挑战
50字
初三
诗歌
时强时弱能体现,
力大力小有极限。
欲破记录做超人,
须敢自我先挑战!
我没有问“为什么”
600字
六年级
叙事
要问班上谁的口最“毒”,那可非我莫属――每次看到某某有什么缺陷呀,有什么不足呀,我都会“路见不平,出口相助”,不是帮人,而是讥讽人。特别是看到别人有缺陷(指天生的),就会一个劲地问周围的人“为什么”,也不管当事人的感受,说得人家要有多难堪就有多难堪。
有这么一天,我跟妈妈出去吃饭,看见有个瘸了腿的乞丐在街上走,便发挥我的“毒口”神功,没声好气地问妈妈“为什么这个人会残疾”,看着这个人脸一阵红一阵白的样子,非但没有愧疚之心,反倒非常得意扬扬。说明一下,不是妈妈浇灌我恶言相向,而是我根本不把妈妈的话当回事,还很有心情地哼歌。走着走着,我和妈妈边走到了饭店了。
只见里面有一个矮矮的小女孩偎依在妈妈身旁,那个母亲不正是花姨吗?怎么看上去,小女孩有点儿不对劲?再走近一看,妈呀,怎么这么恶心?!那个女孩左手还是瘦得不得了,右手竟然比猪蹄还要夸张,一片尽是疤痕。我反感极了,但再认真看看,她竟在快活地笑?对了,她的脸还是一上一下的,比恐怖电影里的还要恐怖。怎么现实生活中有这样的人呀?
突然,我的心仿佛被什么扯了一下,刚想问为什么,口里却像塞了什么东西,什么话也说不出。怎么了,我不时有“毒舌”之称的吗?怎么连杀手锏也是不出来了?看见她跟旁边的小朋友玩得很开心,我忽然间想到:即使是有天生缺陷又怎么样,这不是她的错……连本人都能如此坚强地面对现实,我又有什么权力去打击她呢?不是么?一个人的外表真的这么值得我去讽刺么?我真的很后悔,后悔自己怎么不早知道这个道理,让这么多人无缘无故地被我语言攻击。要是有机会,我一定要向所有被我伤害的人道歉!
那一次,我没有问“为什么”,以后也没有再语言攻击有缺陷的人。
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挑战俗语说得好“打蛇要打七寸”,别看我长得高大,可我的“七寸”便是遇事胆小,缺少冒险精神。今天,我学会了挑战自我。中午,我写好作业去找好朋友周振宇玩。我们来到一堵废弃的施工墙前,周振宇笑咪咪地说:“这堵墙挺结实的,又高又大,咱们要不要上去玩玩。”我一瞧,嘿,这堵墙足有2米高,要是不小心掉下来,不是骨折,就是脑震荡。我悻悻地吐了吐舌头,不停地摇着头。周振宇说:“别害怕,我来作个示范。”只见他后退几步,猛地奔向这堵墙,像参加跳远比赛的运动员一样,极速奔跑,临近墙的时候,他右脚一点,身体腾起,双手紧紧抓住墙头,左脚勾住墙壁,如骑马似的轻松地坐在墙头上。周振宇得意洋洋地朝我挥挥手,像刘翔在奥运会上得了金牌一样的高兴与自豪。看着周振宇如将军征服了烈性的骏马后好不威风的样子,我急了,暗暗下了决心,要征服这堵墙头。于是我学着他的样子,后退、奔跑、加速、飞跃、抓墙……谁知我在抓墙时手没抓稳,尽管我拼命地用手指抠着墙缝,两条腿不停地在墙壁上乱蹭着,脸涨成紫酱色,感到整个身子像一块大石头在慢慢下沉。我无助地看着周振宇,巴望着他能伸出援助之手,可没想到这小子竟微闭双目,悠悠地哼着《月亮湾》,“见死不救”。我又坚持了一会儿,但还是摔个“屁股墩”。看到周振宇高高在上的样子我十分恼火,仔细回想着周振宇的动作,又进行了第二次、第三次……不知是第几次尝试,我渐渐淡忘了屁股上的疼痛,打起精神,憋足了劲儿,后退、奔跑、加速、飞跃、抓墙……使劲一跳,轻舒猿臂,勾住墙头,一点点地往上翻转身体,虽然动作滑稽,但我好歹是坐上了墙头了。坐在墙头上,享受着习习凉风,我微微笑了:战胜的何止是身下的一堵墙?我战胜了自我!650字 三年级 叙事
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挑战如果你要选择前方,那就不要再留恋过去的温暖,带上你的倔强与骄傲,就像向日葵迎着太阳,你也要迎着远方。---题记日出日落,花开花落。转眼间,我从一个哇哇啼哭的幼儿搭载着流逝的岁月,越过了纯真年代,盼来了那充满激情与梦想的青春年华。我憧憬未来,自己的梦想能够一个个实现。人生如珍珠,青春便是其中最璀璨的一颗。因为,它是我们奋斗的起点,有许多挑战在等待着我们。那是一个寒冷的冬天,学校收到一个来自北京的消息:第十四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛即将开赛。“我要参加比赛,我要拿一等奖,我一定能行的!”我自信地说。“你比不过别人,你一定会被淘汰的!全国那么多高手,你真是自不量力!”“我沉默了,的确,我虽然一直坚持写作,却也有失败的时候,况且,这次命题是“说明文”,我之前从未尝试过,更不用提出类拔萃了!我徘徊在槐树下,望着湛蓝的天空,顿时感到自己是那么的渺小。眼泪,不由自主的滑落下来。这时我脑海中突然浮现出曾经听过的一句话:“别放弃,至少要给自己机会试过,才不会后悔!决不轻言放弃,才是对梦想的追求!”一个名字从我脑海中闪过:张韶涵。我重新拿起了笔,站在了那条属于自己的追梦之路上。挑战,并不可怕,可怕的是,在挑战面前,那颗毫无勇气的心!最痛苦的事,不是失败,是我本可以!你要去相信,没有到达不了的明天!遗留在青春年华里的梦想是美好的,然而追梦之路那么漫长---挑战、挫折、彷徨铺满这条路!但,一个人一旦有了远大的梦想,即使在挫折面前,也会保持微笑!童年已远去,许多东西也被遗弃在路上,唯一陪伴我的永远也不会变,那就是写作。对于我而言,写作是一种释放,只要一提起笔,我就有说不完的话。瞬间,我感到自己被推得很远,很远。梦想是那么的遥远,现实,是那么的残酷,残酷得让人遍地鳞伤。刺骨的北风无情地吹来,让人心痛。校园的老槐树光秃秃的,没有一丝光彩,仿佛在流泪……我该如何选择,难道要放弃?难道要看到别人站在领奖台上,自己却只能羡慕在心?但,如果不是放弃,我又该如何战胜这次挑战……患有心脏病的她,从小就被父母抛弃,然而,为了音乐梦想,从十五岁就开始在加拿大打工,参加大大小小的歌唱比赛。因为左耳失聪,身体又瘦弱,曾多次被人瞧不起,但坚强的她并没有放弃,她以自己坚定的信念和不断地努力成为了如今音乐坛众人皆知的“励志天后”。她用甜美的歌声鼓舞了很多人,让许多人在挫折中成长。是啊,人生,怎会是一帆风顺的?青春,谁不会遇到挫折?没有挑战,人哪会成长?拿到叶圣陶杯的那一刻,我发誓,我也要像莫言一样,用笔征服世界!1000字 初二 叙事
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挑战挑战总能给人找到自信,挑战自我,挑战别人,其乐无穷!“你看人家傅盛洁,次次都能考好。”一听到这话,我心里就窝火,怒火想要爆发。傅盛洁那得意洋洋的笑脸,简直让我恼羞成怒!从第一次数学考试开始,我就向她挑战,当然这只是背地里悄悄下定的决心,不能让对手知道的。我曾还发了个毒誓:如果下一次再考不过她就天打雷劈!于是,我刻苦努力了整整两个星期,可是那次还是没成功,她总是在顶峰。这简直快把我逼疯了——要超越她实在太难了啊!又迎来了一次数学考试,我满怀信心地坐在考场上,抱着必胜的心理。我仔细地思考着每一道题,告诉自己决不能出一丁点差错。可是考试卷发下来了,我还是出了差错,还是没考过她,我想叫别人把我打个半死,然后再上吊自杀。我一次次地向她挑战,却一次次地失败,简直快把我的自信心磨光了。不过,我还是一次次地向她发出挑战,永不停歇。一次放学,黄老师宣布:“明天要数学考试。”我先是一怔,稍顿,老师的话让我身上每一个细胞都兴奋起来,我又有了一次挑战的机会。这次无论如何是要挑战成功的!晚上我拼命地复习,努力地复习,恨不得把书都吃下去。明天一定要挑战成功!我在考场上仔细地审题,仔细地做,就连一个标点符号都看得真真切切。试卷发下来了,我考得不错,创造个人的最优纪录,为此,我欣喜若狂。我原以为能考过傅盛洁——挑战终于要成功了!可是她考得还是比我高,气得我直捶桌子。看来成功只能是下次的期盼了。挑战——仍在继续。虽然找不到成功的欣赏,但却分明看到了自己前进的脚步在加快。这不是挑战的乐趣吗?600字 六年级
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挑战数学这门学科,在不少人看来,是噩梦,因为他们无法运用公式,思维上找不到灵感,而变得消极。但我却不是那“大多数人”,我反倒觉得学数学是一种挑战。从厌恶到喜爱,是一种勇于面对的挑战。现在的至少解出难题,是一种对困难的挑战。有兴趣钻研问题地我已经“造就”了,不过到了四年级,我不再停滞在解普通题目了,我准备要挑战拓展的题。花一堆空余的时间去解一道难题,并一点一点地有思路,把思路一条条连接起来,组成一条通向答案的大道,到最后写出来并答对,这是一种多么大的喜悦啊!或许很多人感受不到,但我感觉到了战胜困难的乐趣。遇到强大的对手,是一种挑战的升华,几乎是一种竞技。整个小学几乎独孤求败,到了初中,我感到了山外有山,人外有人。我初中成绩不错进入了提优数学能力的一步步提升,面临的一种种挑战,使我不断成长,在我眼中,数学已经不再是一门学科了,这将成为我成长的阶梯。挑战350字 初中
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挑战挑战!一个富有坚强,创造里的词语。挑战!是人生中对自我,对生活……方面的一种考验,也许懦弱的人以为挑战而变为一个胜利的强者,生活!无处不在的困苦,而我们一次次有来面对它们,这时,我们需要挑战!挑战自我!挑战自我!大多数人都不陌生,每个人大概都有过挑战,挑战自我!有的因为艰难而退缩,有的因为努力而前进。我——一个充满好奇心的女孩,我有向往!我有理想!我有抱负!而我的梦想前方正有种种的艰难困苦等待着我去挑战!我挑战我内心中的恐惧!我挑战我的胆怯,我挑战我身体流动着带病菌的血液,它们对我来说是一种挑战,它们在我心中久久不能失去的原因,是因为我没有挑战的胆量和充满挑战的心!我在它们面前是一个懦弱的人,现在,我懂得敢于去挑战。我——一个重新复活的新生命!我要挑战!带着我的新去挑战自我!挑战分数!挑战!挑战分数!是一们考的技术!分数!一个不陌生的名词!考场上,我们就是为了它而努力,细心的挥动着手中的笔,为自己的面子而努力,也为了自己的学习成绩而奋斗。在考场上我们交头接耳,飞纸传书!为了什么?是为了我们的分数。我们渴望,我们渴望我们自己的分数是第一!我们也盼望有终翌日自己也高高在上。成为令人骄傲的榜样!为了这些!我!我们!在考场上的奋笔!为了好的分数我和别人交头接耳,飞纸传书!也许这些对大家已不陌生,然而!考场上的种种犯下的错误已刻在我们每个人的脑海中!擦拭不去!我——一个重新复活的人!我要挑战!我要带着我的头脑去挑战我的分数!600字 初三 书信
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挑战结果终于出来了,自鸣得意地欣赏了一番之后,本以为成绩出众,心情自然大放光彩。一阵阵欢心鼓舞之后,突然被上面泼了一盆冷水,自认为才学出众的成绩竟然对于高分来说只是鸿毛一缕,不值一提。心底刚经过鲜花的盛开,又六月飘雪,大雨瓢泼了。政治的失败使我再一次落入了万丈深渊,滑铁卢之战又向下大滑特滑了一番,本爬至珠穆朗玛峰峰顶的我遭受了第二次滑坡……我已经将近有半月止住了眼泪长流的坏习惯,但是这次还是泪划眼角。我流泪了?“往着胸口拍一拍呀!悲愤站起来!……”心头回荡着《笨小孩》,其实失败了没什么,只有昂起志气,永不言败,在失败中奋起。笨鸟先飞,即使是笨鸟也有飞翔蓝天的志气,何况人呢?哭,是懦者的表现,任何的问题不是哭能解决的,只靠上天的指示,只靠别人的帮助,是成就不了大气的!要想成功只有正确面对失败,才能在下次的奋起,勇敢的站起来,鼓起勇气,命运就不会亏待你。擦干眼泪,站起来吧!350字 初三 记叙文
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挑战期中考试,语数外政轮番轰炸,直炸得我们这些"伊拉克难民"抱头鼠窜,好狼狈.语文还好,胜券在握,作文也是行云流水,一笔挥工而就.写到伤心处,竟在考场里落下泪来,招惹地群众用狐疑的眼光看着我,他们的眼睛好象在说:"让你考试是老师的错,但你落泪就是你的不对了."数学似乎是最邪门的一道关卡,所有题目答案唯一,让考生思来想去,琢磨不透.可我在考后因为时间宽松,竟在考试里无所事事起来,最后落得个"一题"半解,我最想说的一句话是:"曾经有一次改过的机会摆在我面前,我没有珍惜,到当逝去时,才知道它的重要,要是能对它说话的话,我想说:'我稀罕你.'"政治自称为最薄弱的部门,当然是煞费苦心,可是我硬是不知道各题的来龙去脉,琢磨不透.只得胡凑乱拼一顿.照的书是写的手头出汗,这供给旱灾区人民肯定是一比不小的财富."应给利息是一阵苦强乱揍一个个的单词----二炮飞机大炮把我们这些人民弄得晕头向.一段时间的考试是结束了,可是那鸡的世界不知是好还是糟呢!350字 初三 记叙文
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哆啦A梦与孙悟空挑战清晨,哆啦A梦一觉醒来,在枕头边发现一个奇怪的瓶子,好奇心使他一下子打开了瓶子……奇迹出现了:瓶子里出现一个“怪物”,“怪物”对哆啦A梦说:“你想不想去个地方!”哆啦A梦,想都没想,就爽快地答应了……“就是这儿!”怪物说。哆啦A梦一反应,这儿不是孙悟空的领地花果山吗?我怎么会到这里?哆啦A梦突然心急如焚地对怪物说:“我要回去,回家去!”还不等哆啦A梦说完,从山顶上跳下来只猴子,原来这个就是孙悟空。哆啦A梦闹着要回家,孙悟空骄傲地说道:“你可以回家,但你必须跟我比比武,才行!”孙悟空心想:他这么一小个子,我难不成还输给他,真是天大的笑话!比武开始了,哆啦A梦紧张得直冒冷汗……哎!也真是!哆啦A梦由于紧张过度,连输了两盘!准备又要开始下一盘了,哆啦A梦发现了孙悟空的弱点:每次孙悟空总喜欢拿着金箍棒从上往下一打。所以,哆啦A梦总是在地上打一个滚就逃过了孙悟空的两次金箍棒!哆啦A梦连胜两盘。还有最后一盘了,如果是孙悟空赢了,哆啦A梦得继续留在这儿,如果是哆啦A梦赢了,就可以回家。下面就来看这“生死挑战”的时刻……这回,他俩都拿出了绝招,来比比!孙悟空心急如焚,使出最大力气拿金箍棒打下去,哆啦A梦一滚逃过了,而孙悟空的金箍棒却打进大石头里,拔也拔不出来,就这样哆啦A梦赢了。孙悟空这才知道:做什么事都不能骄傲,这样不会成功的!桂林市汇通小学四年级:韦思晴(指导老师:李红艳)500字 四年级 诗歌
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