小雨哗啦啦
350字
四年级
状物
俗话说得好：“春雨贵如油。”依我看啊，这句话真是可信！不信？那我们去农村里看看吧！因为毕竟：“耳听为虚，眼见为实。”吗！
走进农村，只见柳树发芽，小草才从地里钻出来，太阳就害羞地躲进云里了，紧接着，鞯拇河晗缕鹄戳耍?衽Ｃ?⑺苹ㄕ耄?樽徘崛岬拇悍纾?扇飨吕戳恕Ｔ诿ψ糯焊?呐┟癫桓龈鲂?呛堑模?彀屠锘顾敌恍簧系壅庑┗啊Ｅ┟裆羯裟潜咭残α耍?Φ冒蜒劢巧系闹逦贫季墼诹艘黄穑?孟裱劬υ诳?莩?幔?逦贫既シ耆饶帧
雨儿看了之后，更明白人们的心思了，就吓得更的大了。站在平地上，昂头一看，细细的雨丝织成了一张巨大无比的天罗地网，从云层上一直垂到地面上。
在那绿油油的麦田上，长势正旺的麦苗在贪婪地吮吸着这春天的甘露，大地母亲的乳汁。它们仿佛长高了，以悄悄地抽出了二三片的绿叶，含苞欲放的油菜花，在春雨中欢笑着，那已吐出了一点金黄的饱胀的花蕾，挂起了晶莹的水珠，就像缀上了一颗颗珍珠
……
这真是场及时雨呀！在这雨中，
我仿佛看到了一片片金黄的稻谷，和农同们更开心的笑脸！
假如我是科学家
250字
六年级
状物
假如我是科学家，我要发明一种电瓶车，如果有人驾驶它，前面有车子，它会自动停下来。这样世界就不会有悲剧发生，母亲不会失去儿子，妻子不会失去丈夫，儿子不会失去爸爸。
假如我是科学家，我要发明一种汽车，它不会排出危害空气的气体，这样，空气不会被破坏，天会变得更蓝。
假如我是科学家，我要发明一种机器人，它能像交警那样维持秩序，如果是炎热的夏天，它会代替交警叔叔,阿姨们，帮他们维持秩序。
假如我是科学家，我要发明心灵感应器，如果小孩一人出门，感应器出现红色的灯光，那个人就是好人，如果出现黑色的灯光，那个人就是坏人。
假如我是科学家，我要发明......
怎么样，当科学家好吗？
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四年级
状物
350字
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“哗啦啦”下雨了瑞安安阳实验小学四6班一天傍晚，一家人出门去散步。走到半路，天阴沉下来，老爸突然发现不远处的天空发白，急忙大叫：“快跑呀！要下雨了！”他话音刚落，我们就飞快地往家跑，生怕被淋成“落汤鸡”。刚跑几步天空立刻下起倾盆大雨。老爸跑得最快，跑到一个祠堂门口躲雨，我和爷爷奶奶就近跑到一户人家避雨。等了大半天，也不见雨停，老爸就冒雨到附近的阿婆家替我们借雨伞。可雨伞刚拿来不久，雨就停了，等老爸去还雨伞时，雨又下起来了。仿佛是老天在跟我们开玩笑呢！最后，我筋疲力尽地跑回家，写下了这篇名叫《“哗啦啦”下雨了》的日记。200字 四年级 状物
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小雨，小雨小雨滴答-滴答的下着，有的滴在了屋檐下，形成一副精美无比的“珠帘”。给大地增添了一处美景。小雨滴答-滴答的下着，有的滴在排水管上。雨滴顺着水管滚下了，活似散落的珍珠，给大地带来了一处生机。小雨滴答-滴答的下着，有的滴在了碧绿的叶片上，造出一颗颗透明的“宝石”。“宝石”滚到叶尖上，最后叶尖实在把持不住了，“宝石”落在地上碎了。可是给大地送来一番诗情画意。小雨就这样滴答-滴答的下着……雨滴落在了小河里。雨滴向小河姐姐打招呼，说了一声你好，便跑进了小河姐姐的怀抱里。雨滴和小鱼在一起嬉戏玩耍，欢乐极了。给小河增添了乐趣。雨滴落在了花妹妹的脸蛋上。雨滴向花儿妹妹问好。花儿妹妹连忙给小雨滴了一桶上好的蜂蜜，又请小雨滴喝茶，可把花妹妹忙坏了。给花儿妹妹家带来了欢乐。雨滴落在了荷叶哥哥的手上。荷叶哥哥大叫一声：”嘿，雨滴妹妹，你上哪里去？“这可把小雨滴吓坏了，吱唔半天也没说出话来。旁边的荷花姐姐拉了拉荷叶哥哥的衣襟说：”你把雨滴妹妹吓的。”荷叶哥哥小声的说：“我又不是故意的。”过了一会儿小雨滴在荷叶哥哥的手上打起滚来，痒得荷叶哥哥直喊救命。给池塘增添了许多趣闻。小雨滴答-滴答的下着……四年级:唐潇潇450字 四年级 写景
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小雨“沙，沙沙，沙沙沙”是谁在唱歌？这位音乐家就是这场小雨。这场雨，细细的，滋润万物，放眼望去，像一场蒙蒙的薄雾笼罩大地。大地变得十分矇眬，好似人间仙境，也像传说中的仙山——蓬莱。这雨丝，细细的，小小的，慢慢向下飘落，像是从白云上掉下来的棉絮。它们有的落到了房子上。有的落到了挺立的大树上，有的落到了调皮的小朋友的嘴里。灯光照着雨丝，把白的、红的、绿的、蓝的、紫的颜色给了它，使雨滴变得五彩缤纷，晶莹剔透，光彩照人，把城市映成一个调色盘，变成了彩色的世界，一个童话世界。而雨滴呢，更美了，这些可爱的雨宝宝乘着落伞来地面，愉快地玩耍，那水花就是它们在比美呢！落在窗台上，水花像莲花开放；落在小里，便像桂花微笑；在灯上的水花，五彩的花朵最让人喜爱。一个雨宝宝，本来落在灯上，被风一吹，落到了泥土中，急得号啕大哭。另一个雨宝宝则正好相反，本要落在烂泥中，却落在了七彩的灯上，开出了美丽的七色花！它开心地哈哈大笑，这些雨宝宝真是太可爱了。小朋友们也来了，他们穿着雨鞋，跳进小水坑里，开心地踩水花来。这片雨景太美了！太阳出来了，雨停了，童话世界也变回了现实，期待下一个雨天！450字 四年级
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小雨我从学校出来，外面下起了沙沙的小雨，我没有带伞，就淋着小雨往家走。小雨细细的，像一根根银针，缝出了这样一幅美丽的画卷。小雨沙沙的下，水洼里积满了雨水，我在想，如果我往水洼里放一条小鱼，它会不会很高兴呢。我一边走一边看着下的正欢的小雨，是多么快活呀。这时，四周显得十分宁静，远处的几棵小树在雨中若隐若现，给小雨戴上了神秘的色彩。小雨沙沙的下，我在绵绵的细雨当中散步，在水洼旁听到滴答，滴答，的声音。这时的我真快活！四年级:何籍璇作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
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小雨雨人类的亲密伙伴人们崇拜的对象你是烈日里的一片绿荫你是人类生命的源泉是你滋润人间的万物是你擦亮人们的心田也许你在这个世界上只能停留短短的几秒钟可你却毫不吝啬地把自己无私的奉献给了人类正因为有你我们的世界才如此美丽100字 四年级 诗歌
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小雨小雨没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就在于小雨。时逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行，小雨中的那份舒适，使我感到十分惬意，我撑起一把小雨伞，漫步在小路间，不怕小雨打湿了单衣，只觉得那凉凉的雨意呀，那么晶莹，深沉！晶莹得像一个无限透明的宫殿，那深沉深揉进我的心间。不要暴雨的淋漓，不要太阳雨的恬静，我只要我的小雨。那是怎样的飘逸，怎样的潇洒！小雨的凉爽的，一层层溅起千万朵雨花儿，我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅，看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细的雨丝，雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀……哦，小雨，记不清有多少次，我仁立在小雨中，听着那清婉、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪，直到路人惊奇的目光，妈妈嗔怪的话语，把我惊醒。然而，醒来依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了许多五彩的花儿，那是飘动的伞花，雨中的人流。朦朦细雨，细雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵诗意；弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉，只有清新，翠绿。我再一次深吸着空气。啊！夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现，人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧，你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱……哦！可爱的小雨。雨从小到大，我经历了十二个春夏秋冬，在这四个季节里，我爱上了各种各样，有各种变化的雨。春雨是美丽的，是可爱的，是无私的。它是那么使我充满喜怒哀乐。喜：春雨在夜里下着，我听着这春雨的沙沙声，非常美妙：怒：活动课的时候，我想出去玩，可下着雨，到外面去玩的梦想就破了；哀：星期天下着雨，哪也不能去，一个人待在家里很闷；乐：春雨在天空中，细细的，绵绵的让我开心，让我心情舒畅。夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎热的夏天，如果下一阵雷雨，等到那时你就可以看到有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色的彩灯；可以到田野里去呼吸一下新鲜空气，能使繁重的心情变得轻松；可以使我们炎热的身体，凉快凉快；可以去玩旅游。我爱雷雨。秋雨是美丽的，是凉爽的，也是使人快乐的。炎热的夏天刚过，当一阵秋雨来到时，我们的心情是多么欢畅；秋天枫叶红了，树叶黄了，落叶都堆积成山了，秋雨来到时，秋风随机而来，从窗外望去，好像自己在仙境里快乐玩耍，那是多么美丽、美好的心情。我爱那秋雨。冬雨那就是雪，雪是白白的，是凉凉的。雪像鹅毛般从天空慢慢的飘落下来，也许我们学校还会给我们放假，到时候我和邻居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球……；雪是吉祥物，当雪下的很大时，这就能说明明年的丰收一定会很旺的；下雪了，天气凉了，学校放寒假了，我们各各穿上了新衣服，小朋友们将由爸爸妈妈带领着到叔叔、阿姨和各个亲威家去串门子，过年对我们小孩来说是好的，因为我们将进入新的一年，我们也将长大一岁，而对老人来说是不好的，因为过了一年，他（她）们将会离死亡期间又接近了一年。雪还有好多的好处。我爱雪。我爱雨，我也爱雪，我愿化作雨，去滋润养育我、培养我的大地——祖国。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 初三 状物
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小雨灰蒙蒙的天空，不知何时才能雨过天晴漫长的人生道路，不知多久才会到达终点面对挫折与困难，还需要多少勇气与决心回首过去，不知不觉我们已在磨难中逐渐成长展望未来，还有多少坎坷不平的路要我们走完雨停了，小草、花儿和树木喝足了水，展现出一片蓬勃生机雨停了，我们经受了风雨的考验，变得更加坚强雨停了，天空亮了起来，空气新鲜了起来。在这淡蓝的天空下，架起了一座绚丽的彩虹……150字 六年级 状物
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小雨今天一天都在下雨，整整一天。 清晨，当我从梦中醒来，准备迎接新的一天时，发现窗外无数小精灵般的雨点从天而降。它们落到层顶上，落到土地里，滋润着大地。 中午，雨还在下。但是时而下时而停。雨水从层顶流下，像一个顽皮的小孩子，一会蹦到这，一会蹦到那，不一会就蹦到了每个人的头上、脸上……。雨水落在脸上，啊，真凉！ 下午，雨点又落到院子里的花上、树上。只见那些花儿贪婪地吸收着，好像在说：“哎，小雨点儿，快到我的叶子上来。”而树则不同，它们悠闲地摇着枝干，让雨水均匀地撒在每一片叶子上，好像一个喂猪的老头，摸着他那些养得肥肥胖胖的猪说：“不急不急，吃饱了再回家。” 这些雨点虽然小，但对大自然的奉献却是无穷的……。250字 三年级 状物
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小雨作文没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就在于小雨。时逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行，小雨中的那份舒适，使我感到十分惬意，我撑起一把小雨伞，漫步在小路间，不怕小雨打湿了单衣，只觉得那凉凉的雨意呀，那么晶莹，深沉！晶莹得像一个无限透明的宫殿，那深沉深揉进我的心间。不要暴雨的淋漓，不要太阳雨的恬静，我只要我的小雨。那是怎样的飘逸，怎样的潇洒！小雨的凉爽的，一层层溅起千万朵雨花儿，我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅，看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细的雨丝，雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀……哦，小雨，记不清有多少次，我仁立在小雨中，听着那清婉、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪，直到路人惊奇的目光，妈妈嗔怪的话语，把我惊醒。然而，醒来依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了许多五彩的花儿，那是飘动的伞花，雨中的人流。朦朦细雨，细雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵诗意；弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉，只有清新，翠绿。我再一次深吸着空气。啊！夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现，人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧，你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱……哦！可爱的小雨。650字 初二 状物
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小雨淅沥久违的小雨，在此时，终于来了，叮咚叮咚，淅淅沥沥，将夏日的炎热洗刷。往日被灰尘覆盖的马路，现在早已被小雨洗了个澡，饥渴难耐的禾苗，贪婪的喝水。雨将树叶洗刷的一尘不染，往日灰尘遍布的城市，已经不复存在。调皮的孩子在雨中奔跑，任由雨水淋一身。雨，在这时奏响了优雅的交响曲，动听又悦耳，往日，人群的叫骂，汽车的喇叭声，已经离我远去，只有雨声在冲刷我蒙灰的心灵，抚平我烦躁的心灵，在雨中，苦涩、烦闷、沉重、所有的负面情绪都消失殆尽，被雨抛到了九霄云外。滴答滴答......雨点是天地的精华，蕴涵着天与地的希望，落在花园中，落在饥渴的禾苗上，落在平静的湖面，激起一圈圈涟漪。雨，仍然在下..小雨淅沥，小雨淅沥，无论是我，还是别人，或者是天地万物，都被净化·········雨停了，几滴雨从树上滴落，山中画眉发出清脆的叫声，似乎在倾吐雨后的欢悦，清新空气出现了，雨净化了一切的一切········300字 二年级 状物
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“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱，下午，雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫，我的心情便愉快乐起来。在我的小房间里，有一扇向南的小窗，向小窗外远眺，映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝，冲洗着窗远处14棵挺拔的松树，愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中，没有一丝阴郁，有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声，具有生机与活力。绿色，给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。这14棵松树，总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉，衬托着松树的挺拔——山是“横”的直，树是“竖”的直。凉爽的风吸入我的鼻腔，微微摇摆着14棵松树、不，他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误，而是，他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏，鸟儿为他们歌唱。小水滴亲吻着松树，引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。风推着云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蜗牛还慢。“哗啦啦”“哗啦啦”初二:万能塞巴斯350字 初二 日记
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雨天哗啦啦在我的记忆中有一场令我难以忘怀的雨。天口中有一朵团如龙卷风的云！天空黑鸦鸦的，我从山里的一座房子里远眺。有一股轻轻的风传来，树叶更随着风的节奏，跳动着他们生命的舞蹈和歌唱着美丽动听的音乐——沙沙沙沙。雨来了！他从高的地方来；从源的地方来；从天空中狂奔而来！天口中掉下来了许许多多的“小孩子”树爷爷开心的迎接它们的到来，一片绿色就如水一般流到了人们的心里，心中的一颗小树苗发芽了！雨下大了，沙拉拉—沙拉拉就像一名钢琴家再欢快地弹着一首钢琴曲，山中的一切都成了它的伴奏师，弹奏出一首又一首的小曲，每个生命都代表着幻想的色彩。雨改变了山中的颜色，有：翠绿，淡青，金黄，也有一股如大海大海般的蔚蓝。这种颜色是很难出现在画家的调色板里了，因为大自然的颜色是很难模仿的！这股颜色流进了我的心胸，流进我的眼睛里……雨停了，天空中有一束光射进了大地，水珠滴在了小水洼中发处了脆响。—叮—咚—叮—咚雨……握山小学六年级:刘浩波350字 六年级 写景
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小雨我喜欢冬天的雪，秋天的凉爽，夏天的炎热，但我更喜欢的还是春天那绵绵细雨了。春天来了，动物们都懒洋洋的抬起头，望着天空，好似在盼望春天的第一场雨落下来，街上的行人慢慢的走着，享受着春天赐给大家的温暖。不知是哪里飞来的野鸟，居然还喳喳的叫了几声，真是可爱，我仰望着天空。突然，我感觉好似有个小点点落到我的脸上，我摸了一下脸，湿湿的吗，莫非……莫非春雨来了？我急忙回到家。回到家的时候，天就开始下起了雨，雨小小的，近看，雨点好似一只只可爱诱人的小精灵，在天空中飞舞；远看，像一个渺小的沙粒。过了一会儿，我把手伸出窗外，雨打击着我的手，哇塞！简直比按摩还舒服。我闭上眼睛享受着……柳树出现在我的视野里，它正在摇摆这他那又长又细的枝条呢！好似在跟我‘’招手‘’。 让我当他的舞伴，真是有意思。我喜欢春天，更喜欢春天的——小雨！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。350字 五年级 写景
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小雨沙沙今早上，下起了小雨。雨，不大不小的下着。现在已经过了清明，尽管是下着雨，可是天并不太冷。我打着伞，走向校车停驻的地点。一路上，雨点打着雨伞，发出让人舒服的声音。路边的小树以及花草，都挂着晶莹的露珠。每一户人家的房檐上，雨水像断了线的珠子落下来，真好看。这时候，我看到一位老奶奶，一手举着雨伞，一手拉着自己的小孙孙在街上走着。这个小孩和我一样，也是去上学的。我看到老奶奶尽量把雨伞遮住小孩身体，而自己却半个身子被雨水淋着。可以看出老奶奶是多么疼爱自己的小孙子啊！到了校车停留的地点。我看到旁边已经有好多人了。由于今天下雨，人似乎特别多：又用汽车送学生的，有用三轮车的，有用自行车的......一片车辆，一片雨伞，告别的声音，嘱咐的声音汇在一起，再加上雨点的沙沙声，凑成了一区动听的交响乐。这时候，我突然想：这些孩子有的已经十几岁了，应该自己来坐校车啊？这不是锻炼自己的好机会么？小雨沙沙......350字 三年级 状物
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今天小雨天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。可与王维的“青霭入看无”、“山色有无中”相媲美。三、四两句对初春景色大加赞美：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。初一:liuyongsheng350字 初一 日记