同桌,我想对你说700字

同桌,我想对你说

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700字 五年级

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同桌呀同桌,我想对你说,请你不要调皮了,上课你不是来扯我的辫子,就是用笔来画我的衣服,简直没个消停!为此,你还去老师办公室“喝茶”,在讲台上“光荣”站岗………你自己看看吧!调皮把你害苦了吧!

记得有一次,教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原来,老师正叫同学们抄笔记呢!你的手不知怎得地痒了,不由自主地伸向你新买的钢笔,把它拆开,里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管,正想探究一下墨水怎样出来。结果,结论你没得到,收获的“战果”居然是一身“挂彩”的衣服和写不出的钢笔,你气急败坏,拿着钢笔边乱甩边嘀咕:“怎么会这样?花了我5元呢!小摊东西真不靠谱……’’甩了半天,总算出水了,不过,你又惨了,出来的水甩到我白色的毛衣上,使我的白毛衣变在了“斑点”毛衣,你赶快用手捂住耳朵,要知道,我揪耳朵可是很厉害的!我的“魔爪”伸向你的耳朵,边揪边向你吼“玩什么玩!这总是你自找的吧!……”一直揪到你直求饶,我才放手,你呢?转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……

还有一次上地方教材课,老师讲地死板乏味,本来就贪玩又讨厌上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着,忽然,你眼闪着一丝狡猾的光,一看就知道鬼主意又爬上心头了,果然,在你身后,一位正在打盹的女同学变成了“大花脸”。不仅如此,你还大喊到:“看呀,我后面有一个女鬼!”同学们齐刷刷地把目光投向他身后,顿时,同学们哄堂大笑,那位女同学被你气地哇哇大哭。结果,你被老师拎去办公室“喝茶”。还被请家长,你不觉得自己活该吗?

同桌呀同桌,请你不要再调皮了,调皮使你与高分擦肩而过,调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌,看看吧,调皮百弊而无一利呀!

五年级:s阳光女孩

风的启示

700字 初三

有人独爱雨,爱它的轻柔多情,爱它的滂沱落地有声;有人钟情雪,爱它的纯洁,爱它的美丽无痕;有人痴迷朝霞,爱它的飘散徜徉,爱它的色彩绚烂;也有人迷恋落日,爱它的悠然自在,爱它的沉淀余味。然而,很少有人喜爱风,喜欢那种看不见、摸不着的流动。而我,一直偏爱于风,坚信于风,因为风总是带给我无尽的启示。

温柔的春风,像一个迷人可爱的小姑娘;微微的夏风像一位从天而降的使者;凉爽的秋风,像做事干练的健将;寒冷的冬风则像一位威武不能屈的斗士……

风,这位大自然无私的使者,总在考验着我们。作为万物之灵的人类,同时也能从风的身上得到诸多有益的启示。

风的多变,教导我们不能贪图一时的安逸享乐,随时随地都要有所准备,迎接各种逆境的挑战;刺骨凛冽的寒风,教导我们无论遇到什么挫折都要有勇气去面对,更应有迎难而上的精神。无论是威风还是狂风,无论是顺境还是逆境,我们都应该意志坚定地掌握好自己人生的航标,向成功的彼岸前行。

风的多样,教会我们要有风一样的办事风格。我们要像冬风一样勇敢无畏,勇于向前;要像秋风一样遇事沉着冷静;要像春风一样温暖人心,善解人意,要像夏风一样满腔热忱,豪迈大方。

风也不是完美的,因为世界本无完美。风最大的缺点就是"难以自控"。但我们人类因为有意识,所以,看到某些被风毁坏的物品,更应提醒自己,约束自己的一言一行,不要出现"人类龙卷风"!

你也许会感慨风来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹,说到这里,我便想到了一位文人——苏轼

这个曾经辉煌于宋代词坛的文人,因乌台诗案的事件开始落魄,流落四处,行走四方。在月夜,他心灰意冷,随口便吟出"江上之清风,山间之明月"。

是的,他触摸到了风的严寒。他感触到风在山顶狂吼,但他心中的伤感,便随江风散去。

的确,风可带你飞离伤感,带你飞离困惑,带你飞向光明。

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