我的“小屋”
350字
五年级
叙事
我的“小屋”
你看到题目上小屋的旁边有双引号,你一定会好奇,为什么会有双引号?让我来告诉你吧!因为我写的小屋不是真的小屋,而是我在网
络世界的小屋。
在网络世界里我有一个花园和小屋,我就先介绍花园吧!
先进花园的大门第一眼看到的是绿色的草坪,草坪大约几百个平方,还有一条长长的湖,围绕着我的花园,花园里我还种植了许多花儿,这些花儿可都是人类世纪没有的,可稀奇了有:奇幻开心果、水晶花、包心小睡花、哇哇太阳花......怎么样,这些花都是你听说过花吧!里面还有一个大大的蘑菇小屋,那里就是我的“家”了。
“家”里有三个小精灵一个黄色、一个紫色的还有一个橙色的。里面的东西可多了,大门的墙壁挂这辣椒串和玉米串,房间里还有三张漂亮的床,一个是竹架大软床,一个是雪人大床和活力精灵奥比床。雪人大床上坐着一个大熊猫,,我还种着一盆梦幻水晶果。还有一个圣诞老人,如果你用鼠标点击它,它就会跳来跳去大声地说:“圣诞快乐!”
我的“家”好看吧!如果喜欢,,欢迎你来我家踩踩哦!
红蜻蜓
250字
二年级
写人
红蜻蜓
--董睿康
一个阳光明媚的上午,爸爸带我去“莱顿风情”玩。到了目的地,爸爸在绿油油的草坪上发现并捉住了一只可爱的红蜻蜓!我心里乐开了花。我仔细端详起这只红蜻蜓,它有一对细而短的触角,不仔细看还发现不了呢!它的眼睛像两个圆圆的玻璃球,嘴巴大大的,身子长长的,长有六只细丝样的脚,还有两对透明的翅膀!我可喜欢它了!
我想把它带回家的时候,爸爸说:“孩子,蜻蜓是帮农民伯伯捉害虫的,不能带回家,待会放掉它!”听了爸爸的话,我又看看手中的那只可爱的红蜻蜓,依依不舍地把它放了!看着蜻蜓越飞越远,我内心默默地祈祷:红蜻蜓,你快快去消灭害虫,保护庄稼吧!
2009年11月9日
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五年级
叙事
350字
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我的小小山屋我居住的这座都市,东西南三个方向都是丛丛高山,它们笼罩在雾气下的神秘诱惑我,甚至是召唤我。我每次走进大山深处时,心境都为之一变,有时甚至会为这样的情绪所惊喜,在心底自问一句:多么奇怪啊,仅仅是半天不到的时间就来到了这里,而此地完全是另一个世界啊。寂静的山谷,树的谛听和注视,还有鸟儿问答。黄昏时刻,一种低沉的山之咏叹开始了,它感动我们,我们却找不出它的源头。这是一种无所不在的、若有若无的声音。大山的早晨也有这种咏叹,但那又是另一种色调和意味。山中绝少人烟,只偶尔看到几处遗下的小小山屋。它们如今完全被丢弃了,主人是谁又为何离去,这已经是个谜了。不管怎么说,一个个挺好的小屋就这样被遗留山上,它们空空的,静静的,黑黝黝的。我和家人,又约上三俩好友进山,挑选了一幢山屋认真打扫整理一番,又搬进一些吃物和用具。剩下的事情就是把手头的工作如数移来,就是享受另一种幸福。果然,这儿的山屋让我有了清新的思绪,活泼的想念,愉快的心情,更有了安定的志趣。奇怪的是深夜寂山并不使我害怕,听了猫头鹰的长号也安之若素。百鸟作歌,林兽和鸣,溪水在山侧回响。这样的时刻多么适合回忆,回忆青春年少时光,回忆无拘无束的日子。我正在开始的工作效率极高,仿佛不知疲倦,常常日夜劳作而不觉困顿,不愿停下。偶尔有好友来访,他们总不忘捎来一些吃和用的东西。这样的白天或夜晚啊,是多么愉快的时刻,好像整个的友谊都变得簇新了。大家一块儿从拥挤中、从无边的繁琐中挣扎出来,这时大大地舒出一口气。山下,凡是不好的消息都不愿提起,暂且让我们与他方隔绝。这里有树林山泉和鸟兽,有久违的一切,于是什么都不缺了。朋友当中的大多数没有长时间离城的条件,他们只好匆匆地来,恋恋不舍地去。我从他们的身影联想起自己,想这几十年的光阴,想那些消磨和耗损,想每一个人究竟会被什么拖累、拖累一生?这样直想到许久,想到头疼。我在山屋中愉快而真实地生活,高效率地劳动,日常生活用品却消耗甚少。我这会儿真地感受了美国梭罗的自得,也真地认为一个人并不需要那么多。同时我也进一步明白了,简朴的生活并不等于简陋的生活,更不等于难以为计的尴尬,不是无米之炊。简朴生活是一种自由,一种浪漫,一种心安理得和一种和谐自如。两年的时间里,我前后换了两个山屋,但几乎没有在城里长时间生活过。一切正常,收获甚丰。没有那么多电话电传和呼叫的催逼,没有因为争夺生存空间而招致的可怕倾轧,没有呛鼻的煤烟和汽车尾气,没有一天二十四小时的马达轰鸣。这里没有了时髦信息网络消息快报慢报,没有了铺天盖地的报刊杂志,更没有花男绿女和荧屏把戏。我宁可做一个背时的无知之人,一个当代懵懂。可是我并没有因此而真正缺失什么,没有耽搁任何要紧的事情。相反,我提高了工作效率,把握了劳动时间,还赢得了双倍的安宁和健康。1000字 五年级 记叙文
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我的“风雪小屋”我的写字台上有一件精美的工艺品“风雪小屋”。风雪小屋翠绿的底座托着一个八角亭,乳白色的亭柱,格外洁净。一个巨大的玻璃球稳稳地落在柱顶上,晶莹光洁,球内一派迷人的田园风光。一座小屋,黄顶、红墙、白窗,朴实而宁静。屋顶上支着一个大风车,四片粉红色的扇叶掩映着小屋。仔细一瞧,原来里面有很多极小的泡沫球儿。只要你轻轻拨动底座的开关,那风车就很快的动起来,几乎看不清扇叶了。强大的气流卷起了无数的泡沫小球,那些白色的小精灵旋着、跳跃着,似乎正在欢迎着冬爷爷的马车快快驶来。这时候,路灯也亮了,温暖的光芒驱走了冬日的寒冷,穿过飘舞的飞雪,照进了小屋里。宁静的小屋喧闹起来,小屋里传来阵阵优美的音乐,也许是庆祝节日,亲戚好友欢聚一堂,围着客厅翩翩起舞;也许今天是小屋主人的生日,她邀请了许多知心朋友,一起围着火炉分吃蛋糕呢……。啊,一个多么温暖而充满欢乐的小屋呀!我非常喜欢我的“风雪小屋”,常常把它放在身边。我做功课时,风雪小屋默默地与我相伴。我疲倦了,波动一下开关,那漫天飞舞的大雪,时时让我回想起冬天和伙伴们滚雪球,堆雪人,打雪仗的欢乐情景。那悦耳动听的音乐,会让我的大脑清醒、放松。风雪小屋,我的好伙伴!450字 五年级 记叙文
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小屋的变化从我记事开始,我们家已经几次搬迁,我的小屋也挪动过好几次,变化之巨大令人惊叹,小屋变得越来越温馨舒适了。记得小时候,家里空间比较小,没有我可以玩耍的地方。我就把楼后一片草地作为我的“小屋”我和伙伴们每天都在这“露天小屋”里玩耍。在我上三年级的时候,我们搬到了一个70多平方米的房子里,这可比一前的房子大多了。我终于有自己的房子啦!我在我自己的小屋里放了我最喜爱的东西,有布娃娃、小饰品、我的书桌和我的床······我们家有一块空地,洗衣机、冰箱......都能放下了。等我上五年级的候,我们家变成了120平方米的房子啦!我又把房间打扮的漂漂亮亮的......我的小屋变化真大呀,我为我的小屋自豪!250字 五年级 叙事
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我的“梦幻小屋”在我的卧室里,可以让梦飞翔。抛开一切烦恼。去享受无忧无虑的快乐。展开你的翅膀和我一起去遨游自己的天地,去寻找属于自己的梦想。面对可恶的忧伤,让它在我温馨的梦幻小屋里销毁。一走进我的小屋,整个房间都是天蓝色的,使人回想起迈阔、无边无际的天空,和朵朵飘起的白云。正前方的“手掌”沙发映入你的视线。一个红艳艳呈手掌形的沙发上有一个绿色的枕头,多像红彤彤的苹果上还带着一片绿油油的叶子。坐在上面舒服极了!沙发的上面是一台像气球似的挂灯,多么希望它能带着我五颜六色梦想飞到远方。沙发的左边是一个写字台,它可是我完成学习任务的好帮手。上面有台灯、工具书、小闹钟……,晚上台灯陪我温习功课,早上小闹钟催我起床,学习时工具书帮我理解不懂的地方。再往右斜上方就是我的小阳台。每当空闲时,我就会站在窗前,香闻着花草和泥土的清香。一阵风悄悄地从我脸旁拂过,把我的烦恼带走了。阳台对面是个小巧玲珑的衣柜。它可不容易,小小的肚子要装下我一年四季的衣服,两扇门就像小眼睛,好像在问:“你穿好衣服了吗?别感冒了!”其中我最喜欢的就是在正中间的小床。白色加淡蓝色的床单,小巧可爱的云朵枕头,当疲劳了一天的我回到家时,在小床上做了一个美梦。梦见我插上理想的翅膀在天空飞翔。我还很喜欢我那写作文的法宝——书柜。每当我翻阅一本书,就像在知识的海洋里遨游,在无边无际的学习道路上又前进了一步。虽然我的小屋没有好玩的电脑,没有精彩的电视,也没有华丽的家具,但我却非常爱它,就像老鼠爱大米!550字 四年级 叙事
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飞进屋的小麻雀今天上语文课的时候,老师正在兴致勃勃的跟我们讲李白的生平事迹,我们也在下边听得精精有味,对李白时而崇拜,时而遗憾,时而感慨。正在我们全班都在全身心投入的上课的时候,忽然有一个小小的灰色的影子,从教室一侧开着的窗户里冲撞了进来。我们全班的注意力,瞬间就集中在这个不速之客的身上去了。我定睛一看,原来这是一只小麻雀,灰色的身子上,羽毛还是稀稀落落的,看起来是刚出生不久的雏鸟。只见这个小麻雀在教室里歪歪斜斜的横冲直撞,没有目的没有方向,过了一分钟,在讲台上站着一直没说话的老师轻声说:“大概是它想找飞出去的路吧。”听了老师的话,我们恍然大悟,然后赶紧吧班上所有的窗户都打开,让它多一些可以选择飞出去的路径。这一招果然奏效,没多久这只可怜的小麻雀就飞出了我们的教室。渐渐的,班上又恢复了平静,开始认认真真的听老师讲起课来。350字 初二 叙事
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小熊盖新屋在一座山上,住着一只小熊,这小熊很懒惰,所以它找工作的时候没有任何一个公司收留它。到了夏天,小熊要盖房子了,隔壁的小兔对它说:“小熊!你快点盖一座新房子!到了冬天好睡觉呀!”小熊觉得小兔说得对,马上找来一根大木头盖房子,小兔看见了,说:“一根大木头是盖不了房子的。”小熊却说:“没关系,我不胖,一根木头就够了,我也不大。”乒乒乒!乓乓乓!乒乒乒!乓乓乓……小熊一下子把房子做好了,开门,进去,看门,进去,哎呀!被2厘米这么矮的门卡住了!!小熊却弯下腰,走进去躺下来了,可是,地方好小啊!把头伸进去,脚就进不来了,把脚伸进去,头就进不来了,如果把脚伸进去的话,头就进不来了。下雨天和冬天就会发烧感冒哩!如果把头伸进去,脚就进不来了,脚就会着凉,也会感冒,而且脚很难受。就这样,小熊拿来一大片树叶,固定好,然后再拿两根小木头,建成了一座大门,就不会着凉了,因此,小熊改掉了自己怎么也改不了的懒惰习惯,变得更细心了。350字 三年级 写景
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屋的启示马兰小学三年级 杨卓林(7岁)我们每次上学都很愉快,和同学一起嬉戏,一起写作业,都非常快乐。如果下雨了,我们会因为雨大而回不了家。有些同学会因为回家淋着大雨而感冒,所以我们只能呆在教室里,等着爸爸妈妈来接我们回家。这时,只有一个“人”在外面,下面就让我们来认识他吧。它就叫屋,每次下雨时,是谁保护着我们不被雨淋到而感冒呢?每当天气炎热时,是谁保护着我们不被太阳光刺伤眼或中暑呢? 当然还是我们那为别人着想的屋,其实世界不只就屋一个为别人着想的“人”,还有很多这样的人。比如,关心我们的爸爸、妈妈、老师是谁背着我们去看病;是谁叮嘱爱护我们;又是谁鼓励我们写好作业;这些都是关心保护我们的“屋”,我们长大了一定要报答这些关心我们的人。在生活中有许多关心我们的人。如果我能发明一个背包,在下雨时,按下背包上的按钮,背包就会撑开一把雨伞为人们遮雨,那该多好啊!长大了,我也要像他们那样,做一个能为别人遮风挡雨的人。350字 三年级 散文