鸟鸣涧
50字
五年级
散文
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
五年级:曲子伊
学诗歌
150字
五年级
散文
我是个好学生，成绩优良，成绩优良，
天天学习好紧张，好紧张，
天天回家要报告，要报告，
你问我报告什么哪？报告什么哪？
报告考试成绩，考试成绩，
报告学习情况，学习情况，
报告老师的评语，老师的评语。
期中考试要来临，要来临！
我要认真复习，认真复习！
考出好成绩，好成绩！
保持班级前三名，前三名！
现在生活好单调，好单调，
学习，学习，再学习，
学习，作业再睡觉，再睡觉，
无聊，无聊，好无聊。
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鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。50字 五年级 散文
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鸟鸣涧傍晚时分，月亮从云间探出了头。春天的桂树把大片大片的幽香撒落在山涧中。一朵朵花开了，打开了细嫩的脸颊；一朵朵花又悄悄地谢去，闭上了羞涩的眼睛。花朵嵌在宁静的夜空中，无尽的黑夜也遮不住淡淡的清香。夜晚，谁又在春山中悠闲地走着？谁在这千年的驿道里沉思？又是谁在谛听生命的真谛？诗人那双瘦长的手撑着自己的腮帮，他的双臂又撑在栏杆上，清瘦的脸上挂着宁静满足的神色，深邃的目光眺望着远方，那些曾经使诗人心情翻滚的往事消散在了今晚的夜色中……月亮仿佛是一个对世间充满好奇的孩子，坐在云层间的摇篮椅上摇来摇去。一会儿摇出云间，露出圆圆的头；一会儿摇进云里面，藏得严严实实。月光一下子泼进鸟巢，惊醒了一群睡熟了的鸟儿，鸟儿们扇动着柔软的羽翼，飞上枝头又惊奇的落入地面，从地面上又叽叽喳喳的飞上枝头。这是梦境般的现实！一群鸟叫了，又一群鸟叫了。溪边、道中、树上、山谷中，哪里有鸟群，哪里就有鸟鸣声。这些如海浪般的美妙歌声一波一波的传入远方，传入更深的黑夜……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。500字 四年级 写景
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鸟鸣涧在一个月光明媚的晚上，我独自走在山间的小路上。咦，坐在桂花树下的那位老人是谁呀？我的好奇心指引我走向桂花树。哇塞！桂花树下坐着的不是别人，正是我最喜爱的大诗人—王维爷爷。王维爷爷早已满头白发，大约有七十岁高龄了呢。王维爷爷穿的非常简朴，可精神却十分的好。王维爷爷端起一壶酒：“小朋友，你叫什么名字啊？你也是来这儿赏月的吗？”我彬彬有礼地回答到：“爷爷，我叫梦洁，你怎么知道我是来赏月的啊？”王维爷爷喝了一口酒：“这里除了你跟我，找不到其他人。明月当空，不正是赏月的最佳时刻吗？”我身子向前倾了一下，闻到了王维爷爷的酒。哇，这酒，这花，好一壶香飘四溢的桂花酒！我抬起头看着天空的月亮，月亮调皮地向我眨眨眼，又向我吐吐舌头，那么纯洁，那么灿烂。看着远方高低起伏的山峦，我心想：远处的山里一定有许多鸟儿在栖息吧。突然，山林中的鸟儿发出一阵阵鸣叫声，可能是酣睡中的鸟儿错把月亮当太阳，误以为是天亮了呢。远处的鸟鸣声、山涧的溪流声，在桂花的飘落下显得更加美妙了，也衬托出山间的月夜无边无际的空与寂。王维爷爷兴致很高，抬头看着天空中的月亮，把酒吟诗：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”。我沉浸在这美妙的诗词中……这一切终归是我的南柯一梦！要是哪一天真能穿越到唐朝，真能见到王维爷爷一面，那该有多好啊！550字 四年级
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鸟鸣涧春天的夜晚，山中是那么幽静、空寂。夜晚，天空飘来了几片乌云，仿佛山里的不速之客。它一个个板着黑脸，怒气冲冲地看着春天的大山。突然，可爱的雨孩子蹦蹦跳跳地跑了出来——天上下起了几滴毛毛细雨，发出非常轻微的一丁点声音：沙，沙沙，仿佛奏响着春的摇篮曲。哎，感觉有些不对劲！哦，原来是一只夜猫。这只猫全身黑乎乎的，眼睛却闪闪发光，在夜里好似两颗光彩夺目的宝石。它的脚步非常轻，轻得几乎听不见。它一直很警觉得盯着四周，生怕有什么动静，夜猫很是小心翼翼，往旁边“察觉”了半天，才把脚向前移一小步。猫的声音真是太轻，很难听见那！不知不觉中，微风“偷袭”进了山谷，它悄悄地潜入山谷，看了看，觉得好没意思，于是调皮地笑了笑，跑了。微风开心地掠过山谷，只留下微弱的“呼——呼——”声。春天的夜晚，春雨落过，夜猫走过，微风掠过，但依然像什么事都没发生过。350字 四年级 叙事
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鸟鸣涧在一个春晚，我就悠闲地踏着幽静的小路.我信步地踏在小山上，感觉非常寂静，那种静是一种享受，是一种美好。在安静的山岭里，一丝丝春风抚过，几朵芬芳的桂花在微风的伴随下，轻轻地飘落在地上。拾起来放进鼻尖，那种香味简直沁人心脾，十里飘香啊！慢慢的，月亮出来了，她朦朦胧胧的，好似一个害羞的少女。月亮发出了柔媚的光芒，是如此的柔和，像一个小公主那样的含蓄，可爱。让你感到惊奇的是，如此温柔的月亮小妹妹却惊醒了几只正在休息的鸟儿呢！鸟儿们惊醒后，便揉了揉眼睛，热闹起来了。有的在热情地跟月亮打招呼，有的在津津有味地讲故事给月亮听，有的在静静地欣赏着月亮妹妹动人的美貌。瞧，多是快乐啊！过了好一会儿，鸟儿们也累了，陆陆续续地挨在树枝旁边睡着了。可是，突然有一只鸟儿口渴了，就闪着翅膀来到了一条小河边，叽叽喳喳的，偶尔的鸣叫荡漾在春天的山涧里……多么迷人的景色啊，多么难忘的景色啊。350字 六年级 记叙文
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《鸟鸣涧》写意鸟鸣涧，一个蕴含诗意的名字，一个蕴藏诗意的地方。东墙那头，有一株桂花树。那一瓣瓣春桂，从我眼前飘落，散发出淡淡的幽香，断断续续，时有时无。月亮，就这么悄悄升起来了，就这么升起来了……那苍白而带点惨淡的月光下，可以看清楚鸟巢一端的剪影。只听见下面水声哗哗，仿佛唱着摇篮曲，轻轻的，轻轻的，大地，就在这甜美的歌声中睡着了。月亮，就像一个害羞的小姑娘，不敢正视着你。你抬起头来看她，她就用云做的面纱蒙住自己的脸庞。可是，过了一会儿，她又被桂花香所吸引。悄悄地探出头来。那月光，又透过树梢，照亮了鸟巢，惊醒了几只熟睡的鸟儿。它们从巢里飞起，叼起一句句被遗落在花瓣上的诗行，驻足在枝头，在月光下轻声地吟诵。当最后一声清脆的鸟鸣，在春天的深处消失。山中，又恢复了平静……五年级:tomy2002300字 五年级 抒情散文
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鸟鸣叽，叽，叽……”是什么清脆的声响在云雾缭绕之时不停的鸣叫，忽高忽低，欢快而清脆……早晨，醒来，我睁开双眼，向四周看了看才知道已经来到了离家乡遥远的济南霍树村了。没有闹钟的叫声我真不习惯。走出房门跟画一样的景色扑入我的眼帘：白雾缠绕着棵果树；雾就像一道白色的纱帘，视线穿过纱帘看到了四五棵被微风抚摸着的果树，被雨洗去尘垢的几朵大丽菊显得更加耀眼了。“叽，叽叽，叽……”几声没有次序的鸟声打破了这层寂静。啊！这真是一个世外桃源。中午，我独自去菜花。到了田野，眼前是一片绿色的海洋。那绿色朴素中带着几分华丽，让人心旷神宜。再远处，一片黄色与天想接。原来是油菜花，它在太阳光的照耀下显得格外灿烂。大片大片的金色镶嵌在麦子的绿色中。油菜花虽没有牡丹花那么高贵，也没有玫瑰花那么耀眼，它永远都是默默的站在那里，与它长期相拌的只有忙碌不停的蜜蜂，松软芬芳的泥土，孩子们欢快的脚步。我被默默无闻的油菜花打动了，久久地在它的怀抱中流连。夜晚，在天空的舞台中，星星朝着我眨眼睛。那一颗颗黄色的小星星比田野里的油菜花还要美丽。“叽，叽叽，叽……”清脆柔美的鸟鸣声又响了起来。着声响让我甜甜蜜蜜的进入了梦想……450字 五年级 写景
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鸟鸣山涧在清澈见底的泉水旁，每一朵小花都格外地灿烂。泉水的边缘都是郁郁葱葱的树林，鸟儿们在这片天地飞舞嬉戏......这些鸟儿总会发出一些婉转的声音，那是大自然中最美丽的声音。不止这些，你听！好象有什么在树林里走动，还有在泉水里划动，发出呼啦~呼啦~的声音。原来，是有一条小船在小湖里慢慢地划着。四周的高山上还有许许多多的小动物在休息。在蓝天的映衬下，这里的一切显得是多么的平静祥和。在这里，就像在仙境一般；一切都是那么美好；在这里，一切都是那么的寂静，只有一声声的滴水声在耳边回响，不知是青蛙跳起溅在荷叶上的，还是刚下完雨树叶上滴下的水；在这里，百鸟争鸣，各种鸟儿汇聚在一起唱着一首抑扬顿挫、凤萧鸾管的歌。这里既是鱼儿们的乐园，又是小鸟们的天堂。一幅温馨而又和谐的画面呈现在眼前，这才是最美丽的风景！300字 五年级 散文
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桃花涧“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”这一句出自东晋陶渊明的《桃花源记》。这句话引起了无数人对桃花源的遐想。而在白云山上，便有一个宛如世外桃源般的赏春圣地——桃花涧。一入园区，映入眼帘的就是满眼的粉红色，仿佛是粉红色的雾气在蒸腾。那粉色并不茫茫，因为颜色有深有浅，有粉中带紫，紫中偏粉……无论哪一种粉，都像小女孩脸上的胭脂，柔软而充满生命力。蝴蝶蜜蜂在花丛中流连、嬉戏，仿佛也陶醉于这无边的粉色。桃花树下有一条细细的小溪从山坡上倾斜而下，形成了一级小水潭，桃花涧就因此得名了。一阵微风吹过，枝头摇落的粉色花瓣便悠悠地，慢慢地落入溪水里，水潭中，激起一圈圈的涟漪，引得水潭里的金色的鲤鱼好奇地探出来头来，更引得游人流连忘返。沿着积满落花的台阶，顺着荡漾着微波的小溪，漫步在桃花林中，桃树的枝条都向台阶中伸展开来。是啊，都睡了一个冬季也该醒醒伸一下懒腰了，她们像迫不及待地要展示那娇嫩的花朵，有些花五片花瓣惬意地伸舒展着，仿佛在享受这春日的阳光，有的花才展开一小片花瓣，一丝丝红色的花芯顶着嫩黄的帽子，调皮的探出头。一阵风吹来，花瓣轻轻的舞动着，像一只只拍打着翅膀的蝴蝶，在春日的阳光下展开。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我爱桃花，也爱那开满了桃花的桃花涧。500字 五年级
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清晨的鸟鸣早晨，被鸟鸣声吵醒，你可能会嫌这些鸟儿烦，可是在大城市里，不知是多幸福的一件事呢。不知从那一天起，我发现每天早晨都有小鸟的鸣叫，仿佛一个闹钟叫人们起床呢！小城渐渐苏醒，鸟儿却不见了，到了傍晚，小鸟又出现了，好象在叫忙碌了一天的人们回家吃饭呢。设想一下，每天你背着书包、漫步在林荫小道，和煦的阳光透过密密的枝叶，斜斜地照在你身上，耳边伴着鸟儿的鸣唱，你踏着节拍向学校走去。啊，多美的画面。也不知道从那一天起，鸟儿少了，人们想到了保护鸟儿，把鸟儿养起来，关在笼子里。可这叫保护吗？不，这不叫做保护。因为小鸟从此便没有了自由，它虽安全，但并不快乐。更有甚者，每年候鸟迁徙时，场面很是壮观，黑压压的鸟群从空中飞过，有些人动起了歪脑筋，捕鸟、杀鸟、买鸟。为了金钱，他们不顾一切，为了金钱，他们举起了猎枪，为了金钱，他们把枪口对准了这些无辜的鸟儿们，这多少可耻！常说动物是我们的朋友，那这不就是杀害我们的朋友吗？如果有一天，我们再也听不到鸟儿那清脆的歌声，地球会变成什么样？不再有青山绿水，不再有鸟语花香。我们为什么要等到鸟儿灭绝的那一天才醒悟呢？如果有一天，我们再也听不到清晨的鸟鸣，那我们的环境一定是糟透了，人类该怎么办呢？也许，不要等到那一天，现在就可以，一起行动起来吧，保护好那些生灵，让人和动物和平共处。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。600字 五年级 叙事
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鸟鸣声声白云在蓝天下起舞，那是因为它喜爱蓝天的辽阔。小草在大地上起舞，那是因为它喜爱大地的无垠。鱼儿在水中起舞，那是因为它喜爱大海的广阔。而我，则喜爱那声声清脆的鸟鸣。清晨，每日唤醒我的是这声声鸟啼。拉开窗帘，便可看见那一只只小鸟儿在树枝上来回踱步，像极了一个个小绅士。喜鹊，杜鹃，画眉，麻雀纷纷引吭高歌，仿佛一首动听的奏鸣曲。这是百鸟的大合唱，有的如同柔美的小提琴声，仿佛小雨簌簌，似是沁人心脾的叮咛软语，怎叫人不陶醉其中？有的如同曲调高昂的古钢琴，仿佛一帘秋雨，滴滴答答。这振奋人心的慷慨激昂，怎叫人不深记于心。这一声声鸟鸣融进了天地自然间，更融进了我的心中。又是新的一天，我又可以在阳光中舞蹈，书写新的篇章，过去的终将过去，就让昨日的悲伤成为今日亲切的怀念吧！正午我斜倚在课桌旁，是这声声鸟鸣陪伴我度过，使我放松身心，随我书写着快乐的乡间小调，我忆起上午语文课上老师的微笑，英语课上同学的积极，数学课上几何在黑板上的旋转。亲爱的鸟儿，请用你的声音告诉我，它是不是在跳华尔兹舞？黄昏，鸟儿都归巢了，那一声声温柔的低鸣，似乎是家对我的呼唤，那样急切又那样真实。夕阳西下，火红的晚霞染红了整个天空，那片红似乎就是家给予我的炽热的爱。夜幕降临，鸟儿不再歌唱。推开窗。清凉的晚风抚摸着我的脸颊，舒适清凉。我笑了，即使没有了鸟儿的鸣叫，我也不再孤独了，它。早已留在我的心上，回荡在我的脑海中。明天的太阳依旧升起，天气依旧清凉，今天的种种不快又何必记在心上？人与人之间的相处，有时细声软语，有时直言不讳，何必自寻烦恼。生活应该洒脱，生活应该看得开。别人善意的提醒，如同鸟鸣，都是美，都是关心。抛开烦恼，迎接未来，才是生活的真谛。700字 初一 散文
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鸟鸣声早上起床，耳里传入“咕嘟嘟、叽叽啾啾、咕嘟嘟、叽叽啾啾”的鸟鸣声。每次听到这样的鸟鸣声，心头总涌出无限的欣喜。是的，这是久违的声音，这是生态改善的结晶，这是人与自然合奏出的和谐凯歌。我生在农村，从小爱鸟，与鸟有剪不断的情缘，少年熟读的“春眠不觉晓，处处闻嘀鸟”的诗句，至今仍记忆犹新。鲁迅的“从百草原到三味书屋”的文章中描写的“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”的优美词句，至今我也能熟背。我家住在高楼上，从窗上望出去，就会看到小鸟在院心的小树上、花丛中“叽叽啾啾”地啼啭，轻快，清脆，单纯的声音是天籁之音，如同深山里“叮咚”的泉吟。在鸟语花香的清晨，看着眼前的景象，听着远方的鸟鸣，我的心无比的舒畅，静静地伫立窗前深思。我小的时候，家乡的鸟虽不是很多，但也不少见，每天都能见到麻雀、喜雀、燕子、斑鸠等各种各样的小鸟，每天都能听到鸟鸣的声音。那时的我，在小鸟的陪伴中无忧无虑地生活着。我喜欢在墙洞中捉麻雀，喜欢到攀枝花树上掏喜雀窝和斑鸠窝，捉到麻雀和斑鸠后，我就用一棵长长的线穿入它们的鼻孔中，牵着它们在校园里、在村子中玩耍，那时，我的书包里、衣兜中会常常装有小鸟。小时候，我居住的村子周围有很多竹林，每天傍晚，大群大群的麻雀就会从四面八方飞到竹林中，叽叽喳喳叫个不停，这时，我会爬上竹林，用弹弓近距离射杀麻雀，往往一个傍晚就能射杀十多只麻雀。一天清晨，父亲用一条麻袋背回很多麻雀，我问父亲后，方知是头天夜里刮大风、下大雨，将竹林中的鸟打落在地后父亲捡回来的。遗憾的是，这样的好时光不多，在我后来的生活中，鸟在我的眼中逐渐少了，鸟鸣声更是很难听到。坝子中的树少了，山上的树少了。很少见到鸟飞，很少听到鸟鸣。走在街头，望着孩子们手中的各种精美玩具，心中总有一种遗憾，老觉得他们缺少着什么。细细想来，其实他们缺的也是人们所缺失的，缺爱鸟护鸟的意识，缺保护森林的能力，缺人与自然的和谐。终日固居小城，对鸟十分的思念和渴望，总是盼望着有一群鸟从头上飞过，有几只鸟在树上欢腾。想念鸟的日子里，我常常在心里自责小时犯下的错。我想，只要空中有鸟飞，树上有鸟跳，那怕它们的羽毛、粪便飘落到我的身上，我也不会责怪它们，驱赶它们。因为，我愿意。因为，我需要。因为，人类需要。这样的事情还真的让我遇到。那是一个日落西山的傍晚，我信步来到小城的发祥街上，突然，一阵叽叽喳喳的鸟鸣声传入我的耳里，抬头一看，一只接一只的燕子正从半空中飞下，相拥相依地排列在悬空的电线上，叽叽喳喳叫个不停。立时，我被眼前的景象惊呆了，在这嘈杂喧闹的城市里，风声、人声、鸟声，交织相融，真是一首雄壮敫越而又无序无节的音乐啊。望着眼前的景象，我想到了一件事：那是不久前的一天上午，县林业局野生动物保护站接到黄瓜园林业站电话报告，“有两位小同学将一只捡失到的“野鸡”送到了林业站”。当天，林业局野生动物保护站工作人员赶到，仔细检查觉得没有太大的伤后，随及将这只“野鸡”放回到了大自然中。当时我参与了放归活动，望着“野鸡”欢快地跑入树林中，我心里是无比的高兴。家乡人爱鸟护鸟意识增强我为何不高兴呢？在叽叽喳喳的鸟鸣声中，我仿佛看到了家乡人民挥舞锄头上山植树的情景，看到了一代又一代林业工作者为生态环境建设所付出的心血，看到了家乡人民其乐融融的生活景象……静静地伫立窗前，“咕嘟嘟、叽叽啾啾、咕嘟嘟、叽叽啾啾”的鸟鸣声忽远忽近，一会从城南的资源圃传来，一会又从城西的龙川河传来。听着清脆、悦耳的鸟鸣声，我的心舒畅极了。我，被“咕嘟嘟、叽叽啾啾、咕嘟嘟、叽叽啾啾”的鸟鸣声陶醉着……1200字以上 高三 散文
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留恋鸟鸣我酷爱鸟，尤其喜欢听鸟鸣的声音。清新、婉转、悠扬，像一支优美的歌曲，像一部和谐的交响乐。高兴的时候，去看鸟，看它们欢快地嬉闹，听它们喁喁私语，心里感到从未有过的惬意。“大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。”佛祖的这种豁达胸襟也许就是在这种情境中修炼而成的。忧伤的时候，也去看鸟。看它们耳鬓厮磨地亲热，听它们甜甜地歌唱，真想自己也变成一只无忧无虑的小鸟，把所有的尘世纷扰都抛在脑后……有时，一处浓荫，三五只鸟，便把我与喧闹的世界隔开。那清脆甜美的歌声沁人心脾，一洗心上的尘埃和身上的疲惫，带给我一片明朗的天空，这是人类任何语言都无法替代的。正是因为这种嗜好，使我特别地钟爱写鸟的诗句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”———这是欢快。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”———这是豪放，激人奋进。“鸟宿池边树，僧敲月下门。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”———这是幽静，意境清远，使人心无杂念。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。”———这是沉甸甸的忧伤，鸟通人语，人鸟同悲。……这些诗句伴随着我从童年走向少年，使我产生过无穷的幻想和渴望。不知从何时起，过去常见的“人”字形雁阵不见了，“人闲桂花落，夜静春山空”，“山光悦鸟性，潭影空人心”的画面也只能从电视里偶尔看到。有几次我试着竖起耳朵聆听，却只听到车辆超标的喇叭声和地上机器的轰鸣声。我无法不留恋鸟鸣声，就像留恋因我疏忽而远走他乡的亲密朋友一样。天空中没有了鸟，树林里听不到鸟鸣声，整个世界也变得单调起来，使我心情烦闷，精神忧郁。“同在一片蓝天下”，鸟儿是大自然的歌手，上帝派来的天使，给人类以消灾避难的福音，我们为什么不能和它们一起共有一片蓝天呢?“保护环境，美化家园”这是我们每个人的天职，难道真要等到“千山鸟飞绝”“众鸟高飞尽”了才肯罢手吗?到那时，鸟儿飞走了，但飞走了的又何止是鸟儿?700字 初二 散文
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聆听鸟鸣鸟鸣，是大自然的乐章。它美妙而动听，真切而朴素。它是小鸟真情的结晶，朴实无华；它是大自然的乐章，美妙动听！让我们一起去聆听鸟鸣，聆听那“大自然的乐章”！清晨，鸟鸣声此起彼伏，一声接一声，一伏接一伏。我走在冷清的小路上，听着小鸟此起彼伏的惆秋，哼着小曲，心情也欢愉起来。心和小鸟一样在地平线上跳来跳去……黄昏，我爬在桌子上，正冥思苦想一道道难题。突然，一声声急促的鸟鸣打断了我的思路，我出神的望着窗外那一只只可爱的小鸟，我也好像和它们一样在天空中自由自在的飞翔……傍晚，我写完了作业，倚在窗前看书，正看到精彩处时，一声声哀伤的鸟鸣声传入我的耳中，那幻想中梦幻的仙境化成了泡影。我气愤极了，寻声望去，一只大鸟在空中飞来飞去，焦急地呼唤自己的孩子入夜，我熄了灯，在床上翻来覆去，激动得睡不着。小鸟欢快的叫这，飞到窗前，像在向我诉说它的心事鸟鸣，朴实无华的乐曲，大自然的乐章！让我们一起聆听鸟鸣，感受它内在的情感吧！350字 四年级 散文
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鸟鸣_150字凌晨第一声，从树林中传来沉寂一两秒便是一片连声轻唱质地有神，婉转淡雅催动，露水在叶脉上跳动接着，所有的鸟开始微揉眼睛一只鸟，一群鸟，数群鸟与朝阳一起赶跑，悠闲散步的浓雾唤出农人，扛起锄头走向肥袄的田野，耕种（指导老师林天基）六年级:林天基作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 散文
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