表演·紧张·失败550字

表演·紧张·失败

550字 六年级 叙事

今天早上,我们合唱队的同学们要去东莞电视台录制节目,所以我们每个人一大早就赶来了学校。我们匆匆忙忙地换好漂亮的演出服装,迫不及待地化好了美丽的装,坐上校车往我们这次的表演地点——东莞电视广播台飞奔而去。一到活动地点,引入我眼帘的情景令我大吃一惊:一千平米大的舞台灯光闪耀,透明的玻璃反射出彩色的光芒,显得舞台宽阔而不失美丽与绚丽多彩。我忍不住发出一声大大的赞叹声:“哇,实在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我惊讶的表情,(其实我现在还没搞清楚周徽音为什么要奇怪呢)直径走到了队伍中间。周老师指挥我们站上舞台排练一次,刺眼而又多彩的灯光照得我眼睛都睁不大。尽管这样,我还是面带灿烂的微笑,声情并茂地把旋律动听的歌曲给唱了出来,彩排效果很是不错,老师露出了满意的笑容。我们大家心有余悸地走下台,小小的内心满是兴奋与激动。虽说我已经不是第一天参加表演的活动了,但是还是会有些小小的紧张。该来的总会来。我们该上台表演节目了。周老师提醒了我们一些事项后便带领着我们上了台。当那熟悉的音乐又在我耳边响起,我又用娓娓动听的声音唱起了歌曲。可让我没有想到的是,我竟然仿佛只听到了我一个人的声音,同学们个个紧张地只发出了一点点音量的声音,连最基本的笑容也给忘记了。周老师皱着个眉头,我怎么都感觉,是不是只有我一个人是镇定自若的?唉,由于我们这次大部分同学都太紧张,所以导致发挥失常,使得表演失败。现在只能默默安慰自己,准备好下一次的表演了。

六年级:唐伊凡

我的景老师

900字 初三 记叙文

一个明媚的下午,意外地听到班主任景老师叫我的名字。

走廊上阳光很温暖,我站在景老师的面前,手足无措。

“孩子,你别紧张,让我给你讲个故事。”景老师的故事很简单,她曾经有一个很内向的学生,后来在老师的鼓励下当了团支书,在一次次磨炼之后渐渐变得开朗起来,成绩也在不知不觉中突飞猛进……

老师讲完这个故事后,跟我说:“孩子,当我第一眼见到你,就让我想起了那位团支书,你的身上能找到他的影子,你脸上所呈现出的稳健,是其他同学不具备的。所以,老师希望你走出自己的世界,帮助老师一起服务班级好吗?”

已不记得当时是怎样答应老师的,或许是很多天后才答应的。只记得我当时额头和手心冷汗直冒,阳光很刺眼,让我睁不开眼。

第二天,演说的气氛很紧张,同学们在台上演讲得都很精彩,赢得了一阵又一阵的掌声。我坐在下面,脸涨得红红的,手不住地颤抖。同桌一直在鼓励我:“没关系的,你不用紧张,越紧张就越发挥不好。”我知道,这是因为同桌关心我才这么安慰我的,可他不知道,他越是安慰,我的心就越慌。

当老师报到我的名字时,我拿着那几张昨晚写满文字的演讲稿,慢慢地走向讲台,耳边仿佛响起景老师勉励的话语,再次面对她期待的眼神。我索性将两只手撑在了讲台上给自己壮胆,努力使自己镇静,尽量使声音洪亮起来。

在讲台上,我能看清每一位坐在位子上的同学,他们都向我投来赞许的目光。演说的最后,我赠给了同学们一句话:“优秀是一种习惯,缺陷是一种恩惠。”让他们有心地记了下来。最后,当说出“祝愿大家在这个高一(35)班的集体中都找到属于自己的感动时”,全班爆发出了热烈的掌声,这掌声持续了很久,让我原本紧张的情绪变得兴奋起来。

景老师于课后找我谈话:“老师已经看到你出色的表现了,你战胜了自己,走出了自卑的阴影,老师相信你能行的,要加油哦!”

老师话语让我如沐春风,让我更坚定地学着微笑地生活。那天的阳光很温和,照在身上,暖暖的,像照在我的心里。这阳光,也让我感受到了明天的希望。

老师,我想跟您说:“您辛苦了,我一定不会辜负您对我的期望。”每当在学习或工作中碰到不顺心的事,我就想起老师亲切的话语,想起那双充满期待的眼睛。

在职中,也许我并不是最耀眼的,但我肯定是最努力的。每个人的心中其实都有一个舞台,就看你用什么舞步在上面绽放自己。并不是所有的故事都会有完美的结局,但我要尽力使自己不留遗憾,做得最好。

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