梦呓江南900字

梦呓江南

900字 初二 散文

我合着眼伫立在桥头,细细地聆听这风的呢喃,燕的叹息,掀开眼帘,装下一城流水。

桃之夭夭,灼灼其华。几枝桃花俏生生的探着头,静静地挑在雨幕中。我望着城中这一幕清冷的雨,忽而有些憧憬。江南小镇,枕水人家,一泓春水漾着繁花堆雪。看尽了千年的悲欢离合,沧海化桑田,这座沉沦于雾霭中的不知名的小镇,任由雨水冲刷,渐渐地显露出原貌。

城里撒着绵绵细细的雨丝,我打了伞在街巷中穿行,觅一位旧人。檐角摇曳的风铃诗化了这一城的湿意。润泽的石板上映着亮堂堂的天光。前方的路很明朗,但亮得有些不真实。潮湿的路畔布满青苔,害怕打滑的行人穿上了木屐。嗒嗒嗒的声音在巷子里回荡,我很是喜欢这种笃实的感觉。雨巷幽幽,我不禁莞尔。

不知那对面走来的是一位结满忧伤的诗人,还是一个丁香一样的姑娘……

青翠欲滴的绿从一户人家的天井里渗出。矮矮的围墙遮不住这一园春色。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。撇开那几株叶片宽大的芭蕉不谈,墙头那一架绿影婆娑的紫色藤萝也是极美的。深深浅浅的绿,或浓或淡的紫,就那么碎碎地铺在墙头,似一位侍儿扶起娇无力的美娘子。

江南子弟布的亭榭楼阁,果然有着与北方不一样的雅致心思。

故人的宅子就在不远处。坐了船,乘着烟花三月,笑看桃红压柳绿。阴霾散去,天已开始放晴,连呼吸都不由畅快了许多。

两岸商铺林立,车水马龙,好不热闹。旅店、茶馆、估衣铺、胭脂摊……各类小贩的叫卖声此起彼伏,还有孩子们最爱的吹糖人、桂花糕、糖葫芦。红彤彤的山楂淋上亮晶晶的冰糖,晶莹剔透,香甜可人,光摸样就十分讨喜。孩子们谁若得了一串,单是闻闻香香就能美上半天,哪儿还舍得下嘴咬呀!

河畔莺歌燕舞,杨柳依依。精明能干的江南少妇风韵婉转,三千青丝挽得干净利落,操一口吴依软语在树下嘻笑怒骂,浅唱低吟。或三五成群聚在一处,搓洗着手中的衣物,唠唠家长里短。手腕上的银镯叮零作响,顾盼生辉,眉翘眼角自是万般风情,也不扭捏,别有一番英姿飒爽。

袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。那是谁家待字闺阁的姑娘,清扬婉兮,引得不少儿郎在窗下驻足。庭院深深,漫天柳絮飞舞,她半掩着窗扉偷偷张望,秋瞳剪水,巧笑倩兮。你若一抬首,她便急忙合上窗户,似生怕教人看了去。只是那无意间微微酡红的脸颊泄露了女儿家的心事。

人面桃花相映红,江南女子的聪慧灵秀当真都是揉合着骨子里的似水温良。

小城的茶馆傍水而建。祥和的老者慢悠悠地喝着茶,一同聊天叙事话当年,偶尔吧嗒吧嗒地抽上几口水烟。然而怀中的孙儿却总是不安分地扭动着胖乎乎的身子,伸长了小手想扯爷爷白花花的胡子。乌亮的大眼睛扑闪扑闪,煞是可爱。爷孙俩笑楼一团,共享天伦,好一副其乐融融。

姹紫嫣红开遍,览不尽一城流水丰年。清风拂袖,细细的烟沙迷了眼。我轻轻按揉,用力地睁开眼,却望见窗外月上柳梢。什么故人,什么小城,不过黄粱一梦罢了。

也罢也罢,如此良辰美景怕是只有梦中才得以相见。我起身,执一笔深情,书一纸梦呓。庄周晓梦迷蝴蝶,谁知是庄周梦蝶,还是蝶梦庄周呢?

我学习上的好习惯

900字 四年级 记叙文

方彦

我已经读四年级了,妈妈总是说我有很多坏习惯,而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯,我不服气,就对妈妈说:“我有好习惯,你怎么就看不到呢?”妈妈笑了笑,说:“那把你的好习惯说给我听听。”我说:“我在学校里学习上很自觉,不用你操心,是吧?”妈妈看了看我,点点头说:“嗯,就算是吧。”紧接着我又说:“周末我主动要求上英语和作文班学习,不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧?”妈妈连连点头,没有话说了。你可能还不相信吧?下面我就讲给你听听。(老师点评:开头用妈妈说的坏习惯,引出话题——我的好习惯。)

先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课,每节课,只要老师提出问题,我就能很快地举手回答。一次,语文老师提出了一个问题,有点难,过了好一会儿,没有人举手,这时我心里早就有答案了。我一看,老师很着急的样子,连忙举起了手。老师让我回答了,当然很“OK”啦!老师表扬我认真思考反应快,我心里当然很高兴。老师接着还说:“方彦听讲很认真,积极思考老师提出的问题,这个习惯很好,大家都要向她这样学习。”(老师点评: 用具体的事例来说明,既有和同学的对比,又给老师解了围。)

我不光在学校学习自觉,在家也爱学习。周末,很多同学都要去上各种培优班,而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时,他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同,到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课,这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了?因为我还有一个最爱,就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了,都是星期六上午。怎么办?妈妈打电话给罗老师,想跟他商量一下,看怎么安排。罗老师对我妈妈说:“方彦,作文还不错,她又爱看书 ,就让她多看课外书,作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法,只好在星期六的晚上单独给我上课。你看,我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐!(老师点评:用一个过渡句,引出下一个内容。通过妈妈和老师的活动,侧面写自己的好习惯。)

因为我养成了主动学习,积极思考的好习惯,再就是我作业时书写很认真,所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高,我的目标是成为全班全年级,甚至全校的优秀学生。等着瞧吧,我能做到的,因为我有好习惯。(老师点评: 最后不光点题,也写出了好习惯将带来的好处。 )

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