彩虹梦250字

彩虹梦

250字 六年级 散文

雨过天晴,

天边挂上美丽的彩虹。

虽然短暂,

却留下神秘和朦胧。

我躺在床上,

依稀听到大呼小叫。

闻声过去瞧,

是赤与青在争吵。

蓝与紫告诉我,

这两位正把座次夺。

分别拉起自己的帮派,

在心中怄气默默。

帮主登台,

真是冤家路窄。

仇敌相见,

气不打一处来。

“‘赤橙黄绿青蓝紫,

谁持彩练当空舞?’”

赤先发言很慷慨:

“毛主席诗词,

谁不深深记脑海?”

“你这不知冷暖的狂徒,

冷色居前暖在后,

这事不是明面摆?”

两位谁也不退让,

撕破老脸,动起手来。

棋逢对手,

谁也不甘失败。

鼻口流血捂眼青,

也没分出青红皂白。

噩梦散开,

彩虹醒来。

我悄悄走出门外,

七姐妹玩儿得多欢快。

大雨一过,

彩虹我开始工作。

七种颜色合作默契,

彩虹依旧纯洁美丽。

彩虹梦

1000字 初一 记叙文

女孩儿天生是个乖顺的孩子,在母亲眼里,她永远依从着大人的话,永远是旁人所谓的“懂事”的小孩儿。上天对她似乎特别的优厚,在给她温和性格的同时,也赋予她美术的灵性。

女孩儿喜欢画画儿,在她眼里。世界万物都是由不同色彩的画笔勾勒出来的。她还喜欢下雨,不是因为下雨的清爽与欢快,而是钟情于雨后的彩虹,那么美丽,那么动人,仿佛把她与今后的画家梦连在了一起。母亲是爱孩子的,由此,她给女儿请了一个很好的美术老师教女孩儿画画。

同许多孩子一样,女孩儿也有着无忧无虑的童年。老师的帮助使她无限的绘画潜力发挥了出来,画画的水平也有显著的提高。在一次老师布置的作业中,女孩画了她心爱的彩虹,并用五彩缤纷的颜色将它深绘,旁边还写了一行歪歪扭扭的小字:我要通过彩虹桥最终成为一名充满希望的画家。老师惊讶于她的想法,给了她满分。女孩儿回家后把画儿拿给母亲看,母亲看后笑了,笑容如同完美的彩虹。

随着时间一天天从指缝中溜走,女孩儿上了中学。在班级里,虽然她学习很一般,可是每当学校要求出板报或文艺展览时,班里的同学的目光都汇聚于她一身,她是惟一一个全班公认的“绘画天才”。画画儿是她的骄傲,她总是积极并快乐地为班里做一些力所能及的事情。绘画使她的一部分中学时光变得绚丽多彩。

然而美好幸福的事情总是不能持续很久,终于在某次期中考试完后的一天,母亲对女孩儿说:“今后你就不要到老师那里去学画画儿了!”女孩儿一愣,没有明白母亲话中的真正含义。母亲冰冷地看了她一眼,继续说道:“我已经跟你的美术老师联系过了,不再让你学美术课,还有,我在×××替你报了名,周六你就去上数学班、英语班、还有作文班。都到这时候了,还尽想些歪门邪道,不看看别人比你多付出多少,对于你心里的那点念头,我看你最好趁早放弃。”女孩儿木然了,她无助地站在那里,任凭思绪疯狂地撞击每一个脑细胞,每到一处,都拉出一段空白。她呆呆地看着母亲,嘴里不停地蠕动着:“我能继续学画吗?我能吗?”母亲没有理会她,身自顾自地走了,留下女孩儿一个人孤单地站在原地。

晚上,女孩儿独自来到天台面对黑暗的城市,发泄似的哭了出来。整个城市都在静默聆听着她的哭声,全世界仰望着一个小女孩儿坐在无尽的黑暗中。她瘦小苍白的灵魂在哭,在颤抖。女孩儿拿出那张她曾经画着七彩虹的图画,苦笑着将它深深的涂成灰色,并在旁边重新写了一行歪扭的字;梦碎了,希望已无光彩。然后把它高举过头顶,放肆地大声冷笑起来

周六,在来往的人群中,又多了一个背着沉重书包去补课的学生,偶尔停下来看一眼绘画的征稿启事,再面无表情地向远方走去

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