运动之旅
时光飞逝,眼间已经到了2020年,那时人们的科技非常发达,已经开发出了瞬间移器,可以在瞬间之时到达世界各地,我穿上新买的新百伦运动鞋,也准备来一次特别的运动之旅。
我利用瞬间移器来到了“不死之海”死海游泳,在那人永远也不会下沉的死海,我可以放心地游泳,在那儿,不会游泳的我,蛙泳、蝶泳,一会儿又来个潇洒的自由泳、再也不是在游泳池里那种让人笑话的狗刨式泳,更可以一动不动躺在海面上悠然自得的仰泳,就是想来个潜泳体验一下海底之旅,使出浑身解数却怎么也没有成功。
游泳结束后,我就近来到了万丈悬崖的东非大裂谷,展示自己的意志和力量,进行攀岩,这回我这双新百伦运动鞋派上了大用处,它紧紧地抓住峭壁,帮我一步一步往上攀登,就像那勇敢的蜘蛛侠,我到了悬崖顶部,看到了广阔无边东非高原,带好有几厘米厚的钢板的壁垒球,和狮子来一场赛跑吧,穿着新百伦运动鞋的我更是箭步如飞,绿草如茵的热带草原就象是和我天天相伴的学校操场,自称是“草原之王”的雄师被我远远地甩在了身后,胜利了!
跑得太热了,还是得去凉快凉快,想了个新点子:到阿尔卑斯山去滑雪吧!坐上瞬间移器,我越过撒哈拉沙漠、跨过了地中海,来到白雪皑皑的阿尔卑斯山,套上滑雪鞋,固定在滑雪板上,穿好滑雪服,戴好手套,滑雪镜,手持滑雪仗,真是威风凛凛,左、右,跳跃,各个动作做得灵活、到位, 在阿尔卑斯山稀疏的丛林里穿梭自如,仿佛是一位滑雪健将,陡坡、缓坡、急,在我的脚下就像是平坦的大道。
身上的肌肉隐隐有些酸痛,有点累了,瞬间移器催着我回家了,擦干净心爱的新百伦运动鞋,我等着下一次的运动之旅。
校园生活
六年前,我还是一年级的小学生走进了崭新的小学。时光如梭,眼间,六年的小学学习生涯就如同白驹过隙般地飞逝了。今天,我是一名初中生了。
每当老师的英姿出现在讲台上,我们的心便随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略知识的快乐,一起去长篇大论怎样去体验。天涯海角有穿时,只有师恩无尽处。每当我们因考试失败而苦闷时,老师就像一盏明亮的灯具挂在我们无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺而流的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。校园的生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。
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运动之美我们班的体育老师是位运动健儿,同时他也是个性格爽朗的人。在运动场上,常可以看到他奔跑、跳跃的身影。每一位认识体育老师的人,都会被他精湛的篮球技术和爽朗的性格所吸引。犹记,在往年的篮球赛上,我们学校老师与外校老师进行篮球赛,体育老师也上场了。赛前的他不见分毫紧张,还与旁边的老师谈笑风生,站在他旁边都可以听见他发自内心的笑声。但上了赛场的他却少了笑容,取而代之的是他的严阵以待。只见他在场上,眉头紧锁,面色严肃,目光牢牢锁定裁判手上的篮球,凝神地听着裁判的哨声。终于,“哔”的一声,哨声响了。但球被对方抢到了,体育老师见状,跑到了拿球的选手前,拦住了他,并在对方的稍不留神的时候,拍掉了对方的球,从而夺回了球,持球转身,大步流星地向篮框冲去,他先把球传给了队友,然后迅速跑到罚球线附近,再度接住了队员传球,他盯着对方防守队员的走位,以箭一般速度冲破了防守。此时的体育老师宛如一只捕猎的黑豹,以迅雷不及掩耳之势运球到篮框前,两步上篮,轻轻地将手中的篮球一拨,将篮球送进了框内。“唰”,进球了!球场上响起了一阵欢呼,但体育老师并未看向场外,反而更专注了,迅速退回对方半场,吆喝着队友站好位置,积极防守。在接下来的几场比赛中,我们都可以看到体育老师的奋力拼搏的身影,仿佛不知道疲惫似的。等到比赛终于结束时,他的脸上终于露出了笑容,尽管他气喘吁吁,大汗淋漓。但在那人群之中,他的身影如同屹立的山一样,虽经历了风雨,但从不倒下。无论是在课上,还是课下,体育老师总会乐于与我们分享,分享篮球的乐趣,分享体育的乐趣,分享运动所带来的形体之美。他要求我们平时要多加运动,让我们在紧张的学习之余,令自己的身体充满能量,以饱满的精神状态投入迎接每一天。在体育课上,他从不放下脖子上的口哨,令人印象深刻的是他严厉与耐心。记得初学跳绳时,大家都还没有掌握跳绳技巧。体育老师老师见状,从办公室小跑过来,把手上的花名册交予体委后,弯下腰,拿起了地上的绳子,一脸凝重地走到我们面前,只见体育老师教我们先跨出右脚,然后再是左脚。他神情认真,偶尔讲到注意事项时,会稍提声量,好让后排同学听清。在下巡时,他发现有同学动作有误时,他会示意同学先停下,然后上前帮忙扶正,去调他的步伐,有时候甚至会接过同学手中的绳,自己示范跳起来。当同学跳了几遍也学不会时,老师也从未走开,就站在旁边,耐心地指导他的脚应怎么放,手应怎么调绳的角度,一边讲述,一边示范,还不忘在言语上鼓励着同学,见学生逐步掌握了要领,他也会欣慰地笑起。热浪阵阵,树上的叶无力地摇曳着,他就这样陪着学生一遍遍地训练着。纵使炎热,也不会让他感到不耐烦,他始终如一地站在运动场上,一边巡视一边指导学生训练,直至下课。很庆幸在育英的运动场上,遇到了如此一位耐心负责、性格爽朗的体育老师,让我们真正懂得体育运动的意义,让我们真正享受体育运动所带来的乐趣,让我们真正领悟了体育运动所带来的形体之美。1200字 五年级
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