高大的他
450字
四年级
记叙文
一个普普通通的父亲，但是在我的眼里，却是多么高大！因为他是我的父亲，一个永远不会倒塌的身影，这个身影在我的心里有着至高无上的地位。
那个夜晚，我身体难受想呕吐，他在我的床边守候，寸步不离，我稍有动静，他便问寒问暖，整整一夜没合眼。结果，第二天他却感冒了，看着他痛苦的样子，我心里很难过。
他为了照顾我，每天都准时来学校接我回家，放下厂里的一大堆工作，因怕我担心，还假装空闲的样子，但我看到他憔悴的脸庞，日益增多的白发，显得苍老的样子，我就明白了许多。
爸爸不仅经常出现在我最需要的时候，还给了我无微不至的爱。只要他有什么活动或有什么好玩的，都一定要带上我。有一次，他去开同学会，他们要去鉴湖高尔夫玩，他就坚持要带我一起去，本来我是不可以去的，但爸爸说要让我见见世面。那天我玩得真开心，那是我第一次见到高尔夫，第一次玩高尔夫，球场上留下了我快乐的笑声。傍晚，我还和爸爸一起去鉴湖大酒店吃了晚饭。那一次，我觉得父亲无比高大。
他是我心灵脆弱时的脊梁，是失败时给我鼓励的人，是他让我有信心去做该做的事情，他在我跑步跌倒时给我爬起来的意志。
我要真心感谢他，他永远是我心中最高大的树！
除夕
500字
初三
日记
今年的除夕之夜我是在乡下老家度过的。自从吃完了昨年的最后一口米饭我意识到：我们即将告别过去的一年迎来崭新的一年。这时，只听鞭炮声声，只见窗外烟花飞舞。面对礼花的诱惑，我们飞快地来到阳台上，只见夜空被五彩缤纷的礼花所主宰。一串串礼花交织在一起，照亮了夜空。在黑色的天幕上只见礼花闪烁，红的耀眼，蓝的深沉，黄的灿烂……星星的光亮，礼花的银光，鞭炮的声响，交织在一起，使整个小镇沉浸在节日的喜庆之中。孩子们的欢声笑语也和礼花、鞭炮炸响之声交混在一起，汇成了一片欢乐的海洋。乡村小镇沸腾了！看到这情景，听到这欢声笑语，我和哥哥也不甘示弱地回房拿出礼花开始放了起来。看着这美丽的礼花，听到小伙伴们的欢笑声，我油然而生一种感慨，一种激动：我的家乡变化如此之快。回想昨年的除夕，只有一两户人家放鞭炮。到了晚上，到处都是关灯熄火的情景，而现在却是家家户户贴春联，每家每户挂红灯，整个小镇人声鼎沸、热闹非凡，就连老态龙钟的婆婆爷爷也在看放烟花，有时还亲自点燃鞭炮，感受一下这份欢愉。
新年的钟声即将敲响。此时，鞭炮声已渐渐低沉下来，而问候声又响了起来。我们回房欣赏那令人如痴如醉的电视节目，我们一家人围坐在电视机旁边看电视节目边谈天说地，互相问候着、祝福着，在欢声笑语中，新年的钟声敲响了：当、当、当！
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四年级
记叙文
450字
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高大的背影蒙蒙的小雨正落着，我骑着自行车，悠然于马路上。突然，一辆电动车向我冲了过来，我猛地一拐，摔倒了。摔出了几米远。我一翻身想起来，可左腿的剧痛却使我重新坐在地上，怎么也站不起来了。此时，马路车水马龙，有骑车的，有走路的人，可他们有的冷漠地看了我一眼就走了，有的甚至连看都不看匆匆而过，这时，我非常伤心，无助地坐在人来人往的马路上。突然，一个拿着公文包的叔叔，从马路对面跑过来，看到我脚受伤了，放下公文包，轻轻地把我扶起来。我热泪盈眶，泪水从眼里泪水像断了线的珍珠，一滴一滴往下流。叔叔搀着我到了路边，“告诉你的父母，你知道他们的电话吗？”我把电话告诉了叔叔，不一会我的爸爸风风火火地来了，我说：“谢谢你叔叔！”叔叔说：“不用谢，过马路要注意安全啊！”爸爸忙问这问那，我把经过告诉了他，说：“要不是那位叔叔，我还真不知道怎么办，哎，他呢？”当我转过身，只能看到叔叔那远去的背影。我一瘸一拐地向前走，大声喊：“再见，叔叔！”叔叔听见了我的话，也转身向我摆了摆手，说：“再见小朋友，希望你的脚能快点康复！”泪水盈满了我的眼睛。叔叔渐渐远去，而他模糊的背影越来越高大。现在回想这件事情，我的眼睛里还会盈满泪水，他那高大的背影，仿佛站在我的面前。啊！他那洪亮的声音仿佛响在我耳边。500字 四年级
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高大的背影一个背影，许多人都认识，他就是——农民工。早晨，太阳还没露面，窗外传来一阵阵的“沙沙”声传入我的耳中。我往窗外望去，只见一位老爷爷拿着扫帚，卖力地扫着大街上的灰尘，那如雪般的发紧贴在他那早已爬满皱纹的脸上，口中不时传出“呼哧呼哧”的喘气声，与扫帚发出的声音成为早晨的第一首交响曲。中午，两个建筑工地的工人刚吃完午饭，头戴大披肩帽，身穿保劳防尘牛仔服，坐在简易的木工长椅上抽着一只劣质烟，正所谓“饭后一只烟，快乐似神仙”。那一包包沉重的水泥，并没有压垮他们的肩膀，而是磨破了一件件牛仔服。你看，他们笑得多么的朴实，多么的灿烂。黄昏，我看见一位农民工走进超市，出来时，手里拿着一块豆腐，见超市门口有卖泥鳅，便随口问了一句：“泥鳅卖多少钱？”“十五块”老板裂着嘴，叼着烟答道。他听了，像小孩子犯了错一样，红着脸，一脸窘迫，急切地走开。黄昏的光辉照着他，彩霞满天。夜晚，在一个闪烁着微弱的光芒的路灯下，一对老年夫妇穿着橙色的衣服，坐在长椅上，啃着那干巴巴的馒头，妻子还不时地在铝质盒子里夹菜给丈夫。他们身旁停着一辆垃圾车，上面放着扫帚和铁锹，是啊，扫帚就是他们的眉笔，来构画出城市的美丽，铁锹就是他们的武器，清除道德的垃圾。农民工，他们为什么每天早出晚归，还不是为了我们的城市而劳动，所以，他们高大的背影，深深地刻在我的心里。550字 四年级
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高大的柳树山东省高密市山东省高密市第二实验小学四年级三班孟青我们学校门口的西侧，有一棵又高又大的柳树。远远望去，像一把又大又绿的大伞。好粗的柳树，我张开双臂才刚刚合抱过来。好茂盛的柳树，它向四面伸展着枝条，像伸出无数条的胳膊向另一棵柳树握手。柳树的胳膊向下长出无数条柳条。低垂的柳条就像认错的孩子。刮风时柳条刮到小同学的脸上就像和我们握手。柳条上的叶子像小船在海洋里漂浮，好看极了。春天，当其它的树还在睡眠的时候，柳树早已在设计自己了。它抽出了嫩绿的小芽，在风中对人们说：“春天来了！”没过，几天，柳树就长出了千万条柳枝在风中摇摆，这时候，我想起了学过的诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。夏天到了，小朋友们都到树底下乘凉，还可以用柳条编太阳帽遮阳光。柳树像老爷爷一样正笑咪咪地看着我们呢，好像在说：“尽情地玩吧！”秋天，柳树的叶子有的枯黄了，有的落下来，打着旋儿落在地上。地上铺了厚厚的一层，踩上去很柔软，好像踩在沙滩上一样。冬天来了，光剩下一些光秃秃的枝干了，这些枝干好像在积蓄力量。好在春天到来时好好成长。我爱校园的柳树，因为它一年四季给我带来了欢乐。它没向我们要求过什么，比如施肥、浇水等。我们应该学习它那不挑吃穿的精神。啊！大柳树，你不仅给我们的校园增添了美丽的色彩，也给我们带来了欢乐。感谢您，大柳树。指导教师：綦敏550字 四年级 状物
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“高大”的妹妹我的妹妹今年才6岁，个头比我矮一个脑袋。为什么说她高大呢？那是一件可笑但又触动人心的故事，请听我细细道来。那天早上，睡意朦胧的我隐隐约约看到一个小身影，努力睁开眼睛一看，啊，是妹妹！她想干什么？我小心翼翼的跟着她，来到了楼下。妹妹朝四周望了望，没有看到一个人（当然，我绝不能让她看到我）便小心翼翼地从口袋里掏出一个空眼药水瓶，认真地吸起花上的露珠。“好哇！竟跑到这里来玩，告诉妈妈非得骂你一顿不成！”我气呼呼地跑过去，一把揪住她的衣领，出口就嚷道：大早上的不睡觉，跑到这里来干什么？是不是又想干什么坏事？妹妹委屈地说：“我……我没有……”“还想狡辩？说，到底想干什么！”说完，夺过她手里的眼药水瓶，要把里面的露珠挤出来。“别……别！”她急得快要哭出来了，“快说！”“姐姐，我看到童话剧里的公主能用露珠治好老奶奶的眼睛，我是不是也能治好楼下李奶奶的眼睛呀？”“这……”我手里的眼药瓶“啪”地掉在地上，我低下头，一张天真。稚嫩的小脸正真情的看着我，我不忍去伤害她那纯洁。美好的心灵，笑着点了点头。妹妹开心的转过头，又继续做起她的事来。我望着她，欣慰的笑了，为我有这样一个妹妹而高兴。山东德州德城区共青希望小学四年级:王静茹450字 四年级 叙事
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一个高大的生命我从来没有在意过任何一个渺小的生命，而现在，我却对蚂蚁刮目相看。放假时，在去黄果树大瀑布的路上，人群排成了长龙。一队渺小的蚂蚁从我脚边经过，有一只竟爬到了我的脚上。我烦躁地用力把蚂蚁甩了出去，刚好甩在一块大石头后边，它六脚朝天，奋力挥舞着六条腿。过了一会儿，它用尽了力气，似乎放弃了。但它一侧的三条腿一蹬，翻过身来。我蹲下身去查看它的伤情：它的左上、左下两条腿摔伤了。这只蚂蚁完了，我心想，它肯定会因为跟不上队伍而饿死在这的。我心中不禁有了一丝惭愧。果然，它想向前爬去，却在原地转圈。它停了下来，剧烈抖动身体，不一会儿，那两条腿已经可以着地了。这只顽强的蚂蚁再次向前爬去，刚登上那块石头，六只腿就不听使唤地向下滑。我蹲得更低了，以便于观察它那注定是白费心机的一次次向前。在它一次次努力的瞬间，我好像在这只蚂蚁身上看到了许多人的影子：身残志坚的张海迪、杏林子，在牢笼中仍不懈研究的钱学森……我隐约对它有了一丝敬畏。终于，它跨越了那一块石头。此时，蚁群仍未消失。它快步跟了上去。在那一只只蚂蚁的影子中，它的身影显得格外高大。我这时才发现，我已经跪在了地上。正因为生命短暂，所以，我们才要珍惜生命，好好的使用它，绝不能让它白白流失。500字 四年级
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高大帅气的“他”作文在我的众多老师中，我最好最好的老师是“喻老师”。喻老师长得一表人才，高大的身材，一张圆圆的脸蛋，滚圆滚圆的眼睛。还有一双勤劳的手，是用来施展才华的。如果喻老师是园丁，我们就是花朵，用辛勤的汗水浇洒我们；如果喻老师是蜡烛，我们就是小飞虫，用自己的身躯点燃我们前进的道路；如果喻老师是轮船，我们就是船上的航行者，带我们驶向无比广阔的海洋；如果喻老师是大树，我们就是树上的一片小树叶，用庞大的身躯保护我们；如果喻老师是演奏家，我们就是小小舞蹈家，用美妙的音乐我们无尽的才华去展现。喻老师像慈母，每时每刻照顾着我们，鼓励着我们。喻老师像父亲，不仅教会我们如何学习知识，还告诉我们了解生活。有时候，喻老师还像个不懂事的小孩子，整天和我们“腻”在一起，就像我们的大哥哥一般。当我们考试不理想时，是他鼓励我们继续加油；当我们遇到不会做的题目时，是他耐心地教导我们；当我们心情郁闷的时候，是他带我们去春游，去玩耍。在这两年的时间内，喻老师为我们付出了很多很多，他常常连夜批改作业，修改作文，累得筋疲力尽。他为我们指导作文，就是为了能让我们的作文提升得更快，写得更好，我和同学们都很感激他。有时候，喻老师为了让我们能写好作文，让我们亲身去体验，去了解更多有趣的知识。对啊！他就是一位尽职尽责的好老师。我们真想对喻老师说：“我愿你永远是我们的老师！”界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的人之所以能，是相信能。没有口水与汗水，就没有成功的泪水,离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。人最可悲的是自己不能战胜自己。奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。800字 叙事
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高大每每看到那些残疾人，我就会想起这件事。这件事发生在一个严冬的下午，寒风刺骨，还下着点儿雪。别人都说，二月春风似剪刀，十二月冬风似青龙偃月刀，果然不错，这冬风的威力就像那关公手上的青龙偃月刀一样，从你脸颊上刮过。我实在受不了这“凌迟”的刑罚，决定乘九路公交车回家。车上暖和极了，就像置身于被窝里一样，不愿再离开了。车里的人还真多。我好不容易在坐在一个双人座位上，坐在我旁边的是一个中年人，并不高，见我坐在他的旁边，对我笑了笑。车飞快地开着，公园到了，一大群人拥了上来，车上坐满了人。一位头发银针般的老爷爷牵着一个小妹妹站在我的身旁前后摇晃。司机见了，大声地嚷着：“在座的哪位好心人让个座给这位牵着小女孩的老人家？”我听了，刚想起身让座，一个念头从我脑中闪过：还是不要让座吧！离家还有一段路，坐着舒服，站着多累啊。于是，我假装没听见，把目光向了玻璃窗外，看着外面那北风呼啸的世界。但坐在我旁边的那个中年人毫不犹豫地起身让座。乘客们都用敬佩的目光看着那个中年人。那中年人却又是笑了笑，没有说话。车站到了，车停了下来。那个中年人用手扶着腿，艰难地下了车。他靠着路旁的树，脸上满是痛苦的样子，他这是怎么了？只见他把裤子轻轻地挽起来。啊，是……我不禁愣住了，只见他拿出像雪一样的手帕轻轻地擦着渗出来的血珠，白手帕顿时变成了红手帕。我内疚地思索着。这是再看他，他是如此得高大。难道他不知道如果自己不让坐就不会这样了吗？不，他应该知道。那个中年人虽然是个残疾人，可他的品质是多么崇高啊！可是这样的人却越来越少了，寥寥无几。难道我们不应该学习他这样舍己为人的精神吗？600字 初一 记叙文
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高大的围墙墙？看到这个字眼，我恍惚看到了儿时横垣在两个院子中的高大的围墙，恍惚看到了两个小小的身影肩并肩地坐在那高大的墙头上哼唱着童谣。那年夏天，隔壁小院易主了，一改以往的吵闹，而小院之间那堵高大的围墙上却总是坐着一个年纪和我相仿的小男孩，他总是坐在墙头张望远方。我便很是好奇他在看什么，能看那么久？开学了，老师带着一个新同学走进教室，竟然是他，而他也看到了我，兴奋地在全班大呼：“真巧，你也在这班！？”所以老师安排他和我同桌。他的衣服总是脏脏的，双手黑乎乎的，还总是挂这两条鼻涕，浑身上下散发出股难闻的味道，还满口的农村口音。他的这些坏毛病在我看来都是不能接受的。在他和我同桌的第一天，我便用粉笔在桌上画了一条三八线，恶狠狠地说：“你，不许逾界？”还威胁着挥了挥小拳头。他不名所以地点点头，摸着后脑勺嘿嘿傻笑着。我别过头不看他。我千方百计地想赶他走，便去老师面前说他坏话，想让老师换一个同桌，老师却总是板着脸说：“同学之间应该多担待、多宽容一些。”气呼呼的我便拿了他做出气筒。每次他坐在高高的墙上时，我就拿石子扔他，无奈目标太高，没一次扔得着，看着我在围墙下扔得“不亦乐乎”，他还是挠着后脑勺嘿嘿地笑。我被他笑得恼了，干脆拿了淘米水泼他，他依然在墙上嘿嘿地笑着，滴水未沾，我却被溅下的水弄湿了头发。我索性不再理他，蹲在地上拔小草出气。他却有些慌了，顺着树干滑了下来，不知所措道着歉，他结结巴巴地说：“那。。。对不起，你别哭，我。。。。。。我不知道你会哭。。。。。。要不我教你爬树，带你去墙上看看。。。。。。”我瞪了他一眼，看着他伸过来的脏兮兮的小手，第一次不嫌弃地点了点头，他是个很好的老师，不多时他便带着我爬上了墙头。坐在高高的墙头上，我竟不觉得害怕，反而很兴奋地看着那几乎连成一片的房屋，我顺着他的目光看去，那高楼间的缝隙里是一片朦胧的山影。他告诉我，他是从农村刚来城里的，他又说，这里没有山里好玩。我似乎明白他为什么总是喜欢坐在这里张望了。我发烧了，湿淋淋的头发经冷风一吹，自然就发烧。浑浑噩噩地过了一天之后，终于清醒了许多。他看着我苍白的脸色，摸着后脑勺不好意思地递过来两颗大白兔奶糖，手依旧那么黑乎乎的。我对他的态度终于不再那么恶劣了，桌上的三八线被擦掉了，我也经常和他一起玩，但做得最多的事情仍是爬上墙头和他一起看着远处的山影。。。。。。后来，我搬家了，他塞给我两颗大白兔奶糖，勾着我的手指头说：“拉钩上吊，好朋友，一百年，不许变！”渐渐远离那堵熟悉的围墙，我心中有些不舍，每次回头一望，似乎那熟悉的人仍坐在上面向我招手。我从未对他说我们是好朋友，但当他勾着我的手指头说“好朋友”时，我也跟这他轻声念着。好朋友，你还坐在那堵高墙上望着远处朦胧的山影吗？1200字 高三 记叙文
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高大的“擎天柱”那时我才9岁，玩心非常强，而且酷爱钓鱼。一到夏天，我的心情十分兴奋缠着外公去钓鱼，外公也把我没办法，只好答应我，外公是一个体强力壮的“梁山好汉”，我在心底里佩服她，外公在我心里可是一个大人物，就像一个高大的“擎天柱”，由于在年轻时当过兵，虽然现在六十多岁了，但还是很精神。在外公的带领下，我眼睛意识发出了光。我终于看见了波光粼粼的河面，虽然还不怎么清澈，但宛如一面明镜，蓝天和太阳还有树木，在这面明镜依然如此清晰，就连天空上的白云都被拉了进去。河边还有几颗柳树，他们随风飘动，好像正在整理头发，整个场景使我心旷神怡，忘记了一切烦恼。我深深呼吸了一口气，挑了一根适合我的鱼竿，然后来到一棵柳树坐下。外公就在离我不过5米远的地方坐稳了钓鱼。我学着外公穿蚯蚓，正准备甩出去时才发现鱼被我缠到后面的柳树枝了。经过一番整理之后，终于稳稳地了下来。静静地湖面上，不时有些水波，我静静地坐在凳子上拿着鱼竿，目不转睛地盯着浮标，等待鱼的出现…….突然，浮标动了一下，我屏住呼吸，使劲一拉，空空的鱼钩悬在空中，原来鱼一开始原本诶我拉上了湖面，可是在水中让她挣脱了。我感到很沮丧，因为我错过了一次机会，可是我没有灰心，再一次将鱼线扔到水里。这是我外公已经钓上三条大鱼了，他看我一条也没有钓上，于是呵呵的笑我，我很不服气，对外公说：“我一定比你钓的多。”外公没有说话，只对着我笑，我又对外公摆了个鬼脸。到了中午，我一条鱼都没掉到，哎……，我真的又点丧气了。这是外公走到我身旁，拍拍我的肩说：“清泉，做任何事情都别灰心，只要尽了力就行了：”外公似乎看穿了我的心思，又说：“没关系,我以后教你钓鱼，我相信你一定钓的比我多！走，我们去吃东西。”我慢慢站起来望着河面，沉思着。这件事情让我很怀念，也让我懂得了一个道理：无论做什么事情，只要尽心尽力，哪怕结果不理想，也不会后悔，人生也是如此，在机遇到来之前就嘚做好准备，一旦机遇来了，就一定要把握好，不要错过。800字 初三 写人
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高大的梧桐树在我们学校后操场，有一棵高大的梧桐树。听王老师说，这棵梧桐树是1980年，她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时，她和其他老师亲手栽的，现在那棵梧桐树已有25岁了。好大的梧桐树呀，要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀，有我们教学楼那么样高，我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀！我们每天都可以锻炼身体，爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点：那就是先开花后长叶。春天，梧桐树开花了，雪白雪白的，像一个个白色的小喇叭，一嘟噜一嘟噜的挂着树上，远远望去，像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课，她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时，她们都把花紧紧的搂住，生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后，便用线把那些花穿起来，有的戴在头上当花环；有的戴着脖子上当项链；还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了，女同学各个是美貌如花赛西施，像天下的嫦娥下凡了。夏天，梧桐树长满了叶子，开始只有铜钱那么大，渐渐地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时，老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏，阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上，我们觉得格外凉爽。秋天，梧桐树结果了，它的果实小小的圆圆的，挂在树上，像一串串晶莹剔透的葡萄。一阵阵风吹来，梧桐树的果实噼噼啪啪地掉下来了，这下可把我们男孩子乐坏了！我们捡起梧桐树的果实。有的当玻璃球一样的在地上滚，有的当打仗用的子弹。只听见子弹嗖嗖地打过来打过去，可打在身上软绵绵的一点也不疼。冬天，梧桐树的叶子落下来了，落在地上一层又一层，老师带我们把树叶扫到墙脚边堆放起来，天冷的时候，我们便拿出一些生火取暖，轻烟袅袅，跳动的火焰引起了我的沉思，梧桐树啊，你曾经脱下自己华丽的衣服给女同学带来了欢乐；你曾自己晒着给我们遮荫；你曾经又用自己的孩子，给我们做打仗用的子弹；现在你又忍着火焰的煎熬给我们温暖。梧桐树啊，你给了我们多少快乐，多少启迪。我的内心好象被火点燃了一样，正在燃烧燃烧．800字 五年级 状物
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高大的白杨高大的白杨，你总是愿意在风雨中像战士一般保护我们，愿意为我们遮风挡雨。耸立在边疆的你，总是为我们奉献着你的一切。你的身躯是那样挺拔，总是向着明媚的天空，让人一眼望不到头。那一丛丛淡绿的枝叶虽然没有像榆树那样茂密，但是从你身上散发出的那种独特的，淡淡的清香，无人能及。你是多么的谦卑。你永远扎根在边疆，不管是遇到风沙还是雨雪，不管遇到洪水还是干旱，你总是那么坚强。土壤给予你的营养并没有太多，而使得你长得如此高大，挺拔的只有你自己。在如此恶劣的环境下还可以生存，我可真是佩服。我都希望和你一样，成为一位守卫边疆的战士，一位无畏的战士。当我看到一棵棵矮小的白杨在你的身边，身后迎着风沙成长起来，我心里有说不出的激动。粗壮的枝干让我感觉自己也成为了一棵白杨，和别的白杨一样，扎根在这里。不过，我还只是一棵小树，长大之后，我也要像它一样，有高尚的品质。白杨啊，你总是默默无闻，任劳任怨，是春夏秋冬，还是酷暑严寒，都是那么高大挺拔。每当我在遇到挫折时，只要一想起你，我就会变得更加坚强。白杨，我热爱你，我要向你学习。450字 六年级
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高大的背影窗外下着蒙蒙细雨，看着雨中的人群，忽然一个消瘦的背影映入我的眼帘。他，是我在印江杉树小学就读时的老师。他刚来我校时，普通话不是很好，板书也写得凌乱。后来，由于同学们纷纷向家长反映，他意识到了问题的严重性。在家访中，他常被家长冷落，却从不灰心丧气。他第一次来我家时，妈妈连水都没有给他喝，就要求让我转班，他说什么妈妈都不听。第二天，老师又来到我家，微笑着说：“我很理解家长的心情，都关心孩子的成长。我刚来，虽然有很多缺点，但我有一颗积极向上的心，我一定提高自己。请放心吧！”妈妈终于被老师说服了，打消了让我转班的念头。下课时，他那消瘦的背影，不是在图书馆，就是在办公室，琢磨教学方法。上课时，为了提高我们的兴趣，他常常对我们说：“同学们，只要你们弄明白这个问题，我就给你们出一个谜语，怎么样？”这样我们当然认真了，巴不得一下子就弄懂。他把全部精力都放在学生身上，甚至牺牲了辅导自己孩子学习的时间。一天晚上，我和杨慧琴到老师家去问问题，他正在辅导孩子。 “快，进来！进来……”老师连声说，同时，把自己的孩子“赶走”了。说到这里，你一定会认为他是精力旺盛的年轻教师。不，其实他体弱多病，年近50了。可是，他充满了“青春”的活力，常常和我们一起做游戏、跳绳、跑步……我突然觉得，他那消瘦的背影是那么高大！450字 六年级 写人
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高大的榕树在学校的操场东西两侧,长着两颗棵高大的榕树。这两棵榕树真大啊！那不计其数的枝干撑起巨大的树冠。它的枝叶向四面伸展出来，远远望去，就象撑起了两把绿色大伞。我走进前去细细观察。榕树的叶子是椭圆形的，分明的叶脉勾出了绿叶的轮廓。有的向外处长，有的向内翘，有的平整，有的弯曲，形态各异，美极了！榕树的叶子长得非常茂密。一串串、一层层的叶子几乎把阳光遮住了，只漏下些细细碎的光斑。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。在阳光的照耀下，每一片绿叶都在发亮，满树好像缀着无数忽明忽暗的绿宝石。高大的榕树，长出无数气根。它的气根呈棕褐色，像维吾尔族小姑娘的辫子一样，又像门帘装饰着粗大笔直的树干。听老师说，这些气根（寄生根）会慢慢生长，最后钻进泥土里，渐渐长粗，把以前的主干包裹住，成为新的枝干，看上去，好像是这棵树上缠满了青藤。老师还说，再大的风雨，榕树总是坚强的面对，稳如泰山，这种巨大的力量来自她发达的根系。榕树的生命力非常旺盛。不管是春雨绵绵，还是夏日炎炎，不管是秋风吹拂，还是寒风刺骨，它总是青翠碧绿，生机盎然、活力四现。他们象两个忠实的士兵守卫着我们的校园，成了校园一道亮丽的风景线。我爱榕树，不仅爱她的美丽，她的壮观，更爱她那种不屈不饶的精神。450字 六年级 散文
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高大的香樟树E度网专稿 未经允许不得转载在我们学校里有一棵高大的香樟树，这棵树屹立在我们教学楼旁边的树林里。这棵香樟树十分高大，那腰啊，得要5-6个10岁的小朋友手拉着手才能抱住这棵大香樟树，可见这棵香樟树是多么的粗啊，那树还有个几百年的历史了，我常常想：这棵香樟树这么粗，可能就是他常命百手的原因吧！抬头望去，那香樟树的叶子是那么的碧绿，那么的茂盛。在夏天，我总是在树荫下跟好朋友玩耍。如果你仔细看，就会在香樟树那茂盛的叶子中发现一个鸟巢，那鸟巢是使用树枝和稻草搭成的，早鸟巢里还有7只小鸟呢！那些小鸟是我最喜欢的了，现在我们的教室到了老校区了，我见到那鸟巢的机会也就多了，所以，我只要一经过那片小树林，我就会情不自禁地走到香樟树边上去看看那绿叶丛中的鸟巢。如果那些小鸟一个也不在，我就会依依不舍的离开鸟巢，说不定还会回头望几眼鸟巢；如果小鸟们在家，就算只有一只小鸟在家，我也会停留一会儿，看看小鸟，看看他们生活的好吗？我爱这棵大香樟树，更爱在香樟树上栖息的7只小鸟，跟加爱看他们。太仓经贸小学五年级：蒋小惠指导老师：邵伊林450字 五年级 状物
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《高大的身影》读后感合上《高大的身影》这本薄薄的书，我禁不住崇敬、喜爱、仰慕这位把自己的一生都投入到教育事业的伟人——陶行知先生。“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”、“捧着一颗心来，不带半根草去。”……每当我想到这些名言，我就会想到《高大的身影》中的一个令我感慨万千的章节：有一段时间，晓庄一代吸毒、赌博之风盛行，陶先生看在眼里，急在心上。他以联村自卫团的名义发起了禁烟运动。陶行知随着一路兵踹门进了一家烟馆，他把跪地饶的烟鬼一一扶起来语重心长的说：“别怕，我们不是来抓你们的而是来帮你们脱离苦海的，一个人鸦片吸上了瘾，就会面黄肌瘦，家破人亡。烟馆就是苦海，听我一句不要再陷下去了，做一个堂堂正正，关心家庭的人。”陶行知对吸烟、赌博……犯下严重错误的人不强求、不严厉只想他们做一个知错能改，不吸毒品，努力付出的人。应征了“知错就改，为时不晚。”这句话啊！但是，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”陶行知先生的死重于泰山。当他得知自己已被列入特务暗杀黑名单上的第三名时，他清楚地意识到自己的时间不多了。他加紧了手头上的工作，他加紧了对育才状况的改进，他加紧了对家人朋友的照顾，他加紧了……但在1946年7月25日这颗伟大的心便停止了跳动。“行知先生，匆匆走了；行知精神，永垂不朽！450字 初三 读后感
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