老师,我想对您说
老师,我想对你说,尽管我们相处仅仅才一年多,您那勉励我的眼神,至今让我难以忘怀。
一想起自打进入六年级以来,我的语文成绩就跌入了低谷,同学们都鄙视的眼神看着我,让我觉得寒风一阵阵掠过我的心里。那天,头顶上乌云密布,眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷,又在翻倒我那打翻了五味瓶的心:迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着,正摇摇欲坠。
我泪流满面。这时,您走了过来,您将我拉近,以使我在风雨喧泣声中仍听得见您轻柔的说:“多么粗心啊,标题忘了写。作文的标题就是文章的眼睛,一篇作文一旦没有了眼睛,它也就没有了生命,当然,你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头,只见您注视着我,嘴角露出甜美的微笑,传递给我的是一阵温暖,然后,您接着说:“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:‘看,这是我学生写的文字!’”
老师,我想对你说,您,一直在鼓励着我,您对我的写作帮助最大了。从最先,我开始抱着看别人写的好文章,到后来,我的作文水平有了很大的提高,原来在考试中,我的数学不错,每次数学竞赛都能获奖,语文一直不咋样,后来我在您的指点下,我的作文水平渐渐提高,现在还参加了语文竞赛,以前语文竞赛,从来都没有我的份,主要是作文,我写的一般。
上了六年级了,我的作文水平有了很大提高,成绩扶摇直上,对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望,我要努力写作,写出更好的文章!现在,我的作文每次都在班上当成范文读,我的心里有一种成就感!
老师,我想对你说,上次我的一篇文章怎么改也改不好,思路很乱,您对我说:“读了一下文章,感觉文章较为散乱,关键就是段与段之间缺少过渡,如果有了过渡句,段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩,但把它们放在一起就显得杂乱无章了!”我默默的记您话,从那以后,我就特别注意文章的段与段之间的衔接了,我慢慢的改进,慢慢的提高,一点一点的进步。
老师,您一直在鼓励我,当我像以往一样学习,生活的时候,你找到了我。你告诉我,鼓励我自学。您说您相信我,我可以自己写出更好的作文的。
老师,因为有了您的支持,我开始用所有的时间去自学;我有了更多的时间去学习其他的课程,您就那么一如既往地支持着我,让我每走一步,都充满着信心和快乐。因为有一份信念始终支撑着我,那就是——“老师希望有一天能够手拿着一张报纸,很骄傲的对身边的同事说:“看,这是我学生写的文章!”
老师,是您,一直在鼓励我。
六年级:潘梦迪
别等一上掉馅饼
别等天上掉馅饼
“天上掉馅饼”是我们常说的俗语,形容不劳而获,但事实上这几乎是不可能的,除非这个人继承了大笔的财产,但就算是那样,他也会背上“得财无方”、“继祖余荫”的名声。同样,一个人如果许下自己的梦想而不去付诸行动的话,和干等“天上掉馅饼”有什么差别呢?
梦想,是一个美好的词汇,但也有很多人沉醉在梦想的美好之中,做着白日梦,当梦醒的时候,却发现自己什么也没有,还和以前一模一样,自己为梦想所做的,也只有无休止的空想罢了。这样的人有很多很多,不计其数。曾经有一个笑话是这样讲的:一个穷苦的中年人十分想要得到钱,但又不想去工作,他每天都去教堂祈祷,祷词每天都是一样的都是:“上帝啊,请您开恩让我中一次彩票吧!只一次,我就会加倍服侍您啊!”,每天都如此的来教堂祈祷,五周过去了,上帝终于忍不住现身了,在这个中年人祈祷时,教堂上空飘浮着宏亮的声音:“我踏实的教徒啊,我也想帮你,可你好歹也要买一张彩票呀!”。在我们为这个笑话放声大笑之余,也不免深思一番:世上任何的财富都必须要通过辛勤的劳动获得。想中彩票也要买彩票才有可能中奖,能得到财富。
财富,是用辛勤的工作得来的,但有一个人,他的财富的确是通过工作得来的,但是,他却被捕了。这个故事发生在1887年的美国一个小镇上。一天一个六十岁左右的绅士来杂货铺买烟,他递给了店员一张20美元的钞票,等着找钱,店员惊讶地发现,因为手湿却沾上了钞票的墨水痕迹,经过几秒的思考,他认为作为他的好朋友,老邻居,老客户这个人是绝对不会给他一张假钞票的。于是,店员如数找了零钱,等绅士走后,他还有些不放心,毕竟,20美元在当时不是一个小数目,他来到了警局,一名警察确认了钞票是真的,而另一名警察表示怀疑。当一行人来到了这位绅士的家时。发现,这个人正在一笔笔将假钞画出来,也看到了他画的肖像,他叫伊曼纽尔。尼戈。
尼戈先生是一位杰出的艺术家,他运用名家的手笔,几乎骗过了每一个人。尼戈被捕后,他的三画肖像被拍卖了美元,每幅都超过5000美元。具有讽刺意味的是他画20美元钞票的时间与画肖像的时间相差无已,如果他用同样的时间画肖像,那么他将成为富翁。所以说,实现自己的梦想,要用正当的手段。
“天上掉馅饼”只是人们的理想状态,在现实生活中,除非你会预见未来,否则不要等“天上掉馅饼”,就算真的天上掉馅饼了,也很有可能是个大陷井,就算不是陷井也有可能把你砸得生疼,令人后悔莫及。
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老师,我想对您说老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。草纸用了一张又一张,您一点也不厌烦,连眉头都不皱一下,十分耐心,直到我听懂为止。我抬起头看看您,只见您满头大汗,眼睛里写满了鼓励和关怀,您轻轻地对我说:“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头,连“谢谢”都忘了说。老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也不放过我的每一次过错。记得有一次上课时,我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。被您发现了,您用严厉的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来!”我赶紧收起卷笔刀,温习起功课。以后每当我上课想偷懒玩耍时,就会想起您严厉的目光……我当时就觉的你太关心我了,你当时应该点我的名,给我一个教训!老师,我想对您说,您不仅是我的严师,更是我的慈母,您这么疼我、爱我,我一定不辜负您的期望,好好学习,以优秀的成绩来报答您,让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!山西晋城阳城县阳城三小四年级三班刘晋权四年级:196933017450字 四年级 记叙文
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老师,我想对您说一个人在一生中能遇到一个好老师是多么的幸运,多么的幸福!能成为岳老师的学生我非常荣幸,岳老师年纪虽大,但知识却很丰富。她慈祥的目光鼓励着我,更加积极的发言;她脸上淡淡的微笑,让我感觉又温馨,又温暖。她平易近人,她和蔼可亲,在工作上一丝不苟......每一篇课文岳老师都用标准的普通话朗诵一遍,抑扬顿挫,字正腔圆,啊,真是动听!白天,她站在讲台上为我们讲课;夜晚,月亮已经爬上了树梢,可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们的作业本打上道道鲜艳的红钩......她赐给我们一叶扁舟,让我们在知识的海洋里遨游。老师,您像甘露,滋润着我;您像航标灯,时刻为我指引道路。您像春蚕,您像蜡烛,您无私奉献!十年树木,百年树人,您的教诲之恩,我终生难忘!我想对您说的话有太多太多,总之一句:“谢谢您!”五年级:王星宇作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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老师我想对您说“老师,您是蜡烛,用汗水把青春点燃;老师,您是诗人,用粉笔表达人类最真挚的情感;老师,您是人类智慧的传播者,终生辛勤的诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔,却永远飞不出您的视线,我无论走多远,永远也走不出您的心田。”当我读到这首诗的时候,不由自主地想起了您——我最敬爱的翁老师。翁老师,您就像亲爱的妈妈那样的和蔼、可亲。还记得刚升入一年级时,由于我生病了,开学第二周才去学校,面对新学校、新班级、新同学,我怯怯地站在教室门口不知所措时,是您用那温暖的手轻轻地牵住我,把我带到座位上,同时用那动听的声音向同学们介绍我。那时的我就从心里喜欢上您了,想着我以后美好的小学生活有您相陪,心中的不安一下子就被抛到九霄云外了。翁老师,谢谢您!因为您的细心,我的近视才被及时发现;因为您的严厉,我那粗心的毛病及时改正;因为您那张神奇的嘴,把那一节节语文课上得惟妙惟肖,让我一发不可收拾地喜欢上语文……还记得三年级时由于身体原因,您休假一段时间,虽然时间是短暂的,但我却感觉到度日如年呀。没有您的课堂,语文缺少了“海上升明月,天涯若比邻”的情,也缺少了“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的趣。没有您的课堂,如同死水一般,您为了不耽误我们的学习,身体刚一恢复就来给我们上课。而我,分明看见您沁在额角的汗水和因体力不支而用发颤的双手支撑在讲台桌上继续讲课。正是因为有了您这样孜孜不倦的付出,才有我们先进班级的荣誉称号。还记得那次与同桌闹别扭时,我没有控制自己的情绪,把同桌弄伤了,当我爸用那愤怒的眼神射向我时,是您用那温和可亲的语言平息了我爸的怒火,同时您还语重心长地教育我,那耐心细致、循循善诱的话语,就像涓涓细流流进了我的心田,让我深刻地懂得做人的道理。老师,您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、打球时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,专注的神情;忘不了同学生病时,您体贴关怀的眼神;忘不了春游时,您灿烂的笑容……老师,您是一棵枝繁叶茂的大树,为我们遮风挡雨;您是一艘潜水艇,载着我们到知识的海洋时遨游,汲取无限的营养。谢谢您为我们付出这么多,相信在您的庇护下,我们一定会茁壮成长。900字 四年级
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老师我想对您说心中一直有那么一个人,她永远站在温柔而明亮的阳光下,四处是百花盛开,生机摇曳,回头一笑,就温暖了岁月,借着春意盎然中那个神圣的日子,我想对你说……初见你时,心底是震惊的,疑惑的,担心的。可是你一开口,那温柔而又有些娇俏的声音就让我相信,你门下必定是桃李满门。日子久了,心底对你是越发的喜欢。因为课下你不管发生什么事情,你讲的课永远都如水一般,温和而又活泼生动,知识也似水一样汩汩地流入我心中。可是越喜欢你,我就越后悔当初没有参加竞选语文科代表,幸亏后来又有了这样一个机会,我毫不犹豫地报名了。光阴流转,多年以后,若我想起那时的决定,我必定会庆幸非常,因为你对我来说亦师亦友。你总是无条件地相信我,给我许多珍贵的历练机会,让我得到锻炼,获得成长;你也让我的生活变得处处充满美好,春暖花开;如果没有成为你的语文科代表,我可能会错过许多美丽的风景,错过许多珍贵的朋友,更重要的是我的青春之路上将会少一个值得信赖的指路人,少了一个将陷入泥沼中的我拉上来的人。深记着我与你的第一次谈心,那时的我,内心下着滂沱大雨,渺小的我无处躲避,只得蜷缩在大雨下,被无情的雨滴打了一遍又一遍。而这些,我从未对旁人说起过,而我只是向你说了一个字,你就立马放下手中繁忙的工作,拉着我的手,眼神温柔,我立马就有了一种倾诉的欲望,你耐心地听着,跟我说着开解的话语。你在大雨中给我递来一把雨伞,再后来,你一次次放下手中的工作与我谈心,你说的那些话语不仅驱散了我心中的乌云,还为我搭建了一座遮蔽风雨的小木屋。老师,谢谢您。每次中午放学去饭堂,总是习惯性地往办公室里望一眼,你若在,便会担心你是不是又因为工作多而不吃饭了。幸好,大多数时候你都是不在的。记得有一段时间你工作特别多,既要上课,改作业,还要忙活动。你就总是为了备课和改作业熬到深夜,可这样时间还不够,你就开始牺牲吃饭时间。可是你都这般忙了,还有些同学在处处生事,你尽管被气得不行,可还是耐心的教导他们,不曾放弃。我对你心疼不已,你却严肃认真地对我说:“只有工作多时,生活才是充实而有意义的。”那一刻,我心中震撼无比,敬意油然而生,那一刻,您瞬间从一个普通人变成了一个顶立天地的巨人。谢意说不完,敬意道不尽,我心中那个温柔了岁月的女子,祝您节日快乐,祝您生活时时美好,处处温暖。900字 初二
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老师我想对您说光阴似箭,在您的陪伴下,已经度过了四年的春夏秋冬,在这四年里,您就如慈母般的关怀我,您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,让我真正懂得了什么是用心良苦。我想对您说:“王老师您辛苦了。”想起我一年级的时候,那时我写的字非常的差,是您不厌其烦的一遍又一遍的教导我,在您的激励一下,我的学习进步了,字也写得漂亮了。您为了我们一直没休息过,每天都在忙碌,您对我们的学习一丝不苟。家庭作业和课堂作业您都会认认真真,仔仔细细的批改,不会放过一丝一毫的错误。为了我们您不知付出多少汗水。老师,有件事,我早就想对您说一句;“老师对不起”可我总是缺乏勇气,不敢当面给您说,所以一直憋在心里。深深地记在我的脑海里,虽然只是一件小事,可是他像一种警示,随时提醒我,要和同学团结友爱,互相帮助。我是一个不懂得把握自己情绪的人。一遇不愉快的事情,就会将不满的情绪都摆在交脸上。是我在人生成长的道路上的一个羁绊。那是四年级下学期的时候,我和后面的同学发生了争执,我们吵架时两人互不相让、于是就引爆了这一场充满怨怼的战争,我们都把对方说的面目全非;我们都认为是对方的错,我们越吵越凶,我内心更加愤怒了,吵到两败俱伤还一直持续。不知是谁告诉了您,您就把我们传到了办公室,您问明原因,劝说了半天,因为赌气,我就像着了魔一样,一句也听不进去。那天中午,您为了教导我,中午饭都没吃,记得哪天,您语重心长给我说:“孩子,同学之间,要互相团结,万事少计较,你们要互相包容……。”我意识到了自己的错误,老师您为了我们的学习,呕心沥血,而我还在不停的给您添麻烦,真是不应该,我内心一直后悔、自责,就是没有勇气给您道歉。老师,我是在您一次一次的鼓励、提醒,一次次的期待、鞭策中才有脱胎换骨现在的我。老师,您不仅教会了我们知识,还教会了我们做人的道理。老师,感谢您!是您在我迷茫时让我找到了方向;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您让我懂得了真、善、美、您的每一句话都深深的刻在我的心里,使我受益匪浅,终身受用。老师,我想对您说;新的学期马上就要到来,我要时刻严格要求自己,我一定要充满自信,更加刻苦学习,要不断突破自己,跟着您的步伐走向成功顶峰。900字 四年级
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老师我想对您说在我成长的道路上,遇到了许多好老师,他们都对我的成长付出了很多心血,我特别感激每一位遇到的老师。但是现在我最庆幸能遇见了人生中的良师张老师。在我眼里,您是一位学识渊博、热爱写作;对学生循循善诱又负责严厉,对工作一丝不苟又寓教于乐的好老师。您不仅学识渊博,还有老师良好的品质——无私奉献。作文对于我们来说就是一个令人头疼的大难题,可是自从您成了我们的班主任,分享您的作品给我们翻阅,让我们感觉行文如流水,通过对简单事情的描述抒发自己最真实感受、想法,优美的词句更是为文章锦上添花,似乎您就是为文学创作而生,于是您就成了我们心目中的大作家。为了提高我们的写作能力,您不仅在班级内经常组织阅读课及课外小练笔,还在学校创办了文学社,组织很多热爱文学、写作的同学,带我们阅读丰富的文学名著,带我们去操场、花园等地去实地观察、采集素材,为我们创造了更多机会,让我们多观察勤练笔,使我们的文笔更优美。终于,在您的带领下,我们的作文写起来顺畅了许多,不用提起作文就抓耳挠腮了。您对我们就像自己的孩子一样关心爱护,教我们端正学习态度,踏踏实实做事,规规矩矩做人,认认真真学习,痛痛快快玩耍。生活学习中对我们和蔼可亲,但是要求却相当严格,如果我们做了错事您也会很严厉地批评,让我们认识到错误的严重性并力争改正。张老师,我想对你说:您如和风细雨一般浸入我们的心灵,抚摸滋润我们的灵魂;又如闪电暴雨一样撞击我们的心灵,为我们指引正确的方向。您寓教于乐的工作方法正是体现了您一丝不苟的工作态度,为了克服我们紧张的心理,让我们多展示自己,您要求每个同学课前轮流上台演讲,可以给大家讲故事,也可以背诵经典的诗文。我们从开始的有些腼腆、害羞,紧张,以至背诵时结结巴巴,到现在能目光坚定,自信大方地背出诗文时,洪亮的掌声就是我们对自己的肯定。您的这种方法不仅丰富我们的诗词积累量,拓宽了阅读视野,还使同学之间拥有很强的交际能力,让我们更自信更勇敢。老师,我想对您说:我要将感激之心献给您。不会忘记,我遭遇尴尬时您那善意的眼神;不会忘记,遇到困难时你鼓励的笑脸;不会忘记,取得成绩时你无言的喜悦。都说天空因飞鸟而绚烂,海洋因波涛而雄浑,春天因鲜花而多姿,冬天因白雪而晶莹,而我们的生活,因为“老师”而美丽。教师节来临,我们从心底为您献上最深情的祝福:“老师,节日快乐!”900字 六年级
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老师我想对您说老师,我想对您说,暑假有哪些进步,老师,我想说,我暑假有哪些好的表现,老师,我想说,暑假里我成长了。老师,我想对您说,我这几天尤其进步了许多,可以做好许多许多的事情。比如现在更懂事一下,被爸爸妈妈表扬,而且作业也是比较快比较好了。昨天爸爸还在表扬我认真的去写字了,好好的去做作业了,这就是因为我去努力了。老师,这个暑假我也是去经历了好多事情,表现比原先好的多。我能够去很快的做好我事情。在平时我多多的去观察别人,学习他们的优点。努力把我的事情给做好,去认真的做。我知道只有多动脑,才能够把事情好好的去完成。只要我坚持和认真的做了,就一定能够做好,我相信我自己,这平时我也是需要自觉,主动去做某一件事,不用家长和老师的督促,做作业的时候赶紧把作业都给做完,然后再去玩儿。我知道了为什么错,您为什么来找我们,我们应该如何去做,让我们能够进步的更快,有时候我们去做事的时候,可能因为自己的毛糙没有把事情给做好,大人们会大发雷霆,吵我们说。我们也知道了哪一点没有做好,然后我们及时去改正,希望下一次做好。我想对您说,王老师,我喜欢您,您在平时也是比较温柔的。平时能够去温柔地给我们讲课,讲课的同时,有时一些提问的内容,也是让我们能够思考出来的,有时候因为我们思考不出来,没有做好,您应该批评我们,有时是因为平时有些事做的不太好,有时是我们不听您的话,课堂上捣乱,这导致了您会很生气。老师,我想对您说,现在我已经在慢慢的改变了,您也可以看到进步了,我也希望您一直来教着我们,让我们去学习更多的语文知识,在这之间,我通过您的课堂可以获取到许多好有趣和有用的知识,在快乐中度过这一堂课。在您的课堂中,我可以学到许许多多的词语和典故,在朗读的时候呢,您也是对我们一丝不苟,没有丝毫的放松,我们也是一直听您的话,您有时候是很温柔的,有时候又是很严厉严厉的。我们从中也感受到了您对我们的爱意,我知道老师您是非常喜欢我们这一群调皮可爱的孩子。王老师,我想对您说,想请您继续为我们教课,我们一定会好好的听课的,我在课堂上也会好好的去学。不像原先那样调皮。王老师,我也会动员其他同学让他们上课认真的听讲,争取不再惹您生气,您说什么话我们也就好好的听听。老师,我想对您说,我爱您,我在课堂上一定会努力的去表现好。希望您能更严格的要求我,我争取做的比以前更好。900字 四年级