bjd娃娃
我很久之前就在【现在是女生时代】中看到了ＢＪＤ娃娃，当时，我并不知道BJD娃娃究竟是什么，于是我在百度上查了一下。
我看到了一个个BJD娃娃都是那么的漂亮，我也非常想要，于是，我便在淘宝网上搜了搜，发现一个就要1000多元。我便下定决心，要自己赚钱来买一个。
经过我的努力，我终于有了一个BJD娃娃。而且我还学会了给我的BJD娃娃化妆。
抽香烟的女孩
冥姬堂落雨的屋檐，雨水从青褐色的瓦砾上落下来，似乎就像落着一串记忆的潮湿。在潮湿的空气里，
布制的东西总是生出一点点的黑点。小时候，祖母亲手缝的娃娃而现在出现了好多黑点，斑斑点点的很难看的样
子。还有那个娃娃的伤疤，就是你抽烟的时候不小心烫到的，于是，娃娃脖子上有个小小的有点焦的洞。然后，
小时候的你就开始一直哭，一直闹，好像娃娃受伤了，你却比娃娃还要痛。于是，祖母做了一个花花的毛线围巾
，暖暖的裹着娃娃的脖子，明明是娃娃裹着围巾，可是你却觉得好温暖。红色的类似于癣的红点脸上又有了，雨天总是这样。是从三年前吧，就一直是这样，你却一直都没有去医院看看。只是觉得没有必要，只是觉得不在乎而已。上弦总是说：“为什么你会心疼一只没有生命的娃娃、关心一只流浪的小猫是你都不懂得照顾自己呢
？”关于这个问题，其实你也想了很久，而却没有一个准确的答案。也许没有生命的娃娃，因为已经失去了生命
，如果还让它的生命有所残缺，是不是太残忍了呢？而流浪的小猫也许是祖母的缘故，祖母喜欢抱着猫静静的在院子里睡觉，院子里的天空好小，就像四角的天空，有一种坐井观天的感觉。
上弦问过一个脑筋急转弯：什么东西只有一直增加没有减少呢？你想了很久都一直没有想出来，答案是
：年龄。原来年龄是有增无减的，你16岁了，就这样就16岁了，16年了，就这样就16年了。很可笑的是，你去上
网测试了一下自己的心理年龄。鉴定结果是这样显示的：您的心理年龄是21岁，与您的实际年龄相差5岁，幼稚
度百分之六十四，成熟度百分之二十九，老化度百分之三十一。你也不知道该不该相信这是真的，只是看着幼稚
度百分之六十四的时候，你笑了一下。你记得以前听过一首歌：《祝我生日快乐》。只是偶尔哼哼，不记得歌词
，好像也从来没有记得歌词过。
骑着单车搭着上弦去她家过生日的时候，穿着裙子其实一点也不方便。可是上弦却一直因惊吓或者好玩
而笑得合不拢嘴，说：“释纪，你拿着单车当神舟8号开么？”你没有说话，一直听着上弦叽里呱啦说个不停。
你心里就在想：这真是个紧紧拥抱幸福的孩子。穿梭在湿漉漉的羊肠小道里，拿着雨伞的上弦一直欢呼，就像是
雨天里的一只精灵。一直以来你都以为，在雨天里每个人的心情应该都是黑压压的感觉。可是，在上弦的身上，
却变得有如阳光一样的明亮。你突然想起了一句话：你的笑容，在黑暗里显得很明亮。当你跟上弦说了的时候，
上弦说：“你的笑容，在黑暗里就像微弱的灯光，虽然很淡，但始终是明亮。”你微微的笑了，但是有股甜甜的
味道。突然想起这是去上弦家，你觉得很紧张，而且这次是去他们家过生日。上弦说：“进门记得说，叔叔阿姨
好。还有就是脱鞋，记住穿红色的那双，那是客人鞋。你要适当的赞赞我的父母，这样他们会对你的印象好很多
的。吃饭的时候，不要说太多话。走的时候，记得说，叔叔阿姨再见…”上弦说的时候很认真，而你听见这
么多规矩其实更加害怕。于是，你放慢了踩单车的速度，而这条路似乎变得很短。你终于理解了一句古语：日日
行，不怕千万里。
上弦家有个小院子，院子里种着很多的向日葵，都是向着太阳的方向。骑着单车，远远的就看见了。骑
着单车，走向另一个与自己不同的生活。敲门，进屋。上弦的妈妈很热情，“呀！这就是释纪啊。我们家上弦说
你可聪明了，一看你就知道肯定是个好学生，穿着校服看着中规中矩的，真是个好孩子
。”
对于这一切突如起来的赞扬，而且完全颠覆的自己本质的话语，你都不知道如何面对，只是微笑了，笑得好僵硬。不过，心里依然有一股暖流流过。只是，你会想，如果上弦的妈妈知道自己是个品德差生，会是怎样的反应。而这个结果，总有一天是会出现的，只是时间的问题了。时间是会戳穿虚假的面具的，纸始终会保不住火的。想到这里，你觉得心里特别冷，一股直冒而上的冷流。你怎么也没想到的是，屋子里挂满了气球，每个气球上都写着“16岁的释纪，生日快乐。”好大好大的蛋糕，蛋糕上有16根蜡烛，就像你在电视里看过的那样。满屋的彩带，生日快乐歌，还吹蜡烛，还有你满脸的蛋糕，还有好多好多。就像是沿路乞讨的人，突然就那样莫名其妙的捡到了好多好多的幸
福。上弦爸爸慈祥的笑容，上弦妈妈温暖的言语，奶油的香味，甜丝丝的水果，五彩的气球，甜蜜的生日歌，洒落一地糖果。拍照，定格，一个幸福的瞬间，一个最初的幸福回忆。你感觉好像活了16年，仿佛就为这一天而存在。12点了，狂欢过了。说再见，记得小心回家的路。然后骑着单车走回原来来的路。就像一句台词：你从哪里
来，就给我回哪里去。你却小声的在心里念了一次：我从地狱来，前往天堂去。然后，笑着摇了摇头，牙齿咬了
咬右嘴唇。一路歌唱，一路哭泣，眼泪里似乎夹杂了很多东西。不仅仅是化学老师说的水里面含有氧气和氢气。
回到冥姬堂，才知道这里其实原来那么黑，连灯光都不那么明亮。你就想是不是该换个灯泡呢？一直
以来都是15瓦的灯伴着你成长，而现在突然想换个100瓦的那种灯。于是，骑着单车，去了24小时服务的超市，
买了个100瓦的灯，然后找了很久的物理书。物理书写着：准备好灯座和开关，用两个电线从灯座上引出来，接到
开关上，再把带有点的电线接到开关上，具体怎么接得看你的开关是什么型号的了，一般仔细看看机构就能明白。至
于你说的怎么区分火线和零线，你用电笔就能试出来，电笔亮的话就是火线，如果没有电笔的话，用手指的指甲盖去
试(注意一定要把手翻过来，轻轻碰触，这样电到后手指会本能地弯曲，离开电线).
踩上凳子拿下灯泡，结果发现
原来15瓦的灯，原来灰尘那么多了。本来15瓦的灯就不是很亮，而灰尘又布满了，于是就更加昏暗了。换上了
100瓦的灯，屋子里特别明亮。只是，才发现，原来屋子这么旧了，天花板全都是蜘蛛网了，白的，黑的。好像这么多年的屋子，第一次在这么明亮的灯光下，显得格外沧桑。而且对于这种强烈的灯光，屋子总有种眨不开眼
睛的感觉。这个地方，似乎早就已经习惯了昏黄，而且不适合明亮。坐在100瓦的明亮里，心里有些许不安。好
像16岁的光阴被明亮刺穿，好像全部的思想裸露在明亮下。于是，静静的拿着15瓦的灯把100瓦的灯换下来了。
回归15瓦的样子，突然想起了上弦说的话：你的笑容，在黑暗里就像微弱的灯光，虽然很淡，但始终是明亮。
未完，待续。
相关推荐
-
风娃娃找水娃娃风妈妈有七个娃娃。它们既懂事又聪明。风爷爷想看谁最聪明，就考考它们，说：“孩子们，你们去找水的娃娃来，可不能找来泉水、河水、溪水。我只给你们一天的时间。能做到吗？””能！”风娃娃们异口同声地回答。“记住，一定要准时回来。”风娃娃们点点头。“出发！”风爷爷一声令下，娃娃们就急忙地飞出门了。一天的时间很快就过去了，七个娃娃都按时回来了。风爷爷说：“一娃先，二娃二，按顺序一个一个汇报。”“我带来了一块冰。”一娃拿出一块坚硬的冰。“我带来了一片雾。”二娃放出一片迷蒙的雾。“我带来了一团雪。”三娃抛出一团松软的雪。“我带来了一阵雨。”四娃洒出一阵清冷的雨。“我带来了一滴露。”五娃亮出一颗晶莹的露。“我带来了一朵云。”六娃扯出一朵雪白的云。“我带来了一片霜。”七娃托出一片精致的霜。望着等待评价的孩子们，风爷爷惊叹不已，高兴地说：：“你们都找对了，真是我的好孩子！”300字 三年级 记叙文
-
娃娃跳今天我回家后，妈妈给我了一个玩具，这个玩具叫娃娃跳。今天我回家以后，妈妈个了我一个超大的玩具，我看的像剑，又像别的东西，等会儿以后我看见，妈妈从盒里拿出来的不是别的东西，而是一个，跳的东西，妈妈给我说那叫娃娃跳，说完以后就给我演示怎么跳，我看起来很难样子，然后经过妈妈的鼓励后，我就对自己信心满满。我一开始不会跳，然后经过妈妈的鼓励，我就渐渐的跳了起来，我越跳越觉得好玩，越跳越轻松，越跳越觉得有趣，妈妈还说，多跳这个还有益张高呢。过了一会因为跳得太累了，所以我就停了下来。我跳娃娃跳，只会长得越来越高，而不会让我感觉苦恼，以后我要经常跳娃娃跳，这样我就可以跟姚明叔叔一样高了。今天真是太开心了，我找到了一个健身器材。300字 三年级 记叙文
-
娃娃跳在假期里，我的妈妈给我买了一个娃娃跳，他的两个把手是黑色，支杆是蓝黑色，而下面就是白色。我一看妈妈给我买了一个娃娃跳，就马上拿起来，走到桌子旁，一只手扶着桌子，一只手拿着把儿，试着站上去，光着这站，就让我花了半个小时的时间才练好，然后我就围着桌子蹦，蹦也蹦了很长时间，让后一个不小心，“啪”我摔倒地上了，摔倒了屁股，疼死我了，我就强忍着痛，坐到沙发上，休息了一会儿，就又蹦起来，过了一会儿，我就能站在娃娃跳上面活蹦乱跳了，接着，我又尝试站在娃娃跳上蹦着往前走，接着又站在娃娃跳上上台阶、下台阶、单手蹦、不用手扶，接着，我都能跳140多个了。娃娃跳真好玩儿，好期待这次放假，放假了我就又能玩娃娃跳了。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 说明文
-
娃娃跳最近，校园里出了一种新玩具，叫娃娃跳。它是由一根杆子连接而成的，最下面有个大螺母，是用来加重的，往上是两个脚踏板，可供脚放在上面，最上方是两个把手。我一直想尝试一下它的滋味，奈何一直没有找到拥有它的人，没想到，机遇到了！刚一进入古筝班，一阵“咔咚，咔咚”的声音闯入了我的耳朵里，仔细一辨别，是娃娃跳！我一个疾步，撒开了腿，四处探索着声音的来源，呀！找到了！在谭嘉怡那！我掩盖不住内心的激动，连忙向她询问能不能借给我，没想到她爽快地答应了！接过娃娃跳，正想动手一试，可心里突然涌现了一丝害怕，甚至可以说有点恐惧，各种情绪铺天盖地席卷而来。平静过后，正准备踏上踏板，可踏上踏板时，第一次因为用错了力的方向，身子一歪，便摔在了冰冷的地面，身上撞出了几块淤青，疼的呲牙咧嘴，但我想：继续！便重新站了起来，再次踏上踏板，当脚踏上了那个刚刚才让我受伤的地方，我想着别人为什么能跳得轻松自如？我却不能加油？突破自己！超越别人！此时我的心中不是恐惧，而是勇气！我奋力一跳，左脚迅速踏上，往下面用力，再合着节拍，一用一松一用一松。“咔咚，咔咚！”一阵经久不息声音响着响着，声音飘得很远很远。“滋嚓！”声音停止了。“耶，我成功了！”成功的滋味环绕着我，心里别提有多美了！后来，我最终能灵活自如地使用娃娃跳了，这件事使我获得了一个道理：勇敢迈出第一步，成功就会敞开怀抱迎接你！550字 三年级
-
做娃娃去年，我在小喇叭学习，王老师带我们到九色创意空间去活动。我们走进九色创意空间，哇！墙壁上五颜六色的，全都是同学们的作品。坐到位子上，我们七嘴八舌的议论着今天要做什么呢？这是一位美丽的老师走过来对我们说：“今天我们要把这些绳子和空瓶变成美丽的娃娃。”说着，老师拿出一个娃娃给我们当样本。我赶忙拿了一个瓶子和一根长长的绿绳。我先用双面胶把瓶身缠绕起来，再利用双面胶的粘性把绿绳缠绕起来。这样娃娃就穿上了“绿裙子”。然后，我用三根红绳子粘在娃娃头上当头发，再把“头发”扎成一条粗辫子。最后，我用三颗扣子做成娃娃的眼睛和鼻子。这样一个美丽的娃娃诞生了。这次做娃娃既让我们动了手又动了脑，真是一举两得呀！250字 三年级 叙事
-
娃娃雨娃娃长大了。雨妈妈说：“到大自然去吧，在那里，你可以做许多事情。”雨娃娃来到森林里，看到一群口渴的小鹿到处找水喝，可是小鹿们一滴水也没有找到，于是雨娃娃赶紧下起了雨，这下小鹿们高兴极了，它们一边喝着水一边向雨娃娃表示感谢，雨娃娃也非常开心。 雨娃娃又来到草原，看见许多小草都要枯死了。雨娃娃急忙跑过去，下起雨来。小草喝足了水，伸直了腰。小草笑了，一边点头一边向雨娃娃表示感谢。雨娃娃也笑了。雨娃娃想：“帮助大自然做好事真容易，只要有充足的水就行。” 它这么想着，来到一个公园里，那里有许许多多的人在锻炼身体，他们都汗流浃背。雨娃娃看见了想我给他们冲个凉,凉快凉吧，它立即下起了大雨。没想到把人们淋成了落汤鸡,有的人发抖，有的人打喷嚏。雨娃娃又来到城市里，看见人们打着伞躲避火辣辣的太阳，它又马上下起了倾盆大雨，于是马路上积满了水，小树苗的叶子被暴雨打得七零八落的。可是雨娃娃却一点也不要知道,它仍然开心的下着的倾盆大雨.人们都责怪它。 雨娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做好事，为什么他们还责怪我呢？400字 二年级 叙事
-
娃娃从三岁开始，那只娃娃就一直陪伴着我。它的毛雪白雪白的，远远望去就像一个大雪球，眉毛很奇怪弯弯的轨道变成了小船；眼睛闪闪发光，小小的鼻子，嘴巴也很奇怪，小船变成了轨道，表情阴阳怪气！在我的房间里有13只娃娃，虽然那只表情阴阳怪气的娃娃很奇怪，但是我还是很喜欢它。它是一个喜欢搞笑的娃娃。我觉得它新鲜有趣。每当我生气时，只要一看它，就会使我笑得合不拢嘴；每当我家来客人时，他们一看那只娃娃，把肚子都笑破了；每当我睡不着时，只要回头一看那只娃娃，我就笑个不停，就这像笑着笑着笑累了，我就进入了梦中。它是一只可以帮助我完成作业的娃娃，每当我有作业不知道写的时候，只要看着它的表情。仿佛它正在思考，我就会仔细思考，去理解题目。它是一只喜欢搞笑的娃娃，一只可以帮助我完成作业的娃娃，一只爱耍酷的娃娃，一只……这就是从三岁开始，陪伴我9年的娃娃。350字 叙事
-
娃娃：圆柱的认识。1、我们以前学过的平面图形有哪些？，学过的立体图形有哪些？（二）自主学习。1、（1）拿出准备好的圆柱形实物，圆柱的两个圆面叫做（），周围的面叫做（），两个底面之间的距离叫做（）。（2）指出下面圆柱的底面、侧面和高。（4）认识圆柱的特征。①圆柱的底面都是（），并且大小（），圆柱的侧面是（）。②圆柱有（）条高，这些高的长度（）。2、实际操作：把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动，转出来是一个（）。【合作交流】1、合作交流完成例2。（1）组内操作：在圆柱形罐头盒侧面的商标纸上画一条高，沿着这条高把商标纸剪开后展开，是（）形（2）长方形的长等于圆柱（），宽等于圆柱的（）。3、当圆柱的底面周长和高相等时，沿高剪开的圆柱侧面展开后是（）形。【当堂检测】1、选择。（1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（）①日光灯管②汽油桶③粉笔（2）把圆柱的侧面展开不能得到（）①长方形②正方形③平行四边形④梯形2、填空。（1）把一个底面半径是2cm的圆柱的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是（）cm.(2)圆柱有（）条高。3、下面图形中是圆柱的在括号里打“√”,并标出底面直径和高。4、一个圆柱的侧面沿高展开是一个长12.56cm，宽6.28cm的长方形，求这个圆柱的底面半径。课题15：圆柱的表面积【预习导学】（一）轻松热身。1、写出相关的公式：圆的周长公式：c=长方形的面积：s=圆的面积:s=2、圆柱的侧面展开是（）形,长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。(二)自主学习。1、圆柱侧面积公式的推导。（1）圆柱的侧面积=（）的面积=（）x（）=（）x()用字母表示圆柱的侧面积公式：s=2、圆柱侧面积公式的应用。（只列式，不计算）(1)一个圆柱，底面周长是2.5dm,高0.6dm，侧面积是多少？(2）一个圆柱，底面直径是8cm,高12cm，侧面积是多少？（3）一个圆柱，底面半径是2dm,高dm，侧面积是多3、求下面圆柱的表面积。一个圆柱的高是10cm，底面半径是3cm，它的表面积是多少？侧面积：底面积：表面积：【当堂检测】1．用一张长4.5分米，宽2分米的长方形纸，围成一个圆柱形纸筒，它的侧面积是多少？2．一个圆柱的底面周长是6.28cm，高是5cm，它的表面积是多少？课题16：运用圆柱表面积解决实际问题难点：正确解决与圆柱侧面积、表面积计算相关的一些简单的实际问题。【预习导学】（一）轻松热身。1、圆柱的表面积=2、一个圆柱高20厘米，底面直径是12厘米，求圆柱的表面积。(二)自主学习。1、（1）求做一顶圆柱形帽子需要多少面料，实际上就是求圆柱形帽子的（）。（2）这个帽子的表面积算的是那几个面？（）为什么？2、一种圆柱形流水管，每节长度为1.2cm，横截面直径为0.5cm，制作20节这样的流水管，至少需要铁皮多少平方米？（得数保留整数）（1）求所需要的铁皮面积，实际上就是求流水管的（）面积。（2）计算：3、讨论：求下列圆柱形物体的表面积时应计算哪几个面的面积？（1）通风管，水管，粉刷圆柱，装饰花柱等。（）（2）无盖水桶，灯笼，博士帽，圆柱形水池等。（）（3）油桶，有盖的水桶、实物罐等。（）【当堂检测】1、一个圆柱形蓄水池，直径是10米，深2米。这个蓄水池的占地面积是多少？在水池的底面和内壁抹上水泥，抹水泥的面积是多少？2．用一张长2.5米，宽2米的铁皮做一个圆柱形通风管，这个通风管的侧面积是多少？（接口处忽略不计）（附加题）3、一根圆柱形木头长4m，底面半径是10cm，把它截成3段后，表面积增加了多少平方厘米？课题17：圆柱的体积【预习导学】1、物体所占空间的大小叫做物体的().2、长方体的体积=v=正方体的体积=v=长方体和正方体的体积=v=3、回顾圆面积公式的推导。(二)自主学习。1、（1）操作：把圆柱转化成长方体。把圆柱的底面分成16个相等的扇形，按照等分线并沿着圆柱的高把圆柱切开，然后拼成学过的立体图形，如下图所示：（2）把圆柱16等分，能拼成一个近似的（）。（3）观察比较上面两个图形之间的关系：图形形状不同，但（）相等，圆柱的高=长方体的高圆柱的()=长方体的长圆柱的（）=长方体的宽(4)推导圆柱体积公式：因为长方体的体积=长x宽x高=（）x高所以圆柱的体积=（）x高用字母表示圆柱的体积公式：v=或v=【合作交流】1、一个圆柱形罐头盒的底面半径是5cm，高是18cm。它的体积是多少？【当堂检测】1.判断。（1）圆柱的体积比表面积大。()(2)侧面积相等得两个圆柱，它们的体积一定相等。()（3）等底等高的正方体、长方体和圆柱的体积都相等。（）（4）圆柱的高不变，底面直径扩大到原来的4倍，体积也扩大到原来的4倍。（）2、一个圆柱的底面直径是80dm，高15dm，求这个长方体的体积。3、把一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，已知圆柱的高是12.56dm，求圆柱的体积。课题18：圆柱的体积（容积）公式的应用【预习导学】1、体积单位有：容积单位有：2、填空。0.125升=（）毫升=（）立方厘米=()立方分米8000ml=()立方厘米3、圆柱的体积公式：4、求下面圆柱的体积。（1）底面积是40平方米，高是2m。（2）底面半径是2cm，高是1dm。3、一个圆柱形油桶，从里面量得桶底半径是2dm，深5dm。如果每升油重0.78kg，这个油桶可装多少千克油？（得数保留整数）【当堂检测】1、一个圆柱形的体积是90平方米，底面积是15平方米，它的高是多少m？2、一个圆柱形粮囤，从里面量得它的底面周长是6.28m，高是2m。如果每立方米小麦重700kg，那么这个粮囤能装小麦多少千克？3、一个圆柱形水杯，底面内直径是10cm，高是16cm，倒入的饮料占容积的80%，倒入饮料多少ml？课题19：圆锥的认识【预习导学】（一）轻松热身。1、自己制作一个圆锥模型。观察物体，这类物体的名称叫（）.（二）自主学习。1、（1）拿出准备好的圆锥形实物，摸一摸，圆锥是由（）和（）组成。圆锥的底面是一个（），侧面是一个（）。（2）从圆锥的（）到底面（）的距离是圆锥的高。（3）圆锥有（）条高。2、实际操作：把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动，转出来是一个（），直角三角形贴在木棒上的直角边是旋转而成的圆锥的（），另一条直角边是圆锥的底面的（）。3、比较圆柱和圆锥的不同？圆柱圆锥侧面底面高4、圆锥的侧面展开后是一个（）形。【当堂检测】1、选择。（1）下面物体的形状，是圆锥体的是（）①沙堆②汽油桶③粉笔（2）把圆锥的展开能得到（）①长方形②正方形③平行四边形④扇形2、判断。（1）圆锥的高是指从圆锥的顶点到圆锥的底面的任意一条线段的长。（）（2）圆锥有无数条高。（）（3）半圆不能围成圆锥。（）3、下面哪些是圆锥，打上“√”，并标出底面直径和高。4、有一个底面直径为20厘米的装有一些水的圆柱形玻璃杯，已知杯中水面距杯口3厘米。若将一个圆锥铅锤浸入杯中，水会溢出20毫升。求铅锤的体积。课题20：圆锥的体积【预习导学】（一）轻松热身。1、写出相关的公式：圆的体积:s=圆柱的体积公式：V=2、一个圆柱形的底面直径是10米，高3.9米，它的体积是多少？(二)自主学习。1、圆锥体积公式的推导。（1）借助教具完成书上56页的实验，探索圆锥和圆柱体积之间的关系。（2）通过实验，因为：圆柱的体积=（）×（），与圆柱等底等高的圆锥的体积等于圆柱体积的（），所以圆锥的体积=（）×（）×（）用字母表示体积公式：V圆柱=（）×（）V圆锥=（）×（）2、圆锥体积公式的应用。看书完成例3工地上有一些沙子，堆起来近似一个圆锥，这堆沙子大约多少立方米？（得数保留两位小数。）（1）沙堆底面积：(2)沙堆的体积：3、一个圆锥形小麦堆，底面周长是25.12m，高3m.如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦重多少千克？【当堂检测】1、一个圆锥的高是10cm，底面半径是3cm，它的体积是多少？2、把一个底面直径为20cm的圆柱形木块切削成一个与它等底等高的圆锥。这个圆锥的体积是多少？※3、一个正方体的体积是225立方厘米，一个圆锥的底面半径和高都等于该正方体的棱长。求这个圆锥的体积。课题21：整理和复习（圆柱和圆锥）（一）轻松热身。1、写出相关的公式：圆柱的表面积:s=圆柱的体积公式：V圆柱=圆锥的体积公式：V圆锥=(二)自主学习。1、填空。（1）一个圆柱的底面半径是4分米，高是7分米，它的侧面积是（），表面积是（），体积是（）。（2）一个圆柱的侧面积是18.84平方米，高是3分米，它的底面积是（）。（3）一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆锥的体积是9.6立方厘米，该圆柱的体积比圆锥的体积多（）(4)一个圆柱，底面半径为r，侧面展开是一个正方形，那么这个圆柱的高是（）。（5）一个圆锥的高是5分米，底面半径是3分米，它的体积是（）。（6）把一个棱长6厘米的正方体削成尽可能大的圆柱形，则这个圆柱的体积是（）立方厘米。2、判断。（1）圆锥的体积比圆柱的体积小。（）（2）大圆半径是小圆半径的3倍，那么大圆直径是小圆直径的6倍。（）（3）一个圆柱的侧面积展开后是一个正方形，圆柱的高于底面周长的比是1:1。（）【合作交流】有一个粮囤下部分是圆柱形，它的的底面半径是3米，高是1.8米，上部分是圆锥形，它的高是0.9，这个粮囤可以装多少立方米的稻谷？1、用铁片制作12节圆柱通风管，每节通风管的底面直径是8分米，长是60分米。至少需要多少平方米铁皮？（得数保留整十平方米）2、一个圆柱形油桶，底面半径是4分米，高是5分米，做这样一个油桶需要多少铁皮？这个圆柱形油桶可以装汽油多少升？※3、把一根底面周长是24厘米，长是18厘米的圆柱形钢材加工成与它等底等体积的圆锥形钢材，圆锥的高是多少？※4、一个圆柱形沙堆，底面周长是12.56m，高是1.8m，用这堆沙在8m宽的公路上铺3cm厚的路面，能铺多少米？1200字以上 五年级 叙事
-
狗娃娃我家有一只狗娃娃，它叫“泰迪熊”，它有一双乌黑发亮的眼睛、小小的鼻子，圆圆的耳朵。可爱极了！你想知道它是怎么来的吗？是我的爷爷把它从菜场捡回来的，我看见了觉得它很可怜就收留了它。如今它已经长得肥肥胖胖的，一整天都在吃，它是不是想把自己的肚子吃爆吧！我家的大狗“发财”也跟它成了好朋友，有时一起嬉戏、有时一起吃饭，有时一起睡觉。真的是形影不离。有一次，我在楼下玩，看见“泰迪熊”在咬“发财”的尾巴，“发财”也随它玩，有时小狗站到“发财”的肚子下面想找奶吃，可是怎么也找不到，看来它把“发财”当妈妈了。我和姑姑看着看着都笑了。这只小狗非常可爱，你家有这么可爱的小狗吗？250字 四年级 叙事
-
娃娃狗我来到萨克斯老师家，迎接我的还是吴老师那张慈祥的脸庞。我挤出一点笑容对吴老师说：“吴老师好！”吴老师笑了笑：“王文鼎，你来了，快来看看这小东西，可有味道了！”说着他指了指他手中牵着的小狗。夷？这只小狗怎么没见过，莫非吴老师刚买的？我知道吴老师这性格，他特喜欢养些小猫小狗、小鸟小鱼这些小动物。我看了看地上爬的这只小东西，呀，真可爱呀！花花的皮毛，黄白相间，小脑袋这瞅瞅，那瞧瞧，水汪汪的大眼睛眨巴眨巴地四处转悠，三角形的小黑鼻紧贴地面，闻上闻下，好像在觅食呢！吴老师说：“你先和它玩玩，它很乖，不会咬人。”我连忙抱起它仔细地看着，它也看着我，张大了嘴，露出尖尖牙，好像在吓我，又好像在说：“放手，快放手，我很难受。”我连忙把它放在地上，我准备吹萨克斯，走进了屋里，它也跟进来了，还准备直立起来抓我的裤脚呢。我又放下了萨克斯，抱起了那小家伙，坐下来，把它放在我的膝盖上，它果真很乖，坐在我腿上休息呢。我练了一会儿萨克斯，练累了。我去找那只小狗——“娃娃”玩。可我怎么找也找不到。终于我在吴老师的卧室里找到了它，原来它头一次听到萨克斯的声音，还以为是一个会大叫的怪物呢！看，它那小身子紧缩成了一团，趴在吴老师的拖鞋上，正害怕地直哆嗦呢，看它那副狼狈的样子，惹人喜欢也惹人发笑哩。我走了，我还以为它会悄悄地像个间谍一样跟踪我呢，原来它回了自己的老窝——大箱子，只见客厅的桌子下面有个红富士的苹果箱子，这就是它温暖的小窝呀。我一直观察着它，它不但不休息，还探出了小脑袋，咬箱子哩，它一定想吃那箱子上水淋淋的鲜苹果，所以那尖尖牙把苹果咬得一个洞一个洞地，像个马蜂窝。时间到了，我得回去了，我和老师说了再见，同时，心里也正和娃娃告别呢。700字 五年级 叙事
-
娃娃我家里许多娃娃，圆脑袋，黑眼睛，萌萌哒。仙人掌，圆眼睛，嘴巴大。小花猫，带头套，眼睛大，嘟嘴巴。小小象，大耳朵，绿身体，红尾巴。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。150字 一年级 诗歌
-
风娃娃今天，我和妈妈在路上。突然，风娃娃向我们吹来，车子像要倒了似的，我吓得怕死了。风突然停了，可能是风娃娃走了。没过多长时间，风娃娃又回来了。我想：“这风娃娃真淘气，我一定要把你赶跑。”说着我用手挥挥，风娃娃就走了。我觉得真好玩，接着妈妈把我送到学奥数的地方，我告别了妈妈自己上去了。在那里我学的很认真，然后，我和妈妈都无精打采的回家了。150字 四年级
-
风娃娃从前，有个风娃娃。他想跟妈妈一起去帮助人们，他在天空中看见了农民伯伯在播种，他看到人们的脸上渗出了汗，就吸了一口气，让农民伯伯凉爽一点。后来，风娃娃又来到广场上，看见了小朋友们在放风筝，又吸了一口气，结果风筝就这样挂在了树枝上，风筝的线，也断了。是啊，风娃娃的出现，让我们既开心又烦恼呢！二年级:任媛媛150字
-
风娃娃风娃娃一天，风娃娃来到河边玩，看到河里游着五颜六色的鲤鱼，河中央开者一朵朵的荷花，漂亮极了。突然，一只小蚂蚁不小心掉到河里了，风娃娃看见了急忙跑过去，向河里吹了一片小树叶，小蚂蚁得救了，她一边高兴地跑回家，一边感谢风娃娃。风娃娃来到发电站，他看见许多风车正慢慢地转动，风娃娃使劲吹风，风车一下飞快地转了起来，风车喝足了电，笑着不停地转动，风娃娃也高兴极了！150字 二年级 记叙文
-
熊娃娃熊娃娃我有一个熊娃娃，是我过生日时妈妈送给我的！它长着一对绿色毛茸茸的小耳朵，一双红红的大眼睛，一个绿色的小鼻子，还有一张笑眯眯的小嘴。它全身长满了紫色的毛，软软的、滑滑的、可舒服了！不信？你来摸摸它你就知道了！它可会撒娇，总是把手脚张开叫我抱抱它。告诉你一个秘密：“它还会唱歌呢！”在我伤心的时候，它会唱歌安慰我，在我快乐的时候，它会和我分享快乐。这就是我的好朋友——熊娃娃！你想和它交朋友150字 一年级 记叙文