水晶之恋900字

水晶之恋

900字 六年级 童话

这天,茵琪因为生病了,所以没去上学,当然也没有和阿焰他们一起回家。凌彻已经先到阿焰家了。两人一路走回家。先是一阵可怕的沉默。“小雪,你最近怎么了?”“哦,谢谢你的关心,我没有什么事。”“有什么事你可以跟我说。”“哦,谢谢。”“对了,小雪,我和凌彻商量好了,想这个周末我,你,凌彻和思佳四个人一起去郊游。你觉得怎么样?”“呃,好的。你约定时间吧。”“我们星期日在我家门口等好吗?”“好的。”说着两人就走到家了。两人陌生地走回家,都没有回头,至少,小雪没有回头。

星期日。

“小雪你来了。”凌彻看见小雪,脸上的笑容立刻绽放开来。“哦,早上好。”小雪冷淡地说。“小雪。”一阵甜甜的声音,是思佳。小雪这才有些反应。“对了,思佳,你拿了什么?”“我拿了点食物,日常用品,还有帐篷。毕竟我们要露营嘛。哥,你呢?”“我也差不多。阿焰,你呢?”“我,拿了点日常用品,帐篷,还有一部电脑。小雪,你呢?”小雪微微笑了笑,“我也是,拿了一部微型电脑。”“我们出发硌!”思佳大声喊道。一路思佳问东问西,什么“阿焰哥哥,你以前是不是很多女孩追呀,有没有我哥哥那么多?”“小雪,你以前是不是也有很多男生追呀?”小雪被思佳弄的应接不暇,简直要晕了。

四人到了郊外。“噢,没水了。我去拿水吧。”阿焰说完拿起大家的水壶,向离这儿不远的湖边走去。“小雪,你和阿焰哥哥一起去好吗?”小雪没有回答,她沉默着站起来,和阿焰一起向湖边走去。“小雪,你最近怎么了?”小雪还是沉默。阿焰再也抑制不住了。“小雪,你告诉我!你究竟怎么了?我再也受不了这种冷淡了。你对我的误会太深了!我和茵琪之间什么也没有,是她自己过来的!”小雪低下头,慢慢蹲下去,发出抽泣声。“阿焰,是我的错。妈妈在我很小的时候,跟一个伯伯定下了一门婚事。那伯伯有一个儿子,是在六中读的。”在这说一下,六中和实验中学是一样好的学校,升学率都高居榜首。阿焰有些吃惊,“那么,你见过他吗?”“见过。可是我不想。”阿焰走过去,把小雪扶起来,然后轻轻地把小雪抱在怀里:“小雪,别怕,一切都有我呢。”“阿焰......”小雪用手抱住阿焰。“阿焰,阿焰......”两个人终于和好了。

小雪挽住阿焰的胳膊,手里拿着水壶,回到帐篷。思佳看见这情景,心里有一种被掏空了的感觉,可她没出声。思佳装做欢笑地说:“哥,你今晚和阿焰哥哥睡左边的帐篷,我和小雪睡那边的帐篷。就这样说了。还有,我们今晚不吃带来的食物好不好?”“不吃这个吃什么?”思佳转了一转眼珠子,“哥,我们今晚过野人的生活,先生火,然后去捉鱼,摘野果吃!”(未完待续)

下集预告:凌彻和阿焰去摘野果,这两位小皇帝可是闹了不少笑话,欲知后事如何,请看下回分解~~

我是怎样

250字 五年级 叙事

我写作文很重视修改,修改的方法就是多“读”。

一是“默读”。我每次写好了作文草稿,就用默读的方法,不出声地把文章读一遍,边读边找出错别字和用错了的标点,立即改正过来。

二是“朗读”。有一次我写完《我的老师》,我一读发现有一句话不通顺,原来中间缺了个转折词,又有一句读不顺口,原来句与句之间出现了重复。我对这些地方进行了修改,再读起来就觉得顺口多了。

三是“对读”。我把作文写好后,念给家长、同学听,或者请同学看,请他们帮我找找毛病。有一次,我写完《一件有意义的活动》后,就与同桌对读。结果,他给我指出了许多问题:有意思没有表达清楚的、有叙述的不够具体的、有层次混乱的。于是,我认真的做了修改。修改后的文章,果然比原来好多了!

同学们不妨学习学习,OK?

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