初三也疯狂_650字
在初三这个三点一线的生活里,也不曾缺少乐趣——题记
第四节课是化学,老师在讲台上口吐飞沫的讲着,我们呢?大脑濒临在死机的边缘,昏昏欲睡。忽一人大呼:“谁给我解释一下爆炸什么意思?”我们瞬间精神抖擞。只见化学老师怒气冲冲的瞪着我们。“小A,请你来回答!”小A极其不情愿的站起来,答道:“嘣!”台下爆笑一片,我们的注意力又重回到了开机状态。
语文课是我们最喜欢的课了,因为我们可以很愉快的和老师开玩笑。“同学们,今天我们来玩个游戏”语文老师神秘的说道。我们不禁充满好奇,也很期待。“我们来看看谁积累的成语多”老师不紧不慢的解释道。同学们听了,个个摩拳擦掌。“好,同学们,请听题,用哪个成语来形容一个人长的不出众呢?”答:“其貌不扬!”“那用哪个成语来形容人长的不好看呢?”答:“惨不忍睹!”老师不禁用赞赏的眼观看着。我们又问道:“那长的难看呢?”我们大眼瞪小眼,想不出一个成语来,突然听到后面传来一句:“和你一样!”老师微微一笑,我们又发出爆笑声
“老师,这个题,你讲错了”英语学霸向英语老师“挑衅”道,几个学渣也在掺和着,其中一个学渣假声假气的说道:“老师,如果因为你讲错的这个题,我们都考不上北大、清华怎么办啊?”说着,用无辜的眼神望着英语老师,老师也被他那样逗乐了
这就是我的班级,总有那么几个人每时每刻都刺激着我们笑的神经,让我们放松,谢谢那些在老师眼中的坏孩子,给予我们那么多的乐趣,谢谢你们!
在初三的紧张学习中,我们也需要几段小插曲,来调节一下我们紧张的神经。
初三:小小初中生
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我的母亲_600字
走在路上,一曲《母亲》把我带入了深深的回忆。
在家中,我过着衣来伸手,饭来张口的生活,是她为我打造了一个人间的天堂,让我快乐的生活在这个美好的世界上。
清晨,我要早起上学,是她每天叫我起床,而起床后,早饭已摆在桌上;晚上,都是我入睡后她才休息。每天都是这样,可是她却无怨无悔,任劳任怨。
我的母亲是我人生的第一任老师,是她教我选择了正确的人生道路,是她教我学会了做人,让我学会了自立自强。
她是一个普普通通的农民,是一个实实在在的农民;她的文化水平并不高,却能引我走他心中的正道。有一次我到地里去找他去拿钥匙,我平时是不到地里去的,可是我却看到了她在炎炎烈日下辛苦劳作“汗滴禾下土”的情景,那一刻,我是彻底的感动了,这一个情景深深地印在了我心中。
记得我在六年级的时候,按常理我们每月都要进行一次测试,可是有一次我考的特不理想,整天想着周五回家该怎么向父母交代。周五终于到了,我不得不回家去,心中已经想好了各种理由,可是心中依然害怕。
我这么害怕的原因是有一次我没有完成作业,而她检查作业时却查了出来,她严厉的批评了我,之后陪我在写作业,晚饭也没有顾得上吃,到做完作业已经很晚了,她让我吃完饭后就睡了。
我回到了家,等待我的可能是批评吧,事情简直超乎了我的想象,她早已做好了可口的饭菜和爸爸在等我,之后我得到的是鼓励……
我的母亲既是慈母,又是严父。如果今天的我有一点点优秀的话,那还要得益于我的母亲。
初三:晚上,望太阳
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初三观后感:上帝也疯狂观后感_1000字这天在学校的课上老师让我们看了一部关于非洲的某个仍保留着原始人类社会特征的土著部族的电影,片名是叫《上帝也疯狂》。我到的时候电影已经演了几分钟了,但是对于整个影片的情节我看的还是比较完整的。下方谈谈我看完这部电影后的一些感想,发表一些个人的浅见。我认为这部电影用纪实片的形式以原始礼貌和现代科技礼貌两者间的不间断相互切换比较的手段来揭示现代科技在为人类社会生活带来了便利为人类社会生产提高了效率的同时却磨灭了人与人之间最真切的情感和最原始的平等!比较于现代礼貌,原始礼貌的无知,原始社会物质上的贫乏让我们这些居住在科技经济高度发达的城市中的现代人看了不禁发笑甚至因感受到无知的可怕而心中突现出一丝凉意并在之后庆幸自己能成长在身处中的环境里。但是,当自己的思想随着影片的剧情发展而不断深入的时候,我才愕然醒悟!原始的极致原来就是真实!他们原始的部落之中没有现代人之间的复杂之极的人际关联,没有官场上的尔虞我诈,没有商圈中的唯利是图,更没有各国内外政治中的惊天骗局战火弥漫!他们的物质贫乏使他们无欲无求,毫无贪念。他们在没有丝毫抵御自然界风吹雨打的手段和工具的同时却能够真诚的相互搀扶着走出风雨带来的阴暗。片中比较最为强烈的是:当一支现代社会的可乐瓶意外的掉落在他们的村子中时,他们原本平静的原始生活彻底的被这个小小的玻璃瓶所改变了!我认为导演在此处运用的拍摄手法十分高明!就像是涟漪效应一样把一件本不属于。这一环境的东西生生投入到这个环境中去,其所产生的多米诺推动作用就会把这一环境中原本静止的一切都推倒向另一个方向!小小的可乐瓶在激发出人类天生的创造力的同时,也同样刺激了人类丑恶贪婪的神经,大家都开始想将瓶子据为己有甚至不惜相互攻击。而主人公在为了让自己的部落恢复平静毅然离开自己的土地盲目的四处寻找着世界的尽头去丢到这个可乐瓶的过程中与现代礼貌的碰撞更是让人思潮澎湃!影片其实在追溯原始的完美的同时也在向观众揭示着人性的弱点,不论是原始还是现代,无知或是礼貌,智慧和贪婪是人类与生俱来的共同天性,正如同追求完美是人类的本性一样。生活在原始礼貌的人类也能够变的贪婪,也能够用智慧来提高生活生产水平;而生活在现代礼貌的人类也会渴望同他人真诚相待。然而这一切假设的发生都需要一颗像影片中的可乐瓶一样的可激起涟漪的石子。人类为了能在自己所处的环境中生存下来而把自己的天性包藏起来,但这些原始的动物感有一天还是会暴露出来,而暴露本性的条件只有一个那就是环境的改变!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动1000字 初三 观后感
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初三了_650字初三了,我曾经第一次为了学习上的事哭泣!初三了,我曾经为了自己的文章不被赏识而郁闷了好几天!初三了,我双子座的双重性格表现得更明显了,我总是在学校里笑,回到家里悲伤,却不知是为了什么!初三了,我热爱的篮球益友不知多久没碰过了,我放弃了我的“嗜好”,只为自己在以后不会觉得后悔!初三了,我突然爱上了listen to music,一个人去悲伤,一个人去承受!初三了,我发现我身边忽然一个朋友也没有了,我彷徨而又无奈,难道?朋友与学习只能选择其一?我不能选择,我的心好痛,好痛……我想:蝴蝶蜕变时也会这么痛苦吧!初三了,我突然喜欢上了我以前所厌恶的写作,我努力写好每一篇文章,可是……没人欣赏……我只能独自飞舞在无人的田野……初三了,我过得比以前充实,虽然,负担比以前多了,可我比以前快乐!初三了,我张扬的个性也被磨去了棱角!初三了,我学会了笑者接受老师的教诲!初三了,我学会了与爸爸沟通了!初三了,我学会了与老师打招呼!初三了,我学会了给同学一个微笑!初三了,我学会了帮别人拾起掉在地上的书!……初三了,我丢失了无理的任性!初三了,我丢失了贪玩的心!初三了,我丢失了对长辈的不敬!初三了,我丢失了虚度光阴的“快乐”!初三了,我丢失了多年的友谊!……初三了,我找到了我的目标!初三了,我找到了学习的乐趣!……初三了……550字 初三
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初三生活_650字E度网专稿 未经允许不得转载光阴如锉,细磨无声,不知不觉,我以来到了初三。正直开学,来校之际,我以做了充分的准备,收拾行李,整理仪囊,来之前,我的心情是复杂的,也是沉重的,因为,在我们这所封闭氏校园里,我是清楚的看到他们是怎样磨练的,是怎样练就的,经过两个月的停歇,再次来到熟知的校园,看到说一的老师,同学,心里有种说不出的喜悦,开心,其实,我是那种开朗型的,大大咧咧,丝毫不拘小节,恰之,班主任老梅不怎么喜欢这种女孩,她喜欢那种乖乖巧巧型的,所以,我不会尽量看她的脸色行事,她不让干什么我就不干什么,她不让写什么,我就不写什么,因为我深知,她是个好老师,是个严厉,利索,傲慢的老师,她有好的英语口语,是个很不错的英语学者,在河南市也是数一数二,一个星期就那样平淡无趣的过去了,星期天返校之际,以往,她布置英语背诵很是不起眼,所以也没在意,谁知上课时竟一个一个的提问,一个一个过,我心慌了,因为我根本不会背,到我这的时候,感觉心就快要跳出心脏,没办法,我只能傻傻的站在那里,我不是差学生,也称不上是好学生,只能是那种中不溜秋醒的,老梅没想到我是如此不堪,我积极背诵,但总是不能过,他罚我抄了三十遍,直到现在,我还没有勇气去找她背,我真的快哭了,现在,我的心情很是复杂,我该怎么办?我该如何做?我到底行不行?到现在还没有个定语,我很是担心,但那也没办法,哎……初三就是这样,你总是掩饰不住的你缺点,希望初三的朋友和我一样,努力加把劲,我们共同加油!加油!加油!郑州市五十一中分校现启智中学初三:李梦雨600字 初三
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动物也疯狂《公猫拿破仑》读后感我有一套“彩乌鸦系列“丛书,每本都很有趣,我最喜欢的其中的一本《公积猫拿破仑》,是一位德国作家克里斯蒂安.瓦卢舍写的,你不相信的话,我说给你听听。故事先要从一个农场开始说起,农场主养了很多动物:小猪玛蒂尔德、母牛丽莎、小鸡艾尔韦拉、小狗弗里德和主角公猫拿破仑,它们都是好朋友,经常在一起玩耍,日子过得很快乐,还一起坐着大风车飞上天空去冒险,“冒险”这两个字是我喜欢的,一下子吸引我继续往下看。农场里有一只很不听话的黑羊,名叫马克斯,有一次这只羊听邻居鸭子说海水是咸的,还真要去尝尝海水是不是咸的,但它刚踏上高速公路,就被农场主和小狗弗雷德给捉住了。马克斯不甘心,因为不久趁大家不注意,马克斯又不见了,这次大家再去找它却没有找到,大家都很担心,希望它会自己回来,但过了很久都没有马克斯的消息。于是有趣又惊险的故事发生了,公猫拿破仑不同凡响,它居然带领着一只小猪、一头母牛、一只小鸡、一条小狗,驾驶着一架会飞的老风车,飞越城市上空,经历了许多惊惊乍乍、温温情情的险事和趣事,在冒险之中它们也交到了很多新的动物朋友和一个会说动物语言的小丑尼克,打听到了许多黑羊马克斯的消息。大家发现很多动物都被人类抓去作实验,如果不能进行实验的话,就会被残忍的杀死。马克斯也是被人类捉去了“实验岛”,并且也准备给它做实验。公猫拿破仑带领大家齐心协力成功地解救了被人掳去做实验的黑羊马克斯,成千上万的人类用高科技克隆出来的“可爱”动物也获得了自由,获得自由的动物们欣喜若狂,把人类都吓坏了。艾尔韦拉对“拿破仑”说:“知道吗,拿破仑,你是,你是世界上最了不起的公猫!”这本书的图画我也非常喜欢,如果你感兴趣,赶紧去书店看看吧。 鼓楼第一中心小学四(4)班 鲁一平650字 四年级 读后感
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地球也疯狂神奇的大自然无奇不有,曾主宰几亿年的地球之主--恐龙在一次天外之灾,使这些角色纷纷退出了舞台留下的只是一些骨骸之晶--化石。随即神奇的大自然在一次开幕迎接新的角色,那便是猿的后裔。随着时间的推动、环境的变化,猿为了生存改变生活方式使之进化为人类。人的大脑其体穷出百变,大自然的神奇孕育万物都具有灵性,唯独人类最为突出。原于古人最为聪慧:钻木取火、打造石器、种植五谷,其大脑神经具有无穷的想象力,自认为女娲所造、龙的后裔,且幻的神奇似真令后人钦佩不己。着实于明显迷信却标志着人的进化之明的开端。古人自信于大地之母女娲赋予生命又赐予七情及六欲,与其五毒贪、嗔、痴、傲、嫉使人类更加的玄奥。人类自分两异性,异性相吸,配双成偶,繁衍后代使大地布满人的足迹。而神奇的大自然也受到自己的反伤,其可已说危机逐临于视前。21世纪的人们是自私的伪人,为了自利自作聪明大肆地开发土地,砍伐树木、破坏生态,把地球变得面目全非。自然生态严重危害,绿洲逐渐成为荒漠;沙漠的脚步一年比一年的逼近人们的生活圈,吞噬着地球。危机的潜伏,愚昧的人们还取危为乐幸灾乐祸,且不知祸临家致。自然着实意识到险境的步伐,已为自己的业障做出了应有的反击,洪水泛滥、石流冲毁、海啸翻腾等其做出严厉的警告。无知的人类,并无意识到生态平衡的重要性,不珍惜眼帘之福,没办法!千万年的火山熄灭了也会再次暴发,地狱之火若升到了极限那么将有一天地球会再次进行了几亿年前的光景,进行闭幕。因为地球彻底的疲惫了再也不敢妄想新的未来,他唯一的选择就是沉默,往昔的繁华成为了地球的恐惧症,没有任何人会想到这个在宇宙中最美丽的星球,会有如此下场!人是最识天见的动物,也是可怕的杀手。650字 初三 记叙文
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