乐观、坚强……
600字
四年级
抒情散文
“比赛不能去！”冰雪般冷酷的话语像刀一样割着我的心。我不断告诉自己：没什么大不了。“可是，有用吗？泪珠还不是掉下了，几个星期的练习难道就这样化为乌有吗？为了这次比赛，我几乎放弃了所有的休息时间，课间休息只有十分钟啊！我却也要抓得那么紧，只为那个只有几小时的比赛。可最后的结果是什么呢？不是输了，我连参赛的资格也没有，我真的没想到一时的紧张会造成这样的结果。
那个中午天如墨水一般黑，在蔡老师面前，泪水在我的控制下没掉落，我使劲忍着，紧咬嘴唇、不眨眼、不呼吸，尽量微笑。那时我只知道，这样的好处多多，这样可以告诉老师我很坚强，这样老师不会为我担心……然而，离开他身边我忍不住了，泪如雨下，像断线的珠璃，心中有说不出的哭，说不尽的难。同学们都安慰我。要不是有三次这样的经历，我很难想像自己能干出什么。回想第一次，哪次我付出的艰辛比这次多的多，结果一样。不可言喻，我还是忍着不在老师面前掉下泪。只是没想到历史重演了，还是演的那么悲惨、凄凉。好像所有的不幸都缠绕在我身边，我恨自己为什么如此不乐观、不坚强。不是说挫折经历多了会坚强吗？那我为什么会越经历会没信心呢？还好我懂得哭：懂得发泄自己悲伤的情绪，但会分清场合，分清对象。还好我懂得把这些藏在心里，不让老师同学担心，但我真的很希望自己能坚强，能乐观。在心里的苦没人能体会，这些我从来没跟谁说，因为那次我忍住了，蔡老师到现在还认为我很坚强，这是我唯一值得我高兴的。我真希望自己以后体会不到那些苦，会看到属于自己的的一片蓝天、满地鲜花……
放飞理想
800字
高二
议论文
因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。
同学们，理想，是我们对未来的向往；理想，是我们对未来的希望；理想，是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动了呢？
环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着”为中华之崛起而读书“的崇高理想，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上留下了辉煌的一页。马丁·路德·金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁拯救人民于水生火热之中。他毅然奔走于追求民主的道路。终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。理想是一曲响彻云霄的凯歌。每一个音符都生命的归宿。
实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。
十五中学的莘莘学子学子们，让我们在这一刻播种下理想的种子，并勤苦耕耘。春华秋实，我们将满载收获。让我们放飞理想的翅膀，展翅翱翔。
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生命不能缺少乐观和坚强2008年5月12日下午2点28分，一场突如其来的大地震袭击了四川，他们原来平静的生活被大地震打乱了。 抢险人员历尽了千辛万苦，终于到达了重灾区，他们大海捞针似的在废墟下寻找幸存者，终于在一片废墟下找到了一个男孩，他被就出后说的第一句话就是：“叔叔，我要可乐。”后来他被网上的人起名为“可乐男孩”。“可乐男孩”是多么乐观啊！抢险人员在另一个地方发现了一个小孩，这个小孩被救出后向救他的那些人敬了一个礼。他在这种情况下，还记得感恩，他是多么坚强啊！“可乐男孩”是因为有乐观才活了下来，小男孩是因为有了坚强才活了下来。我一定要乐观、坚强！250字 四年级 叙事
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坚强！坚强！坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。在你最困难的时候，是谁给予了你信心？对，是坚强。俗话说“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。我们又何尝不是呢？我们要学会坚强。坚强，是我们人生的一部分。学会了它，你便可以独立自主。学会了它，你在学习上受到很大的打击，也能微笑着面对生活。“坚强！”请大家深深地铭记在心里。“坚强”一词，让我想到了郑板桥的《竹石》--咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任而东西南北风。这首诗告诉我们竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲并深刻地描写了革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。同学们，让我们学会坚强！（自己作的口号：我要学会坚强，铭记坚强，体会坚强，接触坚强）。让我们再一次大声朗读“坚强”一词。“坚强……”！同学们，行动起来吧。学会坚强吧！坚强！是我们一生中的一半！让我们用行动来证明我们是坚强的吧！同学们，你们的明天是美好的。加油！陶冲小学四年级：熊咏怡400字 四年级 叙事
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悲观乐观美丽的花儿谢了。悲观者：即使花儿多么的美丽，都逃避不了凋谢的命运。美丽的东西总是一瞬即逝。乐观者：花儿含笑离去，因为它曾展先过自己的美丽，留下一阵芬芳。它孕育了永恒的种子。树上的叶子黄了，风吹过，有的飘在空中，有的落在地上。悲观者：叶子枯萎了，只能被北风呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一层的尘土中，无声无息地慢慢腐烂。乐观者：叶子随风飘扬，一定是去寻找自由快乐的天堂：叶子热烈地亲吻大地，一定是感到累了又回到母亲温暖的怀抱，期待着明年的苏醒。一轮弯弯的月儿静静地挂在夜空中。悲观者：这一定是轮残月，只残留这丝儿光亮，辉煌早已不在。乐观者：噢!是轮新月啊!它会越长越圆，越长越亮，一定会长成神秘夜空里最美丽的月亮。悲观者伤心地叹息，乐观者欣喜地发现。我不是完全的悲观者，也不是绝对的乐观者。伤感时，我是个悲观者；快乐时，我又成为一个乐观者。悲观看世界，太过灰暗：乐观看世界，又过于幻想。所以，大多的时候，我平静地看世界，发现光与影子总想随。400字 四年级 叙事
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乐观悲观你乐观吗？你悲观吗？它们本身究竟意味着什么？——题记每个人都想快乐，每个人都需要快乐，虽然曾经寻找过快乐的存在，但有时会失望而归，为什么呢？因为乐观和与悲观的存在。“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看见了烂泥，一个看见了星星。”他们之所以留心的两种完全不同的事物，主要因为他们的人生观不同。一个，悲观。而另一个，是乐观。乐观是对自己本身生存能力的自信，实质是正视眼前的事实，采取对策，走出困境，它能使人在挫折面前永不低头能让人在困难面前奋勇开拓，跋涉前行。悲观是一种消极避世的人生观，它使人们沉湎于旧目的失意，迷失在痛苦的回忆中而不能自拔，是人们在挫折面前一蹶不振，无法面对未来的考验，失去了对未来的信心。但生活是美好的，虽然不免有些悲伤，但那都是生活的本色，我们要勇敢乐观地去面对它。不会在快乐中微笑，也要学会在困难中微笑。因为笑，是乐观的表现；因为笑，是春天的阳光，它能消除人们脸上的“冬”色。面对困难，我们要做到精神不倒，微笑，乐观地面对。让前方的星星照亮我们的前程，让它永远光明，让星光永远闪烁。450字 四年级 叙事
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学会乐观当一个人遇到困难时，乐观是他克服困难的动力；当一个人受伤时，乐观是他的良药；当一个人成功时，乐观是他走向成功的路标；当一个人难过时，乐观是他奋斗的希望。天灰蒙蒙的一片，大片大片的乌云在天上翻滚着，仿佛要压下来似的。大家闷闷不乐的坐在教室里，杵着头望着窗外那坏天气，此时闷热的天气就如同我们闷热的心一般。下一节是数学课，大家都若无其事坐着等着上课铃。，可内心却早也被揪了起来。上节课的测验大家自身认为考得并不好，“轰——”的一声，打雷了，这雷声震耳欲聋，仿佛预示着“灾难”的到来。“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师手捧着一大叠试卷走了进来，大家的心也跟着揪了起来，“第一名，第二名，第三名……”随着名次的落后，我不禁为自己揪了一把汗。由于这次考试成绩都不是很理想，第十名后面的试卷是发下来的，我一看，一个大大的79分映入眼帘，心也凉了大半截，我一看名次，25名，我的心彻底碎了。数学老师看着大家失落的样子，说：“这次的测验大家虽然考砸了，但是别灰心，你们对自己不是一向最有信心的吗？要学会乐观，告诉自己，下次努力一点，一定可以考得好！”老师的这番话虽然很简短，但已经把大部分同学的心从绝境深渊捞了上来，大家都告诉自己要乐观，下次努力，我也尝试着告诉自己，不过乐观对人真的有帮助。下课铃响了，同学们依旧做着自己的事，看书的看书，聊天的聊天，玩游戏的玩游戏。大家的心，经历了“风吹雨打”，飞过了深渊，越过了大海，现在终于如同窗外的天气一样雨过天晴了。在天边架起了一道七彩桥，它聚集了全世界最美丽、最耀眼的光芒！学会乐观对人真的很重要。乐观是一个人通往成功的捷径。如果说，一个成功这还不懂什么是乐观时，那么属于他的成功是没有意义的！四川凉山会理县会理二小四年级:周思瑾650字 四年级 叙事
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乐观生活就像一个万花筒，里面有许多美丽的图案。有的是伤心，有的是孤独，有的是烦恼……而乐观向上就是最迷人的一个图案。假如你很乐观，你不必再为一次次挫折而伤心痛哭；假如你很乐观，你不必再因朋友少而感到孤独乏味；假如你很乐观，你不必再为一个个小小的困难或纠纷而烦恼自困……多些乐观，生活就多些快乐，多些精彩！“人生不如意事常八九”是啊！生活中难免会有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事总抱着一种伤心的态度，它自然也就伤心；如果你总是庸人自扰一味回避，它也不会青睐你；如果你总是自寻烦恼，它也就会给你带来重重烦恼……所以，我们何必杞人忧天？做个乐观的人吧！倘若你很乐观，你会觉得生活充满欢笑，乐趣多多；倘若你很乐观，生活充满阳光，关爱无处不在；倘若你很乐观，你会觉得生活充满自由感，无拘无束……知道了乐观，那就学会乐观吧！愿你扬起自信的帆，用积极和勇气作为舵，驾起你的“乐观号”，驶向成功的港湾！加油！做个乐观向上的人吧350字 初一 抒情散文
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坚强，乐观才能创造新生活坚强，乐观才能创造新生活读《理想的风筝》有感我曾阅读过一篇这样的文章：一个年过五十的残疾的刘老师，对生活充满活力。课文记叙了作者回忆三十年前刘老师讲课与放风筝的故事。文中刘老师那身残志坚的精神使人敬佩。我细细回味着，有一句话使我难忘：我相信我的刘老师不会这样，他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远展示着生命的顽强和对生活的爱与追求。这一句话是是对这篇文章的总结。刘老师他尽管有残疾，却从未失去对生活的热爱。他靠着拐杖，在生活中自由的“飞翔”。这是所有残疾人所不能做到的。连刘老师这种残疾人都未失去对生活的热爱，我们这些正常人就更不应该了。刘老师身残志坚，难道不是我们学习的榜样吗？巴甫洛夫曾说过一句话：悲观，可以使人得病，坚强乐观，可以战胜疾病。想到这里，我不由自主的想起张海迪姐姐，她靠自己坚强的意志战胜了病魔，还创作了许多作品。我很惭愧，因为无论是刘老师还是张海迪姐姐，我都比不上，我是一个正常人，可是遇到一点小问题就气馁，遇到一道数学题，我就不会，决定放弃。以后我决不会了，我一定要向刘老师学习。读了这篇课文，，我明白了许多：一个正常人，要对生活充满热爱与追求，连一个残疾人都能对他的事业，学生那么热爱，一个正常人又该怎样呢？用你心中的钥匙打开未来之门吧！只有坚强乐观，才能创造出美好的生活啊！500字 初一 抒情散文
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坚强静静的站在窗前，窗外飘着雪花，被风吹的四处乱舞，即使在屋内，也有一丝丝凉意。/>/> 我缓缓地伸出手，想要将这世间精灵接住，可一落在手心时，很是冰凉，骤然间，化成了水。它流入我的衣袖，六进我的心里。/>/> 那是一个冬天的早上，暖暖的被窝，是我赖床不起。而且，早上还要提前一小时到学校训练，每天上学时，周围的天还都是淡黑的。今天，又与时间公公拖了五分钟，才犹犹豫豫的从床少爬了起来。/>/> 可是，很不巧，爸爸今天浑身酸痛，还有些发烧，不能像往常去送我。这时的我，更不想去上学，但爸爸那严厉的目光，在向我吓着命令：“你必须上学”，望着窗外那鹅毛般的大雪，心里有虽百般的不情愿，但也只好自己走着上学。/>/> 刚一迈出家门，眼前，一大片的皑皑白雪，寒风刺骨。“我还是打车去吧，这么冷，爸爸应该会同意的，”可一摸布兜，立刻让我打消了这个念头。会想往日爸爸冒着这么寒冷的天气，日复一日，年复一年的送我上学，我还是坚强的的走了出去。学层没过脚腕，一步一个深深的脚印。感觉走了好长的时间，可回头望去，还能看的见家门，那串孤独的脚印，仿佛在流着泪。/>/> 慢慢的，出了小区。道路上，车和人几乎都可以数得清，两旁，还有些积雪和冰。我一不小心，滑了一跤。顿时，一阵揪心的痛扑到了身上，可却没有一只大手向我伸来，和蔼的扶我起来。我努力用两手支撑着地面，准备爬起来，可是，那厚厚的冰层，又使我再次的摔了下去。“坚持就是胜利”爸爸的那句话，在我的耳畔回绕。于是，我再次鼓足劲，终于爬了起来。虽然，还在刮风下雪，可是，我得心却很甜，很温暖。/>/> 有了这一次的的教训，在剩下的路程中，我格外的小心。学越下越大，风越刮越猛。不知不觉中，我已经走到学校的门口。望着学校的大门，好像这一路的艰辛，都没有白费，那种滋味，是无法用语言来表达。/>/> 人生之道，不会一路风顺，这有那坎坎坷坷才会使我们成长起来。因为坚强，在离别时，我选择了微笑；因为坚强，在黑暗前，我选择了勇敢；因为坚强，在失败前，我选择了信心……/>/> 窗外的雪虽然听了下了，可我选择的坚强还在继续。/>/> 新都中学初一：王珊800字 初一 抒情散文
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坚强坚强——读《烈火烧不尽的坚强》有感读一篇好的文章，就像一艘迷失的大船在汪洋中找到了航标一样，它指挥者你向着光明前进。今天我看了一篇文章，它带给我的触动远远大于我读它的感受。我从中看到了一个面目全非的小男孩，看到了他对生活的坚强与执着，对学习的认真与刻苦。他的名字叫蔡振国，住在山东省肥城市的一个小镇里。在三岁的时候，他被一场大火烧得双腿蜷缩，无法站立，颔颈粘连，抬不起头，右肘屈曲，弯成直角，面部几乎找不到完整的五官……悲惨的命运没有打倒这个坚强的男孩，他已坚忍不拔的毅力与同龄人一样坚持刻苦读书。最后他以604分的优异成绩考取了山东轻工业学院生物工程系提前录取。蔡振国在常人无法想象的情况下坚强的生活学习，生活的艰难并没有让蔡振国向命运屈服。母亲告诉他：唯有知识才能改变自己的命运。于是，蔡振国开始了他艰难的求学生涯。他面临的第一个问题就是学会走路。蔡振国用了整整五年的时间，硬是把粘在一起的双腿拉开了，八岁那年，他又重新站了起来。这五年里，学走路的每一步都浸透着他的鲜血。同样是在这五年里，他用两个“肉球”一样的残手，历经千辛万苦学会了两只手抱笔写字，学会了吃饭，穿衣，洗衣服，直至生活完全自理。“存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云”用这句话来形容蔡振国的学习志向是最恰当的。蔡振国他在学习上付出的努力超过了常人的几倍甚至几十倍。是什么给他怎么大的动力。当我看了他的演讲报告就什么都明白了。他在一场题为《感谢苦难》的报告中讲到：“眼泪无法改变命运，面对风雨，我告诉自己：苦难是弱者的深渊，是强者的学校，超越了苦难，将是人生难得的一笔财富。我对自己喊，我要坚强，我要独立，我要奋斗！而这些，正是苦难赐予的，真因为如此，我要感谢苦难！”当我看了他的报道带给我的是一种强大的震撼，他在困难中感谢苦难，生活中他勇敢的面对现实，乐观向上而又永不言放弃。我们在困难中却抱怨着困难对我们的不公平。其实困难对每个人来说都是平等的，看你用什么样的心态去对待他。向蔡振国一样把困难转化为一种学习与生活上的的动力，这正是我们所要学习的。蔡振国认为身体残疾不应该成为输给别人的理由。他用实际行动告诉我们，虽然他面目全非，但他的坚强意志是永远不会磨灭的！比起他来，我们四肢健全，却是一个败给他的弱者，我们不知怎样面对苦难，也不知怎样从苦难走出来。我们必须向蔡振国一样练就顽强的毅力去克服人生道路上的一个又一个的困难，让困难成为我们最好的老师。一场大火改变了一个孩子的容颜，却铸就了他面对厄运永不低头的誓言！蔡振国——无论是学习还是生活，你都是我们学习的最好榜样，也让我们明白了什么是真正的坚强。张家港市实验小学东校区六（一）班龚震威2009.7.181000字 六年级 抒情散文
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乐观让生活更加美好的东西有很多，乐观便是其中之一。那么，什么是乐观呢？乐观，是刘禹锡笔下的诗情。几经辗转，身处陋室，却“斯是陋室，惟吾德馨”。陋室外的景色不是繁花似锦，不是姹紫嫣红，他也只需要“苔痕上阶绿，草色入帘青”。失去了权力，在古时候就如失去了一切，但他却说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”最后，他感叹一声“何陋之有？”穿越了所有“凄神寒骨，悄怆幽邃”的云霄，如此的超凡脱俗，让生活更加美好。乐观，是海伦·凯勒眼里的阳光。她是个苦命的孩子，从小失明，语言也有障碍。但在她纤细的小手触到清澈纯净的涓涓流水时，她写道：“我从未知道生命是这般美好，一切原本黑暗的物体，仿佛都生动形象地出现在我的眼前，父亲，母亲，阳光，水，布娃娃……接着我便有了所谓的希望。”这时，她再也不是暴躁、悲观的那个小女孩了。“假如给我三天光明”，是她的想象，但是其实她的一生都在光明中度过，充满着乐观和对生活的激情，使她的生活更加美好。乐观，是四川地震灾区一幢幢重又拔地而起的楼房。虽然，他们的家园被毁了，但他们含着泪对人们说：“我们不搬走，这儿永远是我们的家，我们重建家园，再过幸福的生活。”今天，他们做到了，那楼房上一面面迎风飘扬的五星红旗，高得入云，红得震撼人心。这是乐观地生呀，是勇敢地活，他们的生活一定会更加美好。乐观，能铸就新的生命。乐观，是黑暗之河里的一叶小舟，随时准备把你载到光明的彼岸。乐观，让我们的生活更美好。600字 五年级 议论文
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保持乐观窗外响起了“哗啦啦”的声音，下雨了，我放下刚冲好的咖啡走到窗前。雨点“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我脸上一样，我能感到疼。窗外一片细雨蒙蒙，人物、车辆和楼房都看得不真切。突然，一辆车从人行道边一冲而过，溅起的水花打湿了一位过路人的裤脚。那位先生在伞下大骂，但咒骂声早已被雨声所覆盖。我的目光又移回到室内，向手上的手机，看着那条短信。我不能相信我的眼睛，我将手机关掉，闭上眼，然后又打开手机，同时大拇指不停的擦拭屏幕，但手机依然没什么变化。我崩溃了，那么多天的努力就换来一个最不应该来的短信。咖啡已不再冒热气了。我走向我的书柜，在那里似乎总是可以找到安慰。我从书柜的最上排开始往下看，突然发现我很久都没有动过的一摞日记本，上面有一层薄薄的灰尘。我小心翼翼地吹开灰尘，抽出了几本翻了一下。原来我小时候这么乐观啊！从日记里可以看出，我小时候是多么的天真，似乎从来就不知道什么是打击，什么是困难，对什么事都一笑而过，有时实在想不过的，往父母怀里一趟，就什么事也没有了。我现在却变了，变得懦弱，变得不堪一击。我是什么时候迷失了自己的，是从上初中开始的吗？我不知道，因为我已经记不清了。咖啡已经冷了。我收拾好日记本，把它们从新放回书柜上。这事外面的雨已经停了，窗外的景色顿时变得清晰明亮。马路上的水洼映出了蓝天的一小部分，路人和汽车又开始多了，只不过汽车经过水洼处时都减慢了速度。我深深地吸了一口气，走回书桌，拿出心情手记，郑重的写下了一句话：遇到困难时朝前看，前面有很多更美好的东西在等着你。我品尝着冰冷的咖啡，看着窗外，窗外还是那么清晰动人。600字 初二 记叙文
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