实际为船，理论为帆
800字
高三
议论文
实际与理论的关系用一艘船作比喻就再合适不过了，实际情况就如船体本身，是基础，是前提；而理论则是船体衍生出来的帆一样，起指导作用，但却万万不能取代船的位置，所以说，不应盲从理论，应从实际出发。
实际作为主体，其主导位置是万万不可动摇的，应作为万事开头的基础，而理论，是由实际生产与生活总结而得的规律来源于实际，并要听从于实际。
回忆当时大跃进时期的“进取”口号，仍惊得发抖，什么“十五年超英赶美”“多快好省地发展社会主义”等等的这些口号虽寄托了人民当时美好的愿望，但仍然脱离实际。当时的中国经多年炮火摧残，早已千疮百孔，不堪重负，此时应是休养生息之时，而非超越对手之时，正是由于上头下达的“超赶对手”的理论指导出现了错误，没有考虑实际状况，才导致了“大跃进”时期一片混乱的景象。
实际国情为船，由国情而生的理论才应为帆，这样的配合，才能使船走得更脚踏实地，走得更平稳。
并不是所有的理论都是正确的，正如伽俐略打破亚里士多德的观点一样，我们也需有打破旧理论，创造出新的方法来适应实际，改善实际。
谁说沙荒地上无绿洲？谁说黄沙地里不能有绿意？陕北妇女牛玉琴打破了人们一贯的认知，将1。7万亩沙荒地用自己的双手变成了绿洲，从而被授予全球仅三人获奖的拉奥博士奖。以前，人们以为沙荒地已无回春之日，但牛玉琴她不臣服于旧的认知，毅然用自己的行动创造出一片新的景象，从而改善现有的实际环境。
“实践是检验真理的唯一标准”的确，不经过实战演练的方法，永远都不会成为战略。赵括空会纸上谈兵，终使赵国不敌强敌而灭亡。解放战争时期，外国来的李德不懂中国国情而单凭理论指导作战，终使红军不挡国民党军强兵猛炮轰炸之势而进行艰苦的顽强抵抗，损失惨重。以上种种，哪个不是只顾理论却忽略实际所犯下的错误？而哪样又不是因主次颠倒，反其道而行之所酿成的大错！理论出于实践，帆永远不可能取代船！
执着于理论而不能顾及实际会造成认识上的不全面，而由实际出发去思考问题，最终可以得出新认识。实际作为基础，作为前提，是应该被最先考虑的，而理论作为衍生，应居实际之后，若先实际，后理论，则船稳疾行，乘风而破万里浪，若反其道而行之，则怕是会撞得个船散人亡啊！
高三:余佳盈
实验小学的努力
1200字以上
五年级
叙事
热闹欢腾运动会，在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第8届校运动会。
此次运动会我校共有15名学生参加了15个项目，一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
8：00到了，各校排着整齐的队伍走进了操场，我们实验小学，是第一个进去的，排着整齐的队伍，举着鲜艳的国旗，国旗上还刻着我校的名字实验小学，我看着那红色上带着4个大字心里在偷偷地笑，喊着我们的口号，发展体育运动、增强人民体质、更高更快更强，我觉的我好自豪，走着走着我们到了里操场，炮火砰地一声，他们的气球慢慢的飞上了天空，我在祈祷我们实验小学会赢的，五颜六色的气球升上了天空，像彩虹一样走向明天。
9：30当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，，我们实验小学的要开始跑100米了，他们的心立刻的紧张了起来，老师说，没事今年跑不好没事，还有下年，只要尽力而为就行了。开始检录了，1987，1988喊到了他们的号牌，我看到了他们紧张的一面，心里在默默的祝福她，开始到跑到上了，砰地一声，枪声响了起来，只见赵玉凤，宋娇颜二人像脱缰的骏马飞快的奔向终点，大家在台上为他们加油打气。很快他们到了终点，有个裁判员问赵玉凤你是几年级的，他说5年级的。裁判员很惊讶，好小啊，这更说明我们学校自强不息。
很快到了400米，该我上战场了，心里好慌。赵玉凤说没事，发挥你的正常，发挥你自已的特长，加油，听了他这句话心里舒服多了，换上了跑鞋，。裁判员喊预备，砰，枪声想了起来，我跑着跑着，听见了柴浩，无壮和老师的呼喊，在为我加油为我鼓起，我使劲的冲了一下得了个第2，心里舒服多了，没有了压力，，到了老师旁边那，老师说跑的不错，成绩提高了，很棒。
很快到了中午，我们大家一块到食堂吃饭，在吃饭时候大家都觉得很难吃，就纷纷的回到了宿舍，到了宿舍大家级得往厕所跑，看来是拉肚子了，不一会到了比赛，大家好困，拉了一中午的肚子，想歇一下，可是要比赛了，我要跨栏了，老师会说，坚持一下吧坚持就是胜利，开始跨栏了，肚子好疼，可是要坚持啊，很快跨栏，开始了，大家飞快的跨栏，我觉的我好像刘翔啊，到了终点我是第3好辛苦啊肚子不疼了看来跨栏治好我的病。
开始跳高和跳远了，跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。
他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，，看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神中展现得一览无余。
这次比赛，我看到了大家的努力，共度了难关，有福同想，有难同党，这几天，我永远不会忘记，我记得那慈祥的老师，可爱的同学，我到老也不会忘记啊。
实验小学五年级：快乐的小妞
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以梦想为帆，以努力为桨“我要高飞，到天空的顶点……”这是一句歌词，一句使我为了梦想而一直“高飞”的歌词……当我还是小学生的时候就有许许多多的梦想。比如：科学家、作家、数学家等等。但是，在六年级期间，因为很贪玩有些误了学习，有几次上课前点睡着，像个“坏”孩子一样。但是，我没有继续“坏”下去。不记得时间了，只记得有段时间发生了几件事，那几件事使我不再贪玩，重新充满信心，迎接“新的明天”。记得有一次妈妈找我谈话，教导我应该如何如何看待学习和目标以及如何去实现目标……她对我说：“田淇，你是否有梦想，如果有，你是否为之而付出里努力，是否竭尽全力的去努力了。”我说：“当然有梦想，但总觉得遥不可及。”“那你就把梦想当做一个目标从而用你的努力去实现它，不要被缚束在‘目标’里。”我想了一会儿，回答她说：“恩，我知道了，我会努力的。”之后，妈妈给我买了很多关于励志的书籍，书里描写的人物以及人物的故事都使我受益匪浅。上了初中之后，我不再是六年级时的快“坏”的孩子了，有着明确的目标，有着奋斗的精神，更有着怒放的生命。从初一开学到现在，我设定了一个有一个的目标，这些目标有实现的，同样也有没实现的。但是，我一直没有放弃，一次又一次的去超越自我。在生活中做到——不是尽力而是一定做到。梦想是一个成功者必不可少的。但是，只有梦想而无努力那是不行的。是因为希望再续经典传奇卡梅隆才能创作出震撼世人的《阿凡达》；是因为希望能在NBA上创造一番成绩才会努力成为NBA中蹿红的明星；是因为希望在奥运会再创辉煌林丹才能继北京奥运会后努力4年后卫冕成功。他们，都有梦想。他们都以梦想为“帆”，用坚持不懈和努力付出去实现自己曾经的梦。很多名人因为努力才会实现梦想，所以梦想并不是个“摆设”，它是需要去实现的。用努力，用十二分的努力去实现。有了梦想，我们就要用心去呵护。用自己十倍、百倍的“劳动”去浇灌它，让梦想成为现实，不去在乎工作过程中遇到的困难，也不去在乎以后可能无法克服的挑战，只要把握现在用努力去实现梦想就好。让我们以梦想为帆，以努力为桨去践行自己的誓言，迎接美好的明天。快行动起来吧！初二:盈眶田淇800字 初二 抒情散文
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困境是海，顽强为帆——读《鲁滨孙飘流记》有感他生性热爱冒险，将幸福生活与父母忠告置之不顾；他决心也曾动摇，但最终依然贸然远行于海面；他多次遭遇险境，却一次次从死神手里夺回生命；他被命运抛弃在荒岛，竟自食其力过上安适生活。他，就是笛福笔下的传奇人物——鲁滨孙。他在大风大浪里安然走过；他在奴隶生活中侥幸逃过；他在不毛之地上从容生活……对此种种，我曾感到疑惑：是什么使鲁滨孙能在险象迭生的环境中毫发未损？读完全文，我认识到：是顽强。如果说困境是黑暗，那么顽强便是一盏明灯；如果说困境是江河，那么顽强便是一座大桥；如果说困境是严寒，那么顽强便是一团火焰……因为有了顽强，才使得鲁滨孙能够跨越重重障碍，最终到达光辉的彼岸。因为有顽强，在天寒地冻的初春，冰冷坚硬的泥土里会钻出小草那纤细却伟大的身影，为初春的严寒抹上一缕生命的明媚；因为有顽强，苍鹰在面对重生与死亡的艰难选择时，会忍痛脱胎换骨，将自己的羽毛一根根地拔除，把自己的喙啄断，重新长出坚硬的外表，迎来生命里的第二个春天；因为有顽强，蜜蜂在面对外来者的侵略时，会将自己的尾刺连肠带肚地刺出去，用自己的生命，来捍卫种族赖以生存的家园——蜂巢；因为有顽强，红军在二万五千里长征的漫漫路途中，翻雪山、过草地、渡大江，跨越重重艰难险阻。在人迹罕至的大雪山，他们与饥饿、寒冷、疾病作着殊死的抗争。靠着几颗辣椒充饥，靠着倒下的战友所遗下的衣衫战胜严寒，跨越生命的极限；在渺无人烟的沼泽草地上，野菜、草根、树皮、皮带，甚至老鼠，一切可以充饥的东西都被他们吃过了；在波涛汹涌的江河之上，红军用自己的身躯架起一座座“人桥”，头上顶着苍天，脚下踩着战士们的肩臂，就这样渡过了一条条巨浪滔天的大江、一条条浪花湍急的大河……长征，纵横11个省份，翻阅了18座大山，其中5座终年积雪，跨过24条江河，走过了300公里的沼泽草地，突破了地方军阀的封锁包围，打败了几十万围追堵截的国民党中央军。美国著名记者艾格尼丝•史沫特莱说：“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且不仅如此。”这伟大的顽强，造就了我们今天的幸福生活。在生活中，困境就好像是大海，我们每个人驾着小船，驶向同一个目标：困境后的辉煌。而顽强，正如同一面风帆，能帮助我们战胜困难，到达理想的彼岸。800字 初一 抒情散文
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可为与有为古语云：君子有所为有所不为!古语还说：天行健 君子以自强不息!放到以前，他能给我激励给我动力，而现在更多的是思考，这个出发点的核心是：这个有所谓有所为不是孤立时代而单独存在，他一定是建立在宏大历史背景之下，不能为了自己的小心思而有所为有所不为，一定是把自己放到国家民族进程之中的有所为!什么是有所为?有所为就是应该去做，无论前途如何，只凭借一个良心，去行正义的人生。“崔杼弑其君”，太史一家秉笔直书，虽惨遭屠戮，亦不改其志;礼崩乐坏，诸侯纷争，孔孟却为了匡扶正义奔走呼号，知其不可为而为之。时间回到近现代社会。谭嗣同血染菜市口，一声大笑，九州同悲;遇罗克殒命枪口下，真理之音，癫狂华夏。他们不知道自己的所作所为会带来危险么?他们当然知道。但是他们胸中有难以遏制的冲动和勇气。人生不只是吃喝玩乐，不只是唯唯诺诺，没有了理想，没有了对正义的坚持，人就不能称为人，就失去了人的高贵，永远苟且度日。这便是有所为。什么是有所不为?有所不为就是对于邪恶之事划开界限，对于不能做之事，不该做之事，对于违背良心之事，如果不能反驳，就保持沉默，如果不能沉默一定不能为恶。人是有底线的，而且所有的人都是一体的，对一个人的不公就是对所有人的不公。你以为邪恶与你无关，可是谁又知道蝴蝶的一双翅膀却能掀起巨大风暴呢?“起初他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话; 此后他们追杀工会成员，我不是工会成员,我继续不说话; 再后来他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话; 最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。”犹太人的悲惨命运殷鉴不远，正是“平庸之恶”使得本来正常的德国人沦为了杀人不眨眼的恶魔，面对邪恶放弃自己的良心，总觉得与己无关，自己在执行命令，可是你不知道，你其实已经在为邪恶推波助澜。有所为是对正义的坚守，有所不为同样是对正义的拥护。在一片漆黑之中，倘若有人能够刺破黑暗，请不要蒙上双眼，不要让醒来的人无路可走，不要让鲁迅发出“救救孩子”的悲鸣。点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 六年级 议论文
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可为与有为在疫情特殊时期，磁县住建局发起了“招募大学生志愿者”的倡议，职工亲属李淏熙、杨骏翔、王志贤、李子慧等10名在校大学生，主动报名参加抗击疫情志愿服务，在战“疫”一线展现当代大学生的责任与担当，在志愿服务工作中贡献自己的青春力量。王海洋说“我是一名大学生，也是一名志愿者，这个时候更应该冲锋在前。”他是西北师范大学体育学院一名学生，在住建局工作人员的帮助下，他在世纪城疫区带头组织成立了疫情防控大学生志愿者服务队，并参与各项疫情防控志愿工作，使各项疫情防控工作高效开展。他们是大学生，穿上“红马甲”，他们就是疫情防控志愿者。在小区全面排查中，他们白天和住建局工作人员挨家挨户敲门、询问、登记信息。晚上回到家还要详细输入信息，最忙的时候一天只吃一顿饭，为了确保输入信息正确，他们总是不厌其烦地审核、校对，力求准确无误。为了减少小区居民外出，王海洋和他的小伙伴们帮助居民买菜、送快递、倒垃圾，随叫随到，解决了居家隔离期间居民的生活需求。杨骏翔是河北大学大四的学生，校学生会主席，更是学校为数不多的“支教保研”的大学生之一。在这次疫情中，当他看到住建局一线的工作人员非常辛苦，而且防护装备不足，他想到了募捐活动，为一线人员送温暖。于是小杨同学和他的同学王杨明、刘亿铭等人一起发起了主题为“关爱最美逆行者”的募捐活动，他们通过网上平台进行筹资，然后用筹集到的钱购买物资，他们购买的酒精、消毒液、手套等物品，全部捐献给了世纪城小区。同时他们的活动还在继续，他们希望筹集更多物资捐献给其他的小区。这批年轻的大学生和住建局工作人员，始终奋战在疫情防控一线，这些年轻人不怕苦不怕累的精神、他们的青春与活力也感染着住建人。县住建局工作人员谈及这些青年，竖起大拇指，赞不绝口。说：“在他们身上，看到了新时代中国大学生热爱祖国的真挚情感和直面困难的使命担当，他们有活力，有激情，为抗击疫情做了不少贡献，好样的。点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 高二 议论文
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可为与有为常常问自己，成功是什么?现在才知道成成功就是在有效的时间内完成所要争取的事物，无聊的时间内去学习未知的知识，彷徨的时间内，去选择一个前进的方向，失望的时间内，去思考失败的根本原因。陌生的时间内，给自己一个起点，磨砺这把新秀的锐锋。五月四日是青年人的节日，每当这时，正值青春年华的我都会思索，该怎样度过这一天?我想这正是54五四青年节的意义所在，它纪念的是一个日子，弘扬的却是一种精神。青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。我们斗志激昂，正投身于改革开放和社会主义现代化建设中。进入绚丽的花季，再穿过忧伤的雨季，然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是，我们张扬，我们痛快，我们狂傲，我们-------一如冰心说过：世界之所以有我们是因为它需要变得更美，青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前，很多事情我们无法左右，无法改变。于是，当暴风雨来临时，有些人俯首称臣，有些人逃之夭夭，但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊，只因惨相实在无法目睹，尤其是青春的我们，肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献!我们新时代的青年要做理想信念的坚定者，增长本领的奋进者，担当有为的搏击者，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，把自己的梦想融入亿万人民实现中国梦的伟大奋斗之中，把自己的名字写在中华民族伟大复兴中国梦的光辉史册之上。青春朋友们，党在召唤，时代在召唤，让我们以崇高的理想，创新的意识，无畏的勇气“发挥青春的智慧，风采和力量吧!我们是五月的花海，就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳，就该用生命来点燃未来，做一个有为的青年。点评：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 高二 议论文