雷锋=傻瓜?650字

雷锋=傻瓜?

650字 四年级 记叙文

雷锋对我来说是相当陌生的一个人,这次老师叫我帮班级做板报,我上网查了一下资料才知道雷锋是怎样的一个人。雷锋不就是我们生活中许多人所谓的“傻瓜”吗?

仔细想想,其实在生活中雷锋这样的“傻瓜”也无处不在呀!在班级里,在家里,甚至在大街上这样的“傻瓜”并不鲜见。

我们的班长就是这样的“傻瓜”。课间休息的那么丁点时间,同学们要么拼命地写作业,争取回到家有玩耍的时间,要么就嘻嘻哈哈的打闹着放松自己。她倒好,不写作业不玩也罢,她居然将这少得可怜的时间用在辅导同学作业上。作为班长她还要协助老师做其他的事情,你们说,我们这样的班长“傻不傻”?

我的爸爸也是这样的“傻瓜”。我们家开了一家修理店,平时帮人家修车都要收费的。可是在路上,爸爸见到陌生人的车子抛锚了,他回毫不犹豫地下车帮忙修理,甚至还帮人家拖车,有时候还会将自己车里的汽油放出来给人家用。可气的是他好多时候都不收人家的钱,难道爸爸忘记自己是干什么的吗?爸爸也全然忘记曾经嘱咐我:“不要搭理陌生人”。你们说,我爸爸矛不矛盾?我爸爸“傻不傻”?

在站都站不稳的拥挤的公交车上,有的“傻瓜”会将自己的座位让给别人坐。在危机四伏的斑马线上,我们也会经常看到这样的一些“傻瓜”,他们故意放慢自己匆匆的脚步,打着手势,为的就是护送着他们身后比他们走的更慢的老人或者孩子。昨天的报纸就说有一位“托举哥”,冒着自己生命危险托举着一个两脚悬空的孩子,孩子被救下后自己却悄然离去。你们说,这些人“傻不傻”?

我们可以看到,这些“傻瓜”做着“傻事”的时候从不会理会旁人异样的眼光和议论,他们做完“傻事”之后都会流露出会心的微笑。仔细想想,我们的生活,不就是因为有了这些“傻瓜”才变得更温暖,更美好吗?我也要做这样的“傻瓜”。

那么,你们还会说雷锋就是傻瓜吗?

雷锋——永垂不朽的传奇

900字 四年级 叙事

如果你是一盏灯,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒种子,你是否哺育了一片生机?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否坚守自己的岗位……

一个在旧社会受尽日本鬼子、军阀以及老财主压迫的孩子,才真正懂得珍惜新社会的不易。雷锋,就是这样一个人。他在平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

雷锋,多么耳熟能详啊。他是那么的耀眼,太阳也掩盖不住他的光芒。他将自己的一生献给了人民,他将自己的一生献给了党,他将自己的一生献给了新中国。

从小,我们听着他的故事长大,我们被他的故事感动着,我们被他的故事熏陶着。好事做了一火车,更是名垂千古的名句。虽然他已经不在了,但现在,一个个的小雷锋冒出来,继续着雷锋的使命。

如今,在依稀的月光下,仍能看见一个个小同学帮助他人,激励进取的身影。在他们的身上,似乎能看到雷锋叔叔的影子,那些影子鼓舞着我们、告诉着我们:虽然我不在了,但这个世界上有着千千万万的和我一样的人,一起去创建这个更美好的社会。

毛泽东主席曾提言:向雷锋同志学习。每一次扶起摔倒的人们,每一次帮助老奶奶过马路,每一次解决生活的难题,看到那些人天真的笑脸我都会想到:向雷锋同志学习。

有一个星期天,我自己骑车去学小提琴,在路上,我看到了温馨的一幕:一名一年级的小学生,冒着风雪,扶着老奶奶挤进了拥挤的公交车,并给老奶奶找了一个宽阔、舒服的座位。之后从小小的兜子里找出了一张破破烂烂的一元人民币。说着,嘱咐着那名老奶奶在哪里下车。然后微笑着下了车。当时全车的人都感动了,给老奶奶腾出一片空空的地方,而他们,拥挤在一起。脸上洋溢着快乐的微笑。

当我从这一幕脱出时,那名小孩早已不见踪影,不知不觉中,每想到那个小男孩时,我看到了一枚很小的螺丝钉,他并不像其他的物体被修饰的很华丽,但他给人的感觉,是一个名字叫雷锋的一个微笑……

这个世界就像一个建筑物,只有需要成千上万的螺丝钉,才能垒起来。

雷锋,他是一本永远都读不完的书,可我们,却藏在这本书中,深深地无法自拔。

三月,雷锋学习月,我相信,不只是这一个月,学习雷锋,不仅仅只有这个月,以后,希望每一天都是雷锋学习日,每一个月都是雷锋学习月。

学习雷锋,就要从一些小事做起,哪怕是捡起一些垃圾,栽一棵棵小树苗,都是对整个社会的帮助。

雷锋叔叔,就藏于有形与无形之间,他看着我们,看着这个社会,看着党,看着新中国日益走向强大。

雷锋叔叔,相信我们,相信这个新时代,相信我们会续写雷锋日记……

四年级:杨伊博

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