小窗幽记
“乡间四月闲人少,才了蚕桑又插田。”农忙田月,风吹麦浪,依稀记得往昔悠悠童年走在路上,便是是春风拂面,爬上老家邻窗的老树。透着小窗,聊诉衷肠。
明月柳梢头
那一夜,月很圆,很圆,皎洁而透亮,高贵而清冷。我那时不曾体味这美景,大声叫着奶奶,手舞足蹈。小的时候,奶奶告诉我月亮里有一个漂亮的大姐姐,她是个仙女,叫嫦娥,每次她在看人间的时候,月亮就会变得很大、很圆、很亮。我一直一直幻想,有一日,能看见那景,可真正看见也不觉得新奇了。罢——我那时不过5、6岁了。如今倒是想看了,也是,就便是我已到金钗之年也不可能全部明悟月的真谛,不,金钗算什么?期颐的人也不见得能全部领略月的风华。
月光愈发的亮,愈发的圆,池边一排排垂柳枝斜倚,圣洁的明月高高的挂在柳梢头上,别有一番滋味。那一夜,我记忆之深刻,便是由回乡多次,也未有那美景。
清风半轮秋
秋之韵有些轻缓,但不难觉察到里面的丝丝伤心。也是那一年,门前的池塘被填了,也是那一年,我了第一次学,也是那一年,我捡了门前的橡筋,却没有交给爸爸…….
那一年,我几乎不能回忆,那一年,我7岁。老家的池塘填了,伯伯承包了一个更大的池塘,但不在老家门口,我再也不能和那些小朋友一样打水漂,做小船,放小鸭子……后来,爸爸调到了双河口小学去,我遇到了好多新的叔叔阿姨,可是同学们都欢迎我,我的成绩一下子大不如前了,一年级考双百,二年级却总是考八十多…..那个班,我不敢回忆,好像所有人都讨厌我,没人跟我玩。我很讨厌那个班长,她叫凌曦,我一直很羡慕她,老师很喜欢她,批评我时总是拿她比较。她一直看不起我,甚至——我不能想象,一个二年级的小朋友,会带着一帮人,用那种,那样嘲讽的眼神盯着我,一个个难听的字眼儿……她对我影响很大,以至于爸爸做结石手术我便学回到从前温暖的学校。原来学校那个成绩很棒的马婷姐姐很不喜欢,但她一直对我很好。那一年的某一日,吃完饭,在饭店门口,有一根橡皮筋,我拾了,但,却不曾找到失主……我的手,脏了。
秋殇别恋往,我愿忘掉那萧索的年月。
雨夜人消瘦
日月如梭,光阴似箭。爸爸身体养好了后,我们一家搬到了江油。我到一个很优秀的班级,那里的人对我很好,可并没有我的知心朋友。我很孤独,于是,8、9岁的年纪,常常在晚上捂着被子哭,我没有知心朋友。于是,不知是谁告诉我:月亮开始很孤独,但它渐渐闪亮,于是,星星便陪着她。我是懂非懂,忆及一位诗人说“在你的心里,住着月亮光。”我现在还记得我大哭了一场,后来就努力冲成绩了。只是,再也记不得是谁提点的。
滋味在心头
这些年,家里发生了很多事,而我,也不知向何处蜕变着……
而今,我站在老树下,望着那唯一不变的小窗,她似一双无波的眼,看了我一步步成长。眼已过经年,少年路渐远……
眼已过经年,光阴荏苒,不复当年,我临树而依,心中滋味百变,滋味万千.
掐掉暴力萌芽
今天我在网上看作文的时候,忽然跳出来一个游戏网站,里面的内容是厮杀,交战。不知别的网民看到后会怎么做。
当今社会虽是文明,和谐的。但冒出了许多暴力萌芽,正侵害着青少年。
电影,是人类的智慧结晶,是人们的娱乐消遗活动,但有的电影出现了枪杀,纵火,厮杀的凄惨场面,镜头常常血肉模糊。
不知从算什么时候开始,音乐家族中出现了摇滚乐,人们好像已经感觉中到音乐的美感,取而代之的是“酷,“爽‘“刺激”。这无疑也是一种暴力。
书是人类精神食粮,可有的精神食粮却“变质”了,就连学校这方将士都受到了污染,有的书是同学省下饭钱买的,真是愚不可及。
现在是信息时代,网络是最好的见证,但多数孩子投入到“游戏王国”中,去享受那种“惊险刺激”的感觉,从“帝国”到“红警”,从“沙丘”到“古墓”……都是厮杀,争地夺权的勾当。
记得我看别人不超过一次“狂扁了小朋友”。游戏情节是一个人在揍小朋友,方式多种多样,有拳打脚踢,又有掐脖子,扔在马路上,使人看后心惊胆战。
消除和平时代的暴力萌芽,远离暴力,创建真正的和谐社会吧!
相似题目
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小窗幽记书屋前,列曲槛栽花,凿方池浸月,引活水养鱼;小窗下,焚清香读书,设净几鼓琴,卷疏帘看鹤,登高楼饮酒. 小窗幽记沧海日,赤城霞;峨眉雪,巫峡去;洞庭月,潇湘雨;彭蠡烟,广陵涛;庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾齐壁.少陵诗,摩诘画;左传文,马迁史.薜涛筏,右军帖;南华经,相如赋;屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗.事业文章,随身销毁,而精神万古如新;功名富贵,逐世转移,而气节千载一日.流年不复记,但见花开为春,花落为秋;终岁无所管,唯知日出而作,日落而息.以俭胜贫,贫忘;以施带侈,侈化;以省去累,累消;以逆炼心,心定.鄙吝一销,白云亦可赠客;渣滓尽化,明月自来照人.清闲无事,坐卧随心,虽粗衣淡食,自有一段真趣;纷扰不宁,忧患缠身,虽绵衣厚味,只觉万状愁苦.茅屋三间,木榻一枕,烧高香,啜苦茗,读数行书,懒倦便高卧松梧之下,或科头行吟.日常以苦茗代肉食,以松石代珍奇,以琴书代益友,以著述代功业,此亦乐事.累月独处,一室萧条;取云霞为伴侣,引青松为心知.或稚子老翁,闲中来过,浊酒一壶,相共开笑口,所谈浮生闲话,绝不及市朝.客去关门,了无报谢,如是毕余生足矣.少学琴书,偶爱清净,开卷有得,便欣然忘食;见树木交映,时鸟变声,亦复欢然有喜.常言五六月,卧北窗下,遇凉风暂至,自谓羲皇上人.500字 六年级
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小窗幽记书屋前,列曲槛栽花,凿方池浸月,引活水养鱼;小窗下,焚清香读书,设净几鼓琴,卷疏帘看鹤,登高楼饮酒. 小窗幽记沧海日,赤城霞;峨眉雪,巫峡去;洞庭月,潇湘雨;彭蠡烟,广陵涛;庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾齐壁.少陵诗,摩诘画;左传文,马迁史.薜涛筏,右军帖;南华经,相如赋;屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗.事业文章,随身销毁,而精神万古如新;功名富贵,逐世移,而气节千载一日.流年不复记,但见花开为春,花落为秋;终岁无所管,唯知日出而作,日落而息.以俭胜贫,贫忘;以施带侈,侈化;以省去累,累消;以逆炼心,心定.鄙吝一销,白云亦可赠客;渣滓尽化,明月自来照人.清闲无事,坐卧随心,虽粗衣淡食,自有一段真趣;纷扰不宁,忧患缠身,虽绵衣厚味,只觉万状愁苦.茅屋三间,木榻一枕,烧高香,啜苦茗,读数行书,懒倦便高卧松梧之下,或科头行吟.日常以苦茗代肉食,以松石代珍奇,以琴书代益友,以著述代功业,此亦乐事.累月独处,一室萧条;取云霞为伴侣,引青松为心知.或稚子老翁,闲中来过,浊酒一壶,相共开笑口,所谈浮生闲话,绝不及市朝.客去关门,了无报谢,如是毕余生足矣.少学琴书,偶爱清净,开卷有得,便欣然忘食;见树木交映,时鸟变声,亦复欢然有喜.常言五六月,卧北窗下,遇凉风暂至,自谓羲皇上人.450字 六年级 记叙文
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月记幽记作文有时候,我感到时光的流逝;最后,我只是写一篇散文。——题记虽然缓考在即,但是今晚心情被完全搅乱,加之最近身体一直欠佳,实在是很混乱,所以写一篇月记吧。这个月发生了不少,先是跟着赛艇队去了成都,然后看了他们比赛,玩的地方不多,倒是一直住好的吃好的,标准的闲散人士,还养成了看电视的恶习。后来去熊猫基地,下午去武侯祠,晚上就归来了。5号小学同学小聚,见到了几个关系不错的同学,但是多是大家各有前程,任重而道远吧。8号和碧阳姐崔浩出去吃猪蹄,不错啊。9号高中同学聚会,大家多是1年未见,还有出国回来的同学,倒真的是难忘了。之后回许昌实习,倒是吃胖了不少。20号回学校,到现在开学,确实时光飞逝又一月。最近眼睛会痛,有时候闭目想想,倒也是时光飞逝,今天上课还跑神,看来真是在宝岛闲散惯了,在这样下去无异于等挂。希望切莫如此了,愿女神保佑。最近很凌乱,有时候会想到一些往事,因为难忘。所以洋洋洒洒的散文成为薄奠。今天看了名为武藏野的散文,中间写了很多风物,倒是勾人遐思。清清凌凌的笔锋可以藏匿作者的热情,就像我用热情的笔触勾画着无聊的心绪。无非是睹物,我也并非怀旧。而新的苦厄是不等人反映便扑面而来。你问白莲为何会夹杂绯红,它说为何在明月下吟出青青子衿,彼时有零星的的睡莲叶子出水,护着叶下红白相间的变异睡莲,显出俏皮的神色了。而此时,便不得不说说满城的莲华了。因为印象中荷花并未如此之大。尔雅·释莲里面说荷花的得名缘于荷(第四声),这就是说可以承重。而之所以称之为莲花,是因为莲子。睡莲后来终于能够得到和荷花同等的观赏地位。其实睡莲多适合于小庭院装饰,而荷花,则真是典雅的大美。睡莲毕竟浮水植物,终于有所依托,就像有时候没法独立,总想有所依靠。而荷花如是挺水,高洁之情,独立之美。在成都看了一次难得的雨荷,朦胧的雨,便有所思,所谓”物昭晰而互进“,可能略有此种情采。我本来是想描绘一片汪洋,删繁就简,我只是留下了一条干涸的小溪。有时候学了化学就会很没诗意,比如”忆君清泪如铅水“。之所以胡乱拼凑成这样的一篇文章,无非是为了遮遮掩掩,作为文章死去的菲薄,化作尘飞扬的森然,映出隔山明月几多的岑寂。凭谁问,西花园芭蕉之后的梅花,在落雪之后格外的璀璨;凭谁问,今年枫叶并非格外绯红,不如初春的青枫浅唱;凭谁问,今年雁飞更加的寂寥,为还未至的西风。又一年小孩子们就要入学考试结束了,你看——有时候,我感到时光的流逝;在这主楼不能去的时间,我用来堕落,你看——最后,我只是写一篇散文。1000字 高一 散文
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萤窗小语CD还在机械里机械地转着,我还在书桌前一直写着,台灯闪了闪又灭了下去,音响里那个女歌手的声音如啼血的黄莺,痛苦着并嘲笑着。你说这个地球什么时才不会转,我是想说时间过得太快。看看日期,新年的脚步声再次清楚起来,但我觉得前一个脚步的声音还没有远去。台灯昏黄的暖光悬在半空中,照清了每个掺在空气中的杂尘和暧昧,温柔却在黑暗里一块块碎去。妈妈说:“看,又一年过去了。女儿又长大了一岁。”我说:“哪一年过去了都是看不见的。我的确是长大了,只不过一事无成。”妈妈歪坐在沙发上,贪婪地睡去,父亲在一旁静静喝茶,只有那电视的屏幕不识趣地喧闹着。我穿过客厅想喝点水,父亲说:“去橱窗里拿些糕点出来吃吧。”我照做了,拿着装小酥饼的袋子走到父亲身边,他拿了一个,咬了一口,笑了笑说:“好吃。”我蹲在地上看到他饱经风霜的脸上,岁月的车轮印清清楚楚,我想父亲是老了,真的老了,他的身躯已不再强壮,他的声音已不再雄厚,他的激情已不再高亢,他的思想已不再狂野…然后,父亲说:“我啊,这辈子没什么求的,就希望你们两姐弟能考上个好大学,以后别像我们这么苦。”我笑了笑,没说话,只是低头吃酥饼,我不知怎地,那泪水就流出来了,落在塑料袋上滴滴答答,那是一场雨,圣洁地洗礼着灵魂,我说:“会的,一定会好的……”我这人,此生最大的愿望就是能当名医生,那是跟我病逝的外婆之间的约定,我父母都不知。我们老说:“你真的要学医啊……听说很辛苦的……医学系的分很高吧……”我知道的,我们也是希望我能平平稳稳地上大学,我也希望自己能平平稳稳地进如医学系,我说什么也不会放弃这个完成愿望的机会,我常对自己说:“得拼一拼!”看着外婆灵台上的黑白照片,笑得如夏花的灿烂,走得却如秋叶的静美。外婆就是外婆,没有人可以取代的,那个愿望,那个梦想,“一定可以的!”这是死党李若常对我将的话,她妈妈是医生,她也希望我能成为一名医生,我听到朋友这样的鼓励声,心里总会持续升温,暖上好一阵,然后那双眼睛又开始湿润起来。别人都说我很酷,冰冷且残酷,其实呢?我没什么本事,就是喜欢哭。遇上什么事,看到什么景象,听到什么声音,都会一下子将泪水涌出来的。例如,那天父母不在家,我和弟弟一起看电视,中途有个农夫山泉的广告,拍的是一个农村少年,叫大脚,跑得很快,他站在黄土墙前说:“2008,俺想去北京跑。”最后那个镜头,也就是让我心中产生莫名感动的地方:那个少年一脸纯真自信的笑容,像极了盛夏的葵,对我说:“俺能跑!”我就哭出来了,当时只是流泪并没有出声,但弟弟还是发现了,坐过来说:“姐,你哭了?你哭什么?”我笑了笑,但我猜那个笑容铁定很难看,我对他说:“我没哭……只是在感激。”“你感激啥?”“感激我们可以活得如此幸福……”青鸟飞过的地方,晴空万里,万里复苏,它会将幸福带给人们,但我们必须先将那个囚禁它的笼子打开吧……1000字 高三 议论文
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窗是谁,打开了那扇窗,让这柔柔的月光,撒满地堂……——题记曾记否,是您,打开了那扇窗,让这轻轻的晚风,吹进我的梦乡?曾记否,是您,拿着书轴,抱着儿时的我,流连书海,目转千行?奶奶的母亲是苏州人,所以奶奶小时候有一段时间生活在苏州,举手投足之间总有份江南女子独特的气质和优雅。上衣是浅蓝亦或是墨兰的青花布,下身则是一条黑色的小灯笼裤,一丝不苟的头发。这,便是我心中无法忘却的“江南印象”。奶奶上过私塾,所以认得字。闲来无事时便喜欢吟诗咏词,于是,从小生活在奶奶身边的我,便成了她的小小学生。老家的房子有一扇窗,不,准确来说,应该是奶奶的窗。它被装在奶奶的卧房里,每当破晓时分,第一束阳光便透过那镂空的窗格,直直射入,照在那空旷的地板上。每当这时,奶奶总会牵着我的手,斜倚在窗口,陶醉在孩童琅琅的书声中,与书声一起吟唱。到了傍晚,忙完一天的农活,奶奶便会抱着我拿着书卷,一字一字的教我读,“举杯邀明月,对影成三人……”月光将窗镀上了银霜,仿佛在发着光。星空下,有我们祖孙的影子,有夏夜的凉风,有窸窸窣窣的蝉鸣,有冬日炭火燃烧的声音,这些一并揉进了我的耳畔。那扇窗就好像是一位温厚朴实的学者,打开我小小的心灵,让我畅游在大观园的姊妹故事里,流连于刘关张的兄弟情义里……那扇窗就好像是一位慈祥的长者,张开怀抱,排遣我的孤独,抚慰着我幼小的心灵。那扇窗就好像是一股汩汩的清泉,为我乡下枯燥乏味的童年生活,带来更多的甘甜。如今的我已长大,仍然喜欢时不时沉浸在唐诗宋词里,可是每每拿起书卷,总觉得失去了儿时与奶奶祖孙伴读的意韵。每次回老家,奶奶要我给她念会儿诗,于是,奶奶就那样静静地,静静地坐在摇椅上,面向窗,看着我,晒着太阳。某次回乡,奶奶让我去开窗,窗上积着厚厚的一层灰,油漆早已斑驳,一片陈旧破败的景象,我的心里有点不太好受。今年年初,老屋拆迁,当时我也在场,大包小包已经全部打理好,父亲问奶奶,还有什么东西要拿,奶奶只是看着地面,手指却有力地指向那扇窗。拆完后,奶奶让我将窗拿去给村里头的木匠重新抛光、打磨。到达木匠家时,他要烧水,让我先拿布将表面擦干净。我轻轻擦拭着它,害怕一不小心就擦掉了我与奶奶的快乐时光。我仔细看着它,斑驳的痕迹是岁月留给它最珍贵的礼物。突然,摸到了一处凹凸不平的地方,仔细一看,上面写着:“囡囡,我还想听你念诗”,顷刻间,泪如雨下。我仿佛看到了一位老人,倚在窗旁,目向远方,似乎在眺望着那看得见又很模糊的城市繁华……依旧记得,是您,打开那扇窗,让暖暖的阳光洒在我的脸上;依旧记得,是您,满带笑意看着我背不出古诗时急不可耐的面庞。是您和那扇窗,镶嵌了我的童年时光。那扇窗,吹进来的是微微的轻风,携着我的头发,到处飞扬;而您心中的这扇窗,送进的是知识的雨露,滋润着我,茁壮成长!永远记得,那扇窗,那个人,那段时光……1000字 初二
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窗透过窗,窗外是惆怅;为了最后的离别。我的小学生活结束了。伴随着它离我而去的是教室的课桌、讲台、篮球场、笑容、老师,就像一片片叶子从深秋的枝头飘落。最舍不得的,就是窗外那一棵棵高大的水杉,窗外的蓝天。我坐在教室里,看着黑板上空荡荡的一片黑色,禁不住苦笑,我突然发现,当彼此刚刚熟悉却不得不分开的感觉是多么痛苦。窗外正是夏天,而坐在窗里的我却感觉此冬天还冷。窗外的水杉依旧深绿,窗外蓝天依旧蔚蓝。老师们站在窗前,对我们进行最后的一次嘱托,让我们一定要努力、拼搏、再拼搏。我很努力地记住老师的每一个字和每一个词,每一句话。作为离别,我总想从老师那里记住些什么。当然,我不会就这么轻易地说离开。我从去年的秋天开始记录窗外的水杉:有一天,它的一片叶子黄了;有一天,它的叶子掉了;有一天,它的一根枝头枯了;有一天,它的叶子都飘落了。而窗,依旧明亮。然后,突然有一天,阴霾的冬天从窗外被阳光打破了,我透过窗往外看:水杉长出了一片新绿。我的心从冬天的寒冷里走过,变得异常冷漠。当同学们还在做同学录;互赠留言的时候,我却喜欢站在窗前去看一看那一片蓝天的画面。有一天,我发现天很湛蓝;有一天,我发现天很灰暗;有一天,我发现白云朵朵。炙热的阳光透过水杉树和透明茂密的枝叶和透明的窗照在我桌子上的笔记本,斑斑驳驳的,很好看。我把这个画面也牢记在我心中,却忘记了窗或许这是我最后一次发现如此美好的东西。耳机里深沉的音乐声让我想起老师同学们都已经走了,我正在选择放弃一些;如果记得太多,终有一天它会沉重地让你崩溃。我放弃了儿时的欢笑当我每放弃一项时,我的心都如刀绞一般,因为当它被刻在你脑海中,时间越长,放弃的过程越痛苦。我盯着窗:其它的,都留下吧。我从座位上怔怔地站起来。陪着好友走出了教室,我陪他走出了校门,我轻轻地对他说了一声“再见”。给了他一个勉强的笑容。他低着头上了一辆计程车,透过车窗,我看见他似乎也挤出了一个勉强的笑容,朝我招招手,但我看见车里的他的脸上那两条未干的泪痕时,开始质问上帝:为什么要让稚气未脱的我们来承受离别这样巨大的痛苦呢?我们都只是十岁出头。他去了机场,下午就要离开这个城市。为什么?我边走边想,路过一家沙冰店,我点了一份桔汁沙冰。冷冷的,我的心也有点发寒。我不禁想起了几年前,每天早上起床,透过窗户都可以看见稀稀落落,结伴而行的同学们有说有笑、有打有闹经过。想起来还是那么快乐。那么有趣。我此刻坐在窗前,看着窗外安静的街道。又看着窗外那一片天空。我想:上帝啊,请你也打开窗吧,为我解开那个问题吧!或许有一天,他真的打开了窗,告诉我答案,但他没有,或许他也在边看着窗外边问:窗是什么?窗外是什么?1000字 初一 散文