自我介绍
250字
三年级
写景
自我介绍
我叫林鸿昕，今年8岁半，在广东省深圳市宝安区锦华实验学校三（4）班读书。我个子不算高，也不算矮，有点胖，长着一双明亮的眼睛，特别有神。
我擅长英语和语文，我还喜欢看故事书，特别是好看的故事，我都会看的。
我的优点是很快在学校就完成作业，而且完成得很好。
我的缺点是考试很马虎，做完不检查。在“马虎”伴随我的日子里，我深受其害，因为它，我失去了很多得一百分的机会，丢三落四，还闹出了不少笑话。就拿英语期末考来说吧，本来英语有可能上100份，可是我粗心大意，把中心（centre）写成center了。
我现在正在努力改正这些问题，你会和我交朋友吗？
赵刚的歌声
600字
初二
叙事
赵刚是我的同学，跟我也是同一个宿舍。赵刚在教室时总是安安静静的，一脸正经，使大多数同学们都认为他是一个老实人，但赵刚一回寝室就原形毕露，得得瑟瑟的，经常遭到我和其他几个室友的“群殴”。如果把赵刚在寝室的样子放在教室，一定会有许多同学怀疑自己的眼睛。
赵刚在寝室很得瑟，有事得瑟的会发生一些好玩的事，比方，有一段时间赵刚迷上了唱歌，并且已经到了走火入魔的境界，一天到晚嘴里都哼着小曲，在寝室就直接唱上了，但赵刚声音低哑，口齿不清，发音吐字带着一股浓厚的乡土气息，说得通俗点，就是五音不全。赵刚的歌声一出，问题就不是跑调，而是赵刚根本不在调上。
即便是这样，赵刚还是沉醉在自己的音乐世界。这天，赵刚又在宿舍卫生间边洗脚边唱歌，为了不扰民，赵刚很体贴的把门给关上了，但赵刚的噪音还是冲破重重阻碍，传到我们的耳朵里，恰巧，老班过来查寝，张恒就说：“让我们一起来“感化”赵刚。”于是，在老班亲切走到我们面前时，我们乖巧的停下手里的一切事务，营造出一种安静的环境，只剩下赵刚的噪音回响，老班听了，也不禁汗颜，因为除了赵刚，还没有人能把噪音演绎的如此完美，让人忍不住想把他的嘴堵上。老班在“享受”过赵刚的噪音后，尴尬的笑笑，快步离去了。赵刚的歌声骤然停止，赵刚出来了，看着我们，茫然的说：“我刚才好像感到老班来了。”张恒便把事情有绘声绘色的说了一遍，赵刚的脸听完立马变得苍白，差点一屁股坐地上，哭丧着脸说：“我再也不制造噪音了。”而我们则哄堂大笑。
赵刚的歌声经过这件事后，很难听的到了，赵刚现在只在威逼利诱下才会一展歌喉，现在，还真有点怀念赵刚的歌声。
初二:张弛
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