真想做个老师600字

真想做个老师

600字 五年级

老师,一个多么值得敬佩的词语。做一个老师,会受到学生的爱戴,也会受到家长的爱戴尊敬。做一个老师,就是向下一代传递知识;做一个老师,就是让中国变得更强大;做一个老师,就是……

老师是值得每一个学生尊敬的。如果每一个学生都不尊敬老师,上课回答问题不起立;课上跟老师对着干;回家也不完成家庭作业。那么,老师也就变得毫无意义了。学生不能获取知识,国家的文化水平得不到提高甚至退步;人类终究会被这个社会淘汰的,这将是多么可怕的事情啊!所以,尊敬老师,是每一个学生理应容当的事情。我之所以想做个老师,是因为那是一个能为社会做贡献、值得大家尊敬的职业。

老师,还值得每一个人爱戴。如果天下的人没有一个爱戴老师,那么老师的心情肯定不好,老师的心情不好,讲课质量也会大打折扣,质量不好,学生们听得也是死气沉沉的,没有一点生机,这样,学生也会更加疏远老师了,这就成了一个恶性循环。这样下去,迟早有一天要么学生不上学了,要么是老师不教了。反正老师和学生最终会有一个离开的。那时候,学生和老师就是水火不容,要么老师“亡”,要么学生“亡”。与其到时僵化成那样,不如从现在开始,好好的,全心全意地爱戴老师。我就想做一个受大家爱戴的老师。

老师,如果我们是一朵花,那么您就是园丁,用辛勤的汗水浇灌我们;如果我们是迷路的孩子,那么您就是指引我们回家的那颗北极星;如果我们是一片黑漆漆的夜晚,那么您就是照亮我们的那点点灯火;如果我们是……

老师,是一个值得大家尊敬、爱戴的职业,所以我长大后想做个老师。

金公鸡的传说_800字

800字 初三 想像作文

上鸡笼、下鸡笼、木门、铁门、金斗寨、捕鸡冲都是我家乡的地名,你想知道它们是怎样来的吗?这里有一个神奇的故事。

传说黔城的西方有一座山,叫西山。山上有一只成精的野鸡,个儿又高又大,两条腿就象两根粗壮的柱子,张开的翅膀犹如两朵金色的云,因此人们叫它金公鸡。

听说黔城有很多粮仓,仓里的粮食堆成了山,这只金公鸡想去饱餐一顿。

官府的人知道了,命令山脚的村民赶快捉拿金公鸡。

篾匠师傅花了三天三夜,编了两只大鸡笼,一只装在山腰上,一只装在山脚下。金公鸡来了,爪子一挥,“啪、啪”,把两只鸡笼踩扁了。金公鸡得意地刨刨爪子,然后大摇大摆地往前走。

木匠师傅花了四天四夜,钉了一扇大木门,横在山口。金公鸡到了那儿,翅膀一张,“扑—”,木门飞到了北山腰上。金公鸡得意地拍拍翅膀,又大摇大摆地往前走。

铁匠师傅花了五天五夜,打了一扇大铁门,挡在小路口。金公鸡脖子一伸,啄住铁门一甩,铁门落到了南山腰上。金公鸡得意地伸伸脖子,继续大摇大摆地往前走。

金匠师傅花了六天六夜,做了一个大金斗,撑在大路口。金公鸡用身子一拱,金斗被抛到了清水江边的山寨里。金公鸡得意地抖抖身子,依旧大摇大摆地往前走。

眼看金公鸡要到黔城了,村民们只好来到观音洞,找观音菩萨帮忙。观音菩萨织了七天七夜,终于织成了一张金丝网。村民们把金丝网挂在通往黔城的最后一个山冲里。金公鸡遇见了,心想:“一路上鸡笼、木门、铁门、金斗都奈何不了我,还想拿这破网来捉我,太可笑了。”于是,它刨刨爪子、拍拍翅膀、伸长脖子、“喔喔”叫着,毫不犹豫地冲了过去。金公鸡一撞到金丝网就被缠住了,它拼命地用爪子刨呀,用翅膀扑呀,用嘴啄呀。谁知它越使劲,金丝网就缠得越紧,最后,金公鸡终于筋疲力尽。金丝网化成一条金丝带,把金公鸡牢牢地捆住了。

金公鸡落网了,黔城的粮食保住了。

经过观音菩萨的点化,金公鸡改恶从善,在天庭做了卯日天官,每日打鸣报晓,催人们早起。

从此,家乡的人们把捉拿金公鸡时装鸡笼的地方叫上鸡笼、下鸡笼,木门、铁门、金斗落下的地方叫做木门、铁门和金斗寨,金公鸡落网的小山冲也就叫捕鸡冲了。

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