我是家里的小主人
550字
六年级
抒情散文
作者：黄埔学校六（2）班张晓妮
家，家是一个整体。小主人就是家的一个小部分。大主人也就是家的一个小部分。家里的人永远都是家的一个小部分，当然，一家之主就是最大的。我就是家里的小主人了。
听妈妈说，小主人是管理全家的事。我在星期日就当一天的小主人。
星期天早上，哥哥一大早就去了练琴了，爸爸妈妈也很早就起了床，哥哥的房间有一个电脑，电脑下面有一个电话机。早上突然来了一个电话，把弟弟给吵醒了，而我，就像一只猪一样，还在睡觉。
到了十点钟左右，我就起了床，我对爸爸、妈妈和弟弟说：“我要当一天的小主人。”他们都说：“好！”我就接着说：“爸爸换衣服去上班。妈妈把你昨天买来的菜，拿去做早饭。弟弟你就去刷洗脸完，就去写作业。OK!就这样,快点去吧.”“哦”他们说.我呢?我就去收衣服和折衣服,然后把衣服分别放在衣柜里.爸爸刚刚弄好,妈妈也刚刚弄好了,只有弟弟还没有弄好.
我们吃完早餐,爸爸去上班,弟弟在写作业,妈妈在整理家了,至于我嘛,我在看电视?还是在玩电脑呢?NO我在写作业.
我写完作业,弟弟也写完作业,然后,我们争着玩电脑,我说:“每人玩一个小时,你先玩吧!”弟弟玩得很开心,而我只好看电视了.
哥哥回来了,我就对他说:“我今天要当小主人,你们就要听我的话,知道吗?”哥哥说:“哦.”我接着说,:“每人玩一个小时的电脑.”
一个小时过去了,我在玩电脑,真是太好玩了.
又一个小时过去了,哥哥在玩电脑.
又过了一个小时,妈妈说:“吃饭啦!”我们全部跑了出去吃饭.
哇!我今天当了一天的小主人,真是开心极了.我以后要多一点当才行.
第一次当家
550字
四年级
状物
我8岁时，曾经经历过这样一件难忘的事。
那天，爸爸妈妈都出去了，我一个人在家里孤零零地看电视。不一会儿，时间老人走到了九点钟。我着急了，心想：“他们怎么还不回来呢？”这时，倾盆大雨从天而降，雷声震耳欲聋。我害怕极了，怕有人和鬼闯进家里。
“砰砰！”一阵刺耳的声音从厨房里传来，像是有人。“莫非真有小偷？”我的心里一团疑惑。“不行，我得去看看！”我从玩具箱里找出了“剑”，又从书柜里翻出装书的壳子做为“挡剑牌”。再拿出手电筒，学着间谍的走路姿态，迈进了厨房。“是谁？快出来，我不怕你！”我壮着胆子喊道。我把“挡箭牌”放在头前，锋利的“剑”指向前方。手电筒一直照着。我缓缓地把“挡箭牌”放下，抬头望了望，又低头瞧了瞧，没什么动静。忽然，有一阵“砰砰”的声音传来，我向放锅铲的地方看了看，原来，这是锅铲和勺子碰撞的声音啊！唉，可吓死我了！
突然，雷声震动了桌子上的杯子，幸好我眼疾手快，不然杯子就碎了。我看了看钟，时间可过得真快呀！一下子到了九点半。我关了灯，屋里黑漆漆的我只能摸着到房里睡觉。房间里的闹钟总是滴答滴答响，弄得我直打冷颤。我轻轻地把灯一开，不料，脚下一滑，一下扑到了布娃娃身上。我慢吞吞地爬起来，坐在地上直叫唤：“爸爸，妈妈，你们快回来呀！我好害怕！”喊着喊着，我的眼皮开始“打架”了，一关灯，我便进入了梦乡。
一早我醒来，发现桌子上有张纸条，我一看，是妈妈写的：孩子，你已经长大了，会当家了，今晚，我要出去，只得麻烦你一下了。
——妈妈
“今晚又当家！！”我自言自语地说道，“但我不会怕！因为我长大了！！！”
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我是家里的小主人我们都有温馨、美满、幸福的家。俗话说“有家必有主。”当不了“大主人”的我们可以减轻爸爸妈妈的负担，当好家里的“小主人”。我是家里的小主人。爷爷生病了，我便主动承担了照顾爷爷的任务：手脚勤快地端茶、送水；细心体贴地问寒问暖；一有空就陪老人家看报、聊天……受到爸爸妈妈的表扬。我是家里的小主人。每逢爸爸妈妈出差，我便会摆出“当家”的模样，偷偷地把厨房、床头柜抹得一尘不染；地板擦得干干净净，给爸爸妈妈一个大大的惊喜。我是家里的小主人。客人来到我家，我总是热情地把客人迎进门，大大方方地回答客人提的问题，有礼貌地为客人清洗水果、拿糖果。客人临走时，我还甜甜地道声：“再见！”受到客人的称赞。我是家里的小主人。爸爸妈妈下班回家，我便会懂事地递上一杯热茶，把准备好的故事、笑话声情并茂地讲一遍，逗得他们捧腹大笑，一天的疲劳一下子烟消云散了。同学们，怎么样？我这个人小主人还行吗？挺合格的吧！现在做好家里的小主人，长大才能做建设祖国的大主人！400字 三年级
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学生，才是课堂的主人作文教学一直是摆在我们语文老师面前的一大难题，常规的作文课就是拟定作文题目，提出要求，指导写法，然后学生写作。这样的课，学生感到乏味，作为老师的我，更感到头痛。如何让作文课生动起来，让学生爱上作文课呢？这个学期我尝试的上了两堂让我比较满意的作文课。第一堂是第一次作文课，作文主题是以“我”为话题，写一篇介绍自己的文章。写这样的文章，写好固然重要，但这也是一次让学生们在班上，让同学了解自己、推介自己的一次好机会，所以说比写更重要。对于刚来到一个新环境的初一新生来说，互不相识，连招呼还没打过几次，要上台而且还要带点文学味来介绍自己，这无疑是个难题。怎样才能让学生轻松走上讲台向同学展现自己的风采呢？我试着分三步走：一是写自己的小档案，二是说说别人眼中的我，三才是说自己。在进行前面两个环节时，我在黑板上都作了相应的提示，学生很快就完成了，并且我有意的让几个同学上台读出自己所写的，当然我也及时给予他们充分的肯定与赞许，课上到这里时，学生的上讲台欲望加强，于是到第三步时，展示自己风采的学生一个接一个，当然他们的发言也是一浪高过一浪，比如有张恩威聪明睿智的发言，有肖睿颖充满激情带有动作的慷慨陈词，还有朱春霖、王涣宇的搞笑诙谐的单口相声……学生们说得如此精彩，写起来那就是得心应手、一气呵成了，大多数的同学都写出了较好的习作，也可以这样说，这节课学生在快乐中作文，丝毫没有作文的压抑感，当然这也是我想要的效果。（这节课黄校长在监控室也略知一二，不知他的感受如何。）组织作文课重要，但作文讲评也很重要，在进行作文讲评时，我抛开了以前的那种纯粹教师“吹擂”，而把这种评析的大权交到了学生手中，于是就有了我认为较赏心悦目的第二堂作文课啦。在上课之前，我把上次的没经过修改的优秀习作（也就是《童年趣事》的习作）印出来，每人分发一份。课中学生的活动我分成两步，一是动笔点评这些习作，点你自己想点的习作，要求学生一定要动笔，提示学生，可以找出好的句子进行赏析，也可以指出不足、提出建议；二是上讲台来讲你所点评的内容。学生的积极性很高，因为这些习作是身边的同龄人所作，他们易看懂，再加上能借此机会“奉承奉承”一下好友、“讪笑讪笑”一下“仇敌”，上台点评的真是争先恐后，有着不上台誓不罢休的气势。这堂课中不时传来我们师生的欢笑声，我不但为自己调动了学生的积极性而高兴，更重要的是为学生的精彩到位的点评而愉悦，比如，齐嘉裕点评陈高迪的习作是：选材新颖，斗蛋这件事写得生动有趣，尤其有些词语精彩工整，如“泣鬼神，动天地”；还有田梓辰、成晔戏说陈彦琳的习作趣味性强，但有些失真等等。当然，这节课最后该出场的是我啦，我总结了这节课，把学生们好的表现大肆渲染的表扬一番，不足的、该注意的地方也跟学生们交流了一番，统一了思想，为以后的作文点评课定方向、正框架。学生们对这两堂课感觉也很好，下了课，他们与我交流时，有的埋怨老师为什么不多叫他发N次言，有的感慨这堂课时间怎么就这么短等等。面对这群可爱、热情的学子们，我也思绪万千，感谢他们对我的肯定，同时也激励、鞭策着我，因为我下堂课又能带给他们什么惊喜呢？我对一堂成功课评判的标准是：不是老师讲得如何精彩，而看老师导得学生如何精彩。我觉得老师有时应该大胆的把三尺讲台让给学生，让他们充当演讲者，老师则当忠实的听众。我总认为：学生，才是课堂的主人。1200字以上 六年级 抒情散文
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毛绒小熊的主人背着沉重的书包，我沮丧的低着头，慢慢的走着，又不自觉的想起昨天朴哲凌拒绝我的场景，越想越悲伤，不争气的眼泪又夺眶而出……我急忙抬起头止住泪水。咦？学校门口怎米那米多人呢？赶紧去看看！一定是有虾米好事！（米晓儿：一有好事虾米伤心事都忘叻……）好不容易跑到了人群后面，我又蹦又跳的，好不容易才找到一个空隙，一看，(⊙o⊙)哇~那是谁？帅吖~海拔高，皮肤白，他双手插在裤口袋里，面无表情地用无视的眼神扫视人群，仿佛早已习惯了。“那是谁呀？”我问了一位在旁边的女生。“他你都不知道？他就是咱们学校的校草之一，金明允！他外貌帅气，身材高大，学习也超棒！他出生在19××年×月×日，身高×××厘米，体重××千克……”那女生滔滔不绝的说着，一看就知道是个超级花痴！！！哼！虽然挺帅，但比起咱朴哲凌，还差了些呢！于是我就无视地继续走。走着走着，我听见后面的尖叫好像更响了！我转过身，发现那个什么金明允地，在向我跑来！“啪！”金明允抓住了我的手，使劲一拉。我一时重心没掌握好，径直摔入了金明允地怀里！同时，一辆自行车从我身边飞驰而过……（接着会发生什么呢？敬请期待「2」！~()/~）┈┾想哭.??檠b掉下的眼?I?.__?承?自己会怕黑400字 初一 抒情散文
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做独处时的小主人——读《吃苦——日本孩子的必修课》有感最近，我读了一篇文章——《吃苦——日本孩子的必修课》，它使我想到了很多很多。随着日本生活条件日益优越，减少了对下一代的磨练机会。日本教育界为弥补这一欠缺，给孩子们提供吃苦机会，让孩子们从小经历磨难，挫折，在与自然的抗争中，在生活求得生存及发展，到田间、荒岛、森林“留学”。然而，当日本孩子在体验“没有大人帮助，自己与大自然共存的艰辛”时，中国孩子却过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。家长的百般呵护，使孩子变得如温室里的花朵一样娇嫩。就说我们秋游那天吧，中午吃饭时，大家都吃得津津有味，猛然听见我们有几个女孩子在抱怨着：“什么烂饭呀，看了都不想吃！”“早知道我在家里吃顿香的，来这鬼地方！让我们吃这么难吃的饭！”“……”“……”；《深圳晚报》曾登过这么一则新闻：两名成绩优秀的大学生，因患了小小的感冒，竟请了病假，赶回远在千里的家找父母。看了这则报道，我很想对这两位大学生说：“你们连感冒也要父母帮忙，还有更多的挫折你怎么受得了？父母不可能永远陪着你，你们成绩再优秀，再好，你们太过依赖别人，最终，也会被社会上各种各样的竞争所淘汰。”这句话，我还想对我们的同学说。是呀，著名教育家陶行知也说过一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖上，不算好汉。”让我们行动起来，从小事做起，培养自己自主自立的能力，做生活的强者吧！500字 六年级 抒情散文
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我是社区小主人我们的小区在华东政法大学里面，是华东政法大学的家属区，与“中山公园”为邻。一进小区，就能看见道路两旁那高大的梧桐树，它们就像站岗的哨兵，坚守在岗位上。道路的尽头，是一个大大的花坛。无论是春、夏、秋、冬，这里都会绽放着鲜花，像是在迎接着到这里来的每一位客人。花坛的左边，有一个草坪，草坪中间有一个小水塘。每到夏天，水塘里都会有一大群小金鱼，它们你追着我，我追着你，在阳光下快乐地嬉戏，可爱极了！我们的小区是充满温馨、和谐的小区。记得去年夏天，居委会老师发给我们每一位小朋友一个装满物品的袋子，让我们到孤老家送“凉爽”。我们一听，高兴极了，接过袋子和地址，就出发了。不一会儿，好多小朋友送好了物品，陆续回家去了。只有我还在一幢幢大楼前来去，就是找不到纸条上的地址。怎么办？总不能把这些东西拎回家吧？继续找——我决定了。终于，我找到了纸条上的地址。于是，连忙上前按了一下门铃。然而，开门的却是一个小妹妹，我吃了一惊，连忙说了声：“对不起，按错了。”身就走。一边走一边想：孤老家怎么会有小妹妹？再看看纸条，没错，是这里呀！会不会是地址写错了？去问问居委会的老师吧！居委会的老师说：“地址没错，那个小妹妹是王奶奶的一个远房亲戚的孩子，他们是来看望王奶奶的。”我不好意思地笑了。终于，我把那袋东西送给了王奶奶。在回家的路上，我一边走一边想：遇事不仅要多思考还要多问，才能少走弯路。不管怎么说，我也帮居委会做了一件事情，我也是社区的小主人！550字 三年级 记叙文
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我是城市小主人现在地球环境越来越差，地球妈妈经常哭泣,“我的皮肤越来越差，谁能来帮帮我，让我的皮肤重新变得粉嫩光滑!”听了这话，身为地球女儿的我怎能对我们城市的环境坐视不理呢？所以我展开了“保护地球妈妈”的活动。星期天，我来到小公园里，看到地上有许多黑乎乎的小东西，就像一个漂亮的阿姨脸上却长了一颗颗小雀斑。我蹲下来仔细一看，这些黑乎乎的小东西原来是口香糖的“遗体”。我决定把这些“口香糖遗体”消灭掉。于是我找来一根冰糕棍，一点一点地铲除着，可是我发现这样做效率太低了，怎么办呢我灵机一动，跑回家找来一把小铲子，果然效率有了很大的提高。在我的带领下，又有许多小朋友加入了这一活动当中。真是“人多力量大”，不到半个小时，这些“口香糖遗体”就被我们全部消灭掉了。我擦了一把脸上的汗珠，这才发觉腰部有点隐隐作痛。但看到小公园又恢复到干干净净的模样，我所有的疲惫就一扫而光了。怎样才能让小公园保持干净的模样呢？我又跑回家，发挥我的绘画专长，绘制了一副美丽的图画，画中蓝蓝的天空下，美丽的蝴蝶飞舞在花丛中。我给这幅画加了一个标题“爱护环境，保护家园”。爸爸给我做了一个牌子，我把这幅画贴在牌子上，放到了小公园的草地上。公园里的一切仿佛都在对我说“谢谢你，城市小主人”。晚上，我做了一个美丽的梦。梦中地球妈妈终于露出了笑脸，她对我说:“我的皮肤又变得粉嫩光滑了，我会让你们生活的更好！”我对地球妈妈说：“放心吧，我是城市小主人，我会让我们的城市变得越来越美丽！”五年级五班邵俊杰550字 五年级 记叙文
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今天我是小主人2011年1月31日“两只懒虫，起床啦！”“才7:30分呢，再睡一会儿。”“那好吧！我去做早饭啦！”“今天我是小主人，我要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，同时报答父母的养育之恩，尽一份孝心！就从早饭开始吧！”早饭是煎蛋和牛奶。煎蛋在我眼中最简单不过了，于是，我拿了一个鸡蛋，用力一掰，只听见“咯”的一声，蛋壳和蛋清、蛋黄全掉进了锅里。于是，我只好再拿一个蛋，轻轻地在桌子上敲，可是怎么也敲不破，我没了耐力，使劲一敲，不仅鸡蛋壳被敲碎了，就连蛋黄也流了出来。没办法，我只好拿出第三个蛋，这次，我吸取了上次的经验，用适当的力气敲蛋壳，当蛋壳有点儿破时，我用力而小心地一掰——刹那间，蛋清和蛋黄落入了平底锅中，但是因为我太紧张了，手晃了一下，结果有些蛋清掉在了灶上，我也顾不得了，手忙脚乱的把小火改成了中火。看着煎蛋慢慢成形，我心花怒放想：蛋的形状是心形的，这多么向我报答爸爸妈妈这十年的养育之心啊！我一定要努力学习，长大后报答爸爸妈妈的一片苦心。接着，我用筷子小心翼翼的给鸡蛋翻了一个身，“哎呀！”在翻得过程中，一滴油爆在了我的脸上，火辣辣的疼，我也顾不上啦！做好了第一个煎蛋，我又如炮制法，做出了第2个，第3个煎蛋。最后，我再泡牛奶，一顿早餐就完成啦！然后，我又开始洗衣服、扫地、拖地？晚上，我躺在床上想：我光做了一天的家务，就这么累，那妈妈平时还又管弟弟又做家务呢！从今以后，我一定要报答爸爸妈妈的养育之恩！湘师附小 五〈一〉班 吴 可550字 五年级 日记
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我是海西小主人近几年来，在国家政府的支持下，海西的建设步伐不断加快，爱拼的海西儿女，用勤劳的双手，构造了一个焕然一新的海西，我深深地爱上了海西。我的家乡泉州，在海西建设中，逐渐脱去了贫穷的外套，穿上了经济繁荣的舞衣。城市到处是高楼林立、环境优美，人们的居住环境越来越宽敞，生活条件越来越好了，到处是一片欣欣向荣的景象。国际花园城市、国家园林城市奖……每一个荣誉的获得，都记载着泉州在海西建设中的贡献。还有那构造新颖、美观的海峡体育馆和晋江“开”字大桥，更是点亮了人们的眼睛。繁荣、发达和具有丰厚历史文化底蕴的泉州，已经成为海西熠?d生辉的一颗闪亮明珠。作为海西的一名小主人，平时我要节约有限的资源，不浪费一点一滴；保护环境，爱护花草树木，并呼吁身边的人们多种植树木和花草。这样海西将会因为自然的芬芳和城市现代的气质相辅相成而变得容光焕发，和谐美好。让来自异乡的客人也能感受到海西独特的美好气息。作为海西的一名小主人，传承文明也是非常重要的。我要做一名文明的传递使者。行走于街道、商店、甚至在公共汽车上，我都会努力将文明这一神圣的礼物，在不经意间悄悄送到人们的面前。只有待人文明礼貌，才能传递文明；只有每个人都去传递文明，海西才会更加和谐、更加美丽。作为海西的一名小主人，我还要要珍惜现在美好的时光和幸福的生活，勤奋刻苦学习，掌握知识和各种本领，长大以后把海西建设得更加美好！550字 初一 记叙文
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我是文明交通小主人人呀，一生下来，就会碰到许多事情：衣、食、住、行等等。很多人，当然也包括我，原来认为这四件事是很简单的呢！其实，这里面也是很有学问的呢！这儿，我就来谈谈“行”吧！“行”——走路，是不容易学会的，喔！这样说有些人会觉得好笑和不可思议，但是我们常常听到这样那样的交通事故和纠纷，就往往是那种“不会走路”的人造成的。就拿我家里来说吧！我家的小客厅是人来人往最多的地方，小时候的我经常会和爸爸撞个满怀，因为爸和我一样性急，每当这个时候，妈妈就会说：“家里也要装红绿灯了，要注意文明交通喔！”以后，我逐渐长大，跟爸爸妈妈上街时也知道“红绿灯”、“斑马线”、“慢车道”等的含义，也知道要遵守交通规则。现在，可以十分自信地说，我首先是一个有文明交通素质的，“会走路”的人，老师常说，这也是一个现代文明人的基本修养。去年寒假，我又有了一些新的进步，为什么这么说呢？因为我参加了居委会组织的一次活动——帮助社区保护迎龙小石桥，这座小桥很古老，是市级文物保护单位，载重量是有限制的。但是有一些“不会走路”的人，大小车子都往小桥上开，对小桥造成了较为严重破坏，自己也不安全，还常常造成小区出口交通堵塞。我和小区其它几个小朋友跟着居委的阿姨一起去管理小桥交通，那些“不会走路”的人看见阿姨管他们还有些不服气，说：“！你管不着我们！”但是一看到拿着小旗站在一边的我们，顿时觉得十分难为情。小桥管理收到了奇效！在这次活动中我深深地感到文明交通就在我们的身边，而我也已经是一个真正的“文明交通小主人”了！550字 四年级 状物
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