安逸的纠结
300字
初一
散文
我把自己遗忘在记忆里，渐渐的忘记了时间。
那段时光真的过得好安逸，安逸的我都忘了自己想要干什么。
每天都重复着做相同的事，遇见相同的人，做着相同的梦。。。。
每天都可以望着窗外，望着外面的云淡风轻，惬意的吮吸着一切的美好，
却在任时光匆匆，想赶上去却又不想赶上去。
回头看么，一切似乎都不曾走远，但却都远去了。
我总想着一切都不变有多好，可那是不可能的。
每每我沉浸在我的蓝色乌托邦里时，却感叹着
物是人非事事休，欲语泪先流。。。
我觉得我是无病呻吟的，
冥冥中都有安排的是一个过程让我去经历，
没有去经历总是会感叹，总是会后悔，总是会不甘。。。
经历后却也总是在感叹，总是在后悔，总是在不甘。。。
罢了罢了，把昨天都作废，默默祈祷自己的明天吧，不知道自己是否能听到啊~~~~
忆我的小学老师
900字
初三
记叙文
童年给了我们太多的珍宝，在记忆的奇珍异物我拾起一件无价之宝——我的小学老师。
——题记
种子之所以发芽生根，是因为世间万物雨露的滋养。与聂老师在一起的六年里，我饱受她辛勤的培育，像母亲臂弯下的孩儿，在严与爱中成长。
我最不能忘记的是她的眼神，我原本是个不积极举手回答问题的文静女孩，但每次上语文课时，聂老师却在一双双小手下唯独点了我，我兢兢的立起身，胆怯与畏惧使我不能开口。但聂老师的那一双眼睛——似乎在等待精彩绝伦的伟大真理！她眼神里发出期待、鼓励和支持的光芒，像天使的召唤、太阳的期盼，从她的眼神里，我读出了她对我的期望。于是，我静下心来，微微颤抖说出来答案来，聂老师闭上眼睛，想在品味佳肴美酒，用陶醉的语气，摆动着手臂说道，不！应该是吟诵道：“说得多深刻啊，请大家为杜君鼓掌！”她那太阳般温暖的眼神又示意我坐下，仿佛还有丝丝满意的笑意，如春风般的绿荫垂柳，给我无限的陶醉与鼓励！我从她的眼神里知道，我能行的！从此，语文课中树林般的小手里又植入了一棵小小、张望着什么的树。
聂老师给了我许多机会，从一年级起，我骄傲的当上了语文小组长！再然后，我又荣升为语文课代表，再然后，聂老师又把我加入到班干部的行列中。在这些过程中，我有过彷徨、失望和不解，我也想一个个推掉这些职务，但聂老师却一直鼓励着我，教会我许多管理的方法，至今，我仍然还会想起她微笑的对我说：“没事的，别怕。”现在的我，当上了学校文学社的社长、班上的班长、学习上的语文课代表、生活中的寝室长，朋友说，你真够忙的。我笑笑，要是没有聂老师的培养，我也许真的会垮的，现在只想说一句：聂老师，谢谢您！
最使我感动的，而是聂老师给我的成长之路上写的留言，聂老师是用笔一笔一画认认真真写的，并且还要写56份，这需要多么大的毅力和精力啊。我摘抄了几句感人至深的话，聂老师对我的关心从字里行间也就可见一斑了：
杜君：你从不让老师和奶奶为你操心，班上许多鸡毛蒜皮的小事你都热心顶着，真够难为你的，你的班级荣誉感真让老师欣慰。
杜君：你的作文总给人眼前一新的感觉，但千万要铭记：在学习上别犯冷热病，脚踏实地一点一滴做起。
杜君：我会永远做你的支持者，为你鼓劲，为你加油！
读着读着，在晶莹的泪光中，我多想重走小学路啊，可逝去的就是回不来了，聂老师，不论我在哪里，我怎么能忘记你对我的好呢？
我多想多想再在亲切的唤一声：聂老师，我还想在做一次您的学生啊！
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