目光
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛和心。
——题记
人的目光总是决定着我们生活中大大小小的事物,如:买菜、学习、谈婚论嫁、。大到生死攸关,小至鸡毛蒜皮。在我们的生活中发挥重要的作用。
皇帝的新装巧妙的述说了目光的可怕之处。世世代代被嘲笑戏弄的皇帝真的是愚人吗?当他“梳洗打扮”后走出宫门,想必内心也是忐忑的吧?人们刷刷的朝他投去目光,那些目光或者惊诧,或坦然,或惶恐不安。似乎有人在看他的笑话,似乎有人在惊叹于这面料的华丽与神奇。听,还有一对兄弟在痴痴的笑着。他不安了,焦虑了,认为一切人都能瞧见这衣服而只有他不能。即使拥有发号施令智慧的皇帝也开始畏缩了。
这是愚昧的目光。是皇帝愚昧吗?不,是那些人们。他们拥有发现美的眼睛了——可他们发现美了吗?只是人人都不提出责疑罢了:不想让自己变的愚蠢。
我是一个总处于焦头烂额的人——对什么都提不起兴趣,认为一切都没有意义。
此时我脑海里徘徊了一个人,也许她在生活中根本算不上什么,可能只算是一个过客罢了。她的相貌我也早已不记得,只记住了她清澈的目光中好似有万般星辰。灵慧得像是森林里喝水的鹿,伸着脖子一探便急忙地跑进灌木丛中了。
当时面临地理会考,我的心情已是心急如焚,那有闲情雅致去游山玩水呢?我们一家人去植物园,我就找个角落背书去了。“您好!我可以坐在这吗?”本就对这章节知识不熟练,又有人打扰,心情自然不会好。正有一窝火发不出来,抬头细看了下来者的面貌——要知道,我对漂亮姑娘是生不了气的,就客气的让她坐下了。
刚坐下,她就自来熟指着远处让我看“瞧,那朵云多像奔腾的马!”我顺着她手指的方向看,果真。“云而已”我轻描淡写回了一句。她却跟我扛上了:“您瞧,这云,这山,这亭,这树都是一幅景。如果像您一样贪婪,那世上好景便了无多少了。用心感受世界,世界才会用心回应你”。她指指自己的心口,我才发现那挂着一个小小的相机。她看向我,目光里皆是对生活的热爱、憧憬和无限的希望。
我环顾四周,第一次发现世界如此多彩。我们温柔的捕捉每一个时刻,需要的不一定是贪婪的目光。而是心的触动,无论遭遇什么,心都会找到一种方式维系它的生命。
目光所及之处,皆是心灵所及之处。
吹气球比赛
【篇一:吹气球比赛】
郑恩延
“啊?”我发出了惊叹,“全班吹爆气球比赛,我可做不到。”
说到气球,我可是对它怀恨在心啊,自从上次被吓坏了胆儿,我就从来没碰过气球的影,如今让我吹爆,这可好比让天神下凡还难,可是老师大人的命令是不可抗拒的,我只好接过气球,拉上椅上,等待“死亡”的那一刻。
只听老师一声令下,全班都憋足了劲儿,鼓着腮帮子狂吹气球,争先恐后地向前吹,生怕落伍了。只有我一个人,一听见开始,就赶忙捂住耳朵,慌张地望着别人越吹越大的“定时炸弹”,而在我嘴中的气球还干瘪着皮,无精打采地坐在我的下巴上一动不动。就在我恐慌之时,我身边的一位小胖男孩儿早已把气球吹得好赛东瓜那么大了。我见了就好像羊羔见到了猎豹一般慌忙跳窜,全然不顾比赛的进行,趴在椅子下,心扑嗵扑嗵地直跳,仿佛大难临头了一般。我眼睛死死地盯着身边同学的气球,大了,又大了,我的心也越来越紧张,可谓一朝被蛇咬,十年怕井绳啊。啊!我的气球都有一个手提电脑那么大了,我一把扔掉口中的气球,仿佛一位战败的老狮子,自个儿灰溜溜地从桌子底下穿过,逃到墙角去了。我龟缩在墙角,长呼一口气,总算逃离了危险区域,那颗悬着的心也放了下来。
可是天有不测之云,我才刚把手从耳朵上放下来,身旁就爆发出了一阵巨响,我大叫一声:“啊——”。不仅震惊了身旁的同学,还震惊到了自己……
紧张、刺激、恐怖的吹爆气球大赛终于结束了,我缓缓地坐到位置上,如释重负。
【篇二:吹气球比赛】
张磊
“嘭——”一声巨响打破了早晨的宁静。突然是怎么了?原来是“各班好汉”聚在一起,在用吹气球一决力量的高下呢!热闹的欢笑声仿佛要掀开了屋顶,引人驻足相望。
比赛的规则是:全班一起吹气球,比谁先把自己的气球吹爆,时间不限。
陈老师满面春风:“同学们!比赛马上就要开始了。请同学们站起来,把椅子推到桌子底下去。”
同学们不知不觉就分为了两批:一批人都在摩拳擦掌,气势汹汹,信心十足。另一批人却磨蹭半天,不愿起身去吹手中的气球。而我,当然就属于这个“怕气球炸”的阵营了。
“三,二,一,开始!”陈老师一声令下,我们都拼了命地开始吹气球。我深吸一口气,对准气球就是一呼,气球像我预想的那样,成功变大了。可是就在我沾沾自喜之时,气球却自己泄了气——渐渐扁了下来。我鼓起腮帮子,脸胀得通红,眼睛瞪得大大的,又呼了一口气——我呼得浑身发抖,可那该死的气球仍不“投降”,没有变化的任何动静,誓死抗争到底!气得我一扔气球——我不干了!由于气球不合作,所以我就在那看着其他人怎么吹,爆这些该死的气球。
哇!我环顾四周,看到其他同学都气势如虹,一鼓作气地把气球吹得越来越大——苹果、西瓜、南瓜、梨子、葫芦——“嘭!”传来了一声震耳欲聋的巨响!有人吹爆了!原来是政宇!他像英雄一样站了起来,吸引了全班同学惊叹的目光。
这次的“气球爆破赛”,真是令人心跳不止啊!
【篇三:吹气球比赛】
周思媛
“三——二——一——开始”陈老师细言慢语地一声令下,大家不约而同地用嘴对准气球吸口,而我的心却就像有烈火在燃烧,小鹿在乱撞。
我拼了命地在吹大我的气球“克星”。同时,转过头来看其他正在使出吃奶的力气吹气球的同学们,哇!别人的气球个个大得像个大南瓜,而我的却只像一个小小的西红柿,悲催啊!我休息了一会儿,又开始吹了起来,这时我心想:这下我的气球可就够大了吧!等会儿我再用力地吹一下,准爆不可!再看看旁边的陈思慧,吹得可不只是柚子那般大小嘛?哈哈哈!我非常得意,得意自己吹的气球比陈思慧大;得意自己的气球已经和最大的不相上下了。
可是,眼前还有个问题:如果气球真的爆了怎么办?不会像上次那样把气球吹爆了,气球弹到我那红嘟嘟的小脸上,脸上立马破了皮,流出了血吧?我可真不想再次展现那时的情景啊!
于是,我放慢了吹气球的速度,甚至不吹,只是假装吹罢了。“砰!”我的耳边传来这样响亮而又尖锐的声音,这时我心想:哦!有人把气球吹爆了?可是又有一阵声音传来我耳边:是他扎破的。原来是金毅搞得鬼,结果,我们又开始鼓起腮帮子,吹了起来。
不一会儿,又“砰”的一声,气球又爆了一个,而这次,我可是吓得灵魂出窍了啊,原来是李睿把气球吹爆了,他获得了“班级第一吹”的称号,这次赢家可谓名副其实的啦!
虽然这次我并不是赢家,但玩得也是不亦乐乎,这真是一节有趣的作文课!
【篇四:吹气球比赛】
蒋海晨
“时间到!”陈老师一声令下,场上的四人停止了吹气,作文班的“四人吹大气球赛”落下帷幕。能参赛的“幸运儿”们有喜悦有失望,而我们没能参赛的人只能报以遗憾。这时,陈老师的话再一次给了我们希望:“没参加的同学不要气馁,接下来的比赛人人有份——全班吹爆气球赛!”
我终于体会到了参赛选手的感受:我坐立不安,心脏好像快要跳出胸口了!时间是那么漫长,怎么都等不来一声“开始”。“预备——”这一声把我刚放下的心又瞬间提到了珠穆朗玛峰的高度,“开始!”我刚刚试过了,气球的第一口气比较难吹,我做好准备,深吸一口气,猛地吹进了气球。接下来就容易了,我吹一口气就把口堵上,趁着这会儿吸一口气再吹进去,如此循环。我的气球长得很快,从“红富士”长到了“小南瓜”,又长成了“大葫芦”。
吹到“大葫芦”一般大时,我停了下来。我怕啊!万一气球在下一秒就炸了呢?万一气球再吹一口气就没了呢?可是如果不吹,只能看着别人夺冠。我心急如焚,而每次气球放到嘴边,我就心跳加快,只能无奈地放下。
正在我犹犹豫豫时,一声“嘭”突然传来,吓得我浑身一哆嗦,是谁吹爆了气球?哦,原来是上一局的亚军苏畅。我正感叹着,又一声“嘭”传来,又吓得我一哆嗦。看来这个游戏,真的要心理素质好才行!
“同学们,把你们的气球扔到空中吧!”话音刚落,一只只五彩缤纷的“蝴蝶”和着我们的欢笑声,翩翩起舞……
【篇五:吹气球比赛】
吴子婧
“今天,我们来举行一个吹气球大赛,谁把它吹破,那个人就为‘班级第一吹’的称号!”教室里,传来陈老师响亮的声音。没错,如陈老师所说,我们将开始这场神奇的大赛。
陈老师给我们每人发了一个气球,我把气球含在嘴里。“预备!开始!”随着一声号响,同学们便开始吹。我一手拿着气球吹,一手捧着气球。我鼓气腮帮子,皱紧眉头,不断地吹,不断地吸。
有的人弓着腰,憋地脸都红了,可气球才像一个鸡蛋般大小,那气球好似一个顽固的小孩,不愿长大,不愿变成强大的壮汉。我拼了使地吹,气球“生长”地飞快,马上变成了一个“篮球”!一旁的温逸朗的气球比我大了不少,我的心不受控制地上下乱蹿。我着急地、飞快地吹、呼、吹、呼。
陈老师咧着嘴,大声地喊:“加油,加油,再用力一点就爆啦!”陈老师带着笑声的加油声,再加上那滑稽的动作,笑点低到悬崖底部的我,还是忍不住,“噗嗤”一声笑了。这一笑害惨了我,气球从我嘴边飞了出来,上蹿下跳。
温逸朗的气球已经大到一个上半身那么大了!我心想:这次冠军非他莫属了!这时,“啪”地一声!是谁?是谁的气球爆了?温逸朗,不对,他的气球在他手上。我望了望四周,是他!竟然是他!黄文康!毫不起眼的他竟然得了冠军!
“我宣布!这次的班级第一吹的称号就是黄文康了!”
比赛结果总是让人出乎意料,但是过程却让我感到无比的快乐!
【篇六:吹气球比赛】
金惟肖
“啪!”
咦?什么声音?是放鞭炮吗?不是。是东西掉地上了吗?也不是。那是什么呀?呵呵,告诉你吧,我们在举行吹气球比赛呢!规则很简单:比赛吹气球,越大越好,并且比谁先破。
陈老师告诉大家规则后,教室里像炸开了锅。有胆小型的:“啊,炸到脸怎么办?会痛吗?”有勇敢型的:“切,我一点儿也不怕,小菜一碟!”也不缺自恋型的:“哈哈,冠军一定是我啦!”(偷偷告诉你,我属于自恋型)
“预备,开始!”老师宣布。话音刚落,大家争先恐后地给自家气球娃娃喂“增长剂”。大家有的瞪着眼,好像在对气球娃娃说:“你不吃?小心我揍你!”有的眯着双眼,好像在微笑着哄娃娃:“来,多吃一点,这样才长得大!”有的是奇葩一枚,竟喂着喂着,手一松,娃娃吐着气,“飞”走啦!
我呢,正心急如焚地“喂”着。真是功夫不负有心人呐!我的娃娃越长越大,最后,长到南瓜那么大啦!可是……姐姐看我的娃娃又高又壮,坏坏地捏了一下我的腮帮,我的娃娃立刻又干又瘦。呜——我欲哭无泪。
“啪!”啊,冠军诞生了!高个子女生苏畅一直用吃奶的劲“喂”着,最终,把娃娃的肚皮撑破了。大家纷纷向她投去羡慕的眼光……
好有趣的一次比赛!气球娃娃,生长吧!愿每位同学都生长出力气,生长出勇气,生长出永不服输的士气。
相似题目
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目光远处的天际,太阳已露出她红红的笑颜,俯视着美好人间。彩云朵朵,把天空装扮成一条采帛,红的,白的镶了金边。奥,又是一个美好的新开始,可这一天对我来说是庄严的,重要的……我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静,偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚,就要最后一次与队友们参加浦东新区的踢毽子比赛了,所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面,毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我,我睁开眼,看着同学。在那明亮的眼睛中,我看见了热情的目光。她对我说:“这个能补充体力的巧克力就送你了,你参加的项目多,一定需要足够的体力,虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝,可她的目光中我读出了一种不可抗拒的力量,顿时,我无言以对,只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢,都是队友嘛!”她的口吻充满亲切,她的目光洋溢着鼓励,夹杂着高兴。我握着这块巧克力,暗下决心:我一定不会辜负老师对我的期望,父母对我的鼓励,更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。下了车,我拨开糖纸,吃下了巧克力,味道是甜的,意味是深的。我定了定神,那充满孤立的目光又一次温暖心间,那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的目光,缺的是发现目光感受目光的心灵……600字 初三 书信
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目光我在老师的目光中成长。在我成功时,老师的目光饱含着喜悦和激动,在我伤心时,老师的目光里有一咱同情和安慰,在我困惑时,老师的目光是一种鼓励,一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子,每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影,很少看见我举手。多少次,我都很被动,是被老师叫起起来回答问题,我回答的也是支支吾吾说不清楚,但是,让我想不到的是,即使我回答的不是很准确,我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子,途中遇到了一道难题,没有一个人敢站起来回答,这时,我看到自己卷子上这道题上有一个对号,我的题对了,说错了同学们会不会笑话我,所以,我一直犹豫不决,在心里做着斗争,不知如何是好。忽然,我看见老师在看着我,她似乎明白我的心思,她在用目光和我交流,鼓励我:举起手来吧!这时我想起老师说过的话,在她的课堂上没有对错,勇敢站起来就值得表扬,再看看老师的目光,那么亲切,它给了我温暖,让我增加信心。"试试看,又有什么"我告诉自己,我也不再犹豫不决了,先是把手放在桌面上挺得很直,然后又把手举得很高,以一个自信的目光回向老师,告诉她"我已经准备好了!"在老师的帮助下,我顺利的为这道题做出解释,此后,我自信心大大提高了...老师的目光在我的成长中是不可缺少的一部分,老师的目光是指明灯指引我方向;老师的目光是温柔的手,在我遇到困难时扶我一把给我力量;老师的目光是我心中的星星,闪烁耀眼的光茫!难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是夏日里红肥绿瘦的荷塘,是秋空中渐渐淡去的雁行,是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大,在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的'性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。在布满荆棘的山路上,我看到了你的目光,山路弯弯,沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁,你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草,告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜,我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清,连心也成了一方默默的清潭,微笑着倾听着清晨的美丽。在高高的蓝天上,我听到你的目光在说话,在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝,生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风,载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下,迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。老师的目光是那开荒的铁犁,默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。啊!难忘老师的目光!1200字 高一
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目光目光——形形色色,在你取得成功时,会有赞美、羡慕、支持的目光,但也会有嫉妒、嘲讽的目光;当你失败时,会有理解、同情、关爱的目光,也会有轻视、冷漠的目光。目光,它是从心灵深处折射出的光。——题记在与人交谈时,我潜意识里总是不敢看对方的脸,尤其是对方的眼睛。这不是因为我畏惧交往,而是因为那双眼睛实在是能表现太多的感情了。喜、怒、哀、惧,乃至厌恶、讥讽、鄙夷,都能从对方自然或不自然的目光中流露出来,使人心惊。我也曾尝试与他人目光交汇,但一对视,我的心就莫名的紧张起来,有时好好的谈话会因紧张而语无伦次,吞吞吐吐。有些人对“读心术”痴迷,感觉其奥秘无限,其实,无非是从对方的神情,动作中窥出他人的秘密来。而被“读”者在自己秘密被窃取的那一瞬间,也会有一种惊恐万状的神态,好像知道自己泄密了一样。所以,某些有防范意识的人,就会在自己的目光中加上一把锁,锁住了心底的秘密。有人说,人是唯一能用目光表达感情的动物。这话不假,但当你认真观察一些动物的眼神时,你也会感到一种内在的巨大力量。他们的眼神都是淳朴的没有一点杂质,静静的反射着阳光和你的脸。那被称作为——自然,返璞归真。无论是对多么残忍的动物而言,残忍只是他们生存的一种手段,他们的世界里没有那么多世故,所以你可以从它们的眼中看到凶光,却读不出杀气。其实,在我们的世界中,美好的目光也不是稀缺品。两人的“相视一笑”,便是用目光快速把喜悦传递给他人。同样,当我们收到喜悦的目光时,快乐感同身受,快乐不孤单,因为有分享。当今社会提倡和谐,和谐的最高境界就是以真诚的目光,彼此真诚的相待,相互扶持,共同进步。这是每个人内心都渴望的目光——真诚、理解、友爱、支持!700字 初三
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目光无论我走到那儿,总有逃也逃不开的目光。说不清,道不明,当我在路口摔跤时,当我背着书包,展开初中的新征程时,甚至当我失败时,那目光总是紧紧地跟随着我,是那病房里我身旁的你疲惫的目光,是你悄悄递上牛奶的目光,还是我犯错时那严厉而略带责备的目光,这目光无时不刻地温暖着我。它永远是默默的,安静的,不着一字;它无处不在,却难以追寻。都说父爱如山,母爱如海,可是谁又注意到,那如山如海的爱的背后有无言期许和等待的目光。是啊,这目光饱含神情,饱含温暖,有着一份无尽的爱,即使奔走天涯也永远跟随的执着。是啊,这目光里,是父母深深的养育之恩,是子女永远无法报答的情意。他们的爱很奇特:明明爱你,却不要求*近你;明明疼你,却不希望享受你。就如《背影》中的回头一望,父亲笨拙的动作和那最后的背影,在子女的心里刻下了深深的烙印与震撼。我,不,是每个子女都活在父母深情的目光里。也许有一天,我们将要离开家这个美好港湾,离开父母身边,但我相信:这目光永不改变。我想要歌唱,悠扬里有你;我奔向远方,路途上有你;我遇到挫折、打击时,始终有你。是你,给了我黑暗中的火光,给我力量飞翔。现在,我想要用我的全力去回报这目光,这份深情,让我用拥抱给你们我内心全部的感激窗外月正圆,月圆人团圆。我很庆幸,有父母,有家,有爱,还有这份执着相随的目光。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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目光我见过与多人的目光,例如慈祥的目光、严厉的目光、期待的目光、善良的目光••••••但是我觉得世上只有两种目光。有一天我在街上走着,在路上我看见了一位饿昏倒的乞丐。我停住了脚,站在他跟前看着他,这是他起来了:他趴在地上用乞求的目光看着我。他混身发臭,穿着一双破烂的凉鞋,身穿寒酸的衣服,一双黑漆漆的手,捧着一个空荡荡的碗,颤动着手,双眼直直的望着我。我一下子心酸了,这世上不是人人都是公平的吗?怎么只有乞丐是不公平的?俗话说的好——眼睛是心灵之窗,每个人的心灵都可以从一个人的眼睛看出来。我继续向前走,走到了一间咖啡店的时候我的脚又停了下来。我透过玻璃看见了一些人在里面喝咖啡:他们打扮的漂漂亮亮的,用着“快乐”的眼神看着对方,一边喝咖啡一边消磨时光。即使他们用那奢侈的衣服遮盖自己,但是他们是这遮掩不了自己的眼睛的。我看到他们是多么的浪费而时间、是多么浪费钱财呀!我,躺在草地上用着那成熟、厌恶的眼神看着世界,而是却用惊叹的眼神看着我!400字 五年级
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目光看过多少双眼睛,读过多少个心灵,想过多少双柔情的目光从我身边经过,那些目光深深地埋在我的心底。“你一定可以的!”这样的目光在数学的课堂上。那是去年深冬,分式方程的步骤让我站在讲台上无动于衷。老师走过来说:“仔细看。”老师瞅了我一眼就离去了。那阵目光似乎在训斥我,简单的题做不出;也似乎在鼓励我,认真就能做得出。这一瞬间我的大脑分辨不清那束突如其来的目光,我开始恐惧。这是老师说:“做题要有自信,要认真。”这是我懂得那束目光在鼓励我,我尝试去认真做,认真读题,认真观察,认真思考。于是我发现这是一道综合题,运用了许多公式:平方差、完全平方差等等。我试着改变这道题,渐渐地我做出来了。老师有一次吧目光投向我,我知道这是赞美的目光。后来我悟出:当目光撒想你的时候,无论是怎样的目光都以积极的心态去面对那束未知的目光。同学是我学习生涯中补课缺少的一部分。有一次,我和一名同学一起做题,做五道题,结果他全对,我却错了两道。他斜视着我说:“智商啊。”我知道这束目光在嘲笑我,也就是这束嘲笑的目光给我动力。这束目光在告诉我:“要成绩才有嘲笑别人的理由,有成绩就要更加努力。”于是,我的正确率提高了许多,甚至后来屡战屡胜。想了想这束目光告诉我:是嘲笑的目光就迎接它的挑战,你一定会成功。我们的一生中,其实更多的是在积攒目光,当我们记起某种情感的时候,回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、恶意的目光、冷漠的目光,有的目光抚慰了我,有的伤害了我,他们就像流星雨或火山灰,都储存在你内心的岩层里了。650字 初二 叙事
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目光在车水马龙,熙熙攘攘的城市角落里,有一棵孤独的树,那棵树就是我。在漫长的岁月里,我试着去阅读这些行走着的形形色色的人,可是,在这繁华的都市里,我无法读懂他们为何那么步履匆匆,更不明白他们为何脸上写满了冷漠。没有人愿意停下脚步来和我交谈,没有人告诉我他们内心的真实心境。我无法行走,我只能静静地看着这些冷漠的路人,想自己的心事,把秋水望穿。夜深了,街道空荡荡的,月光洒落下来,混合着昏暗的灯光,似乎想要证明着些什么,或者诉说什么。我只是一棵树,我无法读懂那些隐藏着的秘密,只能想象和回忆,说到回忆,这样的夜色里,总会让人滋生许多温情,让人念想些什么。记忆中,有那么一个静谧的小村庄,有一条小溪在村旁缓缓淌过,我就长在溪水旁,我每天最开心的事就是听溪水潺潺,看树叶飘飘落下,被清清地溪水唱欢快的歌儿将故事拉远,带向远方。我以为,日子就会这样的平静而恬淡,可是,有一天,一位流浪汉闯进了我的地盘,打乱了我的生活。他站在我的树荫下,瞪大眼睛注视着我,那眼神让我想起了小朋友常说的——哥伦布发现了新大陆,可是,我至今也想不通,我不是“新大陆”,我仅仅只是一棵树啊。或许,他的世界我真的不懂。我只感到他的目光惊异而温暖,就那么凝视着我。许久之后,他似乎是被毒辣的阳光炙烤得受不了了,更或许是累了,总之,他慢慢地走近我,倚着我的树干,像飘零在外的游子走近家园那样的欣慰与激动。那一刻,我分明看到他的眼里噙着泪花;那一刻,风吹过我的枝干,发出“次啦次啦”的声音,流浪汉的心情似乎很好,竟然合着节拍唱起了情歌,歌声传得老远老远……我从未听过这么美妙的歌声,人类这种生物竟然用这样的方式打动了我,让我的灵魂颤动。太阳落山了,他离开了。第二天,他又出现了,好像和我约定似的,不过昨日的那种颓废和疲倦消失了,取而代之的是神采奕奕的俊俏模样。那天,他的歌声里多了一种情愫,后来,他在这个村子定居了下来,有了妻子和女儿。来看我的时间明显少了许多,但是,每一次来,他的目光始终不曾改变,还是那样的温柔,那样的温暖。数年后,他搬家了,在一个春日的早晨,他久久地着我,用粗糙的大手抚摸我的纹路,恋恋不舍地向我告别。那目光,有留恋,有不舍,更多的还是感谢。是的,感谢。那一刻,阳光洒在我的身上,好暖。时间被我定格,存进我的年轮记忆中。斗转星移,记忆中的村庄已经被一幢幢高楼所代替,幸运的是,我被留了下来,可是那温暖的目光却再也没有出现,那婉转多情的歌声再也没有听到,或许,他们被隐藏在了这个城市的某个角落里吧,我这样安慰自己。“是的,一定是藏在了这个城市的某个角落,或者某些人的心里……”1000字 初二
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目光眼睛是心灵的窗户,而目光,则是那心灵深处所想传递的感情。在他人危难时,就像黑夜里的一团火焰,明亮耀眼;像一杯咖啡,让人回味怀念;像冬日的阳光,温暖人心,给人以精神上的鼓励。一个春日的明媚早晨,太阳光透过密密层层的树叶婆娑地洒下来,灿烂而柔和,整个校园里都洋溢着春天的气息,鲜艳的五星红旗升上蔚蓝的天空,迎着风儿飘拂,一切都是那么美好,可我的心中忐忑不安,紧张地攥着演讲稿,满手心的汗,我多么希望时间就停留在这一刻啊。可主持人还是无情地说出了十个字:“接下来请听国旗下讲话。”在清脆悦耳的掌声下,我不得不接过话筒,硬着头皮走上了演讲台,才讲了几句话,我就结结巴巴地说不出话来,像根木桩戳在那儿不动了。我的心里纵然有千百头小鹿在乱撞,额头沁出一粒粒汗珠。演讲台下,无数双眼睛正盯着我,目光有疑惑,有不耐烦,也有同情……让我更加不知所措。就在我绝望之际,我仿佛感受到了一道温暖的目光,抬头望去,啊,是老师,茫茫人海中,老师正微笑着向我投来坚定不渝的目光,她又朝我轻轻点了一下头,目光依旧如此坚定。老师的目光让我找回了自信,“我一定可以的。”我在心里为自己鼓劲,我重新拿起演讲稿,声情并茂地朗读起来,曾经漫长的演讲在那真正有意义的短短几分钟内画上了一个圆满的句号。转瞬,台下响起了热烈而经久不息的掌声。我想这时,老师的目光一定充满了欣慰和赞赏的吧。那一道鼓励的目光,让我在危镜中找到出路;在迷茫中重拾自信;在冷漠中看到温暖……那目光,成为我记忆银河深处一颗最亮的星星。600字 初二
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目光汽车慢慢地远去,我的目光一直追随着车的背影直到不见,用力挥着的手也随之无力的放下,脑中只剩下临别前他那泪汪汪的眼睛和依依不舍的目光。我最好的朋友就要搬家去开发区了,那远去的汽车上满载我们之间的回忆,还有他那令我难忘的目光。小学的时候,他是次次考试都名列前茅的优等生,而我成绩平平。当时我总是有许多问题,经常向他请教。他总是非常耐心的为我讲解,举例子,温和细语,直到我理解为止。后来我总是忘不了他那时的目光。每讲完一道题,他总会抬起头看我懂没懂。他的目光是那样的耐心,里面他对我的关心清晰可见。宝石一般的目光,闪烁着他金子般的的热心。那耐心善意的目光里,在他的帮助下,我的成绩逐渐提高。教室里突然听到他的一声“糟糕,有一项作业忘写了!”现在不肯定来不及了,我劝她:“你就跟老师说你没带吧,老师会原谅你的。”“这怎么行,那不是说谎吗!”“哎呀,没事的,你明天写好交上去不就行了吗,你也不是故意的”他干脆地说不行!不能说谎!他的眼睛射出坚定的光芒,钢铁般的目光表明了他不说谎的决心。他炽热而坚定的目光笼罩在我的身上,使我羞愧得不敢抬头看他,我心中撒谎的念头也被他的目光击得粉碎。学校有一个参加市里作文比赛的名额,而我和他都是老师看好的人选。经过一番商议,他突然对我说:“这个名额让给你吧。”“这怎么行?那你……”“你的写作能力比我强,还是你去吧。”我惊讶的望向他,他正微笑的看着我,目光坦荡,水灵的眼睛里流露是温暖的,还有相信,使我不好拒绝。那次比赛我获得了三等奖。我再次凝望那远去的汽车的方向,眼前又出现了他的目光。我们是好朋友,他用耐心的目光帮我补习,我的成绩不断提升;他用坚定的目光拒绝我的建议,教会了我诚实;他用温暖坦荡的目光将机会让给我,不记得失。相逢,相处,离别,相信我们友谊是明日最好的回忆。750字 初二
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目光唯亲情,世间永存。——题记世间有如此一人,她眉目清秀,肌肤冷凝如玉,纤纤玉手,眉中有山河,眼中含星辰。她在我心中是最美的人,她就是——我的母亲。她的目光中,含有鼓励。有一次英语市级演讲比赛,整整一页纸大小的稿件只留一周准备时间。我本知此次比赛的选手实力都很强,眼见他们熟练流利地背诵稿件,我霎时敬佩不已。待到上台以后,我的心便突然激动起来,台下五百多人,可我却一眼看到了母亲那鼓励的目光。母女之情,大概便是如此心意相通。我马上放松下来,放平心态地去演讲,果然超常发挥,获得了一等奖。我想,这次的成就里有大半是母亲的功劳。她的目光中,含有温柔。母亲的眼睛甚是好看,顾盼生辉、温柔似水。无数个学习的夜晚,母亲都会为我端来一杯水,披上一件衣服,一直陪我到深夜。攀登时的鏖战因了她,增添了勇气;前进中的疲累因了她,恢复了精神。我想,她是天下最治愈的母亲,用强大的信任和如水的温情伴我远行。她的目光中,含有严厉。温柔的母亲也会生气。每当我因粗心大意而屡次犯错时,母亲便会严厉起来。那冒火的眼神似要烧掉我身上的顽疾,那洪涛般的眼波要荡涤久存的污垢,我惊惶,我震悚。而当我颤颤前进终于迎来了雨过天晴,此时我方领会那疾言厉色背后是无限的期待。我想,我应该感谢这严厉的目光,是她让我变得更优秀。无论母亲眼中的目光如何变幻,那份深爱永不退减。那目中的爱指引着我,在正确的道路上前进。550字 初二
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目光三毛曾说:“在这个世界上,我向来不觉得是芸芸众生里的一分子,我常常要跑出一般人生活着的轨道,做出解释不出原因的事情来。”诚然,只有眼光如炬,独到精准,方能成就伟业。“我愿完善此时的自己,以忍受未来无法替代的寂寞。”夏目漱石如是说。郭川在事业处于上升期时,毅然选择了让自己怦然心动的航海事业,并依靠自己的努力在全国乃至全世界的航海界上“刻上”了自己的名字。正是因为郭川那精准如炬的目光,才让他选择了心爱的航海事业,成为航海界的一座伟大丰碑。倘若郭川当初并未选择航海,那他这一生恐怕也只能和原先的工作打一辈子交道,而与航海事业失之交臂。钱钟书在《围城》中写道:“话是空的,人是活的;不是人照着话做,是话跟着人变。”郭川做到了,可曾经的钢琴小王子李云迪却没有做到。李云迪在颇有名气之后,不但不勤加练习钢琴,反而一味地参加商业演出,致使自己的琴技大不如前,只是为了一时的利益,而忽视了琴技的提高会给他带来更长远的利益和帮助,这与如今的钢琴能手郎朗完全不同。不得不说,郎朗的目光如炬,而李云迪的目光却如豆。拥有如豆的目光,又怎会发出耀眼的光芒呢?在我看来,有了独到精准的目光还远远不够,还要为其付出巨大的努力。杨澜在事业处于上升期时辞去工作,赴美留学、深造自己。不得不说,杨澜是聪明的,她的目光是精准的。正因为她懂得:只有让自己变的更强大,才能拥有更多。如今的杨澜,已经成为中国成功女性的佼佼者。当在现实生活中遇到难题不知如何选择时,静下心来,问问自己究竟想要什么,想要达到什么样的目标,思考过后,再进行选择,这样,你便不会觉得自己做事很草率,反而会有一种豁然开朗的感觉,因为你坚信自己的眼光不会错。正如白落梅在《林徽因传》中写的:“真正的安静,不是远离城市的车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。”梭罗有言:“我看到过那些岁月如何奔驰,熬过了冬季,便迎来了春天。”向如炬之目光看齐,追求其独到精准之处,成就属于自己的一份光辉伟业!800字 高一
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目光也许有时候你的突然身可能会因为心里觉得后边有人在看着自己,那是一种不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某种光的折射或反射,也就这么远远近近、清晰模糊相交错。总有那么一群人为了生计而奔走劳碌,那是游子的在外打拼,也总有那么一群人为了等待而日夜盼望,那是乡邻人不言的思念。但他们总仰望眺向高空或远处,只希望把这系上思念的视线拉长延伸,直至到所属的人。只是这样,这种目光变得沉重似难以再提起,却又无时无刻存在着。自游子背上行囊走出那熟悉的故土,脑海里一直极力地要把这里的一切所烙印下来,方才知道自己心有余力而不足。愈渐这般,那残损的轮廓也因时间齿轮的咬合运变得淡褪模糊了,游子连寻觅这影子的机会也就连带消逝得无影无踪。穿梭于酒红灯绿中,卧倒在纸醉金迷上,但这一切的喧哗纷繁都敌不过游子内心的波澜不惊,惊不起涟漪那是因为只有寂静的思念在潜藏着,以至于外界的一切都难以进入。上下班的匆忙步伐让他们回味起小时候在父母的引领下跌跌撞撞、踉踉跄跄在故土上学步;寒冬的刺骨袭击让他们怀念着读书时候家人递上的一杯热气腾腾的牛奶暖和手、暖融心;受挫想要放弃的时候又让他们铭记于心上的最朴素又有哲理寓意的话语萦绕在耳畔……于安详地只剩下听见树叶因风的吹起而“沙沙”作响的故土,漆黑的夜幕中仍有星星作伴,明月相照。乡邻人席坐在家门前的藤椅上,闲谈家常,却又在不经意间仰望上空,眼神飘远了,静默不语,那是他们在对游离在外的亲人的思念,还有更多的期盼。往往如此,家信里不曾带华丽的词藻,却有永不减灭的嘘寒问暖。直至游子返乡的那一刹起,那拉长延伸的目光不再系上沉重的思念,反而越来越短,正如似回到原点。到了游子与亲人相碰面的一刻,却没有多半句言语吱出,只是双方的目光里载满了对方,没有任何的掺入。无声的思念在这一刻诠释,甚至定格了这美好的场景,刻上永恒的标符。同时,这个身的回望也说不定正是你所想要的目光——包含了爱的因子。初三:徐咏欣800字 初三 记叙文
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目光第一天迈进南一中的大门,我便伫立在那尊洁白的静女塑像前端详。几年前路过这里时,她也这么恬静温柔地端坐在六棵棕榈前,眺望着过去和未来。她的目光那么柔和,她的表情那么甜美,她的身姿那么动人,她捧着书的手指又是那么纤长。当时的我迷恋上她宁静平和的眉眼,渴望着将来能够在她所守护的土地上成长,现在,这个美丽的梦实现了。我深深地吸了一口气,空气中夹杂着历史沉淀的墨香,未来的三年,我也许会在这片土地上快乐地成长,也许能在三年后的夏日绽放一朵“成功的花。”,也许还会在她恬静的目光中走向未知的世界……我轻轻地呼气,过去那一切的一切,无论是成功还是失败,都将随着平稳的气流离开,沉积到生命的河底去,而我,则要驶向一片大海。我迈开脚步,向那栋教学楼走去。小小的四层楼房,此刻却仿佛一个巨大的玻璃瓶,新奇,激动,陌生……正在里面沸腾,一次次溢出,顺着瓶颈成股流下。我调匀呼吸,拾级而上,走进那间陌生的教室。陌生的面孔重重叠叠,我却像照镜子一样在他们脸上看到我的表情,那是按捺着的探索欲。我的手心黏黏的,大家都在找位子入座,我却像桩木头似的杵在那儿,用自认为冷静的目光寻求容身之所。“同学,我们一起坐吧。“我低头,原来是左边一个戴眼睛的胖女生。我仿佛抓住救命稻草一般飞身跃入坐位,感激地望着身边这个白嫩嫩的女孩。她嘿嘿地笑,却给我一种莫名的心安,我便也回以傻笑,然后有些尴尬地问她毕业于哪里。于是,我和可爱的肖涵就这么平凡地相识了。她的友好几乎彻底褪去了在这个班级“举目无亲”的我的羞怯。对过去班级的怀念也在对融入新集体的渴望中渐渐淡去。我仿佛能感觉到门前静女那双充满希望而柔和的眼睛正温柔地注视着我,鼓励我接纳生命航船上的新一批伙伴,一同向未来驶去……就这样,我走进了仰慕已久的一中,高一走进了我的生活。随着时间的流逝,同学之间的了解越来越多,我渐渐发现,这些同窗们是多么善良,多么可爱。我们有着美丽的梦想,有着共同的追求,我们将会在互相帮助,相互竞争的和谐氛围下一同走向远方。我相信,门前的那位女神,会依然温和地注视着我们,为我们祈祷,为我们祝福。800字 高二 叙事
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目光眼睛是心灵的窗户,而眼镜呢,则是窗户上的玻璃。时至今日,我早已习惯于用这两片瓶底厚的玻璃去观察这片生机勃勃的世界,用心去体会人世间的冷与暖、善与恶、美与丑……老师正口若悬河地念着课文,而我的思绪早已飞出教室,不知奔向哪个梦幻国度去了,晕晕乎乎,飘飘然地竟傻呵呵地独自笑起来了。蓦地,被自己的笑声惊醒,才发觉周围的寂静。我抬眼望了望老师,他瞪着双眼,怒气冲冲地对着我,那目光里,有焦灼,有愤怒……我一时不知所措,惭愧地低下了头,感觉到那眼睛里射出的一把把小刀子,将我一点点地刺入了深渊。书桌前,一灯如豆,一片寂静的永恒。时针指向12点,桌前的我已溃不成军,那令我脑袋胀大的物理试卷才做了不到三分之二,却还有好几题可怜巴巴地空在那里,向我挤眉弄眼,嘲笑我似的,令我不禁咬牙切齿起来。忽然房门有响动,扭头一瞧,爸爸睡眼惺忪地走了进来,瞧了瞧物理试卷,温和地说:“又遇上拦路虎了?别做了,睡吧,不要透支你的健康。记住啊,别心急,欲速则不达。”几句话如一盆凉水浇灭了我心头即将发作的火焰。望着爸爸满含着温柔、怜爱的目光,我轻轻地靠在爸爸的肩头,在心底轻声地说:爸爸,好爱好爱你啊!校门口,一个衣衫褴褛的人拄着拐杖,佝偻着背,手里拿着一个缺了角的瓷碗,里面盛放着若干不同面额的硬币、毛票。捧着碗的那双手如剥落的松树皮,令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一个多么可怜的人啊!我在心里低叹,不由自主地将手伸向了口袋。那人的反应很敏捷,迅速将瓷碗递到我面前,双眼由迷茫变成了希冀,又由希冀变成了——贪婪。两簇贪婪的小火焰在那本已混浊的双眼内跳跃着……我惊愕了,转身打算离去,却清晰地听见身后一句“XX的”。骂我吗?我想回头瞧瞧,但很快止住了这个念头,我不想再接触那贪婪又愤恨的目光。楼下有户人家生了个可爱的BB,那双清澈的大眼睛好奇地瞅着这个世界的人和事,那么简单和无邪;姐姐明日要出嫁,跑去看她,她那本已很美丽的眼睛如秋水般平静,目光里充满了对幸福的憧憬……谁不是在目光下生长,谁没有体味过目光的冷暖?我呢,天天都是这样,爱用两片瓶底厚的玻璃笑看风云。800字 初二 记叙文
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目光适逢三月,沉寂的陵街又要因为庙会热闹起来,听父亲说今年的要比往年的大些。我一早起来去给家里帮忙,骑上车刚出街口就被赶早集的人堵个水泄不通。街道张灯结彩,到处都是前来练摊的小贩,他们的目光里都充满了期望,是期望丰收吗?整个街道俨然成了个市场。我随人群一步步地挪,突然这人流就凝固了。人们对中间指指点点的,目光中充满了鄙夷。好奇促使我挤了进去。一辆车停在那,“城管执法”四个大字印在上面。它停在了一家新疆特产的店面。城管眼里充满了不屑。一个维族老太太倒在那儿,周遭还是散落的货物。其实在这的买卖人都知道这条规矩,只要是城管来就得给钱,看来这家人不懂这的人情事故。再看这家店,和陵街的喜庆完全相反,生意更是萧条,地上还散落着玻璃。“快给钱。”城管吼道。这时老太太才明白,随后从怀里掏出一个布包,与其说是包还更像是个团。解了很久才拿出一捆零钱,还未数完就被城管一把夺取,接着就扬长而去,一点不像个强盗,倒是像为国争光的英雄。然而在人群中向他投去的目光确是对英雄的仰慕。人群快要散去,就在这时,一个男孩挣开母亲的手冲到了店里,然后弯下身子捡拾着散落的货物,目光中满是认真和同情。母亲跑到孩子跟前,扭着孩子的耳朵把孩子拖了出来,然后向店里投以鄙夷的目光,拖着孩子离开了人群。随后人群渐渐淡去,我走进店里,这时我才发现在呢角落里有一个男孩,和那个捡拾货物的男孩年纪相仿,他看着我。然而他的目光里的东西是什么呢?我顺手拿起一个袋子,像男孩一样认真地捡拾,不一会就装满了一袋。这时,我才发现老人在用不解的目光看着我,“多少钱?”我问。老人很快接过袋子并清算价格。这大概是那件事后老人开张的第一笔吧。她把袋子递给了我,我递给了她钱,她身去给我找零。我的目光又落到了孩子身上,他也在看我但是目光却与之前的不同,是那么的澄澈。老人坚决不多收,目光中却尽是感激。凭自己劳动为什么要如此?回家后,我向父亲诉说了整个事情和我的疑问,父亲没多说什么,只是眼神多了分忧虑,“但愿他就此消了恨。”父亲喃喃道。阳春三月的日光是否是太阳的目光?但愿他能暖了所有人的目光吧初二:赵佳乐800字 初二 记叙文
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