我和老师有个约定
星期五,何老师在教室里宣布:“前12名写够10篇优秀作文的同学可以参加老师组织的郊外活动”。教室里好像变成了马蜂窝,同学们立刻热火朝天的讨论着。
这学期一开学,何老师就和我们有个约定:写够10篇优秀作文就可以跟何老师一起出去玩。
星期六早上8点,按照约定,我们准时在综合楼南门集合,为了这次郊游更顺畅,陈奎元的爸爸特意为大家找好了刨红薯的地方,李玥展的爸爸也为我们准备好了一辆中巴车。
我们坐在车上边说边笑,吃着零食,在不知不觉中到了黄埔的采摘园。看着一片一片的枣树,绿油油的红薯秧,大家迫不及待的下了车,飞一样的冲向目的地。我按照以往的经验,选了一个枝叶茂盛的地方,先用左手把叶子扒开,然后用右手顺着藤慢慢的找过去,终于,我找到了一个根,我先把它拔出来,哈哈,这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯,我继续向下挖,竟又挖出了单个拳头大小的红薯,我快速收拾好战利品,装进带子,拉着沉了5斤的袋子继续找。突然,我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯,我拔也拔不动,挖也挖不出,我灵机一动:他是个长红薯,可以像拔牙一样把他摇出来。我立马动手,先转着圈的摇动,看他松了,就使劲往上拔,果然把它战胜了,哈哈,真是一个棒槌型的红薯,足有30厘米那么长。
经过一个小时的努力,我们的红薯已经堆积如山。估算一下,大大小小,形状各异的红薯大约有一百多块哪!
带着我们的劳动成果,我们来到了濮上园进行闷窑。我们挑选了一些小块的,分工明确:有人拾柴、有人挖窑、有人加工柴禾,我是挖窑的。我们开始挖窑了,我开始做平台,陈奎元挖坑,高源清理碎土,我们干得很快,不到一个小时就挖好了。深深的窑洞,上边还有一个小天窗,还有土块垒的城堡,一个像模像样的窑洞做成了。
开始生火了,我们先把成堆的干柴放进窑洞,把它点燃,小小的火苗迅速扩大,不一会,熊熊大火凶猛的蹿出“城堡”,谁知下面的草竟是潮湿的,火焰减小了,又立刻冒出滚滚的浓烟,呛得我直流眼泪,于是,我立马投进去一把干草,熊熊大火再次燃起,黄色的烟雾也渐渐退去。我们见机行事,加了点木柴,这样既不起浓烟也不会很快燃尽。
终于,火候到了,开始放红薯了,我们把劳动成果一个一个放进了窑里,最后,把窑踩成结结实实的一片土地,把热气很快的保住了,红薯只用了一个小时就闷好了。
大家吃着自己的劳动成果,倍感快乐,咬一口,真香!我们吃的不是红薯,是劳动成果!哈哈!
吃饱喝足后,我们来到风景秀丽的濮上园景区,欣赏着同学们优秀的作文,享受着10篇作文带来的乐趣!
我真后悔
我听王红说:在第二节课,我们要写一篇作文,还要自己写不能抄作文书的。这下我的脸在一瞬间内变得比纸还白,我知道我的作文水平可以说是全班倒数的,可这次老师让自己写,“我完了!”我大喊了一声。“叮铃------”打铃了,只见王老师走进教室,说了一声:“以《自己最开心的事》为题,开始写作,只有一节课的时间。”我拿起稿纸和笔,想写,可也写不出来,咬着笔头直出汗。我一看坐在我左边的张超已写了近一半,我看了一眼他的才想起来要写什么。我又看了一眼抄了他好多好词好句,刚放下笔就收了。
过了一天我的作文分数下来了,是89分,在前20名里,我的作文还被老师评为范文。我的脸一下变红了。
我拿到分后我后悔了,我本来是在倒数20名里的,我不能拿这个分回家!
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我与图书馆有个约定斜倚书架,静捧一本书,纸张与指尖的触摸感,让我沉醉。我钟情于书,漫步书的世界,我发现了最值得依靠的精神港湾。我在《少年儿童大百科全书》中第一次触碰到了“图书馆”这个新奇的名词,我与她的故事就这样拉开了帷幕……我在看到书中的“图书馆”后,我便缠着老爸带我去图书馆看看。爸爸看着小饿狼似的我,为我的求知欲而感到欣喜,便答应带我去了市里最大的图书馆——新华书店。刚走到书店门口,我便箭一般地朝它飞奔而去。在推开门的那一刹那,迎面扑来的卷卷书香,使我震撼于它那肃穆庄严的气氛,不禁生出一种敬仰感。我对那一刻至今记忆犹新。心中那份迫不及待与兴奋消失后,心竟然平静下来了,深吸一口气,我缓缓走进那一座座木质的书架,靠近那散发着浓浓墨香味的知识的海洋,我便在心里悄悄与图书馆约定:我会常来看你的,你要陪我成长。于是小小的我便成了这里的常客,几年如一日,我经常抱着笔记本光临这仿佛很神圣的属于知识的“圣殿”。在这里,我踏进了一片新天地——诗词文化。我发现了浓墨重彩的唐朝,我跟随谪仙人一起感受“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;随杜子美一起感悟“会当凌绝顶,一览众山小”的伟大抱负;随李商隐一起经历“何当共剪西窗烛,却话巴山夜语时”的相思衷肠。渐渐地,我沉醉于李太白的浪漫豪迈,孟浩然的闲适悠然,杜子美的沉郁顿挫……驾着清硕的毛笔,我又来到了恬淡素雅的宋朝。我随易安居士一起立下“生当作人杰,死亦为鬼雄”的生死誓约;随稼轩一起驰骋“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的古战场,随他追忆“梦回吹角连营”的惆怅往昔;随范仲淹登上了气势壮观的岳阳楼,感受到了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”他的博大情怀……走出唐诗宋词的天地,我又沉醉于古典小说的世界——《红楼梦》里,黛玉悲痛泪尽而逝,让我不禁泪落连珠。一部《官场现形记》,揭开了封建官场里那层华丽而又虚伪的面纱,让我在嬉笑怒骂中,长了见识,有了勇气。还有《茶花女》、《变形记》、《飘》……原来,书的海洋竟如此广阔。书籍好似香醇的酒,熏醉着我的灵魂,而这座图书馆,就像是一座酒坊,为我们酿造着滋润心灵的最美的酒。我与图书馆有个约定:你陪我看遍书中世界,我为你留下最美诗篇。900字 初二
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我与汉语拼音有个约定悠悠中华五千年的历史,从最初的象形文字演变到现在的汉字,历经了无数个年头,中华古国文明被无数种字体记录下来。汉语拼音是每个华人在学习汉语中必不可少的过程。记忆中在我还很小的时候开始,妈妈每天为我讲睡前故事,一直延续至今,并从不间断地给我买各种类型的书籍。家里的几个书柜摆满了各种绘本、童话故事、科普故事、科学漫画、历史故事、地理故事、民间小说和世界名著等,当然也不乏拼音字典。无形中我也爱上了看书,爱上了博大精深的中华文字,爱上了文字里的各种拼音读法,爱上了各种文字自己拼读的奥妙。曾听妈妈说起,我从小就可喜欢自己拼读认字,在我上幼儿园时,当第一次稚嫩地念出广告牌上那几个认识的字时,她既惊奇又兴奋,从此上学路上有意无意地教我念广告牌上的字,我在她的称赞中学字尽头十足,不到半年,上学路边的广告牌上的字我几乎都认识了,并且每次出去玩,一见到广告牌,就会停下脚步念念有词,遇到自己不会念的字也会很用心地请教妈妈,而妈妈也非常乐意当我的启蒙老师,有时还会教我如何运用字典。印象中最深刻的一次,也是妈妈夸我时最让我觉得骄傲的一次。那是在我刚上二年级时,一天晚上,妈妈和往常一样,拿出一本科普故事书《小牛顿科学馆》为我讲故事,当讲到河水逐渐干涸,河床上出现一道道龟裂的痕迹时,我听到她错把“龟裂”念成了“guilie”,就条件反射性地纠正说:“妈妈,这字在这里应该念‘junlie’的”。妈妈带点疑惑地说:“这字在这里的意思不是应该比喻河床上的裂缝像乌龟壳一样吗?所以是念乌龟的gui吧?”我则因为假期在家翻看了些妈妈给我买的那些字典,这两字刚好见过,便胸有成竹地对妈妈说:“那咱们打个赌吧,这字肯定念jun”,妈妈也来劲了,说:“好,赌就赌,我们一起查下字典,如果真的是念jun,那妈妈就念错了,奖励你几本书怎样?”我们一谋而合,一起查起了字典,结果可想而知是我赢了,哈哈,我兴奋极了,而妈妈此时却似乎比我还开心,并肯定了我的努力,之后还真的又给我买了套《哈利﹒波特全集》作为奖励。我也因此更加爱看书,并更注意仔细理解每个字词的意义和拼读。如今,我已是一名五年级的学生,也与汉语拼音结下不解之缘,学校还选拔我准备参加十一月份的“汉字听写大赛”,拼音使我受益匪浅,我要好好学习拼音,让汉语拼音成为我最最要好的朋友,为我的作家梦奠定一定的基础!900字 五年级
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我与“纸张“有个约定“汉钊,你怎么又在翻本子了,上一页写完了吗?”看着我不到五分钟翻了三页纸,身旁的爸爸坐不住了,忍不住责问道。“组词写一页,句子写一页,古诗另写一页啊!”我理所当然地说。“我看看。”爸爸忍不住拿起我的本子看了起来。“五个词语用一页,一句话用一页,一首古诗用一页,你这不是在浪费吗?”爸爸渐渐提高了声量。“可是,词组完了,下一样当然另写一页啊!”“谁说的,你可以把所有作业都接下去写,这样既节约纸张,检查作业时也方便啊!”“我习惯这样写,再说了,不就是一本本子吗?我们班的同学也都这样写......”没等我说完,爸爸一下子抢过我的本子,拿起橡皮擦,把我刚才写的作业都擦了。我一下子愣住了,一股怒气从心底里“腾”地一下子升高了。爸爸一转身,看到隐含怒气的我,一顿:“你能说说纸是用什么做成的吗?”“树木!”小学一年级就学过了,我在心里嘀咕着,我还知道我国的林地面积总量居世界第七呢!“别以为我们国家的森林面积1.58亿公顷很多,我们的人均蓄积量8.6立方米,还不到世界人均蓄积量的八分之一呢!”“不会吧!如果是这样的话,我们每人每天那么大的用纸量,树木一棵一棵被砍倒,大自然的绿色不是越来越少吗?”“还不止呢?现在用那么多的一次性筷子,一次性餐巾纸,对于我们的森林也说可是一个不小的负担。”爸爸语重心长地说。听了爸爸的话,我默默思索着,都像我这样,同学们这一天可要浪费多少纸张啊!老师也向我们讲了日本小朋友的教科书本是要留给下面的学生反复使用的,他们还严禁作业纸、生活用纸的浪费,只因为日本是个资源匮乏的国家。要是我们人人都浪费成习惯,我们总有一天是要承受大自然的报复的。我默默地拿起本子,认真地把作业一样接一样地写下去。看着懂得“节约用纸”的我,不知什么时候爸爸已经默默地走开了。我暗暗下定决心,我要与纸张约定,再也不浪费纸张了。当我来到学校,看到同学们浪费纸张的行为时,我坐不住了,那“嘶——”的一声,仿佛是对我良心的控诉。我坐不住了。“云,你别这样撕了,这一页你只写到一半,可以接下去写啊!语文老师不是也说了,没写完接下去写,别浪费纸嘛!”我又把爸爸教育我的话重复了一遍。云真诚地点点头,说:“你说得对,我们应该‘节约用纸’。只有我们俩个还不够,这样吧!我们一起努力把这个行动传递出去,让我们班的同学,让我们周围的人,人人都加入我们的行动,也算是做我们力所能及的事!”正合我意。几天之后,往常常伴身际的“嘶——”声越来越少了,同学们的作业纸空白的位置也越来越少了。我仿佛看到森林在欢笑,仿佛看到地球母亲露出的慈祥的微笑。900字 四年级 状物
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