知道你不会要我的钱，才大胆地求你帮助。”当我拿过信封和一张写有地址的纸时，便听她的叙述。她家住在四川一个穷山沟，来此打工将近一个年头。前几天，她在电视上看到一些贫困地区的孩子因家里穷而没钱上学，小小年纪就要跟着父母种田。“实在太可怜了！”她说，“我就是因为家里穷，只读了三年级就辍学了。出来打工使我尝到了没文化的苦头。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我这条不幸的路。我要把我一年打工积蓄的四百元，捐献给‘希望工程’！我是真心诚意的。”听完她感人肺腑的一席话，我不禁热泪盈眶，更惭愧得无地自容……我帮她写好地址，寄完信，看着她消失在人群中。我突然想起哲人的一段话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美、永恒的美。”初一:耀眼启明星800字 初一 叙事
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