买和还之间的选择
清新的早晨开启繁忙的一天,祇园公园里朗朗的读书声透过树林,悠悠地飘入人们的耳中。我也是晨读中的一员,三十分钟朗读让我口干舌燥。随着老师的一声下课,同学们像泄了闸的洪水,四散奔去。
我也急匆匆地跑到校园的一条小径上。啊,这清爽的草木香真是沁人心脾!忽然,我看到远处的草丛中有几张蓝色的纸片,仔细一看,原来是十元的人民币!我急忙四处张望,看看四周有没有人,同时我用脚把钱踩住,在确定无人之后,便急忙把钱拾了起来,大致数数,竟有五十多元。我高兴至极,急忙奔向回家的路。
出了校园,便是一条最繁华的街市了。大清早,街上的行人络绎不绝。小贩的吆喝声和顾客的讨价声萦绕在我的耳边,我没心思注意他们,因为我正沉浸在极度的喜悦之中。与此同时,我也正在做思想斗争:是应该据为己有,还是回到原地等待失主。
喜悦和斗争又陪我走了一段路,当路过一个冰激凌店时,我停下了脚步。那是因为,以前五元的冰激凌由于搞活动,现在只卖三元。我觉得更口干舌燥(其实是我的馋虫上来了)。 真的到艰难抉择的时刻了,我的心和脑都好像分了营似的,心告诉我说:“做人做事要有良心,不要昧着良心做事,拿别人的钱来满足自己的欲望。”我刚被心说服,脑又开口了:“做人要聪明,不然容易吃亏的,天这么热,万一中暑了,这点钱都不够买药的。去吧,就一次,有什么大不了的。”它们都想把我拉入它们各自的阵营中去。最后,我的贪欲占了上风,成功且轻易地被脑说服了。
买自己的冰激凌,让丢钱的人和良心见鬼去吧!
开学那天,我看到一个好朋友穿着一双名牌跑鞋,仔细一问,原来是因为他捡到钱后,还给了失主,妈妈奖励他的。我听了后,后悔不已。一个小小的冰激凌,就让我的良心见鬼去了。更没有替丢钱的人着想,我好浑啊!
人生中,可能会有许多选择,可能简单,也可能艰难,但不论怎样,千万不可在道德和利益的岔路口迷失方向,否则,就会丢失比利益更贵重的东西——自尊和良心
随笔,三则
又是一年花开 而君亦不归来 苦相等 泪相伴
[一]
大雪覆盖了地上的血迹,一位清秀的少年手里握着一把沾满腥红的剑,屹立在山崖之巅。
此刻,悬崖上一棵梅树,傲然开放着艳红的梅花,却显得无比凄凉。
有谁能够,亲手杀死了自己的父母,又有谁能够,将它释怀。
夜深悄/笛声萧 凄然断绝/难以掩盖离伤
[二]
江南小曲在船内响起,伴随着一丝甜美好听的女声,欲将人催眠。
此刻,船摆渐渐停止摇动,众人屏住呼吸,聆听、陶醉,想象船中的女子面貌该是多么倾国倾城。
没有人能够,想象出女子的面貌,也没有人能够,读懂词曲中的寂寞。
琴弦断/人又换 荧光灯火/无法把他还
[三]
狂风怒吼,黄沙编制成荒凉的沙漠,千百年,从未改变过它的妆容。
此刻,骄阳似火,万里无云的天正在讽刺人的懦弱,悉数苍生的过错。
若能够,平安度过这片苍穹,或若能够,瞭望到一个水口。
玉壶空/醉意满 夜紫黯淡/萤虫飞蛾扑散
[四]
我欲与君相伴/相随天涯/海枯石烂/君死我亦死/今生只认君/苍天茫茫/人海稀稀/旭日红霞齐看/落日夕阳齐观/春暖花开
终于把这篇很短很短的散文写完了…
构思了好久,发现这些画面好像我们的生活,又似心中的幻想。
人到底有多少梦,又错过了错少梦。
不曾知道,也不想知道。
后记:
夕阳西下,断肠人在天涯天净沙
秋思》
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我和老师之间的故事时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情。有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:“怎么了?不舒服吗?”我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘。二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习。一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫…。声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课,如沐春风,是我们的荣幸。700字 六年级 写人
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我和老师之间的事我和老师之间的故事就像天上的亮晶晶的星星,数也数不完,在天上最耀眼的一颗星星,就是这一可星星了。她那一双烔烔有神的眼睛,有时也会露出蒙娜丽莎的微笑,你是不是迫不及待的想听了,现在我就告诉你是哪一件事。回忆起来真让我难忘,记着上学期。有一次,常常因为学习上的原因,有时课外作业不写,就和妈妈吵了一架。就是因为这个原因。一天上午语文课上,老师讲语文卷子,就问谁卷子没写?就站起来,我翻了翻卷子,一看我竟然自己没写。我慢慢吞吞的站了起来,心想千万不要叫家长要不我就完了。突然老师说这些同学下午请家长,我顿时愣了一下。老师对我说:“倪雯婧最为班干部不给同学们带个好头,尽然连作业也没写!太让我失望了!”我的脸都红了,惭愧的我慢吞吞的回到位子上。那可是六十九双眼睛看着我,换你也会脸红。到了下午放学我更紧张起来,我一直等着我的父母来学校和闫老师谈话。我的心碰~~碰~~的跳着,这是我想到了一个词来比喻我现在的心情就是人心慌慌。突然老师的手机响了,我的心跳得更快了,说了几分钟就挂了电话。老师准备去办公室,我终于可以安心下来了捏了一把汗。老师突然叫住我,吓得我真是“十五个吊桶打水——七上八下”老师那烔烔有神的眼睛看着我,认真的给我讲一句一句的进了我的耳朵里。差一点我哭了但我憋住了,因为老师说这不是真正的眼泪,所以我憋住了。更让我吃惊了,妈妈竟然把那件学习的事告诉了老师。但老师说的有一句话深深地印在我心中,我永远都会记住。学习不是给别人学习的,而是给自己学习的。说完,我回到为上背上书包,惭愧的回在家的路上。虽然我知道您不是在吵我,而是在教育我,虽然我有点怨恨。但您对我的付出和慈母一样的关爱,我会铭记心中。这就是我和老师的事,深刻的印在我心中,让我念念不忘。700字 五年级 叙事